記敘文的作文

時(shí)間：2023-08-28 08:44:54 體裁作文我要投稿

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記敘文的作文[實(shí)用10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文[實(shí)用10篇]

記敘文的作文篇1

　　關(guān)心就像一杯水，讓人感覺(jué)很清淡；關(guān)心就像一輪太陽(yáng)，溫暖人心；關(guān)心就像是我們周圍的空氣，無(wú)處不在。

　　其實(shí)關(guān)心很普通

　　在雨天是媽媽生著病去接我，媽媽打開(kāi)的雨傘老是往我這一邊傾斜，雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上，其實(shí)我知道媽媽是怕雨水打在我的身上，怕我著涼，生病頓時(shí)我的淚不由得流了下來(lái)。

　　在夏天的夜晚，盡管大半夜了，天氣還是很熱，惹得我翻來(lái)覆去睡不著，忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過(guò)來(lái)，好涼爽啊，睜眼一看原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，直到我睡著……

　　關(guān)心溫暖人心

　　有一次，我和媽媽去市里，回來(lái)的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車，媽媽怕傷著我不讓我擠，我沒(méi)坐上座，忽然一個(gè)陌生的背影站起來(lái)給我讓座。半路上來(lái)一個(gè)老爺爺，車子一晃差點(diǎn)把老爺爺摔倒，我連忙站起來(lái)給老爺爺讓了座。頓時(shí)老爺爺緊鎖的眉頭展開(kāi)了。

　　關(guān)心無(wú)處不在

　　關(guān)心無(wú)處不在，在你傷心落淚時(shí)，讓你聽(tīng)見(jiàn)了家人朋友的安慰，在你失敗時(shí)，讓你聽(tīng)到家人朋友的`安慰和鼓勵(lì)。

　　關(guān)心很普通，很溫暖關(guān)心無(wú)處不在。身邊的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們溫暖生存的這個(gè)世界……

記敘文的作文篇2

　　我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。

　　我的“死黨”為人慷慨、善良。先說(shuō)他的慷慨吧。我經(jīng)常去他家看書，因?yàn)槲沂且恢皇愕摹皶x”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業(yè)后無(wú)聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來(lái)到他家的門口，我便敲門，開(kāi)門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進(jìn)去了。果然不出我所料，他坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后�！鞍　钡囊宦暣蚱屏藢�?kù)o，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說(shuō)：“你干什么？嚇?biāo)牢伊�。”我�?dāng)作沒(méi)聽(tīng)到，便說(shuō)：“借我全部的《丁丁歷險(xiǎn)記》好嗎？”他不計(jì)前嫌地說(shuō)：“好呀�！本瓦@樣，我們又冰釋前嫌了。

　　現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)他的.善良。他的善良事件有很多，就說(shuō)一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見(jiàn)了，板著臉“教訓(xùn)”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動(dòng)物都不放過(guò)。你還是人嗎？”

　　這就是我那慷慨，善良的“死黨”。

記敘文的作文篇3

　　在暑假里，我的收獲可不少，最大的收獲要說(shuō)學(xué)會(huì)騎自行車了。

　　有一天，我去姑姑家玩，看到姐姐正在騎自行車，她在車上神氣極了，腳一蹬，車子就飛似的跑起來(lái)。我心里羨慕極了，心想：哪一天，我也學(xué)會(huì)騎自行車該有多好呀！這時(shí)，姐姐把自行車騎到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你會(huì)騎車嗎？”我覺(jué)得很不好意思，對(duì)她說(shuō)：“不會(huì)騎�！薄皼](méi)事，我教你吧！”姐姐說(shuō)。我高興地手舞足蹈，連連拍手，說(shuō)：“好呀！好呀！”

