幸福成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幸福成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福成長(zhǎng)作文1
柳葉枯了，有再綠的時(shí)候；桃花敗了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。時(shí)光卻來(lái)也匆匆，去也匆匆，一去不復(fù)返。我在爸爸媽媽的呵護(hù)，愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)。一天又一天，一年又一年，我在幸福中成長(zhǎng)。
兒時(shí)，我賴在媽媽的懷里，想聽(tīng)爸爸唱的兒歌；童年，我上學(xué)了，和爸爸媽媽分開(kāi)了，哭了，玩的時(shí)間也少了；現(xiàn)在，更是珍惜現(xiàn)有的一分一秒了，步入緊張的學(xué)習(xí)，感到乏味，枯燥。
還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩老鷹捉小雞的游戲，我怎么也捉不住爸爸媽媽，就說(shuō)：“不玩了�！彼麄儽惴潘闪司�，我訊雷不及眼耳之勢(shì)，一下捉住了爸爸，果然兵不厭詐。那時(shí)，我依偎在媽媽懷里，感到我是世界上最幸福的人，最快樂(lè)的人！
那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小伙伴們玩耍，沒(méi)注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，鮮紅的`“果汁”從皮膚流了出來(lái)，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái)，把我抱到了村里的小診所包扎了一下，好極了，像電視里常放的木乃伊。()回到家，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直啃我美味的雞爪了。
這就是我豐富多彩的童年時(shí)代，淘氣是我的一大優(yōu)點(diǎn)，我在幸福中成長(zhǎng)。
幸福成長(zhǎng)作文2
童年的生活是多么美好。
記得我記事的時(shí)候，就有很多時(shí)間和外公外婆生活在一起。我的外婆對(duì)我可好了，為我飯洗衣，我生病時(shí)給我喂藥，對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至。外公是一名人民教師，他不但對(duì)工作是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我更呵護(hù)關(guān)愛(ài)。打上幼兒園起，每天坐在外公的車上，來(lái)回在上學(xué)放學(xué)的路上，外公總是向我提出一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，啟發(fā)我思索學(xué)會(huì)用腦。
并教給我許多做人的道理。為了豐富我的童年生活。外公外婆經(jīng)常用節(jié)假日帶我外出旅游，使我開(kāi)闊了眼界。在一暑假里，外公外婆帶我去青島，一路上汽車飛馳在高速公路上，和幾個(gè)小朋友一起，不時(shí)看到窗外的美景，心里別說(shuō)有多高興了。當(dāng)車開(kāi)到離青島不遠(yuǎn)處，我第一看到了大海，波浪翻滾，一些漁船在大浪中巔來(lái)巔去�；钕窆媚�、小伙們?cè)谔∥琛?/p>
我們?cè)谲嚿闲Π�、跳��！有時(shí)笑聲都把汽車窗上的'玻璃震得“咯、咯”直響。我們很快來(lái)到青島這個(gè)美麗的城市。幾天的旅游，跑遍了青島的幾大景點(diǎn)，我覺(jué)得自已長(zhǎng)大了許多。
童年的生活是那么有趣，童年的生活是那么幸福。
幸福成長(zhǎng)作文3
我爸爸媽媽讓我時(shí)刻都感到幸福。比如：爸爸帶我去泉州游樂(lè)場(chǎng)、吃買來(lái)的冰淇淋、去買好吃的糖果、看照下的風(fēng)景、又去北京了七天……媽媽讓我吃又香又脆的餅干、買冰糖葫蘆、幫我收拾書(shū)包、又買了我喜歡的棉手套……可有一天，爸爸媽媽去辦事了，要三天才能回來(lái)。家里就剩下我、爺爺、奶奶和太爺爺，沒(méi)人和我玩兒，我真孤獨(dú)。
爺爺、奶奶想帶我去散步，可到了大路上，爺爺奶奶以為我不會(huì)過(guò)馬路，一直拉著我的.手不放，我受不住了，也是老樣子。爬鐵鏈時(shí)，他們非不讓我爬，本來(lái)我已經(jīng)熟練了，他們還是把我真趕來(lái)。我有能量了，想開(kāi)始跑步，你猜怎么樣？哎，又不讓。還以為我會(huì)跑丟。我過(guò)這樣的日子能滿意嗎？
三天過(guò)去了，爸爸媽媽又回來(lái)了。他們對(duì)我說(shuō)：“不是爺爺奶奶不好，是他們要對(duì)你好，不讓你自己做事，是怕你被車撞、摔跤和跑丟�！甭�(tīng)了這話，我一下子明白了：“哦，我知道了�！卑职謰寢屝α恕�
我又快樂(lè)起來(lái)。上了二年級(jí)的時(shí)間，我還是幸福成長(zhǎng)。
幸福成長(zhǎng)作文4
中國(guó)有著幾千年的歷史，在這歲月悠長(zhǎng)的歷史中，發(fā)生了許多故事，這些故事有的令人贊嘆不已。
如從《孔融讓梨》中孔融把大的梨子讓給哥哥和弟弟，而自己卻拿了一個(gè)小的，孔融尊老愛(ài)幼的`精神值得我們學(xué)習(xí)。
孟子是春秋時(shí)期的魯國(guó)人，三歲時(shí)就失去了父親，孟子小時(shí)候貪玩，《孟母三遷》的故事大家一定也聽(tīng)過(guò)吧，第一次原來(lái)的家遷到集市旁，第二次從集市旁遷到學(xué)堂附近，剛搬到學(xué)堂附近的孟子，覺(jué)得上學(xué)很好玩，便偷偷地在學(xué)堂墻外聽(tīng)先生講課，孟子一邊聽(tīng)一邊學(xué)，后來(lái)孟子到學(xué)堂里上學(xué)了，可是沒(méi)過(guò)幾天孟子厭倦了，想去射大雁，于是趁先生不注意，偷偷溜回家，孟母知道孟子逃學(xué)了，便教育他做事要持之以恒，不能半途而廢，否則會(huì)一事無(wú)成，孟子聽(tīng)了媽媽的話后，從此以后做任何事情都會(huì)持之以恒的堅(jiān)持到底，后來(lái)終于成為了一代歷史偉人。持之以恒才能將事情做好，這個(gè)道理大家一定要銘記在心。
周恩來(lái)是一國(guó)總理，小時(shí)候，周恩來(lái)非常喜歡讀書(shū)，有一次，先生問(wèn)“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”，有的說(shuō)“為父母而讀書(shū)”，有的說(shuō)“為自己的前途而讀書(shū)”，還有的說(shuō)“為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書(shū)”，而周恩來(lái)卻說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。我們要向周總理一樣有遠(yuǎn)大的志向。
中國(guó)有許多人，有的人胸懷寬廣，有的人有遠(yuǎn)大的志向，有的人有孝心……。中華幾千年的傳統(tǒng)美德大家一定要傳承下去。
幸福成長(zhǎng)作文5
從小到大，父母、長(zhǎng)輩、老師總是教導(dǎo)我們要繼承中華傳統(tǒng)美德，我一直銘記于心。
前幾天我看了《雷鋒日記》的書(shū)，感觸很深。雷鋒的爸爸被日本鬼子活活打死了，媽媽也被逼自盡了，而哥哥在染坊學(xué)徒活活累死了，留下了不幸的雷鋒成了孤兒。雖然他吃不飽，穿不暖，可他有一顆報(bào)效祖國(guó)的心。他懂得生活來(lái)之不易，常常幫助別人，他吃苦難勞，承受了別人所不能承受的，但他的臉上卻依舊帶著燦爛的笑容。這不就是美德的體現(xiàn)嗎?我們偉大的中華民族孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，在這里是的長(zhǎng)河中，中華美德熠熠生輝。
記得在我上學(xué)坐的車上發(fā)生過(guò)這樣一件事。有一位年邁的老人上了車，我正在想，我要不要讓座呢？這時(shí)售票員叫道：“有哪位好心人讓一下座”﹐話沒(méi)說(shuō)完，已有兩個(gè)人站起來(lái)?yè)屩屪�，其中一個(gè)還年過(guò)半百了。我看在眼中一陣感動(dòng)，我為我心中的一陣猶豫感到羞愧，我要向他們學(xué)習(xí)。
美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，矢志愛(ài)國(guó)，善待自然，寬以待人，尊師重道的`事跡如中國(guó)的瑰寶數(shù)不勝數(shù)。
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。是��！我相信，只要我們攜起手來(lái)，中華美德就會(huì)在這片神州大地上留下足跡，讓中華美德永駐吧，這樣，我們的人生就會(huì)更精彩，成長(zhǎng)就會(huì)更幸福。
幸福成長(zhǎng)作文6
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛(ài)小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的幸福。
玩是我成長(zhǎng)的幸福。體段課上，在操場(chǎng)上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我們漸漸地踢成了踢鍵子伙伴；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和幸福傳遞給對(duì)方，有時(shí)信鴿落在別處把我們的幸福和友誼撒滿每個(gè)角落；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的幸福。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力，語(yǔ)段的無(wú)限精彩；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，積極思考起來(lái)，積極提問(wèn)起來(lái)；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談，走進(jìn)外國(guó)人的`世界，了解外國(guó)人的水土風(fēng)情。瞧，學(xué)習(xí)也是件有趣的事情。
