記敘文作文

時間：2023-08-12 07:57:57 體裁作文我要投稿

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記敘文作文集錦（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記敘文作文集錦（9篇）

記敘文作文篇1

　　新學期開學不久，一天，媽媽為我找了一位老師，他很有趣。

　　我們認識以后，他問我：“薛天，我給你寫15個數(shù)字，你能在一秒鐘內(nèi)記住嗎？”我瞪著不解的眼睛看著他，并且疑惑地問：“一秒鐘記�。俊薄笆堑��！彼f。我說：“那你寫15個數(shù)字出來，并且做給我看看，好不好？”他說：“好。你等著�！闭f完，他就一口氣寫出“816449362516941”這15個數(shù)字。寫完，他就叫我仔細看，并且說：“你是第一次，我可以給你兩分鐘時間，好不好？”我說：“好！我試一試�！苯又揖桶蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，飛快地在腦子里一遍又一遍地刻下這些數(shù)字。心想，憑我的聰明，我一定不要兩分鐘就能記下。心里想著，腦子在飛快地盤算，眼睛不停地眨著，還一面不停地看著時間。我一扭頭，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)一分鐘十秒了，我就一挺胸脯說：“我會了！”老師看著我問：“真的？”“真的�！蔽乙慌男馗�。“好！我要當場檢查�！蔽揖脱杆倌闷鸸P來，一面回想，一面寫，當寫完第七個數(shù)字3時，就再也想不出了。這時，老師拿出紅筆繼續(xù)填上“62516941”。我一對照，一字不差。我不好意思地低下頭，紅著臉小聲問：“你是怎么記住��？”“想知道嗎？”他問。我說：“想知道，您能告訴我嗎？”他說：“好吧，下面你按我的要求做。”“怎么做？我全聽您的�！蔽艺f。他說：“你先把這15個數(shù)字前面的15個數(shù)按順序每兩個分成一組，再看看能發(fā)現(xiàn)有什么奧秘沒有�！蔽艺账f的做了，又仔細看了幾遍，好像有點什么眉目，但又說不明白，急得我直抓腦袋。老師在一旁忍住笑，又過了大約兩分鐘，才開口說：“我先提示你，先說前面六個數(shù)字，后面的你自己想，好不好？”我說：“好吧”。老師說：“你看，‘81’是不是9x9的積，‘64’是不是8x8的`積，‘49’是不是……”還沒等他說完，我忽然一拍腦門：“呵呵，我明白了！”“49就是7x7的積，以下是一樣的……”

　　我高興得手舞足蹈，老師拍拍我的腦袋：“真聰明！”我聽了，高興得在屋里尖叫起來。媽媽在里屋趕緊出來問：“薛天，你干嘛呢？”我說：“我今天太開心了！”媽媽莫名其妙地問：“什么事讓你樂成這個樣子？”我信心滿滿地說：“我學會了一秒鐘巧記15個數(shù)字的絕招了！”

　　“啊，原來是這樣……”

記敘文作文篇2

　　大地的美在于它的廣闊，山川的美在于它的險峻，河流的美在于它的清澈，小草的美在于它的生機。而人的美在于他的心靈。

　　心靈什么樣那么他的言行也就這樣。正如蘇軾和他的朋友佛印在一起打坐時發(fā)生的事。一次他倆面對面地打坐，蘇軾問佛印你覺得現(xiàn)在我的姿勢像什么？佛印答道：“你像一尊佛！”佛印反問道：“你看我像什么？”蘇軾就答道，“像一堆牛糞！”蘇軾回到家后，興奮地向妹妹蘇小妹炫耀這件事，蘇小妹聽了后說：“這就說明你的心靈有點問題，人家佛印心中有佛才說你像佛，而你呢？”正可謂心里有什么那么他的眼中就會有什么，心靈美一切都會美起來！

　　我們目睹了佛印的心靈之美，再來看看古代文人的心靈世界吧。

　　李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！斌w現(xiàn)了他豪放的性格；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！斌w現(xiàn)了他內(nèi)心中田園般的自然美。“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面�！斌w現(xiàn)了白居易內(nèi)心對不幸遭遇的同情，以及內(nèi)心的凄涼美；蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風流人物�！斌w現(xiàn)了它是豪邁豁達之心，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”體現(xiàn)了他內(nèi)心的細膩和柔美。自然萬物、風情萬種、心靈之美、數(shù)不清矣，古代文人大都具有豪邁、奔放之美，這或許就是中國人的靈魂。