　　開(kāi)始學(xué)騎車了，姐姐扶著自行車的后架，學(xué)著她的樣子，我手扶著籠頭，一只腳踩上去，沒(méi)開(kāi)始騎，麻煩就來(lái)了：另一只腳怎么踩上去呢？一踩上去車子不就倒了嗎？我想了半天，終于想出了一個(gè)辦法。我用那只沒(méi)有踩上去的'腳在地上一蹬，順著車子前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我的心怦怦直跳，總擔(dān)心自行車會(huì)倒下來(lái)把我摔傷了。姐姐也許猜透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“妹妹，別怕，有我哩！”聽(tīng)了姐姐的話，我膽子放大了不少。我把車開(kāi)始騎動(dòng)了，但是車子好像老跟我作對(duì)似的，在姐姐的手下是一個(gè)溫順的小綿羊，在我手下就是一個(gè)特有脾氣的小毛驢，不是向左歪，就是向右倒，急得我滿頭大汗。后來(lái)，我慢慢的摸索，一邊滑一邊騎，騎了一會(huì)兒，自行車好像被我的恒心感動(dòng)了，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，非常聽(tīng)我的話，我心里就像喝了蜜一樣甜滋滋的，姐姐也不用扶著自行車了，我一個(gè)人在場(chǎng)子里騎自行車，開(kāi)心極了！功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎車。

　　在暑假里，不管學(xué)什么都由老師給我作指導(dǎo)，而學(xué)會(huì)騎自行車是自己在不斷地積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)的。通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事情都要有恒心、有毅力，而且還要自己親身學(xué)、親自做，那就什么事也難不倒我們！

記敘文的作文篇4

　　今天是大年初二，是個(gè)天氣晴朗的日子。我和父親、母親帶著春節(jié)的喜悅和禮物，回到老家去拜年。

　　我們先去了二爸家。還沒(méi)進(jìn)門，一幅紅底金字的大幅春聯(lián)，首先映入了我的眼簾。上聯(lián)是“華堂盈瑞氣”，下聯(lián)是“猴年如意春”，橫批是“萬(wàn)事勝意”。這可是我今年春節(jié)送給二爸家的第一份新年禮物，是春節(jié)的前幾天托大表哥帶給二爸家的。當(dāng)我和父親、母親正在欣賞我的“杰作”時(shí)，二爸、二媽和小堂弟就滿面春風(fēng)的迎了出來(lái)。

　　小堂弟說(shuō)：“祝大伯、大媽和李斌哥哥新年好!”父親、母親非常高興，直夸小堂弟長(zhǎng)大啦!懂事啦!接著就給他發(fā)了一張100元的壓歲錢。我也向二爸、二媽祝賀新年，二爸也給我發(fā)了壓歲錢。看到我們來(lái)了，小堂弟非常高興。當(dāng)大人們正在說(shuō)話的時(shí)候，他就一把把我拉進(jìn)了他的電腦室。他高興地向我介紹他的電腦游戲，并和我一起玩起了他的《玩具兵大戰(zhàn)》。這個(gè)游戲非常激烈，一下子就把我吸引住了。我們兩個(gè)一會(huì)兒你打打，一會(huì)兒我打打，玩了一局又一局，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，直到二媽叫我們吃飯時(shí)才停下。飯菜端上來(lái)了。二爸家的年飯可真是豐盛，有魚有蝦，有雞有肉……大盤小盤的擺了滿滿的`一大桌。二爸高興地拿出他的茅臺(tái)酒要和父親對(duì)飲，我和母親、二媽、堂弟喝的是酸奶和飲料。飯桌上，我和堂弟向父親、母親、二爸、二媽都敬了酒，祝他們身體健康、萬(wàn)事如意;我們不停地和大人們碰杯，個(gè)個(gè)肚子都喝得鼓鼓的。

　　吃完飯，我和堂弟又到樓下去放炮。這里放炮的人可多了，有幾個(gè)孩子圍在一起放的，還有大人帶著小孩放的。放的有“二腳踢”、“大雷子”，還有100多響的小鞭炮。鞭炮聲噼里啪啦，震得小孩們個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在單元的門洞里。我和堂弟手里拿著“雷子”和鞭炮，堂弟膽小，不敢放，讓我去放。我壯著膽子，點(diǎn)燃了一串鞭炮，剛剛點(diǎn)燃，我就飛速的向遠(yuǎn)處跑去，一看堂弟，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了單元的門洞里。放完鞭炮，堂弟說(shuō)：“哥哥，我來(lái)放雷子!”我說(shuō)：“放雷子危險(xiǎn)，你敢嗎?” 他說(shuō)：“敢!”沒(méi)辦法，我只好把一個(gè)小雷子夾在磚縫里，把引火棒燒好，讓他去放。他小心翼翼的走到“雷子”跟前，還沒(méi)點(diǎn)燃，他就把引火棒一扔，撒腿就跑。炮沒(méi)點(diǎn)著，他倒是先摔了一跤。這次，他是再說(shuō)也不敢再去放炮了，這時(shí)，二爸下樓來(lái)了，就領(lǐng)著我們一起回家了。

　　今天在二爸家拜年，我們玩得確實(shí)是太開(kāi)心了!

