記敘文的作文7篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
“噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮聲為什么不絕于耳？原來(lái)是一年一度的元宵佳節(jié)又到了。！家家戶(hù)戶(hù)都在放鞭炮。放煙花，人們沉津在一片喜慶祥和的氣氛之中。
媽媽說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，要吃元宵，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓�！�
于是媽媽下好了湯圓端上桌來(lái)，我看著白的。黃的像乒乓球大小的湯圓食欲大開(kāi)，一口氣吃了好幾個(gè)，把我的小肚皮都撐的滾圓滾圓的。
本來(lái)媽媽說(shuō)：因?yàn)檎率弭[花燈，今晚夫子廟一定是游人如織。熱鬧非凡，可是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，所以我們就不去了。
于是我和媽媽就到揚(yáng)子技校操場(chǎng)放煙花，夜幕下一朵朵綻放的禮花騰空而起，散落下來(lái)，如五彩斑斕的`流星雨一般。。。。還有的煙花帶著紅紅的火星竄向天空，你看！多像火箭吐著火焰竄向茫茫宇宙太空。。。。。
我格外興奮地點(diǎn)燃了手中地小1禮花，圍著操場(chǎng)跳著。跑著。喊著。旋轉(zhuǎn)著，多高興�。�。。。。。。。
秦哲涵
記敘文的作文 篇2
我的太陽(yáng)，那個(gè)用守護(hù)在我的心靈上的太陽(yáng)，是我的小姐姐。我親愛(ài)的未央姐姐。
小時(shí)侯，未央就已經(jīng)在我的世界里了。初見(jiàn)她，比我高一個(gè)頭，黑色的發(fā)絲柔順地垂在肩上，溫柔的聲音飄過(guò)我的耳邊。她低下頭用溫?zé)岬氖种咐∥艺f(shuō):“安生，你跟我來(lái)。我?guī)闳ネ妗！?/p>
我始終堅(jiān)信未央是來(lái)自太陽(yáng)的人。我身后瘦小的影子是她剪下來(lái)的窗花，滿(mǎn)園的花叢是她去參加宴會(huì)的盛裝，她嘴角牽動(dòng)的笑容是最燦爛的光芒。而我，是跟隨未央后面的月亮，享受她帶來(lái)的溫暖，堅(jiān)定執(zhí)著地跟她走。然后逐漸成長(zhǎng)，臉上浮現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的面容。
未央姐姐非常寵我，好的糖果讓給我吃，漂亮的裙子買(mǎi)給我穿。作為備考生的她雖然很忙，但還是帶我到教堂去做禮拜和祈禱。未央，其實(shí)那里的小鴿子唱歌非常好聽(tīng)哦，而且你唱贊頌曲時(shí)閉上眼睛的樣子好美哦。這是我想對(duì)小姐姐說(shuō)的話(huà)，但是不知道為什么一直沒(méi)說(shuō)。
未央并不是柔弱的人，她有著太陽(yáng)一樣的桀驁不羈。那時(shí)侯在院子里最幼小無(wú)知的我，受到一個(gè)大哥哥的欺負(fù)。他把我最心愛(ài)的花布裙子撕爛了，還用那骯臟的大手揪我的.辮子。我的墨墨，它是我養(yǎng)的一只貓，它看到我?guī)捉蚯蟮毓蛟谀抢铮烷_(kāi)始叫。無(wú)比尖銳慘烈的叫聲，使那個(gè)兇悍的大哥哥跑去踢打它。
墨墨逃不開(kāi)，只能被他打。我看著墨墨滿(mǎn)身血跡的樣子，看著它俯倒在地上望著我的絕望神情，我不能遏制地哭了起來(lái)。那個(gè)大哥哥嘴上有一抹邪氣的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，但下一刻他的面容扭曲起來(lái)。因?yàn)槲囱搿Ｎ矣H愛(ài)的小姐姐來(lái)了，她來(lái)營(yíng)救我和墨墨了。
未央當(dāng)時(shí)比那個(gè)大哥哥還矮半個(gè)頭，但她一巴掌打下去，卻讓他滿(mǎn)臉驚恐，落荒而逃。是因?yàn)樾〗憬阆裰嘶鹨话愕耐拾�，是因�(yàn)槟窍癫凰赖奶?yáng)鳥(niǎo)一般的氣勢(shì)吧。呵呵，我開(kāi)心地笑了。未央好厲害。
