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記敘文作文

時(shí)間:2023-08-23 07:08:42 體裁作文 我要投稿

記敘文作文[精選8篇]

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的記敘文作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文[精選8篇]

記敘文作文 篇1

  承諾很美,很容易讓人陶醉。因?yàn)樗翘鹧悦壅Z(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜,覺(jué)得擁有了全世界,卻不懂得如何自拔。

  有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位,在即位時(shí)許下宏愿說(shuō)如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家,他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過(guò)康熙爺爺?滴踉谖61年,也就是說(shuō)乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過(guò)60年。本來(lái)作為一個(gè)最高的.統(tǒng)治者,而且又隔了五六十年了,誰(shuí)也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意,他于乾隆六十年的九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說(shuō)國(guó)不可一日無(wú)君,想說(shuō)服乾隆繼續(xù)執(zhí)政,但乾隆為了信守諾言,并不為這些參奏所動(dòng),堅(jiān)持到期退位,傳為一時(shí)的佳話。

  信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)。古人說(shuō);“君子一言,駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  守住一句承諾,也許要用一輩子的時(shí)間,而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈,燈芯雖然還在燃燒,而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火,那點(diǎn)渺茫的希望,自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。

  我曾想過(guò)很多次,違背承諾的人,是可惡的。不能遵守承諾,只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心,只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。既然他們不能守住自己的承諾,又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢?

  信守承諾,言而有信,一諾千金,,承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。

  有人覺(jué)得承諾是風(fēng),給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息;有人覺(jué)得承諾是雨,給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn);也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮,只可能怒放在山頂,讓世人仰視它的容顏;我說(shuō)承諾像玫瑰呢?要得到它,必須要被刺刺破手指,付出代價(jià)。

  承諾有時(shí)也像流星,它也在它自己的一片天空,它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過(guò),燦爛過(guò),它曾在自己的天空中,綻過(guò)自己的光輝。

  承諾沒(méi)有風(fēng)的自由,承諾沒(méi)有雨的輕率,承諾是雪蓮,是玫瑰,是純潔,而又沉重的。

記敘文作文 篇2

  我是美麗的雨,讓人快樂(lè)的雨,在炎炎夏日,土地都被曬干裂開(kāi)了的時(shí)候,花兒也曬低頭的時(shí)候,我會(huì)溫柔的灑向它們,讓它們感受到一絲絲涼意。

  我是一個(gè)音樂(lè)家,當(dāng)下雨的時(shí)候,你趴在窗邊就會(huì)聽(tīng)到我發(fā)自?xún)?nèi)心的音樂(lè),美麗的音符,好聽(tīng)的音樂(lè),讓你感受到來(lái)字大自然的聲音,來(lái)自我的聲音,讓你心情變的更愉快。

  我是你的一個(gè)最好的聽(tīng)眾,你有什么不開(kāi)心或煩惱的事情,你就向我訴說(shuō),我會(huì)在你最需要聽(tīng)眾的'時(shí)候,安靜的聽(tīng)你訴說(shuō),說(shuō)完了之后相信你會(huì)擁有你的快樂(lè),擁有原來(lái)的你,我也很愿意聽(tīng)你的訴說(shuō),聽(tīng)你的煩惱,幫你分擔(dān)。

  我是大海的嘆息,是天空的淚水是田野的微笑,我澆灌了禾苗,洗滌了灰塵。但也有人說(shuō)我的缺點(diǎn),我造成了很房屋跨塌,橋梁被沖毀,但我會(huì)改,我會(huì)該成一個(gè)人們喜歡的雨。

  我是春天的使者,滋潤(rùn)著小草,安撫著大地,讓春天生機(jī)勃勃,讓大地感受到雨帶來(lái)的清新空氣。

記敘文作文 篇3

  “啪、啪……”隨著一聲驚天動(dòng)地爆竹聲,我日日盼望的新年到了! 這下可熱鬧了,原本寂靜的小城霎時(shí)間變得熱鬧起來(lái),正在睡夢(mèng)中的人們聽(tīng)到這爆竹聲都知道新年來(lái)了。個(gè)個(gè)都閑不住了,跑到家門(mén)口來(lái)歡慶!小孩子們睜著朦朧的睡眼,看到這情景一下子活躍起來(lái),加入了這別有深意的儀式。每一個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑臉。到處都在放煙花噼里嘩啦得,就連很小的小孩子也拿著煙花放起來(lái)。大家都沉浸在這美好的氛圍之中,沒(méi)有人發(fā)覺(jué)太陽(yáng)正躲著他們升了起來(lái),大家這才發(fā)現(xiàn)自己玩了一整夜!雖然大家十分疲勞了,但還是不愿意回到家中錯(cuò)過(guò)這個(gè)盛大的時(shí)刻,睜著疲倦的.雙眼慶祝著,直至夕陽(yáng)西下大家才各自回家休息,但是還是有一些人在這難忘的時(shí)刻不舍離去,不久,大街上重新披上了幽靜的面紗 啊!這次新年 可真棒!