記敘文的作文篇5

　　毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。

　　在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_(kāi)發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過(guò)著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說(shuō)：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來(lái)，還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō)：“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō)：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō)：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了�！蔽覈樀目蕹鰜�(lái)了，爸爸急忙安慰我說(shuō)：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說(shuō)：“爸爸討厭嘛。”之后，我們又樂(lè)呵呵地開(kāi)始澆水。

　　還有一次，我和好朋友張博一起玩，無(wú)意中跑到了種向日葵的.菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問(wèn)張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng)，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō)：“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了，可以掰下來(lái)了。”說(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來(lái)。

　　我的成長(zhǎng)故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。

記敘文的作文篇6

　　今天是大年初一，在我奶奶家有一個(gè)習(xí)俗就是每年的大年初一小孩子們要結(jié)隊(duì)的去別人家拜年，那家的主人要給拜年的小孩子糖。

　　我和我的好朋友汪子桐、筱雅姐姐在除夕那天說(shuō)好了今天去拜年。

　　一大早我便起來(lái)的很早，刷完牙、洗完臉、吃完飯我便和她兩一起去拜年，我們先去汪子桐家，汪子桐說(shuō):“新年快樂(lè)!祝你平安!”我和筱雅姐姐也跟著后面說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你平安!”

　　我們拜完了汪子桐家后，在去下一家的路上我提議：“我們說(shuō)的臺(tái)詞都是一樣的要不我說(shuō)‘新年快樂(lè)祝你健康!’筱雅姐姐說(shuō)‘新年快樂(lè)!祝你幸福!’汪子桐你還說(shuō)‘新年快樂(lè)!祝你平安!’好不好?”

　　“行，都聽(tīng)你的!”

　　“那我先說(shuō)，筱雅姐姐再說(shuō)，汪子桐最后說(shuō)!”

　　到了下一家我先說(shuō):“新年快樂(lè)!祝你健康!”筱雅姐姐說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你幸福!”汪子桐說(shuō)：“新年快樂(lè)!祝你平安!”那家的奶奶笑著說(shuō)：“是不是爸爸媽媽叫你們說(shuō)的呀?”

　　我說(shuō)：“不是!是我們自己想的`!”那家的奶奶說(shuō)：“那你們好能啊，我要多給你們一點(diǎn)糖!”

　　“謝謝!”

　　時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間糖袋子就裝的滿滿的。

　　筱雅姐姐說(shuō)：“我們的袋子裝滿了就不去要糖了�！�

　　拜年可真開(kāi)心!

記敘文的作文篇7

　　父母是賜予我們生命的，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，養(yǎng)育我們，教育我們，使我們健康快樂(lè)地生活，茁壯成長(zhǎng)。在這么多年中，父母給我們的愛(ài)無(wú)法衡量。

　　然而，父母在一點(diǎn)一點(diǎn)地變老，我們孝敬父母的，孝養(yǎng)父母的時(shí)間也在一日一日地遞減。如果不能及時(shí)行孝，會(huì)徒留終身的遺憾。如果沒(méi)有辦法把握與父母相聚的時(shí)間來(lái)孝敬他們，等到你想要來(lái)報(bào)答親恩的時(shí)候，為時(shí)已晚。但愿我們?cè)诟改附≡诘臅r(shí)候，孝養(yǎng)要及時(shí)，不要等到追悔莫及的時(shí)候，才思親，痛親之不在而現(xiàn)在，我們唯一能報(bào)答父母的就是用心地學(xué)習(xí)，不讓他們失望。

　　父母的愛(ài)，可能真的是這個(gè)世界上唯一絕對(duì)無(wú)私的感情。他們對(duì)子女沒(méi)有任何奢求，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要得到子女的任何回報(bào)那么子女對(duì)父母的愛(ài)，也應(yīng)該是絕對(duì)純粹的。

