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熱點話題作文

時間:2022-01-19 06:46:56 話題作文 我要投稿

【精選】熱點話題作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的熱點話題作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】熱點話題作文4篇

熱點話題作文 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)生能積極參與聊天過程,能清楚講述事情過程,充分表達(dá)自己的看法。

  2.聊天時能認(rèn)真傾聽,能抓住同學(xué)發(fā)言的要點,進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。

  3.學(xué)生聊天時能互相尊重、理解對方,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時事。學(xué)生能感受到聊天樂趣。

  教學(xué)重點:聊天過程中能清楚講述事情過程,充分表達(dá)自己的看法,認(rèn)真傾聽,能抓住同學(xué)發(fā)言的要點,進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。

  教學(xué)難點:學(xué)生聊天時能互相尊重、理解對方,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時事。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件

  學(xué)生:搜集最近一段時間內(nèi)的新聞

  教學(xué)過程:

  一、激情導(dǎo)入,引出話題

  教師:在上課開始,老師想問一問同學(xué)們喜歡聊天嗎?

  學(xué)生:喜歡。

  教師:那么最近短時間我們聊的比較多的有哪些事情呢?學(xué)生思考,請講。 學(xué)生:童年的故事。

  學(xué)生:關(guān)于畢業(yè)擇校的事情。

  學(xué)生:聊一些難題

  教師:好,像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題,我們可以把它叫做熱門話題,這節(jié)課我們就一起來聊聊熱門話題,板書“聊聊熱門話題”

  二、指明方向,打開思路

  教師:什么是熱門話題呢?學(xué)生自由說,教師小結(jié)課件出示:

  熱門話題它可以是國際、國內(nèi)的重要新聞;也可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。它可以是大事,也可以是小事;還可以是好人好事好風(fēng)尚,可以是不良傾向新問題等。那么同學(xué)們還了解哪些熱門話題呢?我們現(xiàn)在小組內(nèi)交流交流,呆會兒小組推薦一個話題寫在黑板上。

  小組交流,教師巡視。

  教師:好了,同學(xué)們,如果推薦好了,把它寫在黑板上。并請各組同學(xué)用一兩句話介紹清楚這個話題是怎么回事。

  學(xué)生:端午節(jié),世界杯,哈洽會,娛樂話題,低碳生活,世博會,童年趣事、小學(xué)升入初中如何銜接。

  教師:咱們看一看這些話題中,有國際的,有國內(nèi)的,還有生活中的事件,課件同學(xué)們對家事、國事、天下事事事關(guān)心,為了這節(jié)課我們聊得更深入,更集中我們選擇有代表性的時間聊一聊好不好呢?

  學(xué)生:思考選擇小學(xué)升入初中如何銜接,世博會,哈洽會,世界杯,端午節(jié)。

  三、創(chuàng)設(shè)聊天情境,分組交流。

  教師:好了,我們怎么才能把話題聊得透徹?請同學(xué)們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時候可以敘述看到或者聽到的事情,注意要把事情的.過程說清楚,也可以談?wù)剬@些事情的看法,要把理由說充分,如果能就某一個話題取得一致的認(rèn)識,則更好。學(xué)生匯報后,教師小結(jié)并課件出示:

  說 ― ( 1)把事件過程說清楚。

  ( 2 )表達(dá)自己的看法。

  教師:說的同學(xué)要做到這些,那聽的同學(xué)要做到什么呢?學(xué)生自由回答,教師小結(jié),課件出示:

  聽―( 1 )認(rèn)真傾聽,抓住要點。

  ( 2 )可補(bǔ)充,可提問。

  三、創(chuàng)設(shè)聊天情境,分組交流。

  教師:好了,各小組學(xué)則你們最熟悉的話題深入的聊一聊吧,并推選出匯報員。學(xué)生紛紛交流。

  教師:同學(xué)們的興致很高,看來已經(jīng)準(zhǔn)備地相當(dāng)充分,老師提前預(yù)祝大家聊得開心,聊得愉快,聊得有收獲。

  學(xué)生:齊聲鼓掌。各組同學(xué)紛紛匯報。

  教師:我發(fā)現(xiàn)不僅上臺的同學(xué)聊得很好,臺下聽的同學(xué)也很專注,我想同學(xué)們一定從中受益很多,誰想達(dá)標(biāo)一下自己的看法。學(xué)生互相補(bǔ)充。

  教師:這幾位同學(xué)提得很好,聽完后能提出自己的見解,發(fā)表自己的看法,這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

  四、回顧總結(jié)