　　那么外國人的`心靈是怎樣的呢？很早的時候，在歐洲某個國家，有一個小女孩因家境貧寒而不敢上街，不敢拋頭露面，生怕人們恥笑她。這天是她18歲生日，母親給了她20元錢，讓她上街去買自己想買的東西。她從母親手中接過了錢，出了門后，膽怯地從小道走進了商店，看好了一件漂亮的頭花，一問16元錢，她一聽太貴了，不想買了，可在售貨員的建議下她試了試，十分滿意，便買下戴在了頭上，歡快地離開了。出門時撞到了一位紳士，把花撞掉了�？伤约喝徊恢�，高興地走在大道上，路人見她滿臉興奮，神采飛揚，都夸她長得漂亮。她生平第一次受到贊美，內(nèi)心無比激動，一路上心花怒放�？斓郊視r，轉(zhuǎn)念一想，用剩下的這4元錢再回商店買些小東西吧。走到商店門口，那個紳士正在等她，將她落下的頭花還給了她，并說：我想你會返回來的……

　　因為這個小姑娘心中有朵花，所以在路人看來是漂亮的。正是這樣，你心里戴上玫瑰色眼鏡，生活就充滿了夢幻；若心里烏云密布，生活的面孔便無精打采。無論外表如何，心靈美那才是真正的美。

　　在我們當今社會中，張海迪那頑強的精神，身殘志不殘的精神，百折不撓的毅力，在鼓舞著我們的心靈。雷峰具有助人為樂的精神，把自己所擁有的一切都獻給別人，他曾說過：“生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中�！彼男撵`是美的，所以成為我們學習的好榜樣。

　　心靈之美，美若高山流水，美若天仙。讓我們的心靈更美，讓我們的人生更燦爛！

記敘文作文篇3

　　一、指導學生學會觀察生活是創(chuàng)作的源泉，也不能脫離生活。中學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實的，自然沒有感人的力量�？梢�，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

　　怎樣觀察生活，對初一學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調(diào)和他的特殊用語�！边@ 就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

　　初一學生天真活潑，好奇心強，富于激情，樂于參加活動。尤其是他們剛進入中學的時候，想了解中學的校史、設施，特別是很想了解老師和同學。抓住他們這一心理特點，開學不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮（顏色、款式、質(zhì)地）、表情，特別是眼神，以及老師上課的語言和動作等。觀察的時間是四個星期。對觀察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對象的與眾不同之處，才能寫出人物的個性，才能避免“千人一面”的弊端。

　　第二，觀察要細致。所謂細致，不是說在觀察人物時不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對象與別人不同的細微之處。不同性格的人，說話、做事時的表現(xiàn)是不同的。人物的一個動作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細致入微。觀察得越細致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動形象 .第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來的不同特征，即生氣時、高興時、嚴肅時……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點。這樣，才能使人物形象躍然紙上 .四個星期后，每個學生都按要求寫了觀察筆記。寫作之前，我再次強調(diào)，描寫必須突出人物特征，不要求面面俱到。在我的指導下，大多數(shù)學生的作文，對老師的描寫頗為生動逼真。

　　為了進一步調(diào)動學生寫作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學生認真總結(jié)觀察的過程和體會，中學生作文《初中記敘文作文》。王瑞琦同學總結(jié)道：“我是數(shù)學課代表，與郭老師接觸得多，我不放過每一次見面的機會，認真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問時很有趣。所以上課時，我就仔細觀察他提問時的神態(tài)、說話的語氣、語調(diào)以及動作上的一些特點。如果我不用心觀察，就無法獲得具體的感受與認識，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來。

　　期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館

　　”通過這次作文，同學們都嘗到了觀察的甜頭，作文時再不愁沒有可寫的了。

　　二、寫熟悉的人和事指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 .日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。我的具體做法是：第一，寫人物說了什么，做了什么。

