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成長的腳印作文

時間:2024-10-28 17:04:33 話題作文 我要投稿

【薦】成長的腳印作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的成長的腳印作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】成長的腳印作文

成長的腳印作文1

  天空不留痕,鳥兒已飛過!}記

  最近的一個宣傳短片:北方的某個森林,銀裝素裹。鏡頭不斷切換:在雪地上我看見了一串梅花般的腳印,毫無疑問,是狗留下的。又是鏡頭的切換,又一串腳印留在白皚皚的雪地上……

  然而短片最后的一行大字讓我驚愕了!

  “你留下些許腳印了嗎?”

  我不禁捫心自問:“我留下腳印了嗎?”像是被某個叫“遺忘”的娃娃牽絆了手腳,我竟然一點都想不起來。于是,某個憂心忡忡的女孩獨自坐在那里,思忖著……

  前天,我好像有在家里幫著媽媽大掃除。家里有些零亂,一向看不慣臟亂的媽媽開始行動,整理完家庭用品,就開始擦窗戶?粗鴭寢屆β档谋秤,也有了種幫她分擔(dān)的想法。于是我也拿起拖把認(rèn)真而仔細(xì)地拖地;蛟S因為我的參與,媽媽給我一個無比慈愛、燦爛的笑容。

  兩個星期前,我好像有讓撕破臉、吵得不可開交的朋友和好。那天,一進(jìn)教室就聽得小A高昂的嗓音,第一個想法就是他們吵架了。于是,我想也沒想就沖上去調(diào)解,也許是因為我講得很有道理,他們和好了。所以那一整天我都是容光滿面呢!

  可這些有我留下些什么嗎?那短片中所謂的“腳印”我有嗎?不經(jīng)意間抬起頭,仔細(xì)地看著周圍的一切,我豁然開朗了。

  這周圍的一切都記錄著我15年來的點點滴滴,每一個時間的河流里,都有我留下的波痕。家里干凈整潔的`地面,那兩位的重修舊好,不都是我留下的嗎?

  是的,我們不可能像李太白、杜少陵他們用自己的才華留下流芳百世的作品;也不可能像毛澤東、周恩來他們用自己的智慧留下為中華民族崛起的美名;更不能像楊利偉、翟志剛他們在浩瀚宇宙中留下足跡。但身邊的一切卻是我們真正走過的痕跡。

  天空很寬闊,鳥兒卻早已飛過;

  成長很漫長,我們卻早已留下腳印。

成長的腳印作文2

  五個春秋冬夏,濃縮了人生的精華。當(dāng)我回頭品味留下的那一串串成長腳印時,心中不免感慨萬千。

  長的腳印里包含了親情的關(guān)愛。記憶力的童年,牽著媽媽的手去田間小路散步,吊在爸爸的手腕上撒嬌。不會忘記那些刻骨銘心的腳印,失敗時,一句句批評,一聲聲鼓勵,家長眼里包含的淚水,那是父母的關(guān)愛,更不會忘記興高采烈的腳印。一陣陣巴掌聲,一句句贊美聲,歡笑聲,家人們那臉上如花綻放的微笑,那是家人的關(guān)愛,家里的每一個人都與我同悲傷,同開心。

  成長的腳印里包含里少年的煩惱,站在藍(lán)天之下,吮吸著清晨清晰的空氣,不由自主的憧憬著自由的天地。不會忘記那些曾經(jīng)向往的.腳印,喜歡藍(lán)天的廣闊無垠,多想自己有一雙翅膀,可以翱翔于天空,總是懇求父母能讓自己做事,但他們總是毫不猶豫的說:“你還小,等你長大再說"這如晴天霹靂一股打擊著我夢幻般地理想。煩惱的腳印總是圍繞著我,被束縛在爸媽的鳥籠之中。

  心很長的腳印并不像作家形容的那樣絢麗五彩,腳印并不是整整齊齊,成長就是酸、甜、苦、辣的交集,成長的腳印既有無奈又有開心,既有美好又有失敗,但是我們堅信“人間沒有永恒的夜晚,也沒有永恒的冬天!”

