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奔跑的青春作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的奔跑的青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奔跑的青春作文1
在公園里常常會見到一群人在那兒奔跑，月夜在他們的影子時長時短展現(xiàn)，添上生命的活力與韻動，悄悄地他們已經(jīng)融入了黑夜……
不知何時，我也悄悄地加入了他們，卷起褲管。擼起袖子，揮動雙臂，邁開雙腿，跑了起來……久而久之，我便愛上了奔跑；愛上了夜跑！
我曾跑過“百般紅紫斗芳菲”的林間小道；“接天蓮葉無窮碧”的夏夜池塘；“楓葉紅于二月花”的路邊石徑；“萬徑人蹤滅”的冬日凄涼……無數(shù)次奔跑與月夜星空相伴，拋開一天的煩惱瑣事，豈不美哉？
一天繁雜的校園瑣事在我腦中亂竄，而夜跑變成了我宣泄情緒，平穩(wěn)心情的最佳選擇。
月也煩的不可開交，扯來幾朵云來堵住耳朵，圖個清靜，微微星光風(fēng)輕吹，湖中露出甜甜笑……我使勁的奔跑，試圖把一天的疲倦，抱怨，憤恨……全部傾吐給這寂靜的.夜。整個人像臺不知疲倦的機器，不停地跑著……很久之后，終于那種感覺來了，許是累了，雙手擺動的頻率越來越慢，腳底下也感到軟綿綿的，像是踩在云朵上……我插著腰，做了個深呼吸，撫了撫膝蓋，抬頭望望天空，星星還是眨呀眨的，好像在問我“事情解決了嗎？”思緒隨著林間那沙沙聲飄了出去“我欲乘風(fēng)歸去”無奈又回到校園……我該如何是好？突然，飄過熟悉的歌“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息……”這不就是我嗎！“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里……”路燈的光照亮了黑暗里充滿負面情緒的心，包裹著因小事困擾不知所措的我，是對是錯？是退是進？何去何從……
風(fēng)帶來了月的話，與我此刻所想如此貼切吻合：“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”
當(dāng)我在黑夜里奔跑，看到過美麗的日月星辰，跑過春夏秋冬，在奔跑中我明白了什么叫做堅持，什么叫做青春……我在熱愛的夜跑中享受了運動的激情和另一種思維，更加熱愛生活，愛自己，愛鍛煉，做最優(yōu)秀的自己！加油吧！最棒棒的小伙！
奔跑的青春作文2
操場上，人頭攢動；看臺上，人聲鼎沸。運動場上的比賽如火如荼地進行著，汗珠順著運動員們的臉頰流下，滴在塑膠跑道上，霎時間如開了最美的花兒……
國慶假期的前兩天，校運會隆重舉行了。不計其數(shù)的白鴿飛過我們頭頂?shù)?上空，各位代表的致辭宣誓響徹耳畔，直到此時，我才真真正正地感受到了運動會的開始。
第一天，天公作美，縷縷陽光透過云層鐫刻在地上。這第一場比賽便是我翹首以盼的——20×50米迎面接力。我看似輕松卻機械般地走下看臺，又在迷迷糊糊中做完了熱身運動，可是當(dāng)我正式踏上跑道時，我一個激靈，反應(yīng)了過來。
其實，在小學(xué)和初中我也多次參加接力賽，不知為何，這次卻莫名地緊張起來，小心翼翼。此時，我才想起剛才熱身時的一段對話，有人問我“喂，你緊張嗎？”我下意識地抿嘴一笑，答道：“怪事，這有什么好緊張的？”是��！我干嘛如此緊張？跑步就是用來放松的，又不是上刑場，我需要做的只有拼盡全力努力奔跑！我頓時輕松了許多，開始專心致志地關(guān)注眼前的賽況，我會偶爾著急地跺跺腳，也會偶爾歡喜地吶喊。
時間如上了發(fā)條般的快，我的面前空無一人。我靜默地看著對面的同學(xué)向我跑來，暗自深深地吸了一口氣。就這樣，接力棒狠狠地打在了我的手心上，我五指一攏，穩(wěn)穩(wěn)地接住，手臂又一撈，繞過了柱子，放肆地奔跑起來。當(dāng)然，我知道此刻的我定然形象全無，可是哪顧得上啊，我所在意的是前方！我的目光還不安分地往旁邊瞟了瞟，天�。「舯诎嗟哪猩飞狭�！我一咬牙關(guān)，再次加速起來，很快，我又把接力棒穩(wěn)穩(wěn)地遞給了下一個奔跑的人，我卻因為慣性重重地摔在了其他同學(xué)的身上。當(dāng)我再度緩過神來回頭看時，比賽已接近尾聲，我們班遙遙領(lǐng)先。紅絲帶順利地“飄”過了終點線，整個操場上仿佛只剩下我們班的歡呼，當(dāng)?shù)谝幻故侨绱说奶鹈郏?/p>
