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記敘文的作文

時間:2023-08-22 07:40:31 體裁作文 我要投稿

記敘文的作文8篇(優(yōu)秀)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的記敘文的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文的作文8篇(優(yōu)秀)

記敘文的作文 篇1

  “課堂上,我一定要舉手發(fā)言”,上課前,我暗下決心。

  “舉就舉唄,只不過是回答個問題,答錯了沒有人會笑你,可沒有什么可怕的!鄙险n前一分鐘,我還故作輕松地想。

  上課鈴一響,老師邁著矯健的步伐進(jìn)入教室,我的心不禁一沉。之后老師又問:“誰能回答這個問題。”教室十分安靜,我環(huán)視了四周,有的同學(xué)低頭默坐,似乎很認(rèn)真的.樣子,有的在轉(zhuǎn)筆,似乎這個問題與他毫無關(guān)系。

  這時,我準(zhǔn)備舉手,可心里怦怦地跳。不知所措,又不知在怕什么,也不敢正視老師。

  我暗想:“要是有第一個人舉手,我就敢舉!

  突然間,一只手豎在我面前,有人舉手了,這樣我就可以舉了?晌疫是不敢,我給自己壯膽“都有人舉了,只要回答幾個小問題,有什么怕的。”我終于顫抖地舉起右手,環(huán)視四周,還是只有一人舉手,我不知怎么又把手縮了回去,之后又趁沒人注意,我又舉起了右手,舉得很低很低,這時,老師的目光向我這投來,我身不由己地將手放下,低下了頭。

  老師叫了另一個同學(xué)回答,下課后,我狠狠地打了自己的手:“為什么我不舉手!

記敘文的作文 篇2

  那一縷光線照射進(jìn)屋中,我便知道新的一天又一次來臨了…

  晴天萬里,陽光溫暖我心

  那一年的我很調(diào)皮,時常搗蛋,初入中學(xué),見到語文老師十分溫柔。記得那一次,我寫的作文雖說是練習(xí),但也寫的不錯,您鼓勵著我作文還可以進(jìn)步,因為您的.一句話,我從那時一直努力做到更好,但能力有限一直處于中等,慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困難時,您總會出現(xiàn)我的身旁,給予我溫暖,照亮我心。隨著時間的流逝,分?jǐn)?shù)也一點一點在提高,因為您的那一句話,我始終放在心底,每當(dāng)要放棄時內(nèi)心深處便傳來那聲聲話語。因為有你,我心中才會溫暖。

  烏云遮天,陽光依舊溫暖。

  記得那一次,天空上的云集聚在一起,風(fēng)很大,眼看便要下雨了,您說了句“看看你們讓人愁的,老天都為我流淚了,還不好好學(xué),要不怎么對的起你們的父母,對得起上蒼?”那一句玩笑話使我心又是一暖。

  每一次上課我會溜號,您就是用哪一雙眼睛告訴我“別溜號了,注意聽講!彪m然有些嚴(yán)厲,但我知道您是我為好。

  雨過天晴,陽光依舊。

  您對我的好,我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆,使我震驚,但下半堂課您在我們的安慰下重新振作起來,您的樣貌依舊,依舊溫柔,依舊大方……

  如果說您是陽光,那我便是一株需要陽光哺育的小樹苗,是您帶給我陽光,帶給我希望…。

  我心中的陽光就是您——老師。

記敘文的作文 篇3

  堅持就是勝利!!

  ——題記

  今天,弟弟和我練完跆拳道后,弟弟就對我說:“姐姐,我們?nèi)チ锘搴脝?”我聽了,若有所思,因為我不會。弟弟像看出了我的心思似的,對我說:“不怕啦!我教你!”

  我與弟弟走在去廣場的路上,微風(fēng)吹過,花兒向我點頭,草兒向我招手,好像在為我加油!