  成長的腳印并不是那么清晰,也并不是童話故事里那樣的完美,有趣,當(dāng)你回首一看,你回驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,奇形怪狀,姿態(tài)萬千。

  成長的腳印就是這樣,將一直延續(xù)下去,直到老去,但不管怎樣,請大家銘記“人生不是一帆風(fēng)順,當(dāng)我們快樂時,不要得意忘形,當(dāng)我們悲傷,絕望時,應(yīng)期盼陽光!

成長的腳印作文3

  回首自己的成長,記憶如斷了線的珍珠項鏈,一粒粒珍珠在陽光下閃閃發(fā)光,在成長的沙灘上留下了點點的痕跡。

  歡快的童年

  正值春季,鄉(xiāng)下到處都是油菜花,一株株油菜,都像是一個個美麗的公主。風(fēng)兒輕佛過,便輕盈地舞起!盃敔!爺爺!”我在黃色的花海中穿梭,焦急而又害怕,如在森林中迷路的小鹿,最后卻發(fā)現(xiàn)他正在偷懶睡覺呢。哈!古靈精怪的我又開始惡作劇了!我從地下拾取了大把的油菜花,均勻地灑在了爺爺?shù)念^發(fā)上,然后又順手摘下一枝狗尾巴草,輕輕地在他鼻前搖啊搖,搖啊搖。之間爺爺先是嘴巴微張,又合了上,然后頭往上一揚,嘴巴更大幅度地張開:“啊——嚏!”此時的我心里早就樂開了花,蹦著笑!爺爺明白過來后裝出很生氣的樣子,把我高高抱起,做出要往田里丟的動作,我們放聲大笑,笑聲回蕩在黃色的花海中。

  童年,因為爺爺,每一個足跡是如此歡樂,如此幸!

  無奈的現(xiàn)實

  爺爺老了,病了,不能自理了,目前在二伯家。好不容易去看他,卻發(fā)現(xiàn)他住在那間好黑好黑的小屋里!爸ɡ病蔽彝崎_門而進(jìn),撲面而來的,是一陣陣發(fā)霉的氣味,屋里很潮濕。屋中僅有一張床,一個板凳和一只發(fā)光微弱的燈。爺爺一動不動地躺在床上,睡著了。凳子上放著一副碗筷,臟兮兮的樣子。我心中一陣酸痛:難道爺爺每天都這樣生活?“咳!咳!”爺爺醒了,我走到床前:“爺爺!我來看你了!薄皝砝!好!好!”爺爺笑了,滿臉滄桑的皺紋。我心中有著無言的'難受“爺爺,到我家去吧?”他笑著搖搖頭,眼神中泛出難言的無奈。我笑了笑,心中在不停地流淚……

  我什么都不能做,無奈的現(xiàn)實讓我成長的腳步走的很深,很深,走的如此艱難……

  記憶在腦海中回旋!童年、現(xiàn)實、爺爺。回首成長的腳印,閉眼,淚無痕……

成長的腳印作文4

  成長的腳印時光流逝,不經(jīng)意間,一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉(zhuǎn)眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩!

  那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印,是一個個或深或淺的腳印,是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月,是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日,一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的.千金小姐將要成為一個家庭的孩子。父母的離異,使那個女孩感到了父母的重要,那個女孩就是我。當(dāng)我得知這個消息后,魂不守舍。我的學(xué)習(xí)成績一落千丈,上課開小差,注意力不集中,后來,班主任老師發(fā)覺了我學(xué)習(xí)成績下降和封閉自我內(nèi)心情感的原因,就與我進(jìn)行了一次深刻的談話:“王芳,你不能一直沉浸在痛苦與失落中,不能因為失去一棵樹而放棄整片大好森林!雖然你父母離異了,但你還有父愛、同學(xué)的友愛和老師對你的關(guān)愛,更何況你又不是沒了母愛,她仍在,只不過是在遠(yuǎn)方,在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護(hù)你,所以你不能對自己沒信心。

