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實用的記敘文作文【集合5篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
去年夏天,我和媽媽去日照旅游。
我跟媽媽來到五顏六色的海洋公園,只見那里燈火輝煌,明亮如晝。那里人山人海,來自全國各地的人到這里參觀、旅游,來看可愛的海洋動物。
隔著厚厚的玻璃,我看見了藍色的海馬,是那么活潑、可愛,身后還長著一條魚鉤似的尾巴,走路一搖一擺的,真是有趣極了。我正樂著,忽然媽媽對我說:“快過來,這里有條大白鯊!”“好的,馬上過去!”“快點呀!”我告別了可愛的小海馬,又來到了大白鯊的面前,大白鯊長得真可怕、真兇猛,但是,兇猛中還帶著一絲甜甜的可愛。
不知不覺,我和媽媽來到了“美人魚”表演的地方,在人們的`歡呼聲中,“美人魚”出場了,那優(yōu)美的身段,婀娜的舞姿,讓我如醉如癡,表演結(jié)束后,我還陶醉在舞姿中……
走啊走啊,我跟媽媽又來到了小丑魚的家鄉(xiāng),“小丑魚的樣子不但不丑,而且還很可愛!”我情不自禁地說道?赡苁侨藗兗刀仕拿烂玻圆沤o它起這個名字吧!
離開小丑魚,我和媽媽來到了海星的繁殖地。這里的海星奇形怪狀,有的缺了胳膊,有的少了腿,有的才只有一半。不過,海星的顏色還是那么鮮艷,那么美麗。為了解開這個謎團,我問了一位正在工作的阿姨,說:“阿姨,海星怎么會缺胳膊少腿?它是由什么組成的?”阿姨回答說:“海星是由細胞組成的,雖然它們?nèi)蓖壬俑觳玻灰粫䞍核鼈冇謺L成一個完整的海星。”“哦!”我點點頭!笆遣皇呛P堑募毎偕芰軓?”我自言自語道。
晚上回到家,我便一頭扎進了書的海洋里,從《十萬個為什么》里找答案,書上說“海星的細胞再生能力很強,如把一個完整的海星分成兩半的話,過不了多長時間,它還會長成完整的海星”。書上講的和我想的差不多,我真了不起!
這次海洋館之旅,真是不枉此行!
記敘文作文 篇2
材料中,富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了,但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。
我很贊賞第三個家庭的做法,處事大方,不卑不亢,絲毫沒有感到低人一等,在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們:在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。
孟子在辨析義與利時曾說:“一簞食,一壺漿,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的,侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受?鬃釉f:“君子不飲盜泉之水!币虼,我們在幫助他人的時候,如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中,英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū),在一棟破爛的大樓門前,他脫下帽子,向主人詢問:我可以進來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如,美國公立學校在大雪時一般都會停課,但有間學校卻沒有這樣做,在大雪時依然上課。當家長向?qū)W校投訴時,校方的回答是:學校來自貧寒家庭的孩子很多,但學校停課時,他們就不能有免費午餐,就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對此校方解釋道:我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的.人覺得是被施舍,這或許就是慈善的最高目標了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,既溫暖了受贈者,又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風,既撫慰了受贈者,又不至于吹亂他們的心緒。
然而,在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善,他們行慈善之實,卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調(diào)做慈善的陳光標,我們不否定他確實幫了不少人,但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎?有一張照片,陳光標與受贈者們舉起手中的錢,陳光標笑容滿面,但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當今時代,“微公益”、“志愿活動”層出不窮,似乎是一個全民慈善的時代。但是,當我們準備做慈善時,千萬提醒自己:不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。
我們在幫他人,同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起,放低姿態(tài),請小心呵護受贈者的尊嚴吧!