  到了廣場,只見廣場上的人,穿梭一般地滑來滑去。有的輕盈地像燕子,有的簡直可以去參加滑板比賽了,有的則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑著,生怕摔跤了。這時,弟弟也滑了出去,還對我大喊:“姐,姐,快看我怎么滑!待會你好跟著學(xué)!”我聽了連忙轉(zhuǎn)過去?墒牵艿芤呀(jīng)溜完了,他把滑板瀟灑的.甩給我,還不停地對我說:“你只要按照我做的去做就可以了!”于是,我只好“艱難‘的踩上去?墒牵(dāng)我想把另一只腳也踩上去的時侯……”哎喲,好痛!“啊哈!不用我說,你們也猜到了吧!我摔了個四腳朝天。真痛啊,我現(xiàn)在都還感覺得到!我有點后悔,可是,看到那么多人會溜我就超羨慕。這時,弟弟跑過來,嘲諷似的對我說:”姐,你咋這么糗。刻d啦!哈哈!我給你十次機(jī)會喔!如果你摔了十次,那就給我滑吧!“我盯著他,氣得說不出話來。我站起來,對他說:”喂!扶我滑!“我奸笑。弟弟走過來,我連忙抓住他的肩膀,滑了起來。過了許久,弟弟終于開口了,表情難受的對我說:”姐,你存心報復(fù)?好痛的!“,”。磕阏f什么?什么存心報復(fù)?哈哈!“我大笑道。弟弟看了,連忙掙脫我的魔掌,逃了。而我卻摔下了第二跤。這時,我便坐了下來,心想:這樣可不行,我學(xué)不會的!我得找個方法。我琢磨啊琢磨,又看啊看,發(fā)現(xiàn)那些滑滑板的人都是先踏上前腳,后腳往后一蹬,就抬上去,身體半弓著,而兩腿不停的前后擺動。于是,我自己也學(xué)了起來,嘴里還不停地說:”不要前傾,不要后倒;不要前傾,不要后倒!“我跌倒了很多次,可都堅強(qiáng)的爬了起來……過了一個小時,我終于學(xué)會了,我開心地笑著,滑著……

  我想,這就是堅持吧!堅持中含有苦,也含有甜。就像吃薄荷糖,開始吃的時候感覺很辣,可是堅持許久,你就會發(fā)現(xiàn)它帶來的清爽!

記敘文的作文 篇4

  孩子的世界是最充滿童真童趣的,也是最純潔無瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時候的我們是最可愛的時候了。

  我的小時候就是這樣子的。記得有一次,我和媽媽一起上街去買菜,菜市場里人山人海,擠得水泄不通,我就一直跟在媽媽后面,怕丟了?墒,我盡管跟在媽媽的`后面,可我還是跑丟了,會不會是菜市場里人太多了,弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣,找來找去就是找不到媽媽,忽然,我看見了一個背影,那個背影好像是媽媽,我突然之間找到了希望。我一喊。那個人一回頭。一看,原來不是媽媽,我的心情就像墜入了山谷一樣,又陷入焦急的狀態(tài),于是我就又慢慢的去找媽媽,忽然,我的耳邊傳來了一個熟悉的聲音,好像是從我后面?zhèn)鱽淼,我急忙轉(zhuǎn)過頭去,我一望,這個果然是媽媽,我終于沒有搞錯了,太好了,當(dāng)時我不要太開心啊,媽媽看見我以后,就急忙把我抱了起來,媽媽的心情就像火燒眉毛一般,不過她找到了我,就不是這樣的了。

  還有一次,就不是這種情況了。我那天閑得無聊,就找了幾個朋友來我家玩捉迷藏,他們到了我家以后,就開始玩游戲了。剪刀,石頭,布。我們猜這個來決定,最后是我輸了,于是我就開始數(shù)數(shù),一,二,三。數(shù)到100就可以了。沒過多久,我就數(shù)完了,我開始找他們了,他們躲得都挺好的,我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番,任何一個角落都不能放過,不一會兒,就找到了幾個,剩下的幾個我讓被我找到的那些人幫我找,我都懶得找了,找他們,都費了我一番功夫。過了一會兒,他們幫我把剩下的全都找到了。

  有些事情雖然很小,但它告訴我們一個大道理,就像這個捉迷藏一樣,它在人們眼里是微乎其微的,但是他卻告訴了我們一個道理。

  這就是孩子的世界。

記敘文的作文 篇5

  人生就是一張白紙,只有在上面勾畫出美麗的圖畫,人生就會多姿多彩。在面對挫折,我們要勇敢的面對,不要讓它變成你的絆腳石,而要它成為你的墊腳石。挫折并不可怕,可怕的是你要用什么樣的心態(tài)去面對它。

  在我遇到挫折的時候,我也會害怕,但是你越怕,它就越纏著你。最終還會留下陰影。

  我初二的時候,我是一名2班的學(xué)生。在這個比較好的班集體里,我過得并不開心,因為有某些同學(xué)在排斥、針對我。他們在一旁說著,我也知道在說誰,我容忍著,當(dāng)沒聽到。但是,他們在那說得越來越過分的時候,我也忍無可忍了,就來反駁他們。

  那個時候,我就有點害怕。這種害怕心理過久了以后,要和他們一起玩的時候,就總發(fā)揮不出正常的水平。和好同學(xué)訴說時我也會害怕,我想要征求一下意見,他就說:不要害怕,克服它。我總是嘗試著,不過還是擺脫不了,覺得很無助……