　　當(dāng)夏天的'夜晚來(lái)臨時(shí)，我們是否想到過(guò)早早地開(kāi)冷風(fēng)讓房間涼爽，父母入睡再及時(shí)地關(guān)掉冷風(fēng)，以免著涼？冬天時(shí)，是否想到開(kāi)暖風(fēng)讓父母感到絲絲暖意？行孝，不是孝子的專利，而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。

　　《禮記》中說(shuō)：“恒言不稱老”。為人子女永遠(yuǎn)不要在父母面前聲稱已老，一位孝順的孩子，總是想方設(shè)法讓父母察覺(jué)不到歲月的流逝，年紀(jì)的增長(zhǎng)。為了讓父母親過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活，想盡種種辦法來(lái)體慰父母的新，把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心，孝行，天下不會(huì)有鐵石心腸的人。只要我們肯用心，發(fā)自內(nèi)心的對(duì)父母孝順?lè)铕B(yǎng)，父母會(huì)感動(dòng)的，我們也會(huì)感受到父母真誠(chéng)的愛(ài)，而這種力量只在我們一念之間，這就是純潔之孝，也就是每個(gè)人心目中都有的自性的純孝。

　　我們要知道，盡孝并不是要用物質(zhì)來(lái)衡量的，而是要看你對(duì)父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)敬，孝無(wú)貧賤之分，上至大官下至百姓，只要有孝心，在任何情形之下，不計(jì)千心萬(wàn)，你都能曲成親意，盡力去做到。而當(dāng)父母上年紀(jì)時(shí)，更需要的是精神上的關(guān)愛(ài)。行動(dòng)起來(lái)吧！讓父母感受到親情的溫暖！

記敘文的作文篇8

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我在班級(jí)里是一個(gè)“萬(wàn)事通”。這個(gè)萬(wàn)事通可不是學(xué)習(xí)上的。而是網(wǎng)絡(luò)游戲里的呦！一天，早晨被媽媽叫醒后，草草的洗了臉，吃了飯，就匆匆的上學(xué)去了。到了班級(jí)，班主任過(guò)來(lái)了，把我叫到了班級(jí)外，問(wèn)我：“曹鑫宇，問(wèn)你個(gè)事，在夢(mèng)三國(guó)（網(wǎng)絡(luò)游戲）里面怎么樣才能獲得神器（游戲里非常厲害的武器或鎧甲）呢？”我們的班主任是一個(gè)年輕的小伙，有點(diǎn)帥氣，大約二十三，四那樣。我們學(xué)生和他說(shuō)話都是想兄弟一樣的。當(dāng)時(shí)，我忍著笑意的說(shuō)：“老師，你不會(huì)連怎么弄神器都不會(huì)吧！獲得神器當(dāng)然要打怪獸了，這樣才會(huì)爆出來(lái)（打敗怪獸后會(huì)掉落武器或道具，俗稱：爆出來(lái)）呀！就這樣，我笑嘻嘻的回了教室。

　　后來(lái)，我的.一為位好兄弟過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間的話讓我去他家?guī)退螺d一個(gè)游戲，他自己不會(huì)下。我說(shuō)：“當(dāng)燃有時(shí)間了。”中午放學(xué)后和他一起去了他家，在幫他下載好了游戲后，我們湊了這個(gè)時(shí)間玩了一會(huì)，我同學(xué)的媽媽說(shuō)該吃飯了，我才想起我該回家了。匆匆的下了樓，但是，這時(shí)候意外發(fā)生了，原來(lái)我在匆匆下樓時(shí)，不小心碰倒了同學(xué)媽媽腌的咸菜，打翻了一地，當(dāng)時(shí)我很害怕，同學(xué)媽媽會(huì)罵我，于是，我就慌張的和同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)后，以“每秒幾十米的速度”飛奔逃走了。