  你再想想,假如一個人自己對自己都沒有了信心,那別人又如何去解開他心中的結(jié)呢?”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語,茅塞頓開地說:“我知道了,謝謝您老師,我一定牢記您的話,再也不自暴自棄了,我一定會從痛苦中掙脫出來,去迎接。創(chuàng)造更美好的未來!”說完那些話,我的內(nèi)心突然開闊了許多,心情舒暢了許多。

  我重新振作起來、努力學(xué)習(xí),課余時與同學(xué)們一起歡歌笑語,我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師,是您給了我人生的啟迪;是您打開了我內(nèi)心的死結(jié);是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。

成長的腳印作文5

  回眸成長之路,一步步走來留下各種多樣的腳印。但很平整,好像樂譜中的音符,構(gòu)成優(yōu)美動聽的歌曲,因為全部空洞已被填滿。

  那個有紋理的腳印是爺爺為我勾勒的。和爺爺在一起,到處都會充滿溫暖與快樂。在爺爺?shù)膼鄣膿嵛肯,我好幸福。他為我洗衣服,幫我好多問題都被解決。還記得我的任性非要吃棉花糖,爺爺便騎自行車騎了兩個小時去給我找;還記得爺爺怕我放學(xué)后見不到他,在雪地里站了好久等我。在爺爺?shù)?愛的滋潤下,我成長,伴隨著幸福溫暖,雖然他已經(jīng)走了,但是他的愛會永遠(yuǎn)在我心中閃爍。

  那個圓滑的腳印是同學(xué)替我修整的。剛到慶云四中這所學(xué)校時,我什么都不會,如剛離開的花房的花兒非常脆弱,是同學(xué)們爭著幫我疊被子,耐心的教我;是同學(xué)們給我講解做錯的題抹掉我著急的眼淚;也是同學(xué)們在我摔倒時,扶我到醫(yī)務(wù)室,安慰我,陪我聊天。因此,我學(xué)會了獨立,學(xué)會了堅強,學(xué)會了自理。雖然和同學(xué)們在一起也總是會有小摩擦,但過去之后,看著對方,便又緊緊抱在了一起,在同學(xué)們的關(guān)照下,我成長,伴隨著溫馨與明媚。

  那個帶有好多印記的是老師打我刻下的。五年級時,看到語文便頭疼的我成績也不想而知,老師對我的談話我也都是扔到一邊。我也對自己越來越?jīng)]有信心,以為自己就是這樣了,不可能會改變。有一天放學(xué)時,老師將我叫到辦公室,對我說:“你可以的!”簡單的一句話卻使我心里波瀾起伏,抬頭看到老師的眼神,充滿肯定與鼓勵。頓時,心里那顆軟弱的自信心長大了。于是,努力,努力,再努力,相信自己,一定行。功夫不負(fù)有心人,我成功了,在老師的激勵下,我成長,伴隨著努力和信心。

  成長回眸中,我們學(xué)會'越做越強'的不屈;成長回眸中,我們學(xué)會“誰言寸草心,報得三春暉”的感恩之心;成長回眸中,我們學(xué)會以彷徨無知的看清社會做到“舉世皆濁我獨清”的清醒。

成長的腳印作文6

  有風(fēng)吹過的季節(jié),是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,吹綠了柳樹,吹開了花朵。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。成長的腳印里包含了親情的鼓勵。

  記得有一次,我的一次考試才不過考了77分。這對于一直成績優(yōu)秀的我來說,是多大的一個打擊。我不敢想像,如果把這件事告訴父母之后,會迎來怎么樣的目光,責(zé)備或……回到家里,把這令我難以忘記的成績告訴了父母,然而父母只是淡淡地說了一句:“下次努力就好,我們相信你!”父母送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。我感受到了溫暖——信任的親情。成長的'腳印里包含了親情的細(xì)膩。一次,我很調(diào)皮的像個男孩似的在鄉(xiāng)下外婆家田里亂竄,并且是“飛速”。