  在一次星期四的音樂課上,老師點名叫同學(xué)唱歌。老師點到了我和同桌,還有其他兩個同學(xué)。那是一首勵志的歌曲《我相信》,這一首歌是比較有旋律的。在唱的時候,全班只響起我一個人的聲音,其他幾個同學(xué)都沒出聲;我就把這首歌唱完了,在聽的同學(xué)就說只有一個調(diào)子,都沒有旋律的`。不過她的語氣是出于安慰的,她又說你是棒的……唱完就下課了,我望著窗外,就覺得很委屈,咽也咽不下;淚就在這時慢慢濕潤了眼睛,很想流下來,我就在心想,別流下來,他們會看貶你的。但是它還是留了下了,他們還在說著,這是我在初二的第一次流淚……

  可能就是這一次的打擊,我在學(xué)習(xí)上分心了。有時在上課的時候會無端端的發(fā)呆。在一次測驗中我考差了很多,班主任就找我談話,說為什么會比其他同學(xué)差這么多,我就把原因說給了班主任,在說的時候,淚又流了下來。老師就給了我方法,還有很多啟示,讓我明白了很多,也是我人生重要的一節(jié)課。

  在以后的挫折中我一定要用積極樂觀的態(tài)度去對待,再也不用逃避了;跌倒了我再爬起來,撐也要撐過去。在挫折中,為什么不能笑著去面對。開心是一天,不開心也是一天,為何不開開心心、快快樂樂的去面對將來的每一天呢?勇敢去面對,沒人會嘲笑你,你可以的!

記敘文的作文 篇6

  我喜歡過春節(jié),因為可以收壓歲錢,還可以放煙花;我喜歡中秋節(jié),因為可以吃粽子,還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié),因為可以吃湯圓,還可以拉兔子燈。

  每年的元宵節(jié),媽媽都會給我買兔子燈,但是在我大班那年的元宵節(jié)卻讓我難以忘懷。

  “今夜月明人盡望……”正月十五的月亮又大又圓,就像玉盤似的。我們?nèi)w小朋友一起在豐鎮(zhèn)公園里“溜”著心愛的燈。

  豐鎮(zhèn)公園里可真熱鬧,到處張燈結(jié)彩。一個個奇形怪狀的小燈籠上還有一個個燈謎。有的人在看燈,有的人在猜燈謎……

  我們的燈各有特點,吸引了非常多游客。我拉的是紅紅的桃子燈,只要輕輕一拉它就會慢慢地打開,忽然從里面“飛”出一個騰云駕霧的孫悟空,游人看了不停地拍手叫好。小宇的孫悟空燈會揮動它的金箍棒。小李的龍燈會跑來跑去,眼睛還會發(fā)亮呢!小天拉的是最可愛的兔子燈,小樂也有一個會打開的`蓮花燈。

  興高采烈地拉著燈。我們一會兒并排向前跑,一會兒互相追逐,一會兒你追我趕。

  所有的燈中,最多的是兔子燈,因為它善良、可愛,給我們的節(jié)日帶來了幸福 平安。

  我們中華民族有許多傳統(tǒng)的節(jié)日,具有民族特色,我喜歡過中國節(jié)。

記敘文的作文 篇7

  手指不自覺地碰上那片葉子,離開太久樹枝后,葉片已經(jīng)枯萎了。我捧著那片葉子,來到那片空曠的地方,小聲呢喃:“我來看你了……”

  他已經(jīng)離去一年了,我的那位朋友。

  他是一棵普通的楊樹,看起來與其他的樹并無不同。可是,他有著一簇心形的葉子,朝著東邊,虔誠地向太陽伸出手。每當(dāng)我走到他身下時,陽光總是剛好透過樹葉,細(xì)碎地灑在頭頂,溫暖又舒服。

  第一次見他,是爸媽在吵架,能摔的都摔了,家里狼藉一片,我跑出家門,邊哭邊走著。漫無目的。一片樹葉輕輕悄悄地落在肩上,似是安慰,像是同情。模糊的視線下意識的抬頭望——一簇心形的樹葉,落日的余暉撒在樹葉上,泛著粼粼的光。就像上天的禮物,在我最無助,最懦弱的時候,他出現(xiàn)了。

  “那是我們第一次見呢!蔽逸p撫葉子,喃喃道。記憶浮現(xiàn),當(dāng)時的場景仍那么清晰。

  也許是因為那一瞬間的悸動。后來我總是會在他身邊呆一會。有時候會說說班級的趣事,有時候會講講自己的`糗事。但是,最多的,便是仰望著他那片薄薄的,泛著光的心形的葉子,什么都不說,什么也不做——他就是這樣給我莫名的心安。依然記得,那場柳絮,溫暖的像是要把人變成慵懶的貓,而一場結(jié)束,也藏著那漫天的溫暖之中。

  回憶到這,我苦笑了下,將那片葉子,小心的埋進(jìn)土里,然后閉上眼。

  那場臺風(fēng),我想我一定不會忘記。從沒見過那么大的風(fēng),樹葉在窗外凄涼的叫著,像是要把所有的痛苦和勇氣吼出來。我默默的拉上窗簾,雙手合十。他一定不會有事的,一定一定不會的……

  次日,我去上學(xué)的時候,聽見許多討論,“那邊有一棵樹倒了。”

  “是啊,嘖嘖,那么大的樹”

  “也是可惜了!