　　描寫人物大體是從外貌、語言、動作和心理入手。但是在一篇寫人為主的記敘文中，這四個方面并非要全寫，有時外貌和心理可以不寫，當然，要根據(jù)具體情況而決定。然而人物說的話、做的.事必須要寫，而且還要寫得具體、真切。否則，就難以表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)或精神風貌。

　　第二，寫人物怎樣說的，怎樣做的。

　　寫人物說話，要寫出在不同場合說話時的表情、姿態(tài)和神色。寫人物做事，要一步步地寫出人物的動作，或處理問題的方式方法等。不管是語言描寫，還是動作描寫，都要符合人物的年齡、身份、職業(yè)、習慣等，否則就會平平淡淡、干干巴巴，不能表現(xiàn)出人物的個性化特征。

　　第三，讓人物自我表演。

　　學生寫作前，我強調(diào)指出寫人物說話、做事，最好讓人物自己說、自己做。作者要像故事片中的導演，在幕后指揮，讓人物自我表演。而不要像紀錄片中的解說員，自己一味地介紹。這樣，筆下的人物才富有立體感，才能產(chǎn)生“如見其人”、“如聞其聲”的良好效果。

　　第一，要交代清楚記敘的要素。

　　記敘的要素包括時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。敘事時，要交代清楚什么時間、什么地點、什么人物、什么事情以及事情發(fā)生的前因后果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略其中的一兩個。

　　學生在敘事時，一般都能寫清時間、地點、人物、事情的起因和結(jié)果，卻往往把事情的過程敘述得非常簡單、空泛，不能給人留下什么印象。為解決這一難點，我就強化訓練學生寫好事情的發(fā)展過程，力求在短期內(nèi) ，達到一定的效果。

　　第二，寫好矛盾沖突和結(jié)局。

　　由于年齡、時代的差異，學生在家里會與家長發(fā)生矛盾沖突，在學校會與老師、同學發(fā)生矛盾沖突，即使自己，也會在思想上產(chǎn)生矛盾沖突。經(jīng)過雙方的共同努力或自己的覺悟，矛盾沖突最終會得以妥善解決的。我要求學生寫作文盡量寫好事物發(fā)展過程中的矛盾沖突，并且力爭寫出出人意料之外，又合乎情理之中的結(jié)局，使文章曲折動人，富有吸引力。

　　三、片斷寫作訓練寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導學生寫整篇作文的同時，我還指導學生寫片斷練習，以突出寫作訓練的重點，二者交叉進行，不斷提高學生的寫作能力。

記敘文作文篇4

　　在學習的旅途中，曾有過許多門檻，我一次次摔倒，也一次次被扶起。

　　還記得剛進小學，我學習時總心不在焉，摸摸這個，動動那個，在玩的時間去學習，好像一天到晚都扎入了書堆，又好像一天到晚都在玩一樣，效率非常低。母親默不做聲地將這一切盡收眼底。

　　一年端午節(jié)，與母親一起包粽子。我卷好粽葉，舀起一勺糯米，倒入了粽葉中，再包緊，穩(wěn)穩(wěn)地扎上繩子，遞給母親。

　　母親接過它，用手捏捏，左右擺弄了一番，“你確定扎穩(wěn)了嗎？”媽媽俯下身問我。“那當然！”

　　我干脆地回答。媽媽說：“你捏捏這，軟軟的，證明里面是空的。”母親用剪刀把我包的粽子剪開繩子，攤開粽葉給我看，稀稀散散的糯米分布在粽葉上。

　　我微微蹙起眉梢，咦，明明倒?jié)M了呀！

　　媽媽意味深長地笑笑，說：“其實你只是把表面給扎緊了，里面這么空，這樣的粽子一經(jīng)水煮，便會散開。包粽子，必須要扎扎實實地把底部裝滿，就不至于做無用功。你學習不也是如此嗎？”

　　我羞愧難當?shù)芈裣铝祟^，腦海里一遍遍咀嚼著母親的`話，反省著我曾經(jīng)那白白浪費的時光，心中不由地升起一股堅定的信念：我不能隨波逐流，一定要找好用功的方向，學習時就認認真真地學，玩樂時就開開心心地玩。