記敘文作文 篇3
今天,我在老師的指導下,讀了朱自清的散文名篇之一《匆匆》這一篇文章。我懷著無比激動的心情,將這篇文章讀了許多遍,讀完后,讓我受益匪淺。
這篇文章的開頭就寫道:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”這句話說得一點也不錯,不管是燕子去了,楊柳枯了,還是桃花謝了,可它們還是會再來,再青,再開,而我們的時間確實一去不復返的,可為什么我們的時間會一去不復返呢?朱自清在文中寫道:“是有人偷了它們罷,那是誰?藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?”我們的日子滴在時間的河流里,沒有聲音,也沒有影子。
俗話說;一年之計在于春,一日之計在于晨。現(xiàn)在正好是春天,是一年之際中最美好的時光,我們應(yīng)該珍惜眼前的大好時光,不能在洗手的時候,時間從水盆里過去;吃飯的時候,時間從飯碗里過去;默默時,時間從凝然的雙眼前過去;伸出手遮腕時,時間又從著腕的'手邊過去——我們應(yīng)該和時間賽跑,努力學習,努力工作,做一些對人民對社會有用的事。
時間是來也匆匆,去也匆匆的,它是不等人的,他是公平的,不管是窮人還是富人,得到的時間都是24小時,誰也別想多得到一分鐘。只有珍惜時間的人,時間才會善待他,浪費時間的人,到頭來將一事無成,什么也做不好。
讓我們大家都來和時間賽跑,珍惜眼前的一分一秒,做一些有意義的事情,不要讓時間從你的眼皮底下悄悄地溜走。只有學會和時間賽跑,珍惜一分一秒,你才會得到回報。讓我們記住一句名言:“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這句名言,是我們一生的伴侶。
記敘文作文 篇4
歲月匆匆,花開花落,從小到大誰最關(guān)心在意我的成績,父母。那一刻,我很愧疚,我感到對不起自己,更對不起家人。
在中考的最后的一聲鈴聲想起時,我的初中生活徹底結(jié)束了,渴望已久的這一天終于來了。從今不會再有老師的嘮叨,一張又一張的考卷,做不完的幾何題,走不盡的夜路了。
考完試了,我便每天待在家里盡情的享受這沒有壓力,沒有催促,沒有……的日子。不知過了幾天,想出去走走,左鄰右舍,親朋好友見到我,都來問我考的怎么樣。這時,我才惘然想起了中考,中考。唉,我考的.怎么樣啊,我自己都不知道,我能考多少分呀?面對他們我不敢多說什么,也無言以對,只是說了句分數(shù)還沒出來。從這以后,我不太愿意出門,開始感到怕了。
7月5號,那是個難忘的日子。在那之后的幾天里,使我深深地感到愧疚不已。
那天中考分數(shù)出來了,同學們都在各自查自己的分數(shù),我也不例外。分數(shù)查到了,在我意料之中,我隨手按了一下轉(zhuǎn)發(fā),把成績發(fā)到了爸爸的手機里。不久老爸給我打來電話,老爸只是問了我?guī)拙洹1疽詾槔习謺l(fā)脾氣,會責怪我的。沒想到只是很溫和的問了我?guī)拙。第二天,在學校填報志愿時,我自己沒有主見,就打電話問老爸,老爸卻問我想上什么,而他想讓我上的我又沒有能力去上。這是,我又不知該怎樣去說,只是在那里哭,把父親的心都哭碎了。父親是一心想讓我上高中的,可是我的成績又不夠。老爸只有四處求人,找人幫忙把我送去好的學校。望著父親那電話打了一個又一個,好不容易說好了,我還不愿意上,媽媽也因為我上學的事連續(xù)奔波了好幾天,問了好幾個學校。望著爸爸媽媽那無奈的表情。我不由得心里感到深深地愧疚。
如果自己當初知道多學一點,也不至于現(xiàn)在讓父母為我操碎了心。如果當初能夠多看兩眼書,多做幾個題目,多聽幾句老師的教誨,也許今天我就會像別人一樣直接去學校報名,不用讓父母為我擔心,不用在那樣低聲下氣的去求人。那一刻,我跟愧疚。
在那一刻,我理解了父母,讓我深深地感到愧疚不已。知道愧疚才會去努力,昨天讓父母失望了,今天也只有努力才不會加深我的愧疚,不讓那一刻再度出現(xiàn)
記敘文作文 篇5
每當想起第一次包粽子是的情景,我就會忍不住笑出聲來。
記得那是我六歲那年的端午節(jié),我和媽媽來到了姥姥家。一進姥姥家門就看見地上都是大大小小的盆,里面裝著各種各樣的食材和綠綠的葉子。我好奇的問姥姥:“姥姥,這些都是干什么的.呀?”姥姥笑著對我說:“今天是端午節(jié),這些都是包粽子的原材料呀!”
“我也包!我也包!”
看我那興奮勁姥姥答應(yīng)了。
只間姥姥從一個大盆里拿出了兩片粽葉,一疊就成了一個圓筒,往里面放上兩勺米,幾個棗,又來回折了幾下,一個粽子就包好了。我興致勃勃地拿了兩片粽葉照貓畫虎的包起來,左邊折一下,右邊疊一下,折來折去,終于疊成了一個歪七扭八的圓筒,往里面放上了兩勺米,幾個棗,把剩余的葉子往圓筒上一鋪便系上了草繩。哎?怎么餡露出來了?白白的江米就像淘氣的小孩子不老實的探出頭來,好像很好奇外面的世界。我使勁把粽葉往左拽拽,江米又在右面露出來。這下可怎么辦呢?我望著盆里的粽葉忽然有了主意。我又拿了幾片葉子左一片,右一片的把露出來的江米包了起來。現(xiàn)在小小的粽子就像穿上了一件厚厚的綠棉衣,胖胖的。
粽子下鍋了,媽媽指著鍋里的一個最大,最胖的粽子說:“這個粽子最大一定餡最多,一會兒誰都不許跟我搶!遍_飯了,媽媽打開那個最大的粽子,剝了一層又一層,邊剝邊說:“哎?這個粽子是誰包的?怎么只有葉子沒有餡呢?”我聽了笑著對媽媽說:“這個粽子是我包的,因為老露餡,所以我又給它包了一層又一層的棕葉!币患易尤寺犃硕脊笮ζ饋怼
這就是我第一次包粽子的經(jīng)歷,是不是覺得很有趣呢?
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