溫暖的話題作文

時間：2022-01-19 23:44:05 話題作文我要投稿

【推薦】溫暖的話題作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的溫暖的話題作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】溫暖的話題作文四篇

溫暖的話題作文篇1

　　今天，我們要去給山村的小朋友送禮物。一大早我們大家乘上大巴車，和許多叔叔阿姨還有小朋友一起到了山里，山里的風(fēng)呼呼的`刮著，看到滿天飄著雪花，我感到非常寒冷。

　　我們來到山村小朋友的教室，教室里有許多小朋友。媽媽告訴我他們的爸爸、媽媽長年在外地打工，照顧不了他們，所以他們都吃、住在學(xué)校，還有一些學(xué)生是家離學(xué)校特別遠，一個月才能回一次家。

　　天冷了，我們來到這里給他們送一些過冬用的東西，有手套、擦臉油、電暖寶、衣服，希望他們在寒冷的冬天，能感受到一些來自我們的溫暖。

溫暖的話題作文篇2

　　溫暖的問候

　　人世間有時多么冷漠，人人見面都是擦肩而過，連一點面容姿色都不表現(xiàn)出來。其實，簡單的打招呼也是一種美德，如果人人都像親人一樣，互相關(guān)注一下，那多好！

　　一般情況下，我們見到爸爸媽媽打聲招呼，“爸爸媽媽辛苦了！”見到同學(xué)說：“你真早啊！”見到老師問聲“老師好！”見到鄰居說句：“阿姨好！”熱熱乎乎的多溫馨。

　　記得有一次，我去上英語課，回來走進小區(qū)的時候，看見了一個男人，他走過來對我笑著說：“小朋友，上學(xué)去了？好好學(xué)習(xí)呀！”我一時間感到很驚訝，回到家后還在左思右想，難道他是個精神��？不對，看他那樣子挺正常。他認識我？也不對，因為我從來沒見過這個人，但他主動和我打招呼又是為什么呢？肯定是認錯人了。我把心放下來，不再去想了�？上挛缛ド献魑陌嗟臅r候，我又碰到了那個男人，他又是笑著對我說：“上學(xué)去啦？”出于禮貌，我也點一點頭笑了一下，其實自己也不知道為什么要笑。但后來我每遇到他，他都會和我說話，我也一直不知道他是誰，但這并不影響我的心情，因為我知道他沒有惡意，只是出于對一個小學(xué)生的`關(guān)心吧。

　　是的，打聲招呼又何妨？不管誰在你面前，你都應(yīng)該主動問候一聲，那人肯定會和我一樣感到愉快。只要人與人之間多一些關(guān)注，那么一定會和和睦睦，減少許多打架斗毆之類事件的發(fā)生。

　　打聲招呼又何妨！

溫暖的話題作文篇3

　　看見今天的天了嗎?今天的天是灰蒙蒙的，和那天差不多。你看見今天的雨了嗎?今天下的是細雨，比那天小好多。我望著窗口，即使有再猛烈的風(fēng)吹進來，我也覺得很溫暖。

　　“往事蹤影已迷茫，你在何方……”合唱團里，我們坐在像臺階一樣的“位置”上，唱著這首歌。優(yōu)美的歌聲被一聲極不和諧的.雷聲給打亂了，好似顫了一下。接著，大雨就傾盆而下了。

　　我在位置上不停地扯著衣角，怕雨一直下這么大，我就不能走到公車站了。旁邊的一個和我差不多大的女孩兒大概是發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，小聲問我：“你沒帶傘嗎?”我很想白她一眼，看我這樣肯定是沒帶傘唄，還用的著問?但出于禮貌，我還是小聲地回答：“嗯，是的�！敝缶筒灰娝f話了，好像在沉思什么。

　　終于熬到了下課，我懷著忐忑不安的心情往少年宮大門走去，發(fā)現(xiàn)外面的雨已經(jīng)變?yōu)橹杏炅�，可仍還不是小雨，怎么辦呢?