記敘文作文 篇4

  親情,源于血緣,血源凝就親情。人世間依賴(lài)血緣紐帶。常常會(huì)演繹出一個(gè)個(gè)可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。

  在某塵土飛揚(yáng)的建筑工地上,一批批新的建筑物奠基而起,然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里,顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里,這只是一家難以拔除的“釘子戶(hù)”。可是,又有誰(shuí)知道這家“釘子戶(hù)”背后卻有一個(gè)悲涼的.故事。

  戶(hù)主是一對(duì)老夫妻,年邁的他們臉上早已布滿(mǎn)皺紋,年復(fù)一年日復(fù)一日。他們每天都在寒風(fēng)中等待著,在夕陽(yáng)的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來(lái)是一件值得高興的事情,可是,就像上天故意安排過(guò)似得。他們的孩子與眾不同是個(gè)——腦癱兒。

  這個(gè)孩子的出生,使這個(gè)本來(lái)就不富有的家庭的負(fù)擔(dān)變得更重了?墒抢戏蚱迌蓚(gè)人只有只一個(gè)孩子,當(dāng)然是他為掌上明珠了。可這個(gè)孩子卻讓他們操盡了心,這個(gè)孩子經(jīng)常離開(kāi)家,十天半個(gè)月才會(huì)回來(lái)一趟。可是這次卻沒(méi)有再回來(lái)過(guò),老兩口心急如焚,進(jìn)退兩難。

  不遷吧,為難了人家拆遷辦的人,也影響了工程的進(jìn)度。遷吧,又怕兒子回來(lái)找不著。最后,他們還是簽了。

  從此以后,村子的東頭和西頭各站著一個(gè)老人,伴隨著轟隆隆的機(jī)器聲,踮著腳尖期盼那久久未歸的傻兒子,任憑塵土撲面,風(fēng)吹雨淋,他們也不曾言辭。

  這就是親情,這就是人世間至善至美的親情,在父母那日夜的守候中,在父母那一聲聲的囑托中,在一句句嘮叨中。

  有些故事往往會(huì)令人歡笑,有些故事往往會(huì)令人悲傷,有些故事往往會(huì)令人感動(dòng)。

  擁有這樣的感情,回事我們的風(fēng)雨人生變得風(fēng)光宜人,使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

  親情,永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)在我們身邊。

  親情,永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

  有一種感情不曾被記住,但永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。

  親情永不下崗。

記敘文作文 篇5

  當(dāng)你在無(wú)意的匆匆度著年華,可否想到祖國(guó)。祖國(guó)是哺育我們的母親,是我們生命的搖籃,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有5000年悠久的歷史,在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng),我們的祖國(guó)才得以富強(qiáng)。因此,我們要時(shí)刻謹(jǐn)記“熱愛(ài)偉大祖國(guó)”。愛(ài)國(guó)其次要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,樹(shù)立和培育正確的理想信念,對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望,要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗。

  當(dāng)今,縱觀風(fēng)云,日本對(duì)我國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)造成了極大的威脅,它們光天化日下對(duì)我國(guó)進(jìn)行挑釁,竟用它那骯臟的錢(qián)來(lái)對(duì)進(jìn)行所謂的“國(guó)有化”。這是極大的侮辱,我們難道不應(yīng)該奮起反抗嗎?

  當(dāng)然我們沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)能力和物質(zhì)能力,但我們卻可以做我們力所能及的事。作為中學(xué)生的我們,愛(ài)國(guó)就是從愛(ài)學(xué)習(xí)做起,用心上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成好作業(yè)。愛(ài)國(guó)要從愛(ài)家人,愛(ài)我們的同學(xué)做起,幫助需要幫助的'人。愛(ài)國(guó)要從愛(ài)校園,愛(ài)我們的環(huán)境做起。養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