  田里有兩三棵樹,所以總是有那么些樹枝散亂在地上,當(dāng)然也有盆仙人掌。當(dāng)我從田里一路狂奔到樹前,為了躲避這些“障礙物”,我從旁邊跑了過去。但還是被一個“漏網(wǎng)之魚”絆住了,于是我便跌倒在仙人掌身上。刺跑滿了褲子,想找媽媽去解決,又不愿意讓她責(zé)備我這幅狼狽樣!罢f曹操,曹操就到!眿寢尦霈F(xiàn)在我面前,眼里沒有絲毫的責(zé)備。她讓我脫下褲子給她,我照做了。媽媽把那一根根刺從褲子上拔出,細(xì)心的母親的手也卻被扎到了。可她依然微笑著,把那條沒了刺褲子遞給我。我感受到了溫暖——細(xì)膩的親情。成長的腳印里包含了親情的包容。我還很清晰的記得,那是一個冬天的夜晚。我因為某件小事與母親吵架。那時的我不顧父母是怎么樣的想法,我只是我行我素。把眼鏡往地上一摔,淚流滿面的跑進(jìn)衛(wèi)生間。坐在衛(wèi)生間里,聽著母親在門外大聲的喊叫著,說著我有多么不懂事,多么自以為是。

  我卻只是覺得是他們不理解我,用淋浴頭里的冷水從頭上澆下去。而這時候的母親推開門?吹轿疫@個樣子,一句話沒說,用浴巾包裹著我,我感受到了溫暖——包容的親情。這就是成長的腳印。她伴我走進(jìn)成熟,走過青春四季。

成長的腳印作文7

  閱讀使我們有了豐富的知識,增加閱讀速度等等好處,讓我們一起閱讀吧!

  對于一些人來說閱讀什么都不是,但對于另外一些人來說閱讀,比生命還寶貴,比如說:巴金、莫言、高爾基等等。

  在我看書的時候:

  孔子帶我出入論語!芭c朋友交,言而有信”讓我明白:要交朋友要有信用,否則就會失去朋友!凹核挥,勿施于人”讓我體會到了:自己不喜歡的給別人,別人也是會討厭你的。

  李白、杜甫帶我暢讀唐詩宋詞。“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還!弊屛矣X得王安石非常迫切地想回家看看,可是朝廷的壓制使他不得再回家!氨婙B高飛盡,孤云獨去閑!弊屛腋械嚼畎自诰赐ど?jīng)]有朋友,非常孤獨、寂寞。“曉看紅濕處,花重錦官城!弊屛腋杏X到了杜甫非常開心。

  司馬遷又帶我返回幾千年前的傳奇時代!绊椨鹌聘林邸弊屛铱吹搅宋鞒酝鯙榱藲灉缜貒露ǖ臎Q心是如此巨大!“大禹治水三國家門而不入”讓我看到了大禹的作態(tài)度和對工作認(rèn)真的程度,可以為了工作而不惜一切。“藺相如完璧歸趙”讓我看見了藺相如勇敢而機智,巧妙地騙過了秦王來完璧歸趙,讓我佩服。

  安徒生帶我走進(jìn)童話世界!俺笮▲啞弊屛铱吹搅顺笮▲啅某錾_始到變成天鵝前的艱苦磨難:被同伴打,被鴨媽媽拋棄、被野狗拋棄、被……可是變成天鵝后才不認(rèn)為自己是丑陋無比的`。“錫兵”讓我看到了“錫兵”沖進(jìn)入小孩家門后變成灰和錫心的全過程,使我感到獨腳錫兵的堅強。

  董枝明將我的心牽到2.3億年前的恐龍世界,暴龍、麗羽龍無情的撕咬自己的獵物;翼龍、魚鳥自由的飛翔在天空中;魚龍、滄龍自在地游著。

  閱讀伴我成長,如果沒有閱讀,那么就不會有一個好成績,好未來。

成長的腳印作文8

  人的成長路線有許許多多的腳印,每一個腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的成長經(jīng)歷 ,想知道我的成長中的腳印是什么嗎?那就來看看吧!

