記憶話題作文

時(shí)間：2022-04-02 19:06:49 話題作文我要投稿

記憶話題作文集合15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的記憶話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶話題作文集合15篇

記憶話題作文1

　　周圍的空氣仿佛被越抽越少，看著大家這么緊張地準(zhǔn)備中考，深呼一口氣，想讓自已輕松一下，眼前一瞬飄過(guò)過(guò)往許多場(chǎng)景，卻漸漸徘徊，停留在一雙手上，那是一雙骨節(jié)分明，修長(zhǎng)好看的手。

　　似乎很遙遠(yuǎn)的事愈發(fā)清晰起來(lái)，清晰到，你每個(gè)指關(guān)節(jié)上的紅印如此完整地呈現(xiàn)在我眼前。小時(shí)候的我們不聽話又調(diào)皮，上課總愛唧唧喳喳地講話，傳紙條，不然就是玩累了的昏昏欲睡。你的課上，大家仍是這樣“大無(wú)畏”地竊竊私語(yǔ)。正在講課的你頓了一下，“篤、篤!”嚴(yán)厲威猛的聲音，宏亮地傳遍整個(gè)教室。一群小屁孩登時(shí)噤了聲�？刹灰粫�(huì)兒又漸漸嘈雜了，你不罵我們也不停下，只是一遍又一遍的敲擊著，像敲在我的`心上，你的手?……。你經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，悄悄注意了你的手，每個(gè)指關(guān)節(jié)都泛著紅，想是疼得很吧，記憶中的那雙手，給我提醒，更是給我感動(dòng)。

　　轉(zhuǎn)眼你就陪我們到了四年級(jí)，記得每次上你的課都很驚恐，你點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題從來(lái)不按常理出牌，你隨意在每個(gè)座位間走動(dòng)，上課講到動(dòng)情處，那好看的手就會(huì)落到身旁的桌子上，那倒霉蛋就只能認(rèn)命站起來(lái)回答問(wèn)題，很不幸我當(dāng)?shù)姑沟暗臋C(jī)會(huì)似乎很多。從剛開始的結(jié)結(jié)巴巴，滿臉窘地通紅，到現(xiàn)在可以鎮(zhèn)定地表達(dá)意思，雖然不完美，但于我已是不小的進(jìn)步。我逐漸習(xí)慣，甚至期待那雙手落到我桌上的一瞬，輕柔有力的聲音。無(wú)論你是否有意，都要感謝你，記憶中的那雙手，給我勇氣，更是給我自信。

　　我們要畢業(yè)了，拿著留言冊(cè)，輕手輕腳地敲開辦公室的門。“怎么了?”你笑問(wèn)。我只是默默把留言冊(cè)遞給你。太陽(yáng)西斜，溫暖的橙色映入室內(nèi)，灑得斑斑駁駁，是不是光線的問(wèn)題呢?你的側(cè)臉顯得格外認(rèn)真，那雙手的拇指指甲微長(zhǎng)，握著筆一動(dòng)一動(dòng)，毫無(wú)征兆地刺痛我的眼�！爸袑W(xué)好好學(xué)，提前祝你中考成功�！焙�(jiǎn)單的留言，我突然很想哭。記憶中的那雙手，給我送別，更是給我祝福。

　　好想再看看那雙手，與記憶中的是否相同，既然這樣，就努力吧，努力讓那雙手最后的祝福成真，這樣才可以大搖大擺地“榮歸故里”。

記憶話題作文2

　　那時(shí)我就讀的學(xué)校離家較遠(yuǎn)，中午父母只好讓我在學(xué)校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時(shí)光，因?yàn)槲铱梢岳瞄g隙踢球。

　　一天中午，我照例和幾個(gè)死黨們?cè)趯W(xué)校旁邊的小區(qū)里踢球。我踢得性起，一個(gè)大腳將球踢起來(lái)，只聽“啪”的一聲，小區(qū)大門上那潔白的燈罩應(yīng)聲而碎�？粗鴿M地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很兇地跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，當(dāng)時(shí)我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不兇了。但燈罩無(wú)論如何是要賠的，正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，小吃店老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，弄清情況后，他二話沒(méi)說(shuō)，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店里后，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對(duì)一向?qū)ξ乙髧?yán)厲的父母。但放學(xué)后什么事都沒(méi)有發(fā)生。待后來(lái)問(wèn)起時(shí)，父母居然什么都不知道，原來(lái)那店老板壓根兒就沒(méi)跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒(méi)還。

　　在我印象中，那老板滿臉絡(luò)腮胡子，夏天肩上總搭著一條黑黑的.毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒(méi)完沒(méi)了地講話。我突然發(fā)現(xiàn)，他粗獷的外表下，原來(lái)有著一顆多么善良的心啊!

　　還有那個(gè)Z同學(xué)。

　　那時(shí)放學(xué)，我總是獨(dú)自一人走到車站，再坐車回家，前后大概需要二十分鐘。我多么期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無(wú)聊地欣賞著“風(fēng)景”，只聽身后有人叫我，一看，是我班的Z同學(xué)。她騎著車子，在我旁邊停了下來(lái)，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗�！安唬��！薄澳俏覀儎偤每梢酝幸欢温�。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學(xué)習(xí)，聊班級(jí)的趣事。走到一個(gè)交叉口，我們正要說(shuō)再見，這時(shí)我乘坐的公交車從后面來(lái)了。她說(shuō)：“快，快，車來(lái)了!”“趕不上了!”我有些無(wú)奈地說(shuō)�！拔医枘丬�，快點(diǎn)，下班車要等十幾分鐘呢!”我只好接過(guò)她推過(guò)來(lái)的車，騎向車站，剛到站，公交車就來(lái)了。我氣喘吁吁地爬到車上，往后看，她嬌小的身子在路上移動(dòng)著，而她的車子，正孤零零地�？吭诼愤叀�

　　往事如風(fēng)，了無(wú)痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。

記憶話題作文3

　　午后，溫暖而舒適的陽(yáng)光，在冬日里罕見地露出了真容。風(fēng)輕輕拂過(guò)，仿佛要帶走人們?cè)诙绽锓e蓄已久的陰霾�？諝馇逍�，走在路上似乎還能聞見那久違的泥土芬芳。一切的一切都仿佛要把人們留在這美好的生活中。走著走著，抬頭一瞥，我看見了幾朵盛開的攀枝花，望著鮮紅的花瓣，我怔住了，那原本清晰的花瓣也變成了一抹血紅，恍惚之間拉著我來(lái)到那和花一樣美麗的城市——攀枝花，敲開了我遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的記憶之門……

　　兒時(shí)，我由于不適應(yīng)家鄉(xiāng)的潮濕氣候，全身嚴(yán)重過(guò)敏，跑遍各大醫(yī)院也毫無(wú)起色。偶然的機(jī)緣我來(lái)到了攀枝花�；蛟S是生命中冥冥的緣分，一到了這座陽(yáng)光之城，我的身體便奇跡般地恢復(fù)了健康，變得像攀枝花的燦爛陽(yáng)光一樣活力四射。于是母親陪著我常住攀枝花。一個(gè)母親和一個(gè)孩子的生活，身邊沒(méi)有其他親人的陪伴，孤獨(dú)與寂寞總是難免的，在那間遙遠(yuǎn)他鄉(xiāng)的`小屋內(nèi)充斥著濃濃的鄉(xiāng)愁。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，孤獨(dú)的母親總是眺望著遠(yuǎn)方。紅紅的眼眶與清澈的淚水，是幼小的我不能讀懂的獨(dú)在異鄉(xiāng)的悲苦與生活的美麗哀愁。

　　在母親孤獨(dú)的守望中，我漸漸長(zhǎng)大了，母親也開起了超市，每日進(jìn)貨賣貨，不停勞作，似乎想用這種一成不變的生活來(lái)硬化她柔軟的心事。多年如一日，鄉(xiāng)愁似乎已然跨越。窗外終日藍(lán)天白云，陽(yáng)光明媚。生活似乎應(yīng)該是這樣的美好，生活仿佛也真的是這樣的美好。可是，命運(yùn)中的劫數(shù)終于還是如期而至，病魔又再次侵襲了我，他伸出魔爪利用我這個(gè)弱小的軀殼折磨著母親。霎那間，孤獨(dú)、無(wú)助、鄉(xiāng)愁，這些早已逝去的惡魔又重新回來(lái)了，回到了母親身旁。在紅紅的眼眶與清澈的淚水中，我似乎可以讀到一位柔弱女子對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)美好生活的向往。

　　日子一天一天，在希望與絕望的重復(fù)中，慢慢流逝著。八年之后，我看起來(lái)和其他孩子一樣健康，該是踏上歸途的時(shí)候了。母親怕我病情會(huì)反復(fù)，竟讓我先回到父親身邊，她一人留在攀枝花堅(jiān)守，以便我不適應(yīng)再回來(lái)時(shí)依然有溫暖在等著我。那是記憶中母親第一次和我狠心分離。當(dāng)火車開動(dòng)，母親微笑著和我告別，我卻分明從她紅紅的眼眶和清澈的淚水中，讀出太多難以言說(shuō)的情結(jié)……

　　思緒在久遠(yuǎn)的記憶里飛揚(yáng)，不知過(guò)了多久，魂魄才重回身體，記憶之門才又合上。我望著眼前盛放的花朵，它們不再是一抹血紅，它們和記憶一樣在我眼中變得清晰，但旋即又變回一抹血紅。母親，我相信您能從我紅紅的眼眶與清澈的淚水中，讀出我的情思，讀懂我的記憶。

記憶話題作文4

　　在成長(zhǎng)的道路上，事情的個(gè)數(shù)也如繁星點(diǎn)點(diǎn)。童年的趣事、開心事、傷心事等等都銘記在腦海中，但時(shí)間久了，有些事情都淡忘了。但卻有一件事，讓我不能忘記，在我的腦海中留下了不能抹去的記憶。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我最心愛的交通工具自行車，被我弄壞了。輪胎上有很多的傷口，這輛自行車對(duì)我很重要這是我上三年級(jí)時(shí)爸爸送我的生日禮物。明天我要騎著它去上學(xué)，如果沒(méi)有它，我上學(xué)肯定會(huì)遲到的。

　　我把自行車弄成這樣，我非常難過(guò)，心里不停的責(zé)怪自己：你看看你，把自行車弄成這樣完了吧！這是傳來(lái)了媽媽焦急的聲音：你帶兒子，去小區(qū)門口看看，那個(gè)修自行車的.還在不在？如果不在，我們好在想別的辦法。

　　于是，老爸就帶著我去小區(qū)門外看看。我們剛好看見一位修車的老人正想收拾東西走呢。我推著車子和老爸飛奔過(guò)去。老爸大聲喊：大爺，等一下。老大爺聽見聲音，抬頭看了我們一眼，停下了手中的伙計(jì)。我們跑到老大爺身邊，都累的氣喘噓噓了。我連忙說(shuō)：爺爺，你看能不能修一下我的車子？那位老人抬頭看了看天。這時(shí)太陽(yáng)都快下山了，臘月的天氣，風(fēng)刺骨的冷。我擔(dān)心到了極點(diǎn)，很擔(dān)心這位老人，因?yàn)樘鞖馓涠唤o我們修。可是我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。老人看看了天，嘆了口氣說(shuō)：那好吧！我的擔(dān)心立刻變成了興奮，連忙說(shuō)：謝謝，謝謝。

　　老人，仔細(xì)打量了一下車子，然后，把后車輪子，給扒開了，取出里面的內(nèi)胎，打滿氣，又把它放在了水里，水面立刻，泛起了好幾個(gè)氣泡。老人說(shuō)：這輪胎傷的太重了，得好好補(bǔ)補(bǔ)。說(shuō)著老爺爺，拿出工具就開始修起來(lái)了。老爺爺補(bǔ)胎的動(dòng)作非常嫻熟，但是天太冷了，他的手都凍僵了。抓輪胎的做作顯得有些笨拙。