　　第二天，我的那個(gè)同學(xué)來(lái)到學(xué)校后，我就問(wèn)他昨天后來(lái)怎么樣了。他說(shuō)沒(méi)事，因?yàn)樗┫滩吮緛?lái)就是要扔掉的，只是打翻后比較難收拾。只是讓他自己打掃。就這樣，我們兩個(gè)開(kāi)心的度過(guò)了一整天。這件事讓我明白了做錯(cuò)事要勇于道歉，糾正自己的錯(cuò)誤，還讓我明白了，兄弟之間的情義！同學(xué)們，我說(shuō)的對(duì)嗎？

記敘文的作文篇9

　　失意的一星期，連著幾次考試都沒(méi)考好，心里很煩。

　　回家之后，我獨(dú)自一人回房間看電視，一邊看著一邊想：等等媽媽回家該怎么說(shuō)啊。想到這里，突然覺(jué)得很失落，怎么辦才好呢？

　　時(shí)間飛快，媽媽已經(jīng)回家了，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我知道她快到我房間了。進(jìn)來(lái)了，我只有故作鎮(zhèn)定地看電視，好象沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)門。媽媽一進(jìn)門就問(wèn)到了我那時(shí)候最怕被問(wèn)的問(wèn)題：“你考試考的怎么樣？”“不太好�！蔽液孟笕魺o(wú)其事的說(shuō)。然后，媽媽叫我把分?jǐn)?shù)報(bào)出來(lái)，我就報(bào)了。她聽(tīng)到這分?jǐn)?shù)，馬上生氣了，說(shuō)：“你考的這么差還在看電視，做作業(yè)去，昏你個(gè)頭，明天不許開(kāi)電腦！”

　　我有點(diǎn)不耐煩的去做作業(yè)，其實(shí)根本沒(méi)心思做，拿本本子在想剛剛的事：媽媽太過(guò)分了。

　　吃晚飯，我面無(wú)表情的坐著只管吃，媽媽則在滔滔不決。我不耐煩了，吃完頭都不回的回了房間，然后鎖起了房門。媽媽敲門也不管，我躺在床上，想著剛剛的事，一開(kāi)始還覺(jué)得全是媽媽的錯(cuò)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)也有我不對(duì)的地方，考的不好本來(lái)就是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真造成的'。不知不覺(jué)睡著了……

　　第二天，我決定去向媽媽道歉，我走過(guò)去，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天晚上我太激動(dòng)了�！睕](méi)想到，媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了�！蔽倚纳系臑踉粕⒘恕�

　　我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)我最好的禮物就是媽媽的一個(gè)微笑。

記敘文的作文篇10

　　記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數(shù)學(xué)賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈(zèng)言，我一點(diǎn)兒也沒(méi)記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節(jié)目也沒(méi)有表演好，我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來(lái)的。

　　講離別贈(zèng)言時(shí)，大家都強(qiáng)忍著淚水�？蛇€是有人忍不住哭出來(lái)，周老師，周迎香同學(xué)，就連平時(shí)最淘氣、最愛(ài)調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來(lái)。

　　縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中，但不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)流出來(lái)。我曾在課桌中放過(guò)一張紙條，上面寫著：不在畢業(yè)典禮，你們永遠(yuǎn)無(wú)法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無(wú)論如何也不會(huì)體會(huì)到的。

　　回憶老師

　　“孩子們，不要哭�！泵慨�(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎？賀老師將我們視為孩子，可見(jiàn)我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀�！我們又是多么的想讓時(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì)兒！可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑著，不曾停留。

　　記得有一次，班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭窍奶�，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開(kāi)上面的窗戶，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說(shuō)：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時(shí)，賀老師毫不遲疑的'掏出10元錢，遞給那位同學(xué)，讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開(kāi)窗戶，玻璃碎了，我負(fù)責(zé)；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真。

　　還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試，本應(yīng)得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯(cuò)，把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。

　　……

　　寫著，寫著，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。

　　啊，賀老師，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來(lái)，走向光明，走向成功！

　　“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班��！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。

　　心在何方——贈(zèng)給同學(xué)的歌

　　背著書包

　　回家時(shí)，

　　聽(tīng)著校園里

　　傳出的陣陣歌聲，

　　你們是否會(huì)覺(jué)得：

　　熟悉的歌聲

　　卻又有幾絲陌生；

　　聽(tīng)不懂的旋律

　　卻又是那么熟悉。

　　大家是否記得