記敘文作文

時間：2023-09-04 09:02:44 體裁作文我要投稿

寫童年的記敘文作文推薦度：
童年的作文800字記敘文推薦度：
童年拾趣作文800字記敘文推薦度：
相關推薦

記敘文作文[經典6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文[經典6篇]

記敘文作文篇1

　　所謂記敘文有幾點比較重要：

　　第一，你一定要寫自己，寫“我”身上發(fā)生真切的事。

　　第二，你要寫完整的事情，包括事情發(fā)生發(fā)展的過程。最好不要敘說，要有鮮活的場景描寫，要敢于塑造人物形象。

　　第三，要有細節(jié)描寫和景物烘托，有時候還要用上側面描寫。尤其是景物描寫，曹文軒說，沒有景物描寫，就不水靈，就不鮮活。

　　第四，結尾要能夠水到渠成的點題，表達心靈的凈化和人格的升華。最好是能上升到人的精神層面，比如人性的，民族，文化方面的，等等。其他的還有懸念，敘事的波瀾等等�？梢宰们槭褂谩�

　　范文：

　　窮人的風骨馬德

　　一天，我正要去上課。(典型的記敘文筆，開頭要精短，切記。)

　　突然有人在背后喊我，聲音遠遠的，我扭過頭看去，是一個農民模樣的人，但我卻不認識他。(這個可看成是懸念。)

　　他說，馬老師，馬上就要上課了，我給閨女捎了些錢，麻煩你轉交給她。哦，原來他是我們班一個女生的家長，他隨即從上衣口袋里掏出一大沓錢，當時我并沒有太在意，只是想著家長盡快把錢交給我，因為上課鈴已經響了。(我的緊張心理，這是欲揚先抑。)

　　但他遲遲不肯給我，不斷地數(shù)著他手中的錢，我這才注意到，那一沓錢最外面的一張是100元，里面有兩張20無的，還有一張10元，剩下便是厚厚的一沓兩元一元的零鈔了，他又翻來覆去地數(shù)了好幾遍，嘴里念叨，怎么公少了一張呢?(細節(jié)描寫，沒有這些，人物就站立不起來。)

　　看著這些零錢，我突然有一種哽咽的感覺。十幾年前我上學時，父親在一個大雪紛飛的冬天給我送錢去凍得紅裂的手心里攥緊的便是類似這樣的一堆零錢，甚至里邊還夾雜著舊版幾分的錢幣，可能也有父母得病了舍不得吃藥的錢，甚至有的還是借別人的，尚留有別人的余溫�？涩F(xiàn)在，他都給他的女兒拿來了。(常常要展開聯(lián)想，形成烘托或對比，構成文章的張力，高考發(fā)展等級中有“豐富”一說，這種筆法，最為經濟。)

　　我問，差多少呢?

　　5元，家長顯然有些捶胸頓足，嘴里不停地說，走的時候，我明明湊夠了的，怎么會少了呢?這位父親顯然很著急了。(有時候還要注重情感的發(fā)展變化過程。寫出這種變化，文章就會騰挪跌宕。)

　　我說不要緊，你先給我吧。家長有些遲疑，但最終還是給我。后來，家長走了，一邊還不斷地上下摸自己的衣兜，尋找他那不知道遺失在何處的5元錢。(還是細節(jié)，讓人動容。)

　　那節(jié)課，我上得很不好，腦海里總是浮現(xiàn)出那位家長找錢的著急樣子，下課后，我也沒有把錢給我的學生，而是直接回到了辦公室。

　　在搭上自己的5塊錢后，我把所有的零錢都換成了整鈔。給那個學生的是時候，我也只是輕描淡寫，簡單地告訴她這是她父親捎來的'，學生點了頭便走了。(我的行為)

　　我深知那一堆零錢的重量，我不想把它壓在我的學生那稚嫩的肩上。我知道，我這樣做實際上并沒有改變什么，但我似乎只能做到這一點。(我的心理)

　　我以為這件事就這樣過去了。不料，一天上午，這位家長又找到我，有些局促地從衣兜里掏出5元錢遞給我，并說：閨女前些日子寫信給我說我這次給她捎的錢有關些不一樣，因為她從來沒有收到過家里這么齊整的錢，看完信后，我便猜出了事情的原委，并且猜到肯定墊進去了幾元錢，所以我今天給你送來了。(這就是波瀾!事情總是曲折發(fā)展，文似看山不喜平。)

　　我百般推辭，說5元錢的事就算了吧。但那位家長卻極認真的樣子，半天推搡過后，他突然好像生氣了，一把把那5元錢塞到我的手里，然后便一扭頭走進深秋的風里。(想想看，這個人物形象塑造得怎么樣?)