  我們也應(yīng)向許多的古今愛(ài)國(guó)人士學(xué)習(xí),抗美援朝期間,邱少云和他的戰(zhàn)友要完成一樣任務(wù),到敵人陣地很近的地方去潛伏,等到第二天傍晚發(fā)起戰(zhàn)斗,以便突然地去消滅敵人?墒牵瑪橙丝吹揭恢灰半u,就開(kāi)了半天槍炮。邱少云等人好不容易才到了潛伏地。第二天,敵人無(wú)意中發(fā)射了一顆燃燒彈,正巧打到了邱少云,邱少云為了國(guó)家忍住了火燒,連叫都不敢叫,生怕被發(fā)現(xiàn)了。他明白自己要犧牲了,就小聲的對(duì)他的戰(zhàn)友說(shuō):“我不能完成這個(gè)任務(wù)了,你一定要完成!”烈火整整燒了二十多分鐘,直到邱少云犧牲后,烈火才熄滅了。邱少云她舍身為國(guó),即使?fàn)奚艘膊缓ε,只是咬牙?jiān)持。被烈火灼燒身軀那是多么痛苦啊。而邱少云卻能堅(jiān)持住,他的心里有一種意志力,為了祖國(guó)可以奉獻(xiàn)自己的生命,真是應(yīng)了文天祥說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”

  一位女子竟能挺住如此那個(gè)疼痛,作為現(xiàn)在社會(huì)的我們,擁有如此優(yōu)越的條件,不應(yīng)好好學(xué)習(xí),努力為國(guó)爭(zhēng)光嗎。所以,我們應(yīng)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成人成才,以點(diǎn)滴小事來(lái)報(bào)效國(guó)家。

記敘文作文 篇6

  今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲液臀业呐笥岩黄鹑フ沾箢^貼。但發(fā)生了很多事,我們出門(mén)了再等一路車(chē),終于等到了,但人太多了我們不敢上去,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)不能坐超載的車(chē)輛,結(jié)果我們就等下一輛。

  下一輛來(lái)了,人不算很多,我們就上去了,我們要到鐘樓下,但到了鐘樓我們忘下了,結(jié)果繞了一圈,把我們送到了鐘樓。我們照大頭貼的時(shí)候很好玩,但花費(fèi)的時(shí)間很長(zhǎng),但我們依然很高興、很興奮;回家的時(shí)候,我還差點(diǎn)摔倒了,我的朋友就說(shuō)我——活該,我立馬就變臉色對(duì)她們說(shuō):“我就差點(diǎn)摔倒了你們就說(shuō)我活該,那我死了你們還愿意呢!边@時(shí)她們和我道歉了,我說(shuō):“就這三個(gè)字就能代表道歉的方式了?”他們就用抱了我說(shuō):“咱們永遠(yuǎn)是好朋友,我們不會(huì)再說(shuō)出這些話了!蔽夜笮Φ恼f(shuō):“我這只是考驗(yàn)?zāi)銈兞T了,我看看你們是真心把我這個(gè)朋友放在心上,對(duì)不起了,考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兞。”她們也哈哈大笑起?lái)。

  我真開(kāi)心,開(kāi)心的是我有這么好的朋友,我心想:應(yīng)該是我人緣好吧!我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我現(xiàn)在的朋友,她們是我在這是世界上最好的朋友、最好的'姐妹,她們就像我的親人,我的同胞。

  我的朋友不少,但她們是我最好的朋友我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)她們、不會(huì)忘記她們。

記敘文作文 篇7

  華燈初上,窗外一片漆黑,月亮也躲藏了起來(lái)。風(fēng),呼呼地吹著。這一切,仿佛是在醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。

  直到現(xiàn)在,我仍然無(wú)法接受這個(gè)事實(shí),這一切都好像坐過(guò)山車(chē)一般,驚險(xiǎn)刺激,讓我頭暈?zāi)垦!?/p>

  無(wú)心顧及其他,滿(mǎn)腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個(gè)惡魔,時(shí)刻跟隨著我,揮之不去。腦子一團(tuán)亂,猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思,發(fā)覺(jué)屋里空氣有些渾濁,便想打開(kāi)窗戶(hù)透透氣,無(wú)意間碰到一個(gè)花瓶,順著手向上望去原來(lái)是我去年冬天買(mǎi)的一盆花。記得那時(shí)候,出于新奇,就將它買(mǎi)了回來(lái),因?yàn)闊o(wú)暇顧及,就任由它隨意生長(zhǎng),那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨,干枯了,只剩下一點(diǎn)根莖在支撐著。我舍不得丟棄,便放在窗前,哪知現(xiàn)在這花,竟然重新萌發(fā)出嫩芽,煥發(fā)著勃勃生機(jī),好像起死回生了一般,絲毫沒(méi)有了之前那種頹廢,我在驚奇的同時(shí),也明白了,這是花在悄悄地提醒我,暫時(shí)的枯萎只是在積蓄心中的能量,到了恰當(dāng)?shù)?時(shí)候,便會(huì)迸發(fā)出巨大的力量。