讀書(shū)是我成長(zhǎng)的幸福。讀書(shū)能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛(ài)上這個(gè)世界，愛(ài)上讀書(shū)。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的幸福。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。我最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。進(jìn)步，真是一件讓人無(wú)比愉快的一件事情。
我希望這些幸福像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
幸福成長(zhǎng)作文7
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我暢游在書(shū)的海洋里，每時(shí)每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書(shū)。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅(jiān)強(qiáng)，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書(shū)，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動(dòng)地寫出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐��！赌九计嬗鲇洝分锌蓯?ài)的小木偶讓我感悟到，誠(chéng)實(shí)應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個(gè)一說(shuō)謊鼻子就變長(zhǎng)的小木偶，或許是我們童年中最難忘的.記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬(wàn)苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場(chǎng)面能讓你身臨其境。美國(guó)著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會(huì)成功。
書(shū)是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂(lè)園，有書(shū)相隨的日子是幸福、快樂(lè)的。書(shū)帶給我的樂(lè)趣讓我陶醉，在書(shū)中感受到的智慧伴我幸福成長(zhǎng)！
幸福成長(zhǎng)作文8
中華民族有著5000多年的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)是我們以以為傲的地方。
古時(shí)候也有許多優(yōu)良的`傳統(tǒng)：尊老，敬老。因此留下許多故事：木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話。
今天當(dāng)然也不例外：有陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事
助人為樂(lè)是最悠久的傳統(tǒng)，上次我就做了一件助人為樂(lè)的事兒。
記得有一次，天上下起了滂沱大雨，我沒(méi)有騎自行車，穿著涼鞋。而張玉瑩騎了自行車，卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋。我爸來(lái)接我，我剛坐上車，余光處瞥到張玉瑩緊張失措的樣子，于是我跳下車，詢問(wèn)了原因后，得知：她穿著運(yùn)動(dòng)鞋，然而地上的積水及膝了，她的鞋會(huì)濕掉，于是我自告奮勇的要帶她，因?yàn)槲掖┑臎鲂�，濕不濕都無(wú)所謂，再說(shuō)了我爸媽不會(huì)為此罵我，但她的媽媽會(huì)。我想：反正我不會(huì)少一塊肉，我媽經(jīng)常說(shuō)助人為樂(lè)是美德。我在水中騎著車子，左搖右晃，因?yàn)椴惶珪?huì)帶人，所以熱的后座的張玉瑩一陣陣尖叫：“哇！劉詩(shī)語(yǔ)你會(huì)不會(huì)騎車子�。 蔽曳浅５牟凰骸笆裁绰�，要不你自己騎？”她立即閉上嘴巴，不再說(shuō)話。吼吼！這招真好用！接著，我搖搖擺擺的往家中騎去，積水沾濕我的褲腳，我也全然不知，樂(lè)呵呵的往前騎。一會(huì)兒，我和張玉英都習(xí)慣了這種速度，相視而笑。一路上，灑下一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
