【推薦】記敘文的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的記敘文的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
生命輪回,世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程,就像花有繁開(kāi)碩果之日,芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí),高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō),成熟更是獨(dú)行于
世而必不可缺的珍寶。
成熟,是一種大家風(fēng)范,是一種浩然自若的氣度,似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠,似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人,必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操,必會(huì)為人稱(chēng)誦,受人景仰。
追溯歷史長(zhǎng)河,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力,給歷史添加了絢麗色彩,陶潛幽居山野,望峰息心,采菊東籬,他將心放牧于綠野阡陌之中,聞雞鳴犬吠而早耕晚作,收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟,一種尊重心靈,明了所求所得的成熟。
司馬遷,受辱獄中鐵鏈鎖頭,鐐銬加腳,和血淚吞冤辱,寒來(lái)暑往,歷經(jīng)幾載春秋,終于完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》,彪炳千秋。越王勾踐,臥薪嘗膽,懸梁刺股,負(fù)辱蓄力深積待發(fā),終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn),是面對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn),所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣7N子的萎蔫而放棄整片原野的收成,更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子,更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱(chēng)為萬(wàn)世之師,千古流芳?鬃右簧苡瘟袊(guó),顛沛造次,希望有一方沃土可使他大展其才,可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕,呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道,獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省!暗啦恍,乘桴浮于海”是成熟的方式之一。儒學(xué),是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō),它告訴我們要存仁義之心,以禮待人,安貧樂(lè)道,見(jiàn)賢思齊,做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕,才使得儒家文化一路走到了今天?/p>
然而,成熟的`處世作風(fēng)傳承至今,多少變了些味道。在某些人的辭典中,成熟成了阿諛?lè)畛,圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方,這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣,是應(yīng)被世人摒棄的。
獨(dú)行天地間,擁有一顆成熟的心,便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的大氣,一種不做作的優(yōu)雅,一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更
遠(yuǎn)處的彩虹。
記敘文的作文 篇2
在我出生的時(shí)候便有一個(gè)噩夢(mèng)日夜縈繞著我,并伴隨著我成長(zhǎng),那是我不能解開(kāi)的鎖。
我從小就被醫(yī)生診斷出有輕微腦震蕩。家里人知道我有這種病想過(guò)放棄我,那意思就是不要我,拋棄我!那時(shí)的我年幼無(wú)知,只見(jiàn)媽媽對(duì)我總是嘻哈地笑,我認(rèn)定她是我一輩子值得依賴(lài)的人,我自認(rèn)為是媽媽心中的寶貝。但家人和親戚朋友都勸父母放棄我這個(gè)累贅,唯獨(dú)媽媽堅(jiān)決反對(duì),從此我就在家人放棄與留下之間的分歧中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。
腦震蕩是一種長(zhǎng)治長(zhǎng)醫(yī)的病,只要情緒不要波動(dòng)太大,不要做劇烈運(yùn)動(dòng),聽(tīng)從醫(yī)生的話(huà),好好愛(ài)護(hù)自己,不讓自己受傷,那我還是可以平安度過(guò)自己的一生的。
在這成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽是我溫暖的避港灣。
時(shí)光飛逝,日月如梭,我在病痛中不斷的成長(zhǎng)起來(lái),這病并沒(méi)有影響到我的日常生活和學(xué)習(xí)。在我腦海里總是浮現(xiàn)一個(gè)熟悉的背影,只見(jiàn)她穿著淡紫色的毛衣外套,扎著一個(gè)簡(jiǎn)單而又不失風(fēng)范的馬尾,看起來(lái)給人溫暖而放松的感覺(jué),她時(shí)而回過(guò)頭看看我,臉上總是嘻哈的'笑容,她在喊我,哦!那腦海熟悉的背影正是我的媽媽。我淚流滿(mǎn)面的回應(yīng)著她,為什么我會(huì)淚流滿(mǎn)面呢?看見(jiàn)媽媽一頭花白的頭發(fā),不堪回首的這些年里,媽媽您為了堅(jiān)持留下我這個(gè)有病的孩子,您頂著多少來(lái)自家人和親戚朋友的壓力?您為了讓我快樂(lè)的和其他孩子一樣正常成長(zhǎng),您付出了多少辛勤的汗水?您為了給我一個(gè)溫暖的港灣,您又為我遮擋了多少風(fēng)吹雨打?我漸漸懂事了,我明白您就是我值得我一輩子依賴(lài)的人。
媽媽如池塘里的蓮花,“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!眿寢?zhuān)谖倚闹芯拖襁@朵不沾一絲泥塵的蓮花,永遠(yuǎn)雪白無(wú)瑕。
是誰(shuí)讓我從昏暗的陰影中走出來(lái),讓我感覺(jué)到明亮的存在?是誰(shuí)在我最無(wú)助最需要保護(hù)我的人呢?是誰(shuí)幫我開(kāi)啟了那一把心中解不開(kāi)的鎖?毫不疑問(wèn),那人正是我的媽媽?zhuān)∷拖裉?yáng)一樣把我多年藏在心中的那片陰影撥開(kāi),讓我重新見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
記敘文的作文 篇3
唉!考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了,并不理想;氐郊,媽媽居然表?yè)P(yáng)我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)有進(jìn)步!可是,我覺(jué)得我就這水平。她還說(shuō)期末要爭(zhēng)取上95分。她仔細(xì)地問(wèn)我有哪些錯(cuò)題。她說(shuō)關(guān)鍵是在平時(shí)的小考試就要養(yǎng)成看清題目,讀懂題意,不要漏題的好習(xí)慣,這樣大考試才能考出好成績(jī),這才是重點(diǎn)。
我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次布置的'作業(yè),希望期末有更大的進(jìn)步。
記敘文的作文 篇4
生活,是五彩繽紛的;生活,是有甜有苦的;生活,是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂(lè)趣是,養(yǎng)小寵物!