　　我突然想起我那位可敬的學生，做為窮人家的子弟，她竟然知道窮人家的錢是什么樣子的，我更喜歡這樣的父親，因為他知道貧窮的風骨是什么。(可敬的學生，這既是對家長的側面描寫，也是文章的翻出的別一番天地。)

　　這個世界上，許多人常常因為很可憐的一點利益而丟失最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個世界猝然跌倒。至今，我依然很欽佩這位父親，因為他能夠高攀著自己的靈魂而活著。

　　(從精神品格上升華，靈魂的堅強和孱弱，窮人的風骨，就在這里。)

記敘文作文篇2

　　存者且偷生，死者長已矣。——題記

　　夜，濃得像化不開的墨，大片大片的烏云遮蓋了微弱的星光。小村仿佛被籠罩在淡淡的憂傷中，沒有一絲聲響，莊嚴而肅穆，一切靜如太谷。

　　然而，這寧靜卻被一連串急促的馬蹄聲撕裂了，幾個強壯的官兵騎著快馬從遠方長滿荒草的小徑上疾馳而來。馬蹄揚起沙塵，模糊了官兵們的身影。遠處傳來了一聲犬吠，接著四面的犬吠聲便連成了一片，此起彼伏。小茅草屋的燈一盞一盞地亮了起來，微弱的燈光映出了老人佝僂的`身影。然后各家各戶都響起了幼兒驚恐的哭聲，依稀看見幾個蒼老的身軀逾墻而走，消失在南面的密林里。

　　硝煙還未散去，一只孤雁凄厲的鳴叫在尸橫遍野的古戰(zhàn)場上空投下一個斑駁的影子。鄴城，一個令無數(shù)英雄敬畏之地，只因為幾百年前，一代梟雄曹操笑傲如此，指點江山。然而他最終也逃不過一抷凈土掩風流的命運。而今，這里又成了戰(zhàn)場。只不過此次是手握重兵的三鎮(zhèn)節(jié)度使安祿山與走向衰敗的唐王朝的抗衡。

　　戰(zhàn)場上，一個疲憊的戰(zhàn)士倚著巖石坐著，赤裸的胳膊上一道流血的傷口，驚心觸目。地上還有個躺著的戰(zhàn)士，頭枕著他的腿，痛苦地呻吟，剩下的黃土地被鮮血染紅。他嘴唇嚅動著，費力地對坐著的戰(zhàn)士說了一句：“大哥，珍重！”便合上了雙眼，臉上似乎還有不甘與悲憤……

　　半個月后，在那個戰(zhàn)士的家里，年邁的老母親平靜地望著如狼虎般前來抓裝壯丁的官差，手里緊握著一封皺了的血書。那上面深褐色的血跡赫然寫著：二弟皆戰(zhàn)死，吾亦不知可否生還。請父母妻兒珍重！妻可再嫁！

　　“不行，每家必須出一個人！”幾個官差氣急敗壞地叫著。“那就我去吧！”老夫人淡淡地說，臉上毫無表情。幾個差役上下打量了一下老婦人，“得，就你了，老婆子，快點啦！趕緊去河陽應征，說不定還趕得上做飯�！�

　　話語聲漸漸遠去，可每家每戶傳來的那幽怨的哭聲，卻如山寺敲響的鐘聲，在秋日微涼的空氣中緩緩游動，回蕩……

　　戰(zhàn)爭，讓天下百姓家破人亡，流離失所�；蛟S一個原本美滿的四世同堂轉瞬間便只剩下老弱病殘了。烽火紅了蒼穹，似乎到處都閃著刀光劍影。

　　一場安史之亂，3600萬人長眠于沙場。青史中人們看到了無數(shù)王朝的興盛，記住了多少英雄豪杰的名字，卻不知有多少無名小卒靜靜地躺在歷史的一隅，任憑歲月為他們蒙上塵埃……

記敘文作文篇3

　　感動來自那一瞬間，是幸福的源泉。一件感動事，成為我記憶當中的珍貴寶藏。

　　記得那一年的夏天，我和媽媽在觀海長廊的曲徑通幽的石子路上散步。正天高地闊地聊得開心，我一個不小心被一塊討厭的大石頭給絆倒了。我疼得齜牙咧嘴，虛汗從額頭直冒，腳也動彈不得。媽媽看著心疼，打算把我背起來。我心想：自己都十幾歲的人了，還要媽媽背，真羞！我忍著疼痛，輕聲對媽媽說：“我沒事，可以自己走�！眿寢屢荒樉o張的神情，語氣堅定地說：“不行，你都這樣了，還不肯讓我背，你的腳會發(fā)炎的，到時候連走路都成問題了�！蔽抑缓寐爮膵寢尩摹爸噶睢保谒萑醯募贡成�。