助人為樂(lè)不僅幫助了別人，同時(shí)，自己也快樂(lè)著。
幸福成長(zhǎng)作文9
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多快樂(lè)或悲傷的事情，在我經(jīng)歷的事情中，有一件事至今還是令我感到心里暖暖的。
在一個(gè)秋天的晚上，我起床想喝一口水，我看了看表，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我正往門外走的時(shí)候，突然聽(tīng)到了腳步聲當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得奇怪的時(shí)候，孫老師走了進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，天賜�！蔽掖鸬溃骸皼](méi)怎么，就是口渴了，想喝點(diǎn)水�！睂O老師聽(tīng)我說(shuō)沒(méi)什么事就走了，孫老師走后我一直覺(jué)得奇怪，孫老師為什么這么晚還不睡覺(jué)呢？喝完水后，我并沒(méi)有馬上回床上睡覺(jué)，而是看看孫老師為什么沒(méi)有睡覺(jué)，我觀察課一會(huì)后才知道，孫老師是要給我們蓋被子才這么晚還沒(méi)睡的。
之后的幾天里，我問(wèn)了好多同學(xué)之后才知道，原來(lái)孫老師每天晚上都很晚睡，為了不讓他我們感冒她每天夜里都會(huì)給我們蓋被子。我得知這件事后，在我再三請(qǐng)求下，孫老師終于答應(yīng)我以后可以跟著她一起查寢了，這樣，孫老師就可以早點(diǎn)休息，不用那么辛苦了。
其實(shí)，在我們的周圍總有著這樣一群人，他們?cè)傥覀儾恢榈那闆r下，默默的'為我們付出著，以后，我們也要做這樣的人，做事不求回報(bào)，只是為了讓更多的人感受到溫暖！
幸福成長(zhǎng)作文10
每周一的升旗儀式上，每當(dāng)國(guó)歌響起，國(guó)旗冉冉上升時(shí)，我看著國(guó)旗，就想到我們美好的生活和繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。
奶奶經(jīng)常跟我講，新中國(guó)成立前，我們國(guó)家很多人吃不飽飯，更不用說(shuō)讀書(shū)了。我們現(xiàn)在的學(xué)校有開(kāi)闊的操場(chǎng)，漂亮的跑道，干凈的教室，我們每天穿著整齊的.校服開(kāi)開(kāi)心心的上課，比較起來(lái)我們是真的太幸福了。
記得上次春游，我們坐上了新一代綠色交通工具——“有軌電車”，那速度可真快呀！最重要的它是綠色出行。我好奇地問(wèn)老師：“老師，是誰(shuí)發(fā)明了這神奇的車呀？”“當(dāng)然是發(fā)明家叔叔阿姨啦！”我不禁在心里默默驚嘆：我們國(guó)家的發(fā)明可真厲害！我以后也要當(dāng)發(fā)明家，因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)�，我們才有了現(xiàn)在方便，美好的生活。
我小時(shí)候，媽媽總是在我旁邊嘮叨：你能不能有一點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度！當(dāng)時(shí)我很疑惑：為什么要學(xué)習(xí)？不就是長(zhǎng)一點(diǎn)見(jiàn)識(shí)嗎？后來(lái)，我讀了一篇文章，講的是毛澤東爺爺奮發(fā)苦學(xué)，最終當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)人的故事。讀完我才明白，學(xué)習(xí)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，還是一種回報(bào)：回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀的生活。這樣，就能讓社會(huì)更進(jìn)一步，人類文明更進(jìn)一步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。未來(lái)是需要我們?nèi)ヅΦ�。�?dāng)然，我們也一定要好好珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
幸福成長(zhǎng)作文11