  教師:.同學(xué)們,日常的口語交際很必要,人與人之間恰當(dāng)充分的交流既增強(qiáng)了我們的口語表達(dá)能力,又培養(yǎng)了我們的合作和交往的能力。你能用一句話說說這節(jié)課的收獲嗎?學(xué)生匯報。

  小結(jié):剛才,大家從不同的側(cè)面聊了很多話題,我也是受益匪淺,希望同學(xué)們平時多留心,多觀察,把看到的,聽到的都記錄下來,在和別人交流的失守,你就會信手拈來,滔滔不絕。

  教學(xué)反思:口語交際是讓學(xué)生在雙向互動的口語交際中培養(yǎng)口語交際能力的平臺。本次口語交際是一次關(guān)于當(dāng)前熱點問題的口語交際訓(xùn)練,通過訓(xùn)練引起學(xué)生對國家、社會問題的關(guān)注,學(xué)會并善于表達(dá)自己的觀點。因此,本次的口語交際要求學(xué)生課前先從近期報紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當(dāng)前的熱點話題。教學(xué)時,我先讓學(xué)生做課前準(zhǔn)備,然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生回憶。由于學(xué)生課前準(zhǔn)備充分,因而在課堂上學(xué)生各抒己見,暢所欲言,充分表達(dá)自我關(guān)注的話題。然后我把對相同話題感興趣的同學(xué)組成一組互相交流觀點,最后對大家普遍關(guān)注的話題在全班展開交流,在班級營造“家事國事天下事,事事關(guān)心”的良好氛圍。課后,回顧本課的教學(xué)過程,存在種種問題。作為教師,在教學(xué)時未能很好地創(chuàng)設(shè)情境,對學(xué)生的激發(fā)點撥引導(dǎo)等方面也欠缺,因而導(dǎo)致了學(xué)生在口語交際中語言的平乏。

熱點話題作文 篇2

  光陰似如梭,一眨眼自己已經(jīng)走過許多春秋。輕輕閉上童年的眼睛,在青蔥歲月的始端,我開始喃喃地問自己。

  于是我和歲月走經(jīng)村中的一所小學(xué)。小學(xué)是,夢想有很多,兒時喜歡唱歌,喜歡音樂,長大后想當(dāng)一名音樂家,但由于家中經(jīng)濟(jì)條件,自己便放棄了當(dāng)音樂家的夢想。小學(xué)想過要當(dāng)天文學(xué)家、科學(xué)家、舞蹈家,當(dāng)畫家,但是都因為“三分鐘熱度”放棄了。夢想很多,但放棄了也很多。

  歲月不饒人!自己已告別那充滿自己快樂的童年,馬上進(jìn)入鎮(zhèn)的一所普通中學(xué),渡過悲憤的初一,迎來了初二。初二和朋友玩得十分的好,常常喝同學(xué)們講一些家庭問題、娛樂、理想等等事。喝朋友們一起做一些女生都不敢做的.事,挑戰(zhàn)一些有難度的是,許許多多的事,現(xiàn)在還映入眼簾。

  那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過的,我們已然成長,人有多少個春秋。咳缤亦l(xiāng)的小巷石橋,枕河人家,塔影鐘聲,深井落花,最終成了一座座拔地而起的摩天大樓。生活的那些事,那些唱過的童謠,捕過的蝴蝶,也終于長久湮滅于時光的縫隙里。那些聽過的曲兒,看過的書,遇到的人,擁有過夢想,仿佛一個講不完的故事,斷在了無盡的蒼穹下。

  生活的那些事早已漫天星斗,那些青蔥的歲月里有多少歡歌笑語,有多少悲歡離合,那么歲月里,有我們多少稚氣,有我們多少天真、無邪!

  “人有悲歡離合,月有陰晴陽缺”都在生活的那些事憶過。

熱點話題作文 篇3

  林妙可藝考再落榜,林媽:過度炒作不正常。2月16日,林妙可自己發(fā)微博稱“無緣北電”;20日,中央音樂學(xué)院藝考初試以及復(fù)試名單曝光,林妙可再次落榜。一時間,抹黑林妙可的各種言論甚囂塵上,林妙可的媽媽說,女兒參加藝考有通過有不通過,很正常,過度炒作卻不正常了。

  撇開林妙可成名的那個場合以及揮之不去的爭議不談,僅從此后她的發(fā)展軌跡來看,我個人認(rèn)為林妙可的家庭教育可能確實是存在問題的。類似于“開學(xué)了,‘一夜成名’的小童星林妙可卻沒有出現(xiàn)在課堂,而是在無錫出演電視劇”一類的新聞曾經(jīng)不止一次見諸報端,甚至還傳出過“7萬元陪酒”這樣驚悚的傳言。林妙可看似幸運(yùn),其實是值得同情的,小小年紀(jì)便成了媒體和社會追逐的對象,她必將付出比成年人成名后更多的代價。對一個小女孩來說,這一切無疑都是“生命不能承受之重”。其實林妙可最需要的,是像同齡人那樣,過正常人的普通生活。