我十分愛(ài)小寵物,因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。不過(guò),我可還沒(méi)成為養(yǎng)小寵物專(zhuān)家,因?yàn)橐疵娜W(xué)習(xí),沒(méi)有功夫去探討!
在我的家里,就有一只小狗,叫“球球”,是我五爺爺送給我的。我十分愛(ài)它,它總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。我總是給它:洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了,每次我放學(xué)回來(lái),他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養(yǎng)它、愛(ài)它,不知道它感謝我不感謝,我可得感謝它。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,它總是用渴望的余光看著我,想讓我陪它玩似的.,好吧!就出來(lái)和它玩一會(huì)兒吧,放松一下!有益身心嘛~
當(dāng)然,也有傷心的時(shí)候!有一次,媽媽晚上喂球球點(diǎn)肉吃,而第二天,球球吐得家里那都是,走路還有點(diǎn)不穩(wěn)!一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)窩里,全家人看見(jiàn)了,幾天都沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu),又笑有淚,既需付出,又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂(lè)趣!
記敘文的作文 篇5
親情,比什么都重要。
——題記
早上九點(diǎn)多,太陽(yáng)照得老高,我才懶洋洋地走出了家門(mén),悠閑地吃了碗面,慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽(yáng)光,仿佛是嬰兒的手,撫得我身上暖洋洋的。
昨晚,媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我滿(mǎn)口答應(yīng)了,可一覺(jué)醒來(lái),早已忘得一干二凈,等我想起來(lái)時(shí),才發(fā)覺(jué)已經(jīng)來(lái)不及了,還有一大堆作業(yè)等我去完成,要是推爺爺出去溜達(dá),作業(yè)就無(wú)法完成,那爸爸媽媽會(huì)怎么想我呢?爺爺又會(huì)怎么想呢?一想到,不交作業(yè)時(shí)老師那犀利的眼神,不禁讓我打了個(gè)寒顫。算了,先去爺爺那看看再說(shuō)。
推開(kāi)門(mén),一股潮濕的空氣撲面而來(lái),屋子里除了電視機(jī)發(fā)出的一點(diǎn)光亮,一片漆黑,爺爺正坐在輪椅上,搖頭晃腦,品著京劇。
“爺爺,我來(lái)看看您!睜敔斂吹轿,眼中流露出了無(wú)限欣喜。
“孫女來(lái)了,快坐下!蔽乙黄ü勺拢S手拿起一份報(bào)紙。
爺爺似乎很高興,問(wèn)了我一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,起初,我還極有耐心地傾聽(tīng),耐心地回答,爺爺因?yàn)橹酗L(fēng)不便,說(shuō)話(huà)也含糊不清,漸漸地,我失去了耐性,猛地,我站起身來(lái)敷衍了爺爺一句朝門(mén)外走去,身后傳來(lái)爺爺含糊不清地提醒:“孫……女,路上車(chē)多,小心點(diǎn)!”我應(yīng)了一句,逃命般離開(kāi)。
走在河邊,心情很不悅,為自己剛才的舉動(dòng)。
就在這時(shí),一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來(lái),一邊走一邊哼著歌,歌聲甜美,女孩一邊走一邊對(duì)奶奶講著什么,奶奶呢,低著頭,耐心地聽(tīng)小姑娘講,臉上不時(shí)地露出幾分微笑。祖孫倆不時(shí)的哈哈大笑,江水仿佛也被感染了,泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入,既要給奶奶講解,又要攙扶著奶奶,臉上紅撲撲的,掛滿(mǎn)了汗珠,但總是笑著,漸漸地,她們的身影從視野中離去,卻在我的腦海中不斷閃現(xiàn),仿佛在提醒著我:要懂得感恩,答應(yīng)別人的'事一定要做到,人最不能割舍的就是親情,親情,比什么都重要。
我跑著回到爺爺家,推著爺爺漫步在江邊,風(fēng)中不斷傳來(lái)爺孫倆爽朗的笑聲。
感謝那位小姑娘,感謝她那默不作聲,又刻骨銘心的提醒,悄悄地提醒,讓我學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了做一個(gè)孝順的人,更增進(jìn)了我和爺爺之間的感情。