　　過(guò)了一會(huì)，終于修完了。我和爸爸在旁邊看著都快凍僵了。必須，把車子的支架修修，不然騎車子的時(shí)候可能會(huì)壞，那樣孩子會(huì)很危險(xiǎn)。我心里暗暗的想：不就是想多收一點(diǎn)錢。不一會(huì)，車架子就修好了。老爸問(wèn)道：多少錢啊？老爺爺伸出了兩個(gè)手指：兩塊。我驚訝的瞪大了雙眼。在這寒冷的冬天里，修了這么長(zhǎng)的時(shí)間，修了這么多的毛病才收兩塊錢。我徹底震驚了。我剛才還以小人之心度君子之腹，我真是羞愧的無(wú)地自容。我突然感覺天也不是那么的寒冷了，這為老爺爺?shù)男蜗蟾叽罅似饋?lái)。

　　這件事情雖然過(guò)去了很久，但是我還是久久不能忘去，它在我的心中留下了不能抹去的痕跡。我一定會(huì)以老爺爺為榜樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樂(lè)于助人的人。

記憶話題作文5

　　我不敢回家，手捏著那張?jiān)嚲�，試卷上那�?shù)不勝數(shù)的叉叉就像一把把利劍刺穿我的胸膛，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)使我無(wú)奈，想到體弱多病的父親，恨鐵不成鋼的母親，我這個(gè)做兒子的又有什么資本去應(yīng)對(duì)他們呢?想到那里，我就心傷四起，承受不了了，隨即跑到湖邊，痛哭良久，但是又有誰(shuí)能明白我心中的哀……

　　泛青的天宇，凝結(jié)心中的傷，我的淚水經(jīng)不住往下流淌，要問(wèn)我憂愁有多深，恰似這一江春水向東流阿!突然，有點(diǎn)點(diǎn)清香，飄入我的心房，頓時(shí)感到有一股莫名的.舒暢，我立即環(huán)視四周，見到有一個(gè)跟我差不多大的女孩就站在我身后，她的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄蕩，那樣飄逸，那樣可人;苗條的身姿，是那樣的清純與明媚。

　　我不經(jīng)疑惑道：“你是什么時(shí)候站在我身后的?”女孩微微笑道：“你真粗心，其實(shí)我是在你之前來(lái)的，但是，你怎樣這么悲哀呢?”我答道：“都是我的數(shù)學(xué)考試了，如此成績(jī)叫我回去怎樣交代!”女孩再度微笑：“這又不是期末考試，瞞一瞞不就過(guò)去了嗎?下次考考好不就行啦”我再度深沉：“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)差距太大，陷在其中我無(wú)法自拔?”女孩用那動(dòng)人嗓音對(duì)我說(shuō)道：“如果真是這樣，你能夠嘗試著選取彼岸阿，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定，一切都是瞬息一切都會(huì)過(guò)去的”女孩一鳴驚人，就像眼前那柔情四起的一江春水，舒緩而又起伏，聽到她的聲音，似乎感到全身多有一種莫名的舒服。待他語(yǔ)畢，一股突如其來(lái)的感動(dòng)涌上我的心底，我不經(jīng)回眸她那雙明亮的眸子，她的大眼睛溫暖又感人，就像天空上漫天星，照耀著人這顆迷茫的心靈，使人倍感柔情。

　　突然，原本陰霾的天宇落下江南之雨，就好似一簾幽夢(mèng)，十里柔情，就像我的淚水，更像佳人那柔美的清純。女孩撐起傘，走到我的身邊，頓時(shí)又一股香氣彌漫開來(lái)，先前那莫名的感動(dòng)再度升起……

　　這體香是我一生的安慰，是我在無(wú)數(shù)次經(jīng)歷艱難困苦后心靈的慰藉，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，我深深地感謝這女孩，感謝她對(duì)我的教導(dǎo)，讓我得到感動(dòng)，盡管我與那女孩僅有一面之遙，可她那溫柔與清純我卻終身難忘。

　　在那些被生活所欺騙的日子，是否有緣懈垢到記憶中淡淡清香?

記憶話題作文6

　　歲月如流水，匆匆而過(guò)，而這平緩無(wú)聲的流水帶走童年的稚氣，留下了眉宇間的成熟。我在悄悄長(zhǎng)大，身邊的一切也在悄悄變化。偶爾，也會(huì)翻開床頭一角的相冊(cè)。

　　小時(shí)候的我多傻呀。那時(shí)候大概就3、4歲吧。那個(gè)我還只是一個(gè)拉著玩具到處跑的小姑娘。每次回家都弄得一身泥，或許是因?yàn)槲疫€小吧，家長(zhǎng)因?yàn)檫@個(gè)沒(méi)怎么懲罰過(guò)我。

　　大一點(diǎn)的時(shí)候，吸引我的就是幼兒園。我不曉得別的孩子怎么那么怕上學(xué)呢?非得家長(zhǎng)哄著、抱著、騙著去學(xué)校。而我就不那樣，我上學(xué)可積極了。背著小小的書包，那里面只有薄薄的幾本書，輕輕的`。我每天奔跑在家與學(xué)校之間，快樂(lè)得像個(gè)小精靈。記得那時(shí)，除了幼兒園的吸引力大一點(diǎn)，再就是商店里的棒棒糖比較有魅力。其實(shí)我也不怎么喜歡甜甜的東西，可我喜歡那種感覺。坐在小板凳上靠著奶奶，聽她講故事，嘴里含著糖塊，甜甜的糖味交織著幸福的滋味，好象與世隔絕，來(lái)到我一直向往的蓬萊仙境。

　　再大一點(diǎn)，我就進(jìn)入了小學(xué)。現(xiàn)在想起來(lái)，最幼稚的時(shí)候也就那會(huì)了吧。我對(duì)未來(lái)充滿信心，幻想著長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)舉世聞名的科學(xué)家或者家喻戶曉的藝術(shù)家。那時(shí)的我并不知道那離現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)極了，不像吃棒棒糖那么簡(jiǎn)單。