  初日,依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟,一陣陣秋風(fēng),遍地的落葉都代表已是秋天!在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!

  昔日,是過去的`不久日子里A告訴了我一件事的起點,她告訴我有一個男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久,當(dāng)時我的嘴巴張得都容得下一個雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴。A告訴我,她很討厭那個男生。因為,那個男生不學(xué)無術(shù),是個小混混的樣子。我也不喜歡那個男生。后來A讓我知道那個男生的qq號,竟沒想到那個男生一直在罵我!我又生氣又惱火,我想我哪里得罪他了,后來又因為這件事媽媽把我臭罵了一頓,我恨的牙癢癢恨不得把那個男生‘吃了’!

  后來我又跑去問昔日的好友,B告訴我:“你不要理會這種人,這種人不值得你去關(guān)注。至于A的話,她自己應(yīng)該知道怎么處理!

  C聽了看了看我,好像有些吃驚。過了許久,才吐出這么一句話:“ 每個人都有自己成長的足跡,這也是你遇到的一處大難題!不過別擔(dān)心這個坎是肯定要跨過的。別擔(dān)心!我們會一直陪著你和A的!”

  D聽了C的話拼命點頭道:“ 嗯嗯,你別難過,這個坎我們可以一起跨過,常言道:陽光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽光、是雨過天晴!”

  聽了朋友們的話,我不禁得到了些安慰,果然在往后的日子里‘雨過天晴’了!同時也從中悟出了許多道理:成長中沒有一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷過坎坷才會留下足跡,才會得到成長!

  現(xiàn)在,我依然如初日一般無憂無慮。但是我卻明白了‘陽光總在風(fēng)雨后’,我將再一次揚帆起航,再一次體驗成長,留下一朵朵漣漪般的腳印!同學(xué)們,你們有成長中的腳印嗎?

成長的腳印作文9

  也許是個例外,我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中,生活在師長的疼愛里面,永遠(yuǎn)無憂無慮,快樂無虞,那多好!可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)成長是個必然過程,由不得你。

  或許是受酷愛象棋的父親的影響,兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得不定。父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次地失敗,而每每母親摟著哭紅了眼睛的我,對父親說:“讓讓她吧,孩子還小!备赣H就會把大手按在我肩上,對我說:“孩子,任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前,必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話,但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦,成長,我接受失敗。

  母親總愛看著我,然后嘆口氣說:“你喲,什么時候才會長大?”當(dāng)我戴著團(tuán)徽,胸脯挺得高高地走進(jìn)時,母親依然說我:“還是個孩子。”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑!獙W(xué)校離家遠(yuǎn),所以我不得不學(xué)騎車。我對母親說:“像我這種人能學(xué)會騎車,地球就倒著轉(zhuǎn)!”終于,在我的“搖車曲”中,一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷送老太太回家后,我才知道她是個孤獨的老人。我說:“以后我會常來看您的!蔽业'確這樣做了,直至如今。母親欣慰地看著我。——哦,成長,我懂得責(zé)任。

  終于學(xué)會了騎車(地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn))之后,春暖花開時節(jié),我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時,一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣,而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后,不禁升起一股無名火!靶捃!”我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪,一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。車,我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手,卻說:“小心呀,剛才那車上掉下來幾個瓶子,興許一上還有玻璃渣!”——哦,成長,我信任別人。

  去年暑假,我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久;厥滓豢,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

