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作文:生命是可貴
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的作文:生命是可貴,希望對大家有所幫助。
作文:生命是可貴1
小的時候我以為生命想有就有,想沒就沒,就是因為我小時候的天真善良害了我。
我還七歲那一年我?guī)屯瑢W買東西的時候看到了一只小貓要被車撞上了,于是我不顧一切的沖了上去了,因為我喜歡小貓,而且那小貓是有主人的。然后我就受傷了,幸好司機及時剎車,要不然我就死了,后來司機沒有道歉,也沒有罵人就這樣跑了,我真的很生氣,沒有人扶我。正當我生氣的時候小貓的主人來扶了我,她是一個漂亮、文靜、關心陪人的一位剛畢業(yè)的大姐姐。她把我扶起來,帶我去她的家里玩。我看到她的.家都是藍色的又整齊、又舒適反正是非常好的啦。然后她把她所有的事情全都告訴我了,她說她明天就要離開這個城市回到她自己的國家,韓國。我們聊得很開心,我離開她的家的那一刻我希望她不要走,但是那是她的國家她因該回去的。就這樣,我離開了她的家。自從我離開她的家我就再也沒見過她了。
有一天,我在學校,老師跟我講了生命是什么?老師說生命是世界給的奇跡,我們只有一條命,世界只給我們一個奇跡所以大家要珍惜生命!生命不是想有就有的。
老師的話深深地打消了我想死就死,想活就活的念頭。老師的話讓我覺得生命在我手上,可以白白浪費它,也可以好好使用它。老師的話讓我一生受益。
作文:生命是可貴2
生命的意義,從第一聲的哭啼到一生的結束,無時無刻不盡顯光輝。生不在于長短,而在于如何去說明――天生我材必有用?赡苡腥藭f生命不就是從生到死?意義?什么的生命管他怎樣只要沒病沒災,活到個百歲老人就好。聽到這些,知名人士用他們的話說是迂腐、沒文化、沒信念。并不如此誰不想沒病沒災,當百歲老人,但要在這百歲的生涯中綻放光彩!
一朵花,一棵草,在生物學家的眼里是標本,在哲學家的眼里是長篇大論。在我的眼里是生命、是一段人生。也許更是一段戲劇般的人生。
生命像花兒一般,在我是嗷嗷待哺的嬰兒是生命就是花兒的萌期,身邊親人的給予的愛給予的照顧不正像辛勤的園丁無微不至的照料他的花兒。人有生病、老死;▋翰灰灿。但花兒的一生更是短暫但他從來都是給人們帶來了永恒的回憶。人作為世界上最高等的生物更要一個永恒的生命。
生命誠可貴的真諦在于生命的可貴是出于一場幻覺又真實,我們的.生命雖然很脆弱但是也可以無比的堅強生命可貴在他是瞬息萬變的下一分鐘的事情誰也無法預測我們和那些同樣擁有生命的大樹小草比起,我們是幸運的,我們有比他們更多的時間去了解生命、去綻放生命。我們有喜怒哀樂、我們有朋友親人。但比起呆板的大樹小草我們又有著不少的煩惱,也許這就是個我們一個煩惱給植物一種快樂吧!
生活并不是一帆風順,但只要善于改變生活改變人生創(chuàng)新新思維,就沒有一輩子的哀愁,只有一輩子歡欣!那我們告別沉睡的月亮,朝著東方,享受日出的靈感享受新的一天!吶喊一聲活著真好。
作文:生命是可貴3
于丹在她的《論語》中說過,生命不過是悠悠歲月中借來的一段光陰,你在有限生命中的所言所行,與平庸的歲月相比是多么的短暫。
哀吾生之須瘐,羨長江之無窮。從詩人對生命之短的感喟中,我不由感到生命誠可貴。
有什么比生命更重要,在NBA賽場上拼搏的姚明對生命發(fā)出了拷問。經過5年的磨礪,姚明已成為NBA賽上屈指可數(shù)的當家球星,一場比賽可讓他收益數(shù)百萬元,然而面對他人的生命受到威脅時,他愿意放棄物質上的價值,追求更令人贊許的精神價值傳遞自己的骨髓延續(xù)另一個生命,他以一個巨人的行動,激起了我們對生命的敬畏,喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴,我們要讓可貴的生命延續(xù)。
別問值不值,生命的價值不是以交換來體現(xiàn)的。感動中國人的孟祥斌,以自己的義舉,闡釋了對生命誠貴的理解。風蕭蕭,雨蒙蒙,壯士一去不復返,面對陌生的人落水掙扎,他心頭的閃念是挽救誠貴的生命,他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的世間,落水者幸運得救,勇士卻慢慢下沉,冰冷的河水讓人心寒,勇士的義舉即給我們以溫暖的啟示。
落葉在泥土里迷失了方向的時候,它自然會融入到森林的生命里去,泰戈爾華美的語言如是說。一片隕落的黃葉,最終落到哺育她的大地,零落成泥,碾作為生,讓誠貴的生命在延續(xù)中沉淀出對生命更深的理解,一片葉子的價值便在此,一次美麗隕落不是人生的`最終,而是反哺生命之基的行為,讓自己寄予生命以厚重的肥力,讓來年的萬物方蘇時,再次讓生命綻放新春,在微風的唏噓聲中,昭示生命的誠貴。
生命曾經在我們一度漠然的冷視中掙扎,生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知,生命的可貴,不僅貴于在世的存在,更在于生命能喚醒人性,讓誠貴的生命延續(xù)。
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