　　正當我猶豫不決時，一個人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是我旁邊的女孩兒啊�！澳愕任乙幌驴梢詥�?我家就在附近，我去拿把雨傘給你，你再走�！蔽艺艘徽�，然后呆呆地點了一下頭，她的身影就竄進了人群中。

　　真的好像只過了一會兒，我就看到一個嬌小的身影在人群中擠來擠去，會是她嗎?我直愣愣地盯著這個人影不放。果然是她!

　　只見她氣喘吁吁地向我跑來，綻開了笑臉說：“喏，給你，呵呵。”我小心翼翼地接過那把傘，傘上還有她的溫度。我望著她，原本翹起的羊角辮已彎了下去，不知是汗水還是雨水從她的臉頰滑下，原來干燥的褲管大概因為跑得太急而被雨水打濕了一大圈，總體來說這是一只“落湯雞”。我內(nèi)心頓時覺得好愧疚，吶吶地說：“謝謝……謝謝你�！彼龘u了搖頭，說：“那就再見咯!”還沒等到我點頭，她又沖進了雨簾中。

　　望著墻上掛著的雨傘，觸碰著傘柄，上面好似仍存有她的余溫，一陣暖流沖入我的心田。當時是最后一節(jié)課，所以在報名時，我吵著嚷著還要再報，媽媽無奈地同意了。等到我期待的新一次上課那日到來時，我走進教室，卻不見了她的身影，而是又多了幾張新面孔……

　　“往事蹤影已迷茫，你在何方……”我輕聲哼著這首歌，你在哪里呢?我永遠不會忘記那日你傳遞給我的溫暖。

　　是你，給了我溫暖。

溫暖的話題作文篇4

　　愛是什么?在我心里，愛是一句溫暖的話語;愛是一個擔憂的電話;愛是涂抹在傷痕上的消毒水......

　　如果我沒有記錯，那件事應(yīng)該發(fā)生在一年級的某一天。在我讀一年級的時候，中午吃完飯，我們都會去拿掛在門后的抹帕清理自己的桌椅，所以，每到中午，無論是前門還是后面呢，都有許許多多的同學(xué)。

　　那日，我一如既往地來到前門搶抹帕，不料，某位同學(xué)無意地一擠，“啪!”我一下坐在了講臺上，腰間刮到了身后的.鐵桶，多出了幾條劃痕，雖然看不見，但我也能感受到從那兒傳來的陣陣疼痛，我的淚珠不受控制地奔出眼眶，這一卻都被我們的班主任——李老師盡收眼底，她忙走過來將我扶起，問：“要不要緊?去不去醫(yī)院?”我沉默地搖了搖頭，李老師看了看我的傷痕，拿出手機，趕緊給我媽媽打電話，過了一會兒，媽媽果然來了，她看了看我的傷痕，問我：“還痛不痛?需要去醫(yī)院嗎?”我搖了搖頭，說道：“不是很痛了，不用去醫(yī)院�！焙髞恚谖业膱猿窒�，媽媽只好帶著滿懷的但又離開了。我靠在墻上，許多的同學(xué)過來問候，我清楚地記得有一個同學(xué)給我提了個意見：“要不去陳老師那兒擦點消毒水吧�！绷硪粋€同學(xué)附和道：“不過很痛，我以前擦過的�！碑斘衣牭健巴础边@個字時，猶豫了，但又想到如果我不去，或許會更痛。最后，我還是帶著忐忑不安的心情來到了辦公室。那位陳老師，我已經(jīng)不記得她的模樣了，但我記得，那天，她輕輕的掀開我的衣角，用棉簽沾了沾消毒水，在我的傷痕上慢慢地涂抹著，我緊閉著眼睛，突然發(fā)現(xiàn)這沒有我預(yù)想中的那么痛，我放松了些，擦好消毒水后，陳老師又用創(chuàng)可貼貼在我的傷痕上。

　　這一天，雖然我的傷痕有些痛，但我的心卻是無比的溫暖。

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