成長的腳印作文10

  “一步一個腳印,踏踏實實地去做事做人!边@話,是兒時母親常常教導(dǎo)我的一句話,早已深埋于心。

  小時,我學(xué)習(xí)圍棋,起初,棋藝不精,常敗于各位同學(xué)、老師的手下,常常被嘲笑。每次,我都會忍耐,并警告自己:“他們嘲笑你,是因為有嘲笑你的資本,你只有超越了他們,戰(zhàn)勝了他們,才能霸氣地給他們輕蔑地一瞥,并警告他們,‘我戰(zhàn)勝了你們,你們沒資格嘲笑我’。勝者為王,敗者為寇,這是真理。”想完,心里舒了一口氣,更加努力。而當(dāng)我經(jīng)過不懈努力,取得了不錯的成績時,我終于成為強者,我興奮,我快樂,因為我可以不被人嘲笑,而且還在圍棋這一項上,留下了一個卓越的腳印。但是,讓我驚訝的是,想對曾經(jīng)嘲笑我的反擊時,卻沒有那份心情了,覺得,一切都已經(jīng)過去,當(dāng)初就是因為他們的嘲笑才讓我有進(jìn)步的動力,某種程度上說,還應(yīng)該感謝他們。

  自幼以來,閱讀是我的'喜愛,每當(dāng)捧起一本新書,喜悅之情油然而生,每次,我總會迫不及待地打開書,細(xì)細(xì)閱讀,隨著書中的人物生氣,傷心,以至落淚,有時,還會狂歡。隨著年紀(jì)增長,我便會讀一些古今中外的名著,通曉史料,并更加注意到知識面的東西,并做些筆記,致更深的記憶。讀書,成了我的習(xí)慣,每當(dāng)回家,我會先拿起書細(xì)細(xì)品讀,將作業(yè)一事拋之腦后,以至于經(jīng)常在媽媽的催促下才能完成作業(yè)。閱讀讓生活更加豐富。夜深人靜,我會獨自躺在床上,回想書中故事,閉上眼睛,便會閃過書中的種種情節(jié),身臨其境。因為熱愛閱讀,積累了寫作知識,作文水平有了提高,并常有發(fā)表。閱讀令生活更加精彩,使我的寫作添上了一個輝煌的腳印。

  腳印,人們總會想起沙灘上的腳印。其實生活的腳印更為普遍,生活里的一點一滴都是腳印。既是終點,也是起點,它是一件事的完結(jié),也是另一件事的開始。

成長的腳印作文11

  在人生的道路上,我已經(jīng)跋涉了15個春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映人我的眼簾,使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

  那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時,市舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽,作為校數(shù)學(xué)尖子,我毅然報名前往,而后,多少個夜晚,臺燈伴隨我至深夜,大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過數(shù)星期的拼搏后參加了競賽,面對數(shù)十道難題,我毫不畏懼,運用數(shù)學(xué)老師教給的武器,在題海中殺出一條血路,完成了絕大多數(shù)題目。功夫不負(fù)有心人,幾星期后,我拿到了本次競賽二等獎的證書,會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。

  那個模糊的'腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試,由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利,我的六門科目的總分被擠出了年級前三名。當(dāng)時,我的情緒低落到了最低點,在填報志愿上猶豫不決,失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上,我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的選擇。在這人生的十字路口,是老師為我指明了方向,她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況,微笑地對我說:“你是有實力考取重點中學(xué)的,老師們都相信你,關(guān)鍵看你是否有信心!”老師的話使我熱血沸騰,失敗的陰影頓時消失,我又重新找回了自己—個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注著老師對我的關(guān)懷。

  永遠(yuǎn)忘不了在中考的前幾夜,我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能人眠,再過幾天,決定我人生命運的中考要來臨了,心里緊張極了。無奈中,我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽,一吐心聲,媽媽聽了,寬慰地一笑,對我說:“你聽說過這樣一句話嗎?‘條條大路通羅馬’,也就是說只要你努力,通過各種方式都能取得成功。中考你只要盡力,一定會獲得成功,即使失敗了,通過別的方式,也能成功!蔽颐┤D開。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。