未央一直在保護(hù)我，很用心地寵著我。所以當(dāng)別人攻擊她的文章時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地反駁他，不留余地。我跟她說(shuō)過(guò):
“未央，你是我心中的太陽(yáng)。我的心靈因你而熠熠生輝。謝謝你啊，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，有兩只38號(hào)的腳丫，還蹭在你冬天的被窩里呢。”
記敘文的作文 篇3
小的時(shí)候，對(duì)那些書(shū)法家們的作品，看著他們龍飛鳳舞的筆跡，我總是羨慕不已，并且急迫的期盼著有朝一日有他們那一手好字。
這個(gè)愿望，就這樣悄無(wú)聲息的在記憶中扎下了根，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了。
剛剛上小學(xué)，每年都有書(shū)法大王的生字比賽，那種榮譽(yù)對(duì)于現(xiàn)在物欲橫流的時(shí)代也許算不了什么，但對(duì)于我們稚幼的心靈，無(wú)疑是一種極大的滿(mǎn)足。于是，我開(kāi)始接觸書(shū)法。
開(kāi)始的時(shí)候很別扭，拿筆的姿勢(shì)也一直掌握不好，就這樣，一種叫“失望”的東西，一下又一下的反復(fù)敲打我的心。我自己也想到了放棄，無(wú)非就是在看到獲獎(jiǎng)名單上沒(méi)有自己的名字，難過(guò)那么一小會(huì)。相對(duì)起以后可能受到的苦，這些，實(shí)在是算不了什么�？筛赣H卻不肯放棄我，和我最初的夢(mèng)想。他為了教會(huì)我執(zhí)筆的姿勢(shì)，放棄了午休的時(shí)間，吃完飯便教我練習(xí)書(shū)法，在父親的幫助和自己的不懈努力下，我的書(shū)法終于有了進(jìn)步，突飛猛進(jìn)，趕超了父親的字。
上了高年級(jí)之后，可支配的.時(shí)間被一再的減少，可我沒(méi)有放棄書(shū)法，一旦閑下來(lái)，就會(huì)拿起毛筆，重新操練。有時(shí)父親為了檢驗(yàn)我的功底，會(huì)冷不丁的從我身邊走過(guò)，猛的一下來(lái)?yè)屛业墓P，直到他發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)徹徹底底的拿穩(wěn)了筆，才會(huì)心滿(mǎn)意足的微微笑，走開(kāi)。
時(shí)間總是過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，我便上了初四，已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間再去拂去毛筆上的灰塵，為它上上墨，就那么一直呆在角落里，也許是它也讀懂了我的疲倦，就不聲不響的躲在角落里，不再打擾我，而我，也慢慢的淡忘了。
直到一次大掃除，我從沙發(fā)的底下翻出了一支毛筆，記憶深處的那些片段，再次重新連在一起，生根發(fā)芽，瞬間占據(jù)了我整個(gè)的回憶。
再次執(zhí)筆，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何，都駕馭不了它了。嘆一口氣，雖然他已然不再是我過(guò)去的那個(gè)“朋友”，但它在過(guò)去給我的那些美好回憶，是我一生中最美麗的云彩，最絢爛的一道彩虹，最明朗的一片天空。
書(shū)法，我的那一片天空。
記敘文的作文 篇4
我小時(shí)候不會(huì)包粽子。
有一次，爸爸媽媽帶我去奶奶家，我第一次看見(jiàn)粽子是包出來(lái)的，原來(lái)還以為是和水果一樣從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的呢！
一個(gè)個(gè)小巧的粽子從奶奶的手中滾出來(lái)，我再也忍不住了，學(xué)奶奶的樣子包了起來(lái)。一會(huì)兒把粽葉卷成一卷卷的，一會(huì)兒學(xué)奶奶把一把一把的大米和紅棗放進(jìn)去，然后一點(diǎn)點(diǎn)包起來(lái)......