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是橫渡時(shí)間大海的航船！”在我們課本的日積月累里，杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”楊老師說(shuō)過(guò)：“讀十遍經(jīng)典誦讀，就相當(dāng)于讀了十本小說(shuō)，讀一次經(jīng)典誦讀就會(huì)有不同的意思，不同的想法�！笨梢�(jiàn)，書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)，書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
最近我在閱讀我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，我覺(jué)得周瑜的嫉妒心太強(qiáng)了，而且心胸又狹窄，本來(lái)想借助十萬(wàn)支箭來(lái)處死諸葛亮，可最后不僅沒(méi)成功，還被諸葛亮氣死了。從這個(gè)故事中，我知道了，做人要做一個(gè)心胸寬闊又大方，不要老想著表現(xiàn)自己，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。要是老想著怎么對(duì)付別人，那么就不會(huì)有朋友，而且還不能學(xué)習(xí)到自己沒(méi)有的知識(shí)。
我還看了其它有教育意義的書(shū)：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才后悔莫及；《世界上的另一個(gè)我》讓我幻想到這世上也會(huì)有一個(gè)和自己一樣的人，發(fā)生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛(ài)的'事嗎？
書(shū)籍豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，使我成為一個(gè)有夢(mèng)想、愛(ài)生活的人，讓我幸福并快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
幸福成長(zhǎng)作文12
“發(fā)卷啦，發(fā)卷啦........”伴隨著同學(xué)們興奮的喊聲，老師手拿著試卷進(jìn)入了教室。這一刻，我的心都快到嗓子眼了，我到底能得幾分呢？希望這次不要考砸了，要是考得不好，回去一定得挨爸爸媽媽的一頓狠批。當(dāng)試卷發(fā)到我手中時(shí)，我鼓起勇氣看了看試卷一角的分?jǐn)?shù)，鮮紅的100分正朝我微笑呢！我心中懸在空中的那塊石頭終于落地了！就連周圍的同學(xué)都向我嘖嘖稱嘆呢，我感到無(wú)比興奮，因?yàn)檫@是我第一 次考出這么優(yōu)秀的'成績(jī)！
正在老師講題的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一題題目的答案和同學(xué)的答案大不相同，我在草稿紙上反反復(fù)復(fù)演算了好幾遍，結(jié)果確實(shí)是我的答案錯(cuò)了，但是老師卻為我打了一個(gè)比他還大的勾。我頓時(shí)緊張了起來(lái)，心砰砰跳著，臉一下子變得通紅�！霸趺崔k呢？到底應(yīng)該告訴老師還是默不作聲？我在心里不斷地問(wèn)自己。原先的興奮早已灰飛煙滅了，然而，虛榮心始終沒(méi)有讓我站起來(lái)。
到了第二天，我的心情更加凝重了，我想：“老師不是一直教導(dǎo)我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)嗎，高爾基也說(shuō)過(guò)‘誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格’對(duì)！我一定要告訴老師！”于是，我走進(jìn)了老師的辦公室，向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
誠(chéng)實(shí)，永遠(yuǎn)是我們最美好的品德！
幸福成長(zhǎng)作文13
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，它是多么的甜蜜。
------題記
身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事， ，童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
小時(shí)候，特別的喜歡過(guò)生日，因?yàn)檫^(guò)生日可以吃蛋糕上那甜膩膩的奶油。有一次，去參加同學(xué)的的生日聚會(huì)，我兩眼放光地向奶油撲去，當(dāng)我吃得正高興的時(shí)候，忽然感覺(jué)臉上一涼，憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，本“法官”斷定，此乃某位“十惡不赦”的同學(xué)在我臉上抹上了奶油！
我抓住那位同學(xué)的衣襟，抓起一塊奶油就往她臉上抹，其他同學(xué) 也紛紛效仿，我們抹的不亦樂(lè)乎。好不容易停止了“戰(zhàn)斗”，我們看了看對(duì)方，都大笑起來(lái)！哈哈！5只小花貓！我們急匆匆地沖進(jìn)洗手間，洗起臉來(lái)。