記敘文作文篇5

　　一個夏天的晚上，一個小男孩跟著媽媽玩耍著，小男孩的生活并不那么富裕，但小男孩依然很快樂很開心。因為他有爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學對他的關(guān)心，對他來說這些就足夠了。

　　可是上帝好像很喜歡這個小男孩并讓他的生活慢慢的好了起來，在畢業(yè)不久小男孩成了一名經(jīng)理，生活過的有滋有味的，但小男孩感覺這樣還不夠好，應該更努力才行，就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的.公司，小男孩非常的孝順非常愛自己的爸爸媽媽，他認為他的一切就是爸爸媽媽給他的，又一次他不小心頂撞了父親，之后心里充滿了內(nèi)疚并向父親承認錯誤，但他沒有想到的是父親卻說：“孩子，世界上那個父母不是愛自己的孩子的，你對我們這樣我們已經(jīng)很滿足了�！�

　　就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話，一直都孝順老人，有時還去敬老院看望老人，不讓他們孤單讓那些老人都感覺自己還有兒女，自己還是被尊重的。有時那男孩給老人送東西吃老人們就說：“小伙子，你跟我們沒有血液關(guān)系為什么要對我們這么好啊”。男孩說：“你們是值得我們尊重的，你們就把我當成你們的兒女”。

　　世界不就是這樣嗎?有人為你著想，有人卻又是有某種目的的接近你，但不都是壞人，就讓這個世界充滿愛吧!不要再讓愛你，疼你，關(guān)心你的人傷心，難過了……

記敘文作文篇6

　　一塵不染的街道、馬路，倒映著太陽的光輝，顯得閃閃發(fā)亮，就像完美無瑕的碧玉，美麗無比。這是誰的功勞呢？這就是我們那默默無聞、無私奉獻不求回報的環(huán)衛(wèi)工人。

　　當我們在街道上隨手亂扔垃圾的時候，你注意過他們沒有？當你輕松地走過去后，他們會立刻趕來打掃你扔的垃圾，豆大的汗珠源源不斷的滑落下來，地上仿佛下起了大雨，可他們沒有一絲抱怨與不滿，仍辛勤地清理著地上的垃圾，把我們的街道認真地打掃干凈。使他們讓我們的社會更美好。

　　記得那天，正是入秋的季節(jié)，枯黃的落葉與灰塵仿佛故意考驗我們的環(huán)衛(wèi)工人，飄得到處都是，就像調(diào)皮的孩子淘氣得到處跑，抓也抓不��；又像一只只無頭蒼蠅，東竄西撞地到處亂飛，毫無規(guī)律，碰也碰不到；還像第一次見到天空的風箏，越飛越高，看也看不見……

　　“這怎么掃��！”我為環(huán)衛(wèi)工叔叔感到氣憤，可又幫不上他的忙，只好站在他的旁邊看。只見環(huán)衛(wèi)工叔叔的腰因為長期彎下掃垃圾，已經(jīng)直不起來了，布滿滄桑的雙手上也長滿了老繭，滿是皺紋的臉上就像一支已經(jīng)燃燒到末梢的蠟燭一樣有著臘黃的顏色，他穿著一雙已經(jīng)磨破了鞋底的鞋，那件釘滿補丁的舊衣服在他眼里就像寶貝一樣，十分小心，生怕把它弄臟了。

　　落葉滿天飛，灰塵到處飄，但環(huán)衛(wèi)工人叔叔眼中沒有一絲害怕的意味，而自信心卻占據(jù)了他的內(nèi)心，只見他麻利地拿著笤帚與撮箕，開始給街道“洗澡”，他首先把周圍的`大部分落葉掃到一起，再用撮箕裝起來，倒進保潔車。再去較遠一點的地方，重復這道工序。三次重復這動作后，環(huán)衛(wèi)工叔叔已經(jīng)是滿頭大汗，汗水順著臉的輪廓滴到地上，就像晶瑩的雪花，瞬間就被這干燥的天氣給烘干了。汗水不斷的流下來，叔叔也不休息，仿佛在與汗珠比賽。

　　將近一個小時后，街道終于恢復了以往的干凈，再次一塵不染�？晌覀兊沫h(huán)衛(wèi)工叔叔的衣服早就被浸濕了，可他沒有一句怨言，吃力地推著保潔車，提著撮箕與笤帚，去另一個街道打掃……