包完后，我總是覺(jué)得我包得不太對(duì)，于是就問(wèn)奶奶：“奶奶，我包的對(duì)不對(duì)呀？”奶奶回了一句：“小孩子，包什么粽子？一邊玩去！”可是我一再追問(wèn)，奶奶終于不耐煩了，接過(guò)我“四不像”的粽子（好作文盡在優(yōu)習(xí)網(wǎng)），皺了皺眉頭，一打開(kāi)，奶奶叫了一下：“啊！你這粽子包的什么呀？粽子里全是大紅棗！”“什么？”我不是放了米了嗎？我上前一看，原來(lái)米全從里面流掉了。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，不讓米流出來(lái)，于是我包了一層又一層的粽葉，這兒一片那一片，終于，米不流了。我也很滿(mǎn)足了。
我把我的“杰作”放到了奶奶包的粽子堆里，奶奶竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
晚上，奶奶把粽子蒸熟了，一股粽子香飄了出來(lái)，我要?jiǎng)涌曜恿�，可是爸爸�(jǐn)r住了我，說(shuō)：“要先給老人�！庇谑莵�(lái)了一個(gè)“大”粽子給了爺爺，爺爺樂(lè)呵呵的.，打于了第一層的粽葉，眉頭一皺，“怎么還有一層�。俊睜敔敯情_(kāi)了一層又一層的粽葉，最后一個(gè)小小的粽子出現(xiàn)在大家面前，我搞了一個(gè)粽子的小笑話(huà)，讓爺爺出個(gè)丑。
童年的故事真有趣！
記敘文的作文 篇5
我父親的人生經(jīng)歷要是寫(xiě)起傳記，也可以寫(xiě)一本書(shū)。他學(xué)生時(shí)代成績(jī)不好，經(jīng)常耍小聰明。他在課桌里裝上一根彈簧，在考試時(shí)把書(shū)放在抽屜里用彈簧把書(shū)彈出來(lái)。他的班主任盯著他看了半天，愣是沒(méi)看出一點(diǎn)破綻。逃學(xué)是家常便飯。反正只要不與學(xué)習(xí)掛鉤的事，干什么他都干得一身的勁。
爺爺見(jiàn)他這個(gè)樣子，覺(jué)得他不像我?guī)讉�(gè)姑姑是讀書(shū)的料子，便沒(méi)有太在意他的學(xué)習(xí)。久而久之，父親覺(jué)得無(wú)聊，就讓爺爺帶他去做些什么。爺爺讓他去竹林里弄一根竹子，教他釣魚(yú)。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抓起斧頭奔向竹林。不一會(huì)兒，一根竹子便被拖到爺爺面前。爺爺對(duì)竹子進(jìn)行了一番加工，一根魚(yú)竿便橫空出世。父親拿著他的新魚(yú)竿，與爺爺一起鉆進(jìn)一葉小船，深入水庫(kù)釣魚(yú)去了。那可是幾天幾夜都不見(jiàn)得能回來(lái)呀!結(jié)果父親釣回一條大魚(yú)。那魚(yú)有一米多長(zhǎng)，連爺爺都大加稱(chēng)贊。從這之后，父親覺(jué)得他能做好除學(xué)習(xí)之外的所有事情，因此，他信心倍增。
再大個(gè)幾歲，父親到電廠(chǎng)上班，跟別人打牌，貼了別人一臉白條;跟別人游泳，他在終點(diǎn)悠哉游哉地等別人;跟別人比騎車(chē)，騎得像一陣風(fēng)，讓別的選手在后面看著他遠(yuǎn)去;跟別人打乒乓球，他把球扣得到處飛……