　　到了9、10歲，正是我最亂的時(shí)候。朋友的背叛，同學(xué)的流言，老師的批評(píng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。冷風(fēng)伴著寒流，夜空寂靜得那么詭異，我唯一的消遣也只有看星星。晚上等家人都睡著的時(shí)候，我披著被子，拉開窗簾趴在窗戶上，看著黑色的夜空。在我失落之時(shí)，也只有那忠實(shí)的星星在陪伴我，伴我度過(guò)無(wú)數(shù)傷心的夜……我知道，在那漫長(zhǎng)而又充滿痛楚的深夜，那些星星，一直安撫著我受傷的心，我沒(méi)有忘記那淡黃色的星體，曾經(jīng)給了我一切……

　　童年快完的時(shí)候，我改變了自己。變得比同齡人更成熟，更安靜。那個(gè)時(shí)候，正好我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，那讓我感到寂寞、無(wú)助。所以就把自己關(guān)了起來(lái)、逃避……

　　一直到現(xiàn)在，我變得多愁善感。一個(gè)活潑開朗的小姑娘變得喜歡靜悄悄的，呆呆地坐在窗戶跟前。

　　多懷念小時(shí)侯啊，充滿稚氣、幻想的小時(shí)侯……

記憶話題作文7

　　那個(gè)老院，原本充滿歡笑，充滿童趣，可那始終是原本……——題記

　　又是一個(gè)槐花盛開的季節(jié)，我回到魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，想再去尋找夢(mèng)中的故事，尋找回不去的人和事。幾年的時(shí)間，物是人非。步入那個(gè)老院，雖然早已破爛不堪，用磚頭壘起來(lái)的圍墻已經(jīng)充滿了歲月的痕跡;銹跡斑斑的門框和早已不成形的大門就立在身后;老院里的葡萄架，還依然直挺挺的在保衛(wèi)他們的領(lǐng)土;古木參天的老槐樹在高處俯視著一切，葉子枯黃，但依然抵擋不住它散發(fā)出來(lái)的莊嚴(yán)、威武與高高在上……環(huán)顧四周，閉上眼睛，當(dāng)心靜下來(lái)，還仿佛能聽到小伙伴們的嬉鬧聲——“九十八、九十九、一百，好了，我要來(lái)找你們了!”

　　視線再轉(zhuǎn)到另一邊，那些小伙伴們則屏氣凝神的等待著;“我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！苯又總€(gè)人都好似魔怔一般停在那里，時(shí)間仿佛就靜止在那一刻......走進(jìn)屋內(nèi)，空蕩蕩的，但有那么一瞬，眼前出現(xiàn)幾個(gè)小孩兒躺在床上，享受著閑舒適與寧?kù)o。愜意，是最合適不過(guò)的形容詞。但就一瞬，就只有那么一瞬。我緩緩地坐在地下，任憑污垢沾滿我的'衣服，我似乎無(wú)視他們的的存在，只想，只想盡力的捕捉，哪怕只有一絲絲，一絲絲記憶中的氣息。

　　但是，沒(méi)有，什么都沒(méi)有。想象在這之前，那種天真無(wú)邪，那種童真童趣，那些具有實(shí)質(zhì)感的東西，都不復(fù)存在。變成了冰冷，寒氣逼人。人的氣息，溫暖的氣息，親情的氣息，都沒(méi)有。但，并不是什么都沒(méi)有留下，要不然，我再回到這里，是為了什么?尋回童年是的記憶?不是。留下了什么?留下了，留下了在城市當(dāng)中不可能存在的東西。躲開車馬鼎沸的聒噪，遠(yuǎn)離巍樓悍廈的逼視......剩下的，只是一顆無(wú)雜念的心靈，只是一抹與城市短暫的隔離。走出房屋，仰望天空，雖然這里的天空也被工廠所污染，但總能在這里的天空中，嗅到一種熟悉而又說(shuō)不出的感情、感覺。走出院子，走出大門，那種感情，那種感覺，頓時(shí)就變了，但當(dāng)再回頭看向那個(gè)老院，又覺得沒(méi)什么不一樣，沒(méi)什么與眾不同。是懷念吧，是記憶吧。那些在腦海中一一重影的場(chǎng)景，會(huì)不會(huì)再次出現(xiàn)?希望，如此。

記憶話題作文8

　　我又夢(mèng)到了那條小路，夢(mèng)到了那群放學(xué)回家的孩童，她們臉上的笑在我的腦海之中揮之不去，無(wú)法忘懷，更無(wú)法平靜我的心。

　　某天清晨，我和幾個(gè)玩伴打打鬧鬧地去上學(xué)，無(wú)意這間，我們走錯(cuò)了路，(卻晃晃悠悠地走著)本想轉(zhuǎn)身的我們。帶著滿腹好奇沿著巷子走到了盡頭。

　　巷子盡頭不是高墻，也沒(méi)有想象中老太婆坐在門口，而是一條鋪著青石板的小路，小路的兩邊種滿顏色各異的小花，還有一棵千年榕樹�；锇閭冇X得沒(méi)意思，便催我快離開，馬上就遲到了，我戀戀不舍的望著，隨后跟上了伙伴的腳步。

　　后來(lái)，伙伴們對(duì)小路只字不提，而我也漸漸忘了。然而，在一個(gè)無(wú)聊的周末，我忽然想起還有一個(gè)美麗的地方我可以去，我匆匆忙忙拿起幾本書，帶上耳機(jī)之類的東西，蹬著自行車，按著記憶飛速找到了。

　　小路一如既往的寧?kù)o，只有偶爾鳥兒撲翅飛翔的聲音，花香更加清揚(yáng)，參天的大榕樹擋住了刺眼燥熱的陽(yáng)光，投下一片蔭涼，我坐在榕樹的身上，手中翻看著一本校園故事，從那時(shí)起，我便喜歡上那條小路，那棵榕樹。

　　雨天，我撐著一把透明的小傘，聽小雨落在傘的樂(lè)曲，春季，我?guī)?lái)種子，在榕樹的四周種上喜愛的花，還請(qǐng)人種了幾棵櫻花樹。每當(dāng)七月初夏時(shí)，櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'落下，黃昏的傍晚，這條小路顯得異常唯美而神秘。

　　可惜，長(zhǎng)大了的我，功課多了，壓力也大了，每天在題海之中奮戰(zhàn)，再也抽不出時(shí)間去小路那兒看看了，去那兒坐坐了，我無(wú)法忘記那條小路，那是我的童年。