是的，年少就應(yīng)該張揚，青春的步調(diào)才會這樣美……
奔跑的青春作文3
免使年少，光陰虛過。
——柳永《定風(fēng)波》
風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬。時間飛逝，從前，我是一個膽怯的小孩子，現(xiàn)在我卻是一個小大人了，那個曾經(jīng)背著小書包的孩子是我，現(xiàn)在穿著校服的女生也是我。
清晨·校園
“叮咚，叮咚…”手機鬧鐘已經(jīng)第三次響起，我按下開機鍵，睜眼一看：6點45分！我馬上從床上彈起，穿上衣服也顧不上刷牙洗臉，就匆匆吃了幾口飯，踏上上學(xué)的路。梧桐的大片葉子，在晨曦的襯托下顯得格外清新，我低頭看著路邊的石子，心想：還是快點吧！我從肩上拿下書包，提在手上，向?qū)W校奔去。終于到達學(xué)校，還有不少同學(xué)在路上，我松了一口氣，幸好沒晚……
哦，我在與時間一起奔跑！
中午·作業(yè)
教室里安靜得一點聲音都沒有，所有同學(xué)都在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭，甩甩酸痛的胳膊。只有一節(jié)課的時間，竟然要把課本句子抄寫三遍，我們當(dāng)時都在驚嘆：怎么可以這么多！但又看到老師那嚴厲的目光，陣陣的`唏噓聲與抱怨聲變成了筆尖在紙上奔跑時的沙沙聲，學(xué)海雖苦，但也有岸。還是認真寫吧！
哦，我在與作業(yè)一起奔跑！
傍晚·食堂
“同學(xué)們可以去吃飯了。”老師的話一出口，“無數(shù)”同學(xué)奔向食堂。朋友拉著我，用急促的聲音對我說：“快點，一會還得寫作業(yè)呢！”我一邊被她拖著一邊說：“著急什么，我們又不用去買飯。”“最浪費不起的是時間�！蔽覀兿嘁暥Γw奔食堂。
哦，我在與朋友一起奔跑！
我們追著青春，時間追著我們。給自己的人生寫上無悔，把昔日的虛幻換上凝重，用曾經(jīng)的堅定在腳下踏出深深的印跡。我們在奔跑中慢慢長大，在奔跑中一點一點地蛻變，從丑陋的毛毛蟲變成美麗的蝴蝶，從一株和雜草差不多的百合苗變成一朵香氣四溢的百合花。
奔跑吧！青春。
奔跑的青春作文4
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航……”耳邊不時回蕩起《奔跑》的歌聲，不禁讓我思緒萬千。
“隨風(fēng)飛翔有夢做翅膀，敢愛敢做敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險，再大的浪，也會有默契的目光�！鼻啻喝绱�，在繽紛的青春中，每個人都在用彩虹編織無數(shù)的夢，然后為夢去奮斗，去拼搏。去打造一片屬于自己的青春海洋。
“希望終點是愛琴海，全力奔跑夢在彼岸�！鼻啻旱臍q月，每個人都在奔跑，都希望夢的便是幸福和美好。身處青春的我們，用我那張揚個性，舞動的夢想，成功的笑臉，譜寫出一個個精彩的'瞬間。裝飾著屬于我們自己的夢幻天堂。
我們想漫游世界，看奇跡，就在眼前。青春是一幅美麗的畫卷，每個人都有一雙充滿魔力的雙手，描繪出一片充滿奇跡的風(fēng)景。青春在風(fēng)中飄著，我們在地上奔跑著，一起去見證奇跡的時刻。
“等待夕陽，染成紅了天，肩并肩，許下心愿。”漫步青春的海洋，天空中飛翔的白鴿，空氣中跳動音符，朝氣蓬勃的笑臉，無不充滿青春的格調(diào)。在這專屬于青春的季節(jié)，每個人為自己的將來打下了奮斗的歷程。記錄下我們在青春中奔跑的腳步。等到夕陽西下，并肩奔跑，一起去創(chuàng)造更多的神話！
“哪怕遇見再大的風(fēng)險，也會有默契的目光�！北寂苤校铍y忘懷的是在我們需要溫暖的時候，向我們伸出友誼的雙手。純真的友誼，讓我們在青春又多了一道亮麗的風(fēng)景，讓陽光灑滿心靈。
一曲《奔跑》結(jié)束了，但那奔跑的青春還沒有結(jié)束。讓那青春揮動著你的雙手牽引著你的夢，伴著青春的美妙旋律，飄向遠方……任憑音符已結(jié)束，但那明快動聽的歌聲，閉上雙眸依然能清晰地感受到……奔跑的青春真的讓我陶醉了！