父親要強(qiáng)，這有很大的.原因是爺爺奶奶家的良好家風(fēng)。在父親小時(shí)候，別人家都在吃什么紅薯芋頭，而他和幾個(gè)姑姑幾乎從來(lái)沒(méi)吃過(guò)，都是吃大米。沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，爺爺奶奶借錢(qián)都會(huì)去買(mǎi)米。有時(shí)，他們覺(jué)得紅薯芋頭比大米好吃，因此他們甚至偷偷跑到別人家去偷著吃。爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了，堅(jiān)決嚴(yán)懲不貸。在姑姑們讀書(shū)期間，爺爺奶奶家沒(méi)有什么電子產(chǎn)品;而當(dāng)姑姑們出了學(xué)校門(mén)，爺爺奶奶買(mǎi)了全廠(chǎng)第一臺(tái)彩電，也就說(shuō)全廠(chǎng)唯一買(mǎi)彩電的家庭就是爺爺奶奶家。這下?tīng)敔斈棠炭删蜔狒[了，大家都到爺爺奶奶家看電視，爺爺奶奶樂(lè)得在天呵呵呵地笑。
再大些，父親本可以通過(guò)征兵進(jìn)入部隊(duì)，卻因?yàn)樵?jīng)左手上紋過(guò)身，紋了一個(gè)十字架，沒(méi)有通過(guò)。然后，父親就遇到了母親，他們相識(shí)相戀，最后結(jié)婚，生下了我。后來(lái)，父親去開(kāi)推土機(jī)，賺了錢(qián)之后就不干了�；丶乙院�，一直忙些亂七八糟的事情，應(yīng)該是投資吧。問(wèn)他，他也不說(shuō)。
父親以前會(huì)去游泳，即使是冬天;但現(xiàn)在不游了，說(shuō)是體質(zhì)太差;連自行車(chē)了不騎了，說(shuō)是沒(méi)興致;他現(xiàn)在與我打球，我甚至都能撐下一兩輪……為什么?因?yàn)樗置陨狭伺腼儭?/p>
不管你信不信，他燒的菜確實(shí)味道不錯(cuò)。麻辣鴨頭、紅燒肉、香辣水煮魚(yú)、回鍋肉、辣椒炒肉……讓食欲大開(kāi);他做的湯，鮮美誘人;川菜熱辣，更是他的拿手好戲。有時(shí)候，我看著他用鍋鏟在鍋里把各種蔬菜和調(diào)味料攪動(dòng)在一起，攪著攪著，一道美味的菜就攪出了鍋。我也對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣�？淳昧�，我也能自己炒幾個(gè)簡(jiǎn)單的菜了。不過(guò)，我一直記著父親教我燒菜的一個(gè)秘訣，這就是“總結(jié)”，例如這一次少放了鹽，那一次多放了水……漸漸地，我炒的菜雖然談不上有他的那么好吃，但也吃得可口。我炒的蛋炒飯，媽媽也贊不絕口，可是父親卻給我挑刺，我心里暗笑，裝作一本正經(jīng)地聽(tīng)。我炒的西紅柿炒蛋，父親終于低下頭，埋頭吃，不說(shuō)話(huà)，還咂吧咂吧著嘴。
現(xiàn)在，他已經(jīng)不像年輕時(shí)那么盛氣凌人，但是他不服老，他心里永遠(yuǎn)活著那個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
記敘文的作文 篇6
成熟，是一種不透明的藍(lán)，讓我敬畏的藍(lán)！
—題記
站在十七歲的舞臺(tái)上，我開(kāi)始思考我的過(guò)去并憧憬未來(lái)，回想當(dāng)年的幼稚與無(wú)知，對(duì)于成熟卻是既向往又畏懼，可以用“敬畏”二字來(lái)形容。
向往成熟，是因?yàn)榭释粤�，渴望自�?qiáng)，渴望自主！希望看到在縱橫交錯(cuò)的十字路口能從容選擇方向的自己；希望看到在激烈競(jìng)爭(zhēng)的“戰(zhàn)場(chǎng)”上挑戰(zhàn)極限的自己；也希望看到在突發(fā)緊急情形下能鎮(zhèn)靜自若的自己??