  正是花這種悄悄地提醒,讓我重拾自信,也讓我更加明白,中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,不能因?yàn)橐淮蔚氖Ю耆珕适床挠職,我不能一直活在失敗的陰影中,要去追求更加美好的明天?/p>

  想到這兒,我便重新挺起腰桿,拿起書(shū)包,大步流星的向補(bǔ)習(xí)班走去。

  上樓的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),不禁玩心大作,拾起石子,扔向蜘蛛網(wǎng),瞬間,蜘蛛網(wǎng)便七零八落,我也滿(mǎn)足的走了。

  幾天后,我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng),上樓的時(shí)候,特意留意了一下,本以為蜘蛛會(huì)喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄,可眼前這一幕卻讓我呆住了,這蛛網(wǎng)竟完整無(wú)缺,似乎沒(méi)有動(dòng)過(guò)分毫,我走上前去,更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方,竟沒(méi)有一點(diǎn)拼接的痕跡,天衣無(wú)縫!

  這是蜘蛛在悄悄地提醒我,亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)他,會(huì)讓自己的知識(shí)更加牢固,從而發(fā)揮自己的最佳水平。

  在這以后,每當(dāng)我累了,試圖放棄時(shí),便會(huì)想起花和蜘蛛對(duì)我的悄悄提醒,也讓我重振雄心,更加奮起拼搏,沖向勝利的彼岸。

記敘文作文 篇8

  何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的,總要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系:你是蝴蝶,就要和同伴共同紛飛,為大自然增添一份姿色;你是小樹(shù)枝,就要和朋友一起生長(zhǎng),為人類(lèi)作出貢獻(xiàn);你是雛鷹,就要和發(fā)小一起生活,一起學(xué)飛,共同成為萬(wàn)鳥(niǎo)之王……總之,不論你是什么身份,也不論你是在何時(shí)何地,都離不開(kāi)與別人的合作。

  我曾經(jīng)多次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)大塊食物的過(guò)程,微小的力量聚集在一起,是巨大的力量;我曾經(jīng)多次與同學(xué)攜手解開(kāi)難題,“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”這句話我也終于悟出了道理。

  “團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁”這是老師經(jīng)常講的一句話。每當(dāng)我看見(jiàn)窗戶(hù)上密密麻麻“蝴蝶結(jié)”時(shí),總會(huì)想起一個(gè)同窗好友——邱寧。

  有一天下午,邱寧的姐姐教我們做蝴蝶結(jié),真沒(méi)想到,小小的蝴蝶結(jié)卻包含這么多的技巧。這天下午,我和邱寧學(xué)得是糊里糊涂——真是太難了。我們從她姐姐家回來(lái)了,我與邱寧一起琢磨來(lái)琢磨去。最后還是沒(méi)有成功。這時(shí)我非常著急。都快急得流出眼淚了。這時(shí)邱寧說(shuō):“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘付出百分之百的努力會(huì)收獲百分之百的成功’嗎?”我頓時(shí)鼓起了勇氣,又有了信心。

  第二天,我們按照她姐姐教的步驟做,始終都不成功。但我們從來(lái)都沒(méi)有灰心喪氣過(guò)。我們左思右想,互相鼓勵(lì),共同努力。終于找出了一個(gè)好辦法:我們用吃了糖的紙把它疊成若干分,然后用一根繩子在紙的中間捆好,這樣就成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。我們雖然用了很長(zhǎng)的時(shí)間才做好蝴蝶結(jié),也比不上她姐姐教我們做的'那個(gè)精致,但這卻是我和邱寧合作的結(jié)晶。

  繁星綴滿(mǎn)夜空,陽(yáng)光沐浴大地。雨滴滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物無(wú)比茂盛。這下我終于懂得了合作的作用:萬(wàn)物的生生不息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共亡,無(wú)一離不開(kāi)合作。

  合作,繁衍了生命,進(jìn)化了人類(lèi);合作,也讓世界日新月異;合作,讓我們懂得了朋友只間的友誼是多么地珍貴;合作,讓師生之間有了話題;合作讓父母與孩子之間充滿(mǎn)了默契……

  我們之間誰(shuí)都離不開(kāi)合作。

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