  說的肯定不是他,我這樣告訴自己。可是,那一群人,就在我平時仰望的地方。我就那樣站在那里,僵硬的、彷徨的、恐懼的、不知所措的。突然就笑了出來,面上一片濕潤。

  那天晚上,我去看他,他的綠色沾染上了泥土,綠色也褐色交織著,混成一團(tuán)。我找不到那簇心形了。我蹲下,輕輕的撫著那些葉子!澳阋欢ê芴郯。”我對著那些綠色呢喃。

  又一天,有人將他帶走了。他們把他割成一段一段的,整齊地碼在車上。我不忍看。只是撿起一片依然綠著的葉子!罢媸莻狠心的朋友!蔽冶犻_眼,撫摸著那片已經(jīng)空著了的土地。

  曾經(jīng)上天給予我的禮物,他收回了。只是不知道,在天堂,你是否還會記得我呢?你還會記得那個仰望你的女孩么?一定會的吧。上天給我的禮物,陪伴了我最無助,最懦弱的時期,但是,他將他收回了。那么你就活在我的記憶里吧。那棵曾經(jīng)屬于我的楊樹,那個曾經(jīng)屬于我的上天的禮物。

記敘文的作文 篇8

  我小時候和媽媽一起去外婆家,坐完公共汽車后,就是一條坑坑洼洼的小路,得坐摩托車進(jìn)去,還需要半小時才能到達(dá)外婆家。晴天,塵土飛揚(yáng),雨天,滿是泥濘。有的時候泥水濺到身手,就會非常苦惱,F(xiàn)在去外婆家,咦?怎么路與以前不一樣樣了,路變得寬寬的,平平的了,而且全部都是水泥鋪的呢!坐在摩托車上一溜煙就到家了,再也沒有泥水、飛塵了。望著兩邊綠油油的稻田,一幢幢漂亮的樓房,心里有說不出的痛快!惫蔽乙鄟韼状瓮馄偶!

  一年級的時候,我們的學(xué)校在大西門這里,我們的'課桌是非常破舊的,而且操場也非常小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座古老的樓。我不知道它有多老了,而且學(xué)校的門口是一個非常陡的坡,放學(xué)的時候,常有小朋友摔倒。二年級 的時候,終于我們搬進(jìn)新學(xué)校了。新學(xué)校離原來的地方不遠(yuǎn),當(dāng)我面天背著書包走進(jìn)新學(xué)校那時,我就面對國旗心想,一定要好好學(xué)習(xí)?茨沁,花園里的杜鵑花、茶花……在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我能不好好學(xué)習(xí)嗎?

  離我家不遠(yuǎn)有條河,以前河邊那里都是一個個小門面,到處臟臟的,河里飄著一層白色垃圾。一到晚上路上黑黑的,沒有路燈,而且非常吵鬧,F(xiàn)在那里就像變魔術(shù)一樣,變成了一個人人都想去的地方。取名叫沿江風(fēng)光帶。光聽名字就覺得舒服,早晨那里會有人跳舞、練榆枷、散步、打太極。還有非常多我叫不出名的花草樹木,還會有輕音樂。晚上那里五顏六色的燈光可美了,燈光倒影在河水里,色彩斑斕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一幅美麗的風(fēng)景畫。

  在我讀一、二年級的時候,去外婆家或者走親戚都是坐公共汽車,三年級 的時候,我們家買車了,在那一刻我高興得跳起來了,以后我們?nèi)ツ睦锒际俏野职珠_車帶我們?nèi)ィ?dāng)我們一家人坐在嶄新的車子里的時候,心里的滋味特別甜,我哼著小曲,看著車內(nèi)的爸爸媽媽,看著車外美麗的風(fēng)景,別提有多幸福。

  你看看我們的家鄉(xiāng)道路越來越寬廣,高樓大廈越來越多,環(huán)境一天比一天好,人們的生活越來越幸福,我為日新月異的家鄉(xiāng)而感到自豪,為我們繁榮昌盛的祖國而驕傲。

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