  現(xiàn)在,林妙可頻頻落榜,我對此并不感到意外,甚至還生出了幾分欣慰。這倒并非我對林妙可有多大意見,更不是幸災(zāi)樂禍,而是我覺得有了這樣的挫折,可以讓林本人特別是其家長對自己的.教育方式進(jìn)行重新審視和反思,這對孩子今后走好人生之路是有好處的。并且,林妙可的經(jīng)歷,也可以給其他很多望子成龍、望女成鳳的家長帶來一定的借鑒意義。

  說實話,每次看到童星參演節(jié)目、出席活動,跟個小大人似的,我生出的不是喜愛,而是痛心和同情。孩子在節(jié)目中或許表現(xiàn)得聰明伶俐、古怪精靈,其實,這些都不一定是真正的性情流露,而是“表演”出來的,有的還是一大堆成年人策劃和“打造”出來的。而為了達(dá)到節(jié)目要求的效果、為節(jié)目招徠足夠的人氣和商業(yè)利益,孩子們付出了超越年齡的辛苦,甚至成為被折騰的對象。

  “童星熱”的根源,當(dāng)然在于當(dāng)今社會彌漫的急功近利的浮躁心態(tài)。一些自己不太成功的家長,將“咸魚翻身”的希望寄托在了孩子身上;一些被某些一夜成名的童星的成功所誘惑的家長,也將孩子當(dāng)成了光宗耀祖、發(fā)家致富的工具。只可惜,成功者總是極少數(shù),不僅需要天賦,而且需要運(yùn)氣,有時候還要懂得“潛規(guī)則”。出人頭地的孩子是極少數(shù),大多數(shù)孩子被折騰得脫了一層皮,最終卻只能“泯然眾人”。即便是那些鳳毛麟角的成功者,卻是以犧牲童年的快樂為代價的,真的值得嗎?

  為了保護(hù)孩子、愛護(hù)孩子,不讓他們小小年紀(jì)就淪為成年人娛樂和炒作的工具,必須給“童星熱”降降溫。首先,家長要擺正心態(tài),保持一份平常心,千萬別被名利誘惑遮蔽了雙眼。孩子是你的心肝寶貝,只要你能在金錢面前把持住自己,孩子就不會受到傷害;其次,商家和媒體也要擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任來,不要為了炒作、為了收視率和廣告做出傷害孩子的事情。掙錢和炒作的方式有很多,還請放過孩子,就不要拿孩子大做文章了;其三,作為局外人,盡量少給那些借孩子炒作和賺錢的節(jié)目、廣告捧場。沒有關(guān)注,就沒有傷害。林妙可看似現(xiàn)在遇到了發(fā)展的瓶頸,其實卻是她回歸正常生活的契機(jī)和轉(zhuǎn)型的機(jī)遇。

熱點話題作文 篇4

  人之立身,所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢下,發(fā)揚(yáng)助人為樂、扶貧濟(jì)困、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等的社會公德更是每個公民義不容辭的責(zé)任。

  而當(dāng)今社會上所存在的.問題是舉不勝舉,但只要我們齊心協(xié)力,我相信問題還是能迎刃而解的。每當(dāng)我們看到電視上所播導(dǎo)的好人好事時大家都會鼓掌表揚(yáng),可偏偏當(dāng)事情發(fā)生在自己身上時很多人卻是說的一套做的又是另外一套!

  前幾天正當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時,門外突然出現(xiàn)了一個陌生女子和一個司機(jī),起初我以為是學(xué)生家長,后來才知道那個陌生女子是要來跟我借手機(jī)的,那時候天正下著瓢潑大雨,而載她的那個司機(jī)卻吝嗇得要死不肯借給她還騙她說沒帶,這是后來有人打電話給那個司機(jī)才出破被我們知道的,可當(dāng)這個陌生女子罵他時他居然還嬉皮笑臉,這一幕然我看了實在很寒心!雖然說防人之心不可無,可只要多加小心不就得了,更何況還是舉手之勞!在別人需要幫助時,在別人處于水深火熱時,來個雪中送炭,伸出援助之手難道就這么難嗎?

  這一幕讓我和我的學(xué)生都驚呆了,司機(jī)成了我們的反面教材,這社會需要更多的熱心腸,就像《奉獻(xiàn)》里邊唱的 只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。 讓我們共同努力吧!

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