　　待我再次去找那條小路時(shí)，時(shí)間已從我的指縫中遛走了兩年，短短兩年的時(shí)間足矣改變?cè)S多，可它卻無(wú)法改變那條滿載我童年的小路。小路，更美了，蒲公英紛飛，櫻花紛揚(yáng)，古榕參天，花枝搖拽。

　　我淺笑，拿起書坐在榕樹上翻閱以，久違了小路。再后來(lái)，我要離開這個(gè)城市，飛往另一座城市，我撐起小傘任雨滴在傘上，久久凝望這條小路，滿是不舍，滿是留戀，滿是回憶的童年，當(dāng)我絕決的離開時(shí)，臉上早已布滿了我不知是雨水還是淚的痕跡。、

　　就這們，那小路，成了我永恒的記憶。

記憶話題作文9

　　時(shí)間滴答的走，年華似水的流。

　　——題記

　　“大家快來(lái)看，我找到了這個(gè)！”眼前一個(gè)胖乎乎的小孩，他手抓著一個(gè)漂亮的鵝卵石得意地向周圍的伙伴炫耀，臉上露出自豪的笑；看著他們玩的那么熱火朝天我笑了——幾年前，我們也這么玩的。

　　他比我大一歲，是鄰居的哥哥，小時(shí)候，他牽著我的.手，一起上學(xué)，放學(xué)。我們一起玩鬧、嬉戲，做游戲。那時(shí)的我們是那么快樂(lè)，雖然沒(méi)有太多玩具，我們手牽著手，走在田間的小路上，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠�！覀兊挠洃浾娴暮苊�！

　　他并不高大，但總喜歡路見不平，拔刀相助；他并不聰明，但總喜歡似懂非懂的給我講題。他并不帥氣，但骨子里透著一種清純和陽(yáng)光，他唱歌并不好聽，但喜歡扯著嘶啞的大嗓門唱歌，有時(shí)甚至?xí)躺衔乙粌删�，我也可呵呵地跟著學(xué)。

　　我是他忠實(shí)的小跟班，因?yàn)槲覀兊拇遄有�，而且村里邊沒(méi)有幾個(gè)小孩子，只有他會(huì)跟我玩，帶著我“走南闖北”。

　　他有一把黑得發(fā)亮的小shouqiang，十分閃眼，但他總不讓我碰，還非說(shuō)那是男孩子才能玩女孩子不能玩的東西。每到這時(shí)，我就哈哈笑起來(lái)。有時(shí)，我會(huì)忍不住偷瞟它幾眼或趁他不注意偷摸一把，偷完之后，心里美滋滋的。有時(shí)他也會(huì)帶我搞點(diǎn)吃的，每到棗子成熟的季節(jié)，他就會(huì)帶我從家中拿出長(zhǎng)木棍，去李嬸家偷棗，而且每次都滿載而歸，唯獨(dú)那次，不但沒(méi)有偷住棗反而從墻上摔下來(lái)，他沒(méi)有哭，我卻嚇得哇哇大苦，沒(méi)辦法，它只能拿出他的寶貝——shouqiang來(lái)哄我嘍！哈哈！

　　轉(zhuǎn)眼間，童年鄰家的哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大了又高又帥，而我也長(zhǎng)成了大姑娘了，人越長(zhǎng)越大，思想越來(lái)越復(fù)雜，童年的稚氣與天真已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　他在也不是兒時(shí)那樣的清純了，他上初中后戀上抽煙，戀上了上網(wǎng)。還經(jīng)常打架，而現(xiàn)在，即使鄰居，是從小到大的玩伴，我們也不長(zhǎng)說(shuō)話了，因?yàn)槭裁丛�，誰(shuí)也不清楚；人總是會(huì)變的，這不能怪任何人，任何物，可能他依稀還記得童年的事情，也可能他早已忘卻那份美好的曾經(jīng)，不管怎樣，我都永遠(yuǎn)級(jí)段，記得那份天真。

　　我知道，我們的記憶很美。

記憶話題作文10

　　記得是一年級(jí)的時(shí)候，我在人群中第一眼就看到了你，你甩著短短的馬尾辮，笑著，一蹦一跳地在教室中走來(lái)走去，我上前去和你打招呼：“hi，你好，我是廖靜薇，你叫什么名字？”你絲毫沒(méi)有害羞，大大方方地回答道：“我叫束飛亞，我們做個(gè)朋友吧”于是，一段美妙的友誼開始了。

　　排座位的時(shí)候，我坐在了你的后面，這下可好，我們就連上課也嘰嘰喳喳的講話，不是我伸長(zhǎng)手臂拍你一下，就是你回過(guò)頭來(lái)打我一下，我們上課會(huì)嘻嘻哈哈，搞得周圍同學(xué)都會(huì)很奇怪。老師也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，下課特地找我們談話，可我們還是沒(méi)有改，老師只好把你從第2組調(diào)到了第4組。盡管如此，上課不能講話了，下課的時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)去找你玩，跳繩、老鷹捉小雞……各種游戲，玩的不亦樂(lè)乎。有一次，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我只考了92分，老師說(shuō)：“這次卷子十分簡(jiǎn)單，沒(méi)有考到95分以上的都是沒(méi)考好的，說(shuō)明你這一單元掌握不牢，回去把卷子抄一遍！”

　　我很傷心，這張?jiān)嚲淼拇_很簡(jiǎn)單，但我連95分都沒(méi)有考到，而且錯(cuò)的題目都是因?yàn)榇中牟佩e(cuò)的。我越想越難過(guò)，后來(lái)竟然趴在桌子上哭了起來(lái)，大家都圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)的討論著，也有幾個(gè)人在安慰我。這時(shí)，你放下手中正看得高興的'書，來(lái)到我面前，又推開人群，擠了進(jìn)去�！傲戊o薇，你沒(méi)事兒吧？”你關(guān)心的問(wèn)，我依舊繼續(xù)哭著，沒(méi)有理你，你并不生氣，也不放棄安慰我，而是一直陪在了我的身邊開導(dǎo)我。