所有的成熟都是在自己的保護(hù)中完成的，而不再是那為我們撐了一二十年明媚藍(lán)天的臂膀。所以，成熟，又著實(shí)讓我畏怕。
害怕再也不能像不孩子那樣在母親懷里撒嬌；害怕在所有人面前都要強(qiáng)裝笑臉地世俗起來(lái)；害怕所有時(shí)候都只有我一個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地打拼??
現(xiàn)在，很多個(gè)夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著那些或圓或缺的月兒，我都會(huì)想到一個(gè)畫(huà)面：很多年以后，當(dāng)我功成名就的時(shí)候，當(dāng)我站在一大片落地窗前看這天空的時(shí)候，它還會(huì)像現(xiàn)在這樣透明而清澈?jiǎn)�？�?dāng)我拼命擠進(jìn)那所謂地“白領(lǐng)一族”時(shí)，我還會(huì)純潔而善良嗎？當(dāng)我在茫茫人海中為生計(jì)奔波忙碌的時(shí)候，我還會(huì)想起我曾經(jīng)同甘共苦的朋友嗎？??也許，在以后的某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我能感到古剎鐘聲的響起，那時(shí)我會(huì)追憶片刻的似水年華，但我更愿相信，更多的.時(shí)候我們都只會(huì)匆匆趕路，來(lái)不及欣賞我周?chē)利惖娘L(fēng)景，來(lái)不及閑暇思索片刻。
當(dāng)然，這些都只不過(guò)是我的猜想，只有等到成熟了才能有成熟的答案。無(wú)論我現(xiàn)在怎樣的信誓旦旦或是怎樣的滿(mǎn)懷感傷，對(duì)于明天，所有的所有只是過(guò)眼云煙，甚至還不等及明天就在半路夭折了，灰飛煙滅了。
明天，是一個(gè)美妙而光明的夢(mèng)想。但若不付諸行動(dòng)，夢(mèng)想將永遠(yuǎn)成為夢(mèng)想，只有今天才是實(shí)實(shí)在在緊握在手心的風(fēng)箏線(xiàn)，我可以縱橫它的高低與遠(yuǎn)近。
于青春的我而言，幼稚的年代早已一去不返，成熟卻不知在何方飄移。我僅有的能力就是掌握此刻。因此，我要用心擺渡好現(xiàn)在，認(rèn)真為明天，為成熟做好準(zhǔn)備。拿一句哲人的話(huà)來(lái)收尾吧：成熟，是一種不透明的藍(lán)，終究要彌滿(mǎn)我的天空。既然如此，那就讓它與我的夢(mèng)想一同起飛吧！
記敘文的作文 篇7
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了二十六條活潑可愛(ài)的'小金魚(yú)。
中午，我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)。它們?cè)隰~(yú)缸里面穿梭往來(lái)，還真可愛(ài)呢！哎，那里有一條小金魚(yú)在吐泡泡呢，那泡泡可真美麗呀！我想捉一條玩一會(huì)，說(shuō)做就做，還等什么。我先去衛(wèi)生間去了一個(gè)盆子來(lái)，接著就開(kāi)始我的“捕魚(yú)計(jì)劃”。我先把魚(yú)逼到一個(gè)死角，又迅速地用盆子去舀。但是這條魚(yú)太機(jī)靈了，結(jié)果從一個(gè)空隙處逃走了。我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有撈到一只小金魚(yú)，因此我的“捕魚(yú)計(jì)劃”就以失敗而告終了。
這些金魚(yú)還真聰明呀！連我都敗在它的腳下。
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