記敘文的作文 篇6
要不是因?yàn)樗,我不?huì)知道人與人之間還有這樣的關(guān)心,有這樣的奉獻(xiàn)……
我居住在一個(gè)小區(qū),那里有錢(qián)人很多,基本上每家都有幾部車(chē)。生活就更不用說(shuō)了。但是有一個(gè)不好的缺點(diǎn)就是愛(ài)隨便倒垃圾。他們認(rèn)為有人會(huì)打掃的,根本就不用去在意。而我為了貪方便也養(yǎng)成了這個(gè)壞習(xí)慣。
那個(gè)夏天,清潔工請(qǐng)了一個(gè)月的假,小區(qū)的衛(wèi)生沒(méi)人打掃,物業(yè)聯(lián)系了一個(gè)年級(jí)約40歲的阿姨來(lái)打掃。
她長(zhǎng)得高且瘦,黝黑的臉顯現(xiàn)出她經(jīng)常被太陽(yáng)曬。臉上有著顯而易見(jiàn)的皺紋。她笑得時(shí)候給人一種淳樸的感覺(jué),會(huì)被她的親切而親近,當(dāng)人這些是我慢慢接觸才發(fā)現(xiàn)的。
在她來(lái)的第二天早上,我拿著被我摔碎的杯子走下樓,打開(kāi)門(mén)之后往垃圾桶旁邊就扔,不管它有沒(méi)有散在地上,我背著我的書(shū)包慢悠悠地離開(kāi)。
她來(lái)了,騎著一部裝有垃圾桶的車(chē)來(lái)了。她看了看地下滿(mǎn)地的`玻璃碎片,拿起掃帚掃了起來(lái)。我突然想到我的語(yǔ)文書(shū)還在電腦旁,焦急地跑回小區(qū)。當(dāng)我要跑到我家樓下時(shí),她攔住我說(shuō):“小姑娘,這里有碎玻璃,你看著點(diǎn),我還是把這里掃完你再過(guò)去吧!”我感覺(jué)到不安,因?yàn)檫@是我杰作。
拿了語(yǔ)文書(shū)下來(lái),她已經(jīng)把地掃好了,準(zhǔn)備把垃圾放到車(chē)上。我說(shuō):“阿姨,我來(lái)幫你吧!”她去拒絕了,她擔(dān)心我被玻璃扎到。頓時(shí),我心里充滿(mǎn)了愧疚,更多的是暖暖的感動(dòng)!捌鋵(shí)那個(gè)碎片是我亂扔的,阿姨,對(duì)不起!”“沒(méi)事,下次注意點(diǎn)就行了,不然會(huì)讓別人受傷的!”我沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我回到學(xué)校后,久久不能平靜。我們要尊重每一個(gè)人的職業(yè),要為他人著想,這是最基本的。一個(gè)月后,那個(gè)阿姨走了,卻留給我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和感動(dòng),她的善良觸動(dòng)了我的心靈。
記敘文的作文 篇7
我們的班長(zhǎng)是一個(gè)“辣妹子”。你看,她濃濃的眉毛,紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來(lái)火辣辣的,就連寫(xiě)字的時(shí)候,寫(xiě)下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長(zhǎng)崔雪。
崔雪的行動(dòng)也是別具一格?偸翘е掳,趾高氣揚(yáng)地走著,馬尾辮隨著身子的擺動(dòng)左右搖擺,好像在對(duì)周?chē)娜苏f(shuō):“你看,我的.小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!
崔雪的語(yǔ)言生動(dòng)有趣。一天,她在教育一名犯錯(cuò)誤的同學(xué),說(shuō)到嚴(yán)重的地方,她就輕輕地安慰;說(shuō)到優(yōu)點(diǎn),她就會(huì)滿(mǎn)面春風(fēng);談到缺點(diǎn),她又會(huì)陰云密布。我們從她的神態(tài)就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子!”
好了,說(shuō)了這么多,我還是給你們講講她的故事吧。有一次,崔雪把她的媽媽叫到學(xué)校,對(duì)媽媽說(shuō):“今天老師讓帶彩筆與墨水,我的用完了,請(qǐng)您給我買(mǎi)一盒?禳c(diǎn),快點(diǎn)。”可見(jiàn),她心里非常著急。到了上美術(shù)課的時(shí)候,她更著急了。有個(gè)同學(xué)悄悄地說(shuō)了她句壞話(huà)。只見(jiàn)她一甩頭,用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。
這就是我們班的“辣妹子”班長(zhǎng)崔雪。你說(shuō)是不是夠辣的?
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