傾聽話題作文

時(shí)間：2022-05-04 05:07:56 話題作文我要投稿

關(guān)于傾聽話題作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于傾聽話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于傾聽話題作文

關(guān)于傾聽話題作文1

　　在生活中，我們聽了各種聲音�？墒�，你可曾傾聽過大自然的天籟？那些花開的聲音，枯葉飄零的聲音，明月盈虧的聲音，一星流過的聲音……

　　你看，春暖花開。春草和鮮花相映中，還有蝴蝶，在飛舞，在蹁躚。你沒有聽到什么？那是一叢花開的聲音，短暫而婉轉(zhuǎn)。每朵花都有自己獨(dú)特的聲音，舉世無雙。

　　夏天，一池的荷盛開。夏天亦是下雨的世界，都是傾盆的大于。在雨如注傍晚，請(qǐng)不要關(guān)上窗，看看塘中的荷。曾有人贊美她們：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雨中，塘水泛起一圈一圈的漣漪，不間斷。荷、蓮搖擺。誰說“留得殘荷聽雨聲”？其實(shí)不然，如若無雨，怎能發(fā)現(xiàn)這堅(jiān)韌之美？雨后，被洗凈的荷和葉，更像一幅風(fēng)景畫，出自名家之手的風(fēng)景畫。

　　秋天，百花凋零，紅楓飄落的季節(jié)。深秋時(shí)節(jié)，登上山頂，眺望這個(gè)繁榮的城市�？蔹S的輸液在秋風(fēng)的伴奏下飛舞在你的身邊，繼而輾轉(zhuǎn)著落下。樹早已沒了先時(shí)的繁茂，殘枝上綴著幾片欲墜的葉。但是它們的根早已在這生長(zhǎng)，這是它們生根育苗的地方，是它們離不開的地方。深秋，蕭瑟的風(fēng)在唱著最后的挽歌。憶及那些曾經(jīng)創(chuàng)造了樹的昌盛的葉子，她們現(xiàn)在在哪里？消失？我的心一片凄涼。不，他們沒有消失，他們被葬在地下，未來年的夏天蓄備養(yǎng)料。她們?cè)谧鞒鲎约鹤詈蟮?貢獻(xiàn)。消失——永恒。我豁然開朗。秋風(fēng)，唱的不再是挽歌，而是吟詠一曲贊歌。落葉，也是一種美，一種鉆心的美。

　　冬，一年的最后一季。又是一個(gè)生命的一場(chǎng)輪回。在大雪紛飛的日子里，雪地上沒有一點(diǎn)生命的痕跡，仿若一片白色的沙漠。所有的生靈都在度過這場(chǎng)輪回的時(shí)間。

　　紫微星流過，帶著時(shí)間最美好、最圣潔、最永恒的愿望降落。靈魂最深處的聲音。又是一年春季，人間又是一片生生不息、欣欣向榮的景象。

　　一季又一季，一季一輪回。你，就真的從來沒有感覺？四季的聲音，就在我們身邊。而我，在沒有星月的的也玩，靜靜地回味，夢(mèng)里也會(huì)有的，很短很短，一朵花開的聲音。

關(guān)于傾聽話題作文2

　　當(dāng)落葉從樹上飄落下時(shí)，你聽到了它無聲的嘆息嗎？當(dāng)花兒綻放美麗時(shí)，你聽到了它喜悅的笑聲嗎？當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)轉(zhuǎn)角說再見時(shí)，你聽到了我落淚的快樂嗎？

　　——題記

　　重新回到那個(gè)我已離去了一年的小學(xué)，不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹，還是像我剛來學(xué)校時(shí)一樣，盡責(zé)盡力的屹立在那里。我看著老榕樹，傾聽到了曾經(jīng)我們?cè)谶@兒的快樂。

　　猶記得，那時(shí)的我們，經(jīng)常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的舉動(dòng)、開開心心的玩笑，都成為了我們當(dāng)時(shí)不可或缺的標(biāo)志。

　　聽！風(fēng)吹來了我們?cè)?jīng)的嬉笑聲，是那么的無憂無慮。像是從來沒經(jīng)歷過痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。

　　看！落葉上映出了我們?cè)?jīng)玩耍的片段，是那么的開心、快樂。像是從來沒想過未來、考試與分離的孩子們。

　　念！天空中出現(xiàn)了我們成群結(jié)隊(duì)的背影，是那么的堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)。像是從來沒有思考過認(rèn)輸、失敗與順從的'我們。

　　你聽到了嗎？你看到了嗎？那是曾經(jīng)的我們啊，曾經(jīng)不曾經(jīng)歷過分離，以為永遠(yuǎn)都會(huì)快樂的我們啊。那現(xiàn)在呢？我們還是以前的我們嗎？

　　我聽到了一個(gè)聲音在絕望的大叫：不要改變，我不要你們離開我。那是我的聲音嗎？我以為我們會(huì)就這樣過一輩子，從來不曾想過，我們要進(jìn)入不同的學(xué)校，去不同的班級(jí)，上初中。我不想聽、也不想說：再見。因?yàn)檫@兩個(gè)字太過殘忍，太過孤零。

　　可是，我還是聽到了啊。用心聽到了啊�？墒牵覅s并不是那么的難以接受，因?yàn)槟蔷湓僖�，不再是所謂的再見。而是一種祝福，一種憧憬，一種向往。

　　我聽到了你們的心聲、你們的真實(shí)想法，你們是想要去追求更加快樂的幸福，所以才不得不對(duì)小學(xué)這六年說再見。我真的用心聽到了，并且微笑的釋然了。

　　畢業(yè)、分離并不是殘酷的，相反，它是幸福的，因?yàn)樵陔x別的那一瞬間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)知道了自己想要的幸福是怎樣的，所以才會(huì)微笑的念起那兩個(gè)字：再見。

　　朋友們，請(qǐng)你們用心的去傾聽身邊的聲音，每句話都有著與其本身不一樣的含義，只有用心傾聽，才能聽懂那其中所蘊(yùn)含的意義。所以，用心的去傾聽每一句話吧，別誤會(huì)了那些愛你們的人。

　　朋友們，請(qǐng)用另一種姿態(tài)去傾聽每一句話的不同含義吧！

關(guān)于傾聽話題作文3

　　春來溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。

　　而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽?zhēng)准议L(zhǎng)輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無法接收。

　　那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那棵玉蘭樹時(shí)，樹下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里。

　　我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心�？熳邘撞�，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。

　　我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個(gè)鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的'雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。

　　我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，仿佛在訴說著什么。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。

　　我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細(xì)心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。

　　我什么也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個(gè)男孩，必須也聽得見。

　　我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過臉來，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。

　　我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。

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