　　上課鈴聲打響了，你不愿離開，又說(shuō)了幾句才走，上課時(shí)，你不停地朝我這個(gè)方向看去。我吸取了那一次的教訓(xùn)，以后的考試更加努力了，這都是因?yàn)槟隳翘煲恢迸阍谖疑磉叺难剑≈两裎疫€記得那次你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。還有一次，我們一起放學(xué)回家，我們約好了去操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)上除了我們，也有許多其他的小朋友。我們一同玩了起來(lái)，很開心，可是突然，后面的人撞了我一下，我沒(méi)有站穩(wěn)，“啪”的一聲，我摔倒在了冰涼的地上。腳扭傷了，怎么也站不起來(lái)，那些小朋友都嚇壞了，背上書包走了。只剩下你留在這里。你問(wèn)：“疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你扶我站起來(lái)，由于上午下過(guò)雨，所以地上很潮，我身上臟了，還有許多水，你連忙從書包里拿出紙，幫我擦干凈，還把我送到了醫(yī)務(wù)室，確定沒(méi)有什么大礙之后你才松了口氣。這就是真正的朋友，在有困難的時(shí)候，伸出援手。現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我們可能不會(huì)再一個(gè)中學(xué)，但是我的心里會(huì)永遠(yuǎn)記得你，永遠(yuǎn)記得我們之間的友誼。

記憶話題作文11

　　那天終于看完了《哈利波特》系列的最后一本，他在魔法世界的旅途似乎已經(jīng)宣告結(jié)束，但回想起曾經(jīng)捧起的第一本，好像一切都是昨天才開始。

　　自從第一次看這本書，我就被這充滿神奇的世界所吸引，似乎就是童年時(shí)迫切向往的地方。

　　神秘，美妙，驚險(xiǎn)，可怕深深地讓我折服，從此我就狂熱的愛上了它。坐在窗前，沏一杯香茗，一翻開《哈利波特與魔法石》就入了另一個(gè)世界，生命也就和哈利同行。

　　在火車上遇見了給他以支持，幫助，依靠的羅恩和赫敏，在進(jìn)校第一天就與可惡的馬爾福結(jié)下了仇恨。當(dāng)他被分到埋藏在心底的勇氣而富有膽識(shí)、氣魄和豪爽的格蘭分多時(shí)，他市無(wú)比的激動(dòng)，當(dāng)他第一次騎上飛天掃帚時(shí)，他感覺到這時(shí)他無(wú)師自通的技能時(shí)，他是多么的狂喜，當(dāng)他站在厄里斯魔鏡前看見自己和自己朝思暮想的父母時(shí)，他又是一半的喜悅，一半的憂傷。

　　在他第一次看見殺害他父母的伏地魔的面容時(shí)，沒(méi)有懼怕，用自己的膽識(shí)和智慧戰(zhàn)勝了他，在面對(duì)伏地魔學(xué)生時(shí)代的記憶時(shí)，他又勇敢的戰(zhàn)勝，甚至在危險(xiǎn)的阿茲卡班救出了教父。經(jīng)歷的事情多了，心也變得逐漸成熟，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，想自己承擔(dān)。

　　在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中作為年齡最小的勇士度過(guò)了重重考驗(yàn)，可面臨的卻是早已設(shè)計(jì)好了的圈套來(lái)幫助伏地魔復(fù)活，伏地魔用鉆心咒的摧殘，奪魂咒的控制都是為了證明那個(gè)曾經(jīng)大難不死的男孩只是一個(gè)普通人，哈利面對(duì)的似乎是死亡，既然這樣哈利就和他正面交鋒了，眼睛中折射著勇氣的光芒，似乎可以穿透一切，在兄弟魔杖的作用下，讓哈利化險(xiǎn)為夷回到了學(xué)校。

　　只有讓他深信的鄧布利多和他的朋友相信伏地魔會(huì)卷土重來(lái)，魔法部和那些愚昧的人都拒接這個(gè)事實(shí)，面對(duì)同學(xué)們的議論，嘲諷，哈利心中是多么的難過(guò)和氣憤。該來(lái)的總該回來(lái)，來(lái)了就勇敢的面對(duì)吧!哈利在赫敏和羅恩的建議下建立了鄧布利多軍，在一段可怕的經(jīng)歷后，又有誰(shuí)知道他還要面對(duì)多大的.挑戰(zhàn)，在被食死徒的挾持后，唯一的親人小天狼星永遠(yuǎn)的離開了，這個(gè)巨大的打擊對(duì)哈利來(lái)說(shuō)又是一道深深的傷口。

　　后來(lái)鄧布利多又給哈利上了許多課，為他以后未卜的路坐下鋪墊。讓他自己去走，但最后又有誰(shuí)知道哈利最討厭的斯內(nèi)普和敬佩的鄧布利多給了他一個(gè)多大的欺騙，邪惡終究不會(huì)戰(zhàn)勝純潔的靈魂，還是哈利勝利了。但這犧牲了多少哈利身邊的人，弗雷德、盧平、多比都默默地成為了未正義而犧牲的戰(zhàn)士。

　　一切都結(jié)束了，哈利的魔法歷程也已經(jīng)終結(jié)，所有的付出，勇氣，愛都是真實(shí)的，這些都將成為我永恒的記憶。

記憶話題作文12

　　童年是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，童年是我們?nèi)松猛局腥鄙俨涣�，也是最難忘的一段美好記憶。翻開童年的記憶簿，那一張張一泛黃的照片，記錄下我們的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣和那段最幸福的瞬間……

　　小時(shí)候的我們總會(huì)自作聰明，做出許多奇奇怪怪的傻事。自從學(xué)會(huì)看拼音來(lái)讀書后，我就非常熱愛閱讀。一年級(jí)時(shí)，作業(yè)不多，回家后我就喜歡看《格林童話》。一次看到一位女巫騎著掃把，只要對(duì)掃把說(shuō)想要去那兒，掃把就飛去，速度是離奇之快。我看了后，想知道是不是真的，便走下樓，問(wèn)正在看報(bào)的媽媽：“媽媽，書中的'這個(gè)女巫騎著的掃把真的會(huì)飛嗎？”媽媽摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“對(duì)呀，她飛得可快了！”我笑了笑，心想：太棒了，這樣我也可以飛了，我想到那兒去就到那兒去！

