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花開的聲音話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的花開的聲音話題作文,歡迎閱讀與收藏。
花開的聲音話題作文1
感受大自然的造化,莫過(guò)于留意大自然在日常的點(diǎn)滴變化。風(fēng)聲、雨聲,在酣暢淋漓的傾泄后,多的是暴風(fēng)疾雨的迅急;流水、鳥鳴,在意境深遠(yuǎn)的清幽后,增加的是野渡無(wú)人舟自橫的雅致!叭碎e桂花落”是人對(duì)落花的聆聽,我覺(jué)得似乎有些遲。等待使,我更愿聽到花開的聲音。景由心生,情隨心動(dòng),對(duì)于花的偏愛讓我可以靜靜地等待,默默地觀望,仔細(xì)地聆聽花兒那悄然綻放的聲音。從破土而出到初露葉片,我聽出了你努力的吶喊。望著逐漸豐滿的葉片,每一片都掛著你成長(zhǎng)的印跡。從一片到兩片、三片……一夜起來(lái),忽然看到葉片中悄然多出的托蕾的一莖,心里更多了一份驚喜。松土,澆水,及時(shí)的開窗通風(fēng),都只為讓花兒聽到我的`聲音。
“我在成長(zhǎng),我在積蓄!币惶焯扉L(zhǎng)高的花莖也善解我意地嚷嚷。有時(shí)還故意的穿過(guò)葉片,間或?qū)⑷~片頂?shù)揭粋?cè),仿佛在告訴我:我很快樂(lè),你注意我了嗎?我此時(shí)會(huì)小心的翻轉(zhuǎn)花盆,小心的將葉片重新扶正,花莖也像知道錯(cuò)了似的,不再旁逸斜出!安灰B皮,可別太出格了!”我想對(duì)它這樣說(shuō);ɡ僦饾u的變得鼓了起來(lái),護(hù)萼張開了,三小朵花蕾好似害羞了,在短短的一段時(shí)間后就迅速的向兩側(cè)埋下了花蕾。“我可不能驕傲,我要積蓄力量,我要綻放自己!
微風(fēng)中,你隨風(fēng)搖曳的花蕾是想要告訴我這些嗎?“花兒開了,我窗前的花兒開了!”我的興奮真的是溢于言表。照下來(lái)發(fā)于網(wǎng)上,養(yǎng)于自己的博客家中,讓朋友也為這花兒而高興!拔液芨吲d,我很快樂(lè)!彼坪跤致牭搅四愕穆曇。在你如笑的花容前,我的心情也變得積極起來(lái),真想像你一樣,生命一次,美麗一次。
花開的聲音話題作文2
破繭,化蝶,亦如一朵花開,是你太安靜?還是我保持著沉默?聽!花開的聲音……
我性格內(nèi)向,不愛說(shuō)話,可我卻有一奢侈的夢(mèng):“我要當(dāng)作家,我要當(dāng)大作家!碑(dāng)我第一次向父母朋友闡述了我認(rèn)為無(wú)比斑斕的夢(mèng)時(shí),他們卻笑了,笑得那么輕,讓我僅有的一點(diǎn)信心也被擱淺了,或許是夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)太縹緲,它閃耀的光環(huán)只能更顯我的黯淡吧!可是我并沒(méi)有放棄,我為自己制定了一個(gè)圓夢(mèng)計(jì)劃︰要先得到老師的認(rèn)可?墒窃诶蠋煹难壑懈揪蜎](méi)有我的影子,在每周作文課上,老師欣賞的作文的作者從來(lái)都不是我的大名。
終于,機(jī)會(huì)來(lái)了,朋友說(shuō)語(yǔ)文老師找我,我懷揣著十二分緊張和驚喜走在走廊上,平日里,我二分鐘就能走完的`路程,那天卻顯得無(wú)比漫長(zhǎng)。“報(bào)告”我用顫抖的聲音小心翼翼的打破了辦公室里的肅靜。可是,老師第一句說(shuō)的不是我想像過(guò)無(wú)數(shù)遍的“有進(jìn)步”三個(gè)字,他問(wèn)我:“這是你寫的嗎?”我沒(méi)有回答,我有一種被質(zhì)疑的憤怒,我拿著本子很不雅的跑出了辦公室。
在那天晚自習(xí)課上,出乎我的意料之外,老師把我的作文念了一遍,又賞析了一些佳句,眼中滿是歉意,被老師肯定的滋味早已沖刷了方才滿臉的委屈,因?yàn)槲颐靼滓胱呦虺晒,就像花開,在這之前必須經(jīng)受嚴(yán)冬風(fēng)霜的拷打,塵埃落定,定點(diǎn)可以很小,也可以很大……
花總會(huì)開的,而我們卻面臨著一道選擇題,是用一生去等待?還是用辛勤去灌溉?前者停止了人生的旅途,只懂得欣賞沿途的風(fēng)景;后者開始了他狂奔的起跑線,享受了挫折的美麗,最終,他是勝者。
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