  我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長,我要執(zhí)著地走下去,踏出更輝煌的腳印。

成長的腳印作文12

  記憶是一首歌曲,忘了詞卻又能哼出它的旋律。記憶又是一片沙灘,走過的腳印雖隨浪花離去,但永遠(yuǎn)銘記在心。

  三歲那年,母親牽著我的的手,來到了一個陌生的地方,說是幼兒園,當(dāng)母親放下我時,我便抱住她的腿,嚎啕不止,母親勸我勸了好久,但我就是不依不撓。

  就在這時,一名穿著風(fēng)衣,扎著快要拖地上的馬尾辮的女老師走了過來,縷了縷頭發(fā),長辮子老師蹲了下來,微笑著和藹的摸了摸我的頭,像春風(fēng)拂過綠枝溫柔,對我笑著說:“小朋友,快要上課了,你不去和其他的小朋友玩嗎?”她輕輕拭去我的淚水……

  在幼兒園的三年時光里,她對我無微不至的關(guān)愛和照顧,讓我在這個陌生的地方,逐漸讓我感受到家一樣的溫暖。

  幼兒園老師,在記憶的沙灘中留下了深刻的腳印。

  上了小學(xué)以后。

  哇!這小學(xué)可真大,昂首挺胸的松樹一排排站著,是那一位位士兵每時每刻保證著我們的`安全,牡丹花也洋洋得意的開著。最引人注目的就屬操場了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跑道中間的圓形草坪,在陽光的照耀下越發(fā)顯得生機勃勃。

  小學(xué)時,在記憶的沙灘中留下了蓬勃的腳印。時間如水,轉(zhuǎn)眼我已小學(xué)畢業(yè)。

  一直陪在身邊的母親也沒有了當(dāng)初的模樣,眼角多了些皺紋,頭發(fā)間竟有那么幾根銀絲。幼年時,我體弱多病,經(jīng)常發(fā)燒,而每次生病,都是高燒不退,精神恍惚,母親都會在我床邊沒日沒夜的細(xì)心呵護(hù),我睡著后,擔(dān)心的自己掉眼淚?荚囀Ю麜r,她大聲斥責(zé)我,卻又一個人在唉聲嘆氣……

  母親偉大的愛在我記憶的沙灘中怎能不留下一步步深刻的腳印呢?

  不要把成長的標(biāo)準(zhǔn)定得太高,生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過,那都是有意義的腳印。

成長的腳印作文13

  最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  人生之路宛若天氣一般,變化多端,又如大樹的成長,要接受陽光的潤澤,和風(fēng)雨的包容。不過,最令人欣慰的,肯定是在成長的`道路上,踩出腳印的由淺到深。

  童年,在幼兒園里是最無憂無慮的。

  小時候的我,眼睛小,就像清晨依附在綠草的露珠一樣水靈靈的?偸窍矚g湛藍(lán)的衣物,最特別的是我下嘴唇明顯比上嘴唇厚,很多同學(xué)叫我“小香腸”。

  總喜歡粘著媽媽,形影不離。我就是個隱藏在街市里的“富二代”,飯來張口,衣來伸手,要什么有什么。

  童年的道路上,我留下了依賴無憂的腳印。

  三四年級時。因為對鋼琴的“一見鐘情”,頓時喜歡?墒牵既鐢(shù)轉(zhuǎn)成了厭倦與討厭。臨近考級,我仍心不在焉,每上完課,老師的表情,與晴朗天氣形成鮮明對比。原本以為一頓斥責(zé),卻……

  之后,我每天三四小時練琴。有時手指尖磨破了,也毫不在乎。在認(rèn)真之下。終于能完全脫稿背誦。考級時,指宛若活潑的小精靈,在琴面上旋舞。經(jīng)過努力,終于考級成功。

  練琴的日子,我留在路上的是堅持努力的腳印。

  小升初,童稚余音蕩然無存。我們紛紛在同學(xué)錄上,灑上留戀的黑筆字。那時,有感覺所有的一切東西黯然失色,似乎挽留什么。不想太快的面對著這迅速逝去的短暫時光,總覺時間偏瘦,轉(zhuǎn)瞬昏黃。