　　我迅速跑上樓，拿了一根掃把，趁媽媽不注意，我溜到家門前的院子里，模仿書上的動(dòng)作，我手提掃把坐在上面，喊出口令：“我想去瑞典玩！”說(shuō)完，我就閉上雙眼，“享受”著“飛翔”的感覺�！肮币魂囆β晜魅胛业亩�，我以為已經(jīng)到了瑞典，迫不及待、滿心歡喜地張開眼。眼前的情景讓我驚呆了，我居然還在院子里！只是不知什么時(shí)候媽媽神不知鬼不覺來(lái)到我身后，只見她捂著嘴，忍不住地大笑。我生氣地說(shuō)：“我還以為是瑞典兒童的歡笑聲，怎么是你在笑？”聽了這話，媽媽笑得更歡了，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“什么……瑞……典？哈哈哈哈……”“對(duì)呀，你不是說(shuō)騎上掃把可以飛的嗎？這不，我在試飛呢！”我老實(shí)地回答。過(guò)了好一陣子?jì)寢尣藕貌蝗菀兹套×诵�，說(shuō)道：“那只是個(gè)故事，你還當(dāng)真？媽媽只是說(shuō)故事中掃把可以飛的，現(xiàn)實(shí)中可不是哦！”聽了媽媽的話，我的臉如蘋果般火紅起來(lái)，也不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　童年趣事如天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，還有一次我將榨菜聽成了“炸菜”，以為吃到嘴中就會(huì)爆炸，竟嚇得怎么也不敢吃……諸如此類，這些好玩又好笑的是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，記錄在記憶簿中，它是我們最幸福的時(shí)光，最快樂(lè)的瞬間。

　　輕輕翻開泛黃的童年記憶簿，我深深地陶醉了……

記憶話題作文13

　　有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;有那么一雙手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢;有那么一雙手，讓我體會(huì)到了母親對(duì)我的愛……或許在平時(shí)，那一雙手顯得那樣普通，但是，對(duì)于成長(zhǎng)中的我來(lái)說(shuō)，那一刻，那一雙手，猶如甘霖，帶給久旱的幼小禾苗以新的生機(jī)和活力。

　　五年級(jí)時(shí)，我有幸當(dāng)上了主持人�？墒钱�(dāng)我一站上臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的一片，一股前所未有的恐懼感將我包圍。霎時(shí)間，準(zhǔn)備已久的臺(tái)詞被我忘得一干二凈。當(dāng)時(shí)的我還不曉得怎樣"隨機(jī)應(yīng)變"，只是呆呆地站在那兒，腦海中一片空白。臺(tái)下"哄"地一聲鬧開了，那些高年級(jí)同學(xué)七嘴八舌地談?wù)撝�，我急得險(xiǎn)些哭了出來(lái)。這時(shí)，人群中有那么一雙手，它們相互擊打的聲音是那樣的干脆、有節(jié)奏，吸引了所有嘲笑者的注意力，大家一下子都靜了下來(lái)。而我似乎從這有力的掌聲中，找到了勇氣，我努力使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，在腦海里搜尋忘掉的詞句，終于想起來(lái)了一些，便立馬開始組織語(yǔ)言，當(dāng)起主持人來(lái)。就這樣，我一邊調(diào)整自己，一邊緊跟著節(jié)目的進(jìn)度，用優(yōu)美的語(yǔ)言小結(jié)節(jié)目的內(nèi)容。后來(lái)的主持很順利，我不僅完全進(jìn)入了角色，而且使整臺(tái)節(jié)目串聯(lián)的流暢自然。當(dāng)我謝幕的時(shí)候，心想：今天開頭的表現(xiàn)太差勁了，實(shí)在是太丟臉了。也許沒(méi)有掌聲是屬于我的`吧!果然不出我所料，臺(tái)下一片寂靜。我剛想轉(zhuǎn)身離開，突然臺(tái)下響起了掌聲。放眼望去，原來(lái)是我的媽媽在鼓掌!她用我熟悉的那雙手在不斷拍打著，為我而鼓掌。一會(huì)兒，全場(chǎng)響起了熱烈而持久的掌聲。那一刻，那一雙手拍出的聲音是如此美妙，如此響亮，那"啪啪"聲在我聽來(lái)，是最美的音樂(lè)，最動(dòng)人的旋律。我受到了莫大的鼓舞，不禁向臺(tái)下深深地鞠了一躬，喃喃地說(shuō)了一聲：“謝謝!”

　　回家后，媽媽用這雙手摩挲著我的頭，用溫存的話鼓勵(lì)著我。我真心地感激這雙手，正是這雙手每天都為我操勞著：每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，這雙手為我洗衣服;傍晚時(shí)分，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，這雙手為我端上熱騰騰的飯菜;午夜時(shí)分，當(dāng)我為難題絞盡腦汁的時(shí)候，這雙手細(xì)心地為我輔導(dǎo)功課……今天這雙手又教給我面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，不拋棄不放棄，勇敢地前進(jìn)。它就像泥土一樣養(yǎng)育著我，助我成長(zhǎng)。當(dāng)我一天天茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，有一雙手，如同根系，生長(zhǎng)在我的靈魂深處。

記憶話題作文14

　　雨季剛剛過(guò)去，四處都變得潮濕�？諝饫飶浡嗤辽l(fā)出的淡淡清香。鄉(xiāng)下娃手里搖著阿公剛剛為她用干草編的蚱蜢，走在泥路上。小腳踩在泥上，涼涼的。鄉(xiāng)下娃用手摸摸鼻頭，嗅著雨后潮濕的味道，兩只褲腿不時(shí)地打到路邊不知名的灌木，葉片上的水珠接連滑下來(lái)，落到她的小腳上。每感覺到一顆水珠，她便一激靈，露出一絲愜意的微笑。那瘦小，卻白嫩的小臉蛋，像柳條新抽的嫩芽一樣惹人愛。鄉(xiāng)下娃七歲了，在城里這早該是上學(xué)的年齡了，可在這大山里，孩子都上學(xué)晚，七歲，似乎原本就是享受大自然的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)下娃兒累了，坐在泥路邊的一塊大石頭上，感覺涼絲絲的。她順手拔起腳邊的一棵小草，雙手捧著放在唇邊，使勁兒一吹，發(fā)出“呼呼”的聲響。鄉(xiāng)下娃兒高興地一下子從石頭上蹦了起來(lái)，不停地吹著小草，高興地跑在泥濘的路上。