即將迎來(lái)我們最后一個(gè)兒童節(jié)，我們還能做些什么呢？只有羨慕罷了，只有不舍罷了�？蘖耍l(fā)現(xiàn)自己很渺小，笑了，覺(jué)得自己很幸福，嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì)長(zhǎng)大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己還怕黑；揮揮手，對(duì)所有回憶sayGoodbye！看著天空中的.北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓，默默許下心愿---我要童話般美麗的結(jié)局。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)最后一個(gè)6.1兒童節(jié)即將逝去 ，我也將不再是小孩了。
后記：曾經(jīng)覺(jué)得不加糖的咖啡好乏味，是自己不懂得品味吧；曾經(jīng)覺(jué)得在烈日下流汗很狼狽，是自己不懂得體會(huì)吧！6.1兒童節(jié)，我心中的天堂！
幸福成長(zhǎng)作文14
在幸福快樂(lè)中發(fā)展，我眼中的自己覺(jué)得很好的發(fā)展方法。你跟我說(shuō)竅門，那么就看下列的四個(gè)公式計(jì)算。
幸�？鞓�(lè)=學(xué)習(xí)培訓(xùn)
我很喜歡看課外讀物，一看便是好多個(gè)鐘頭�？戳艘院�，都會(huì)感覺(jué)有很大的獲得，我感覺(jué)十分開(kāi)心。數(shù)學(xué)課，也就是我的優(yōu)勢(shì)。有時(shí)候沒(méi)事兒攻克一兩個(gè)計(jì)算方法，也是蠻高興的。英文，這就別說(shuō)了，不便是嘰里咕嚕好多個(gè)洋文嗎？我這個(gè)好進(jìn)行，記錄下來(lái)就記住了，英文一件事而言便是小菜一碟。
幸福快樂(lè)=真情
我毫無(wú)疑問(wèn)的說(shuō)，有著這一家中一定是我的快樂(lè)。我媽媽，是一個(gè)追求美麗的人。他每日都笑瞇瞇地，看起來(lái)很年青呢。有一次她與我站在一起，有些人還以為母親我的表姐呢！我的爸爸，和母親迥然不同。他十分嚴(yán)肅認(rèn)真，是一個(gè)已經(jīng)打工賺錢的人。盡管我的.爸爸十分嚴(yán)肅認(rèn)真，但他很善解人意、慈愛(ài)。我覺(jué)得她們一個(gè)是“被子”，一個(gè)是“暖氣爐”。她們溫暖著我，使我倍感幸�？鞓�(lè)。
幸�？鞓�(lè)=友誼
在小學(xué)生活中，我有一個(gè)知己最好的朋友。他與我的愛(ài)好一樣，都喜愛(ài)戶外活動(dòng)。大家一直很有心有靈犀，和他一起玩，我感覺(jué)很幸福。
幸�？鞓�(lè)=歡樂(lè)
幸福快樂(lè)的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)是歡樂(lè)，假如你不開(kāi)心，為什么會(huì)幸�？鞓�(lè)呢？因此 ，要?dú)g樂(lè)過(guò)好每一天。
幸�？鞓�(lè)的這四個(gè)公式計(jì)算，大家都記牢了沒(méi)有？我往往很幸福，是由于我一直在幸福生活。
幸福成長(zhǎng)作文15
這學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。
同學(xué)們聽(tīng)了興高采烈，根據(jù)自己的愛(ài)好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺(jué)得自己寫作水平不高，就報(bào)了快樂(lè)習(xí)作組。
快樂(lè)習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫人物的課。剛開(kāi)始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的.外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子�！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁�，包括我在內(nèi)都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生�！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非�？蓯�(ài)，還穿著一身粉色的衣服�！边@回大家就更肯定的指向我了。快要下課了，老師開(kāi)始最后總結(jié)：“我們描寫一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行�！�
通過(guò)參加快樂(lè)習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛(ài)快樂(lè)習(xí)作組。
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