　　媽媽用雙手抱住我的雙腿，吃力地挺起身子背起我。走了沒多久，只見媽媽的額頭被汗水浸滿。我用手把媽媽零亂的頭發(fā)撫好，從口袋里拿出一張紙巾，小心翼翼地幫媽媽擦汗。媽媽停下腳步，用慈愛的眼神望著我說：“還疼嗎？”我雙唇緊抿，沒有回答。剎時，我的.內心被撩撥起來，我知道那是感動。我的眼里涌出了晶瑩的淚花，心里充滿了暖流。母愛的溫暖，讓我忘卻了疼痛。

　　感動像一朵勿忘我，它是永遠也不凋謝的美麗，永遠在我的回憶里綻放。

記敘文作文篇4

　　“沒有最好，只有更好。”這是一句廣告語，也是我哥的口頭禪。他是這樣說的，也是這樣做的。我記事的時候，哥已經是高中生了。哥拼得那么狠：朝陽初升，哥已在寫字臺前開始記誦英語：華燈初明，哥已在燈下開始啃那一本本的習題集？？每天只睡四五個小時，每天只用課間和同學侃侃足球，就這樣，哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠，為一句話浸泡書海，為一個單詞尋根刨底。哥在追求知識的路上，永遠沒有終結。

　　多少次，我禁不住問：“哥，你已經是第一了，干嗎還這么學？”面對我的疑問，哥暢然一笑：“你沒聽說嗎——‘沒有最好，只有更好’。”我的年齡不大，并不完全理解，但我知道，那句話意思很深。哥在能源職業(yè)技術學院畢業(yè)后分配到山西煤礦，同樣是敢為人先、勇于創(chuàng)新。去年，他帶領技術攻關小組成功突破我國大傾角綜采放頂煤采煤技術，成為全國大膽嘗試綜采放頂煤采煤工藝的先例。

　　當時工作面地質條件非常復雜，同時是水、火、瓦斯煤塵高聚區(qū)，危險大。面對困難，他們克服了機電設備多、工藝不熟練的實際情況，摸索出了一套適應實際的綜采模式，實現(xiàn)了檢修與生產的有機結合，在短時間內實現(xiàn)了技術水平等方面的快速提高，收到了巨大的'經濟效益，單位從最初的年產80多萬噸提高到現(xiàn)今年產120多萬噸。連老爸也夸哥有骨氣。“沒有最好，只有更好�！边@就是哥哥的執(zhí)著追求。但愿哥哥一路走下去，取得更大的成績�。ㄖ笇Ы處煟簞⒖隋a）評點習作以一句“沒有最好，只有更好”呼應出全篇習作的中心主題，以哥哥讀書、技術攻關求“更好”的典型事例，對哥哥的語言、行動、神情等細致描繪，反映出哥哥的執(zhí)著追求，首尾照應中，使得習作結構特別緊湊，不失為一篇佳作。

記敘文作文篇5

　　今天是年30，也是一個重要的日子，更是家家戶戶一個忙不可交的日子，但他們臉上還是掛著喜氣洋洋的笑容，使繁忙的年三十更加顯示出春節(jié)溫暖的氣氛。

　　“嘭嘭嘭……”鞭炮聲已早早起來迎接春節(jié)的到來，正在熟睡的我被吵鬧的鞭炮聲給驚醒了。所謂“百里不同風，千里不同俗”。

　　除夕即年三十貼春聯(lián)，換門神，做年菜，包餃子，不睡覺，要守歲，為父母延壽，店鋪一定要結完這一年的帳，端午、中秋、除夕一年結三次帳……

　　今天我們準備早早的去拜年，媽媽和奶奶準備好了拜年的東西，之后我跟隨著父母到了神廟，那里擁擁擠擠，人們都各做各的。有的拜神、有的放鞭炮、有的燒紙……爸爸說“寶貝，來爸爸這，你看這老太公可是很神的，這來來往往的人就是為了圖個平安保佑保佑自己來桃花運特地來拜訪它的，你也來拜它，向它說出自己的愿望，它會幫你實現(xiàn)的”我聽了立刻向老太公爺爺拜年，并很誠心誠意的.向他說出了自己的愿望，希望他能保佑我。向老太公爺爺拜完年后，我們準備吃團圓飯了。

　　團圓飯可真好，全家人圍在一起，大人們手里都拿著紅包，呵呵，我和弟弟可爽了“恭喜發(fā)財，紅包拿來”紅包個個都往我們手里送。我們的臉上掛著很燦爛的笑容，周圍的氣氛溫暖得讓人可真幸福！最后我們吃完了溫暖而豐盛的團圓飯。

　　過年可真好，不但能吃上美味佳肴的食物，還能收許多的紅包，還可以在晚上看美麗的煙花，真的是好享受�。