　　手指的味道

　　不知道為什么我從小就對(duì)手指特別地有感情，所以每一次媽媽來(lái)幼兒園接我時(shí)總會(huì)在五十多個(gè)小孩兒中一眼便看見我的身影——一個(gè)人微笑著坐在那里津津有味地咬著手指。臉上還不時(shí)地變換著表情，不過(guò)嘴角一直是上揚(yáng)著的。

　　小的時(shí)候在鄉(xiāng)下奶奶家，夏天時(shí)村子西南方的池塘是孩子們的天地。池塘邊楊柳下的土堆有半個(gè)我那么高，也不知道是干什么用的，一直堆在那里。我和姐姐便用手捧起土堆頂部的泥土，放進(jìn)從奶奶的`廚房偷偷拿出來(lái)的小碗里。然后一顆一顆地?fù)斐隼锩娴氖雍蜆渲Α?/p>

　　中午的太陽(yáng)透過(guò)厚厚一層的楊柳葉，仍是火辣辣地照在身上。汗水從頭發(fā)絲兒里流到臉頰上。用手一抹，臉上留下了一道泥土的痕跡�！拔覀兗狱c(diǎn)水吧!”我端著碗邊向池塘走邊說(shuō)。我用手一捧一捧地加水，姐姐拿著樹枝不停地?cái)囍�。碗里的土漸漸變得黏乎乎的。

　　“像巧克力醬嗎?”姐姐指著小碗里的泥問(wèn)我�！班�!”我將手指伸向碗中，讓泥土沾在手指上�！暗鹊取苯憬阋矊⑹种干煜蚰嘀�，“我們一起嘗嘗!”

　　于是兩個(gè)小女孩將手指上的“巧克力醬”伸向嘴里。一個(gè)皺眉頭，一個(gè)瞪眼睛。齜牙咧嘴地一頓大笑起來(lái)。我認(rèn)真地吮著手指，嘴里又苦又澀，而臉上卻始終笑著，傻笑著。覺得嘴里是甜的，甜得別有滋味。

　　童年的記憶，因?yàn)橛辛肃l(xiāng)下的味道，而變得格外清新、生動(dòng)和美好。

記憶話題作文15

　　從我家樓下到樓上一共有十六級(jí)臺(tái)階，我知道，他們記錄了很多。

　　一步，兩步。我看見綠色和黃色的葡萄葉兒。代表著衰老和鮮活的生命，也許是飛揚(yáng)的青春與美麗的夕陽(yáng)的對(duì)比吧。我看見綠葉明顯多于黃葉，我們正值花樣年華，何不勇敢追夢(mèng)呢？

　　三步，四步。我瞥見樓下媽媽的小菜園。油麥菜已經(jīng)初成可食了，那是媽媽的“寶貝”，當(dāng)她吃著這些她親手種出來(lái)的菜時(shí)，臉上滿是豐收的喜悅。我理解媽媽的心情，這正如我把一道幾何題慢慢解出來(lái)時(shí)，高興的不知道自己姓啥的心情。

　　五步，六步。從斑駁的.樹影里看見“小泉”，那是我的狗�，F(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，長(zhǎng)的很大，甚至我都有些怕它。突然想起以前養(yǎng)過(guò)一條名叫“貝德勒”的土狗。后來(lái)不幸死于一場(chǎng)車禍。我大哭了一場(chǎng)，父母為了哄我，只好買了“小泉”。這條狗欺軟怕硬跟我一樣，見了鄰居小孩兒就狂吠不止把自己當(dāng)獅子使，來(lái)了陌生大漢就躲在墻角拉都拉不出來(lái)。切！還有，它也跟我一樣喜歡吃零食，這叫“有其主必有其狗”。

　　七步，八步看到紫紅的葡萄，是我和我媽種的。好吃是好吃，就是有籽，我嫌麻煩，不過(guò)口感甚佳，美其名曰：果凍葡萄。我希望葡萄樹快點(diǎn)長(zhǎng)大，爬滿欄桿，讓我在黃昏中隱在樹影里，抱著我的吉他彈奏一曲《浪漫的夢(mèng)》。

　　九步，十步。我又看見我們家樓旁一戶人家門前停著一輛藍(lán)色的四輪車，我爸爸以前也有一輛這種車，車牌號(hào)我依然記得，是B9115，爸去拉沙時(shí)會(huì)帶上我和媽媽去玩，后來(lái)爸爸把它賣了，賣給一個(gè)朋友。今年夏天，我看見它，拉著西瓜在集市上賣，我仿佛看見它向我招手，對(duì)我說(shuō)話。這輛車就像我的老朋友一樣，我對(duì)它一直懷念。

　　十一步，十二步，葡萄架子上系著一根媽媽夏天穿的套裝上裙帶。媽媽現(xiàn)在已經(jīng)穿不了了，但是那條帶子告訴我，媽媽在年輕時(shí)，是多么的光鮮亮麗，可是為了我，她寧愿犧牲青春，告別了年輕！

　　十三步，十四步。放眼望去：我們家住在路邊，看見的是公路，有很多人騎著自行車，其中不乏我們班的男生，看見他們我就覺得很開心，因?yàn)槟强墒呛荑F的哥們兒哪！

　　十五步，十六步，又到了轉(zhuǎn)角處，那兒綁了一些放風(fēng)箏線，過(guò)年的那段時(shí)間里，我買了好多氣球，用風(fēng)箏線全綁起來(lái)，放飛在天空，一直盯著它看，直到眼珠發(fā)酸。那時(shí)候真是快樂(lè)呀！現(xiàn)在呢？一切都變了，再也回不來(lái)了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，童年一去不復(fù)返了，只能偶爾回憶！

　　上樓下樓，追憶似水年華！

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