　　這就是我們城市的保潔員——環(huán)衛(wèi)工人，他們雖然處在社會的最底部，可他們也是這個社會的根基，少了他們的辛勤和無私的奉獻，我們的環(huán)境早已被污染的很嚴重了，我們?nèi)祟悓o法生存。謝謝您，我親愛的環(huán)衛(wèi)工人！

　　希望本文環(huán)衛(wèi)工人作文_環(huán)衛(wèi)工人作文記敘文能幫到你。

記敘文作文篇7

　　細品一口咖啡，苦澀中總帶著那么一縷香醇的甘甜，苦味會被那一縷，留下的是滿滿的甜蜜，在這寒冷的天氣里，深深吸一口清涼的空氣，會使你感到在這凜冽的寒風里會有明年春天的香甜……。

　　對于初三同學來說初三的生活可謂是上天無路，下地無門，天昏地暗，日月無光，整天腦海了出了學習還是學習，我有的時候討厭這兩個字的一切一切背歷史的重點，背到看見一個外國人就會想到華盛頓，背到嗓子啞了也背不完，寫物理的公式，線路，畫到手軟也寫不完畫不完，背英語的'短劇，詞組，有的時候背錯了意思，有的時候記反了，語文的文言文，古詩，生字那更是狀況不斷了，不是多一撇就是少一點的，化學更是讓我在習題的海洋里遨游，卻總是游不到勝利的彼岸。

　　但是在這好像僅僅只有黑。白�；业某跞钪幸膊环τ兄芏嗫鞓罚疫@些成功過后的快樂可以勝過所有學習時的苦，比如，用了很長時間背出幾句英語或者一邊文言文或者經(jīng)過了長時間的鉆研解決了一道難題，等等……這時候的你一定會心花怒放的，也一定會忘卻解題時，背書時的種種煩惱吧！

　　生活本因如此，有時生活就像一杯無糖的咖啡，苦澀，乏味，無聊，心酸，憂愁，可是生活是一杯加了糖和奶精之后的咖啡淡淡地苦味之后總是會出現(xiàn)難以想象的甘甜，給生活加點糖吧，會使你的生活更甜！

記敘文作文篇8

　　一個夜晚，月亮把清涼如水的月光撒向大地，我獨自躲在小房間里，淚水如珍珠般地落在地上摔成碎片，我心中充滿委屈……

　　今天選隊委，我報了文娛委員，可是最后我和小紅同票，要重選一次，當紙發(fā)給我，我陷入了沉思：投給自己？自己可能會勝出，投給小紅？小紅一直努力，很想要這個位置來為班級服務，我真是騎虎難下。最終猶豫地要寫小紅，當筆離紙有一毫米時，我又想那么我就要全盤皆輸了，思量片刻，還是寫了小紅，在念票時我不敢看，果然小紅贏了，我心中充滿了苦澀。放學正好辦板報，我更也不可能與我的愛好──畫板報親近了，我像泄了氣的皮球一樣跑回家，一股冰冷酸楚的液體不由自主地從眼中流出……

　　想到這，我不禁哭出了聲，媽媽聞聲走進來，問：“怎么了？”我哭著道出了事情的原委，媽媽聽了把我扶起來，坐在床上說：“你認可你投的這票嗎？我點點頭，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，同學們沒選你，你必然會有缺點�！蔽矣行┟Ｈ�，媽媽指著月亮說：“你看，月亮也會有陰晴圓缺，不可能一直是完美的'，這像人一樣，一生會有許多坎坷、失敗，不能一直順心如意�！眿寢尶粗铝粒钌畹爻聊艘粫�，對我說：“你懂嗎？”我點頭“你知道嗎？上帝給人最美好的禮物那就是微笑，微笑是一種樂觀的態(tài)度，你會用微笑來面對困難挫折的，你會覺得困難也不過如此，挫折只是腳下的一塊小石子�！眿寢屛⑿χ粗�。我心中傷心沒有了，迎著月光，露出了一個最真心的微笑。

　　微笑是上帝賜給人們最寶貴的財富，跟我做，嘴角向上翹，眼睛里露出微笑，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！