  充滿眷念的風(fēng)也“簌簌簌”的吹著。那時我留下了珍惜的腳印。

  如果青春是打開了就合不上的書,那么人生是踏上了就回不了頭的路。

  要說人生為什么精彩,無非就是在成長的道路踩出了斑斕的腳印。

成長的腳印作文14

  在校園的走廊上,在長長的馬路上,在泥濘的田野上,在廣闊的江河邊,都深深的印著我成長的腳印。

  今天,12歲的我細(xì)細(xì)的回味這一切,發(fā)現(xiàn)這所有的一切就像一個個精美的貝殼,一組組悅耳的旋律,串起了我成長的回憶,奏響了我美好的.人生。

  還是小不點的時候,我的小腳印像一朵朵美麗的小花,可以隨時隨地的綻放。小腳印來到了稻田邊,開心的跑啊跑!“哎喲”,一不小心,小腳丫掉進(jìn)了稻田伯伯挖的陷阱里,泥土叔叔趕緊圍住了我的小腳,泥鰍阿姨也來幫我撓癢癢呢!那種既興奮又害怕的感覺,開出了一朵淘氣的花兒。田埂上,稻田里……大自然中留下了我童年那深深的小腳印。

  再大一點,腳印變成了足跡,不在如以往那樣隨意了。我更多的是走在校園中的腳印。清晨,迎著朝陽,走進(jìn)了校園,和結(jié)識的許多小伙伴,一起在教室里讀書、思考,教室留下了我對知識渴求的腳;課間,與伙伴一起玩耍,一不留神,歡笑聲傳遍了每個角落,定格為一串串走向友愛世界的足跡;夕陽西下,背著滿載的知識和友誼,身后留下的是一串串對家的溫馨等待。

  如今,我已是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我的翅膀越來越有力量了,不能再讓小腳丫依賴著大地媽媽的懷抱了,不能再讓那顆柔軟的心過分依戀父母為我守巢的那溫暖的小屋了。即將成為花季少女的我,將要展翅飛翔,飛向美妙的花季。我的小腳印將留在更廣闊的天地間。

  12歲的我,要把美好的回憶,連同我成長的腳印,打成一個包裹,背上這個行囊,跟上花季的隊伍,一起走向已向我敞開的中學(xué)的大門,走向……

成長的腳印作文15

  不知不覺中,我們就慢慢的長大。不再是以往的無知孩童?墒牵嚾换厥,回憶過去的時光,我曾經(jīng)疑問過:成長是什么 一路走來我收獲什么

  可是自從上初中后,我才愈發(fā)的體會到成長的變化。

  邁入初中的大門,我好像又在默默中長大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化,煩惱也隨之而來。

  初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭強好勝的心理,我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人,天外有天,看著成績單上,我永遠(yuǎn)在級部屈居于別人;看著樓下的黑板報上永遠(yuǎn)沒有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。

  我常常想,為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次,難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎

  可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過去時,我發(fā)現(xiàn)我錯。

  我曾天真的.以為,我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務(wù)是成長。對,這些都是成長?烧嬲某砷L是在一點一滴中。

  與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐,我有所提高,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與墻上的黑板報相較勁,我可以征服它,我發(fā)現(xiàn)自己成長;與值日組比較,我可以超越他,我發(fā)現(xiàn)自己成長。

  昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦。

  成長像風(fēng),順?biāo),便會事半功倍;成長像雨,運用得當(dāng),便會滋潤干涸的心靈;成長像霧,告訴我們,不要好高騖遠(yuǎn),走好眼前的每一步。

  成長中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是養(yǎng)護(hù),咸是等待,甜則是收獲。

  成長的足跡,就是學(xué)會付出,才會擁有收獲。而每一次的付出,都是我們對自己的一種考驗,同時也在我們的人生道路上,印下屬于我們的足跡。這就是成長!

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