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記敘文的作文集錦(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的記敘文的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
瞧,鏡子里的那個男孩兒,圓圓的腦袋,顯眼的下巴,胖嘟嘟的小嘴,凌亂的頭發(fā),再加上一雙永遠(yuǎn)充滿好奇心的眼睛,他就是我。
課堂上,你看那個眼睛瞪得溜圓,聽課聽的最認(rèn)真的'就是我。誰來回答這個問題教室里一片寂靜。誰來回答還是一片寂靜,可見這道題的難度有多大。我來回答,這道題就是非常正確,真聰明。同學(xué)們用贊許的目光看著我,別提我的心里有多高興了。
下課時,你瞧那個鬧得最歡,總能想出新奇玩兒意的就是我。溫建榮,過這邊玩吧。過這邊玩吧。弄得我左右不是,不知該去哪邊,他們這么歡迎我也不是沒道理,主要是我能想出新奇的東西。我們一起玩吧。于是,操場上多了幾個愛笑的身影。
此外,我還很瀟灑。常聽姐姐說,人生在世,就要瀟灑一回?偹愕搅酥苣N液屯瑢W(xué)約好去野游。爸媽都不答應(yīng),我非要逆其天命,他們也拿我沒辦法,只好同意。野營總體來說還比較順利,不過在最后時刻,我提出要去登山,他們都不去,我只好孤軍奮戰(zhàn)。道路可真難走,走到山頂時,已經(jīng)快天黑了,領(lǐng)略著一覽眾山小的風(fēng)光,微風(fēng)拂過面頰,心里想我多瀟灑。
這就是我,一個活潑可愛的男孩兒。
記敘文的作文 篇2
愿望,每個人都有吧,但是每個人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)歌唱家,有的想當(dāng)一位軍人……
而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。
我想當(dāng)老師,是因為我喜歡這個職業(yè),教師這個職業(yè),是能夠照亮別人的.蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣,老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們,也可以把做人的 道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍鋈说幕镜览硎鞘裁。所以,我想做一名教師?/p>
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實生活中不同,我會做一個與眾不同的老師,我會和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時候,和她們一起玩游戲。輕 松一下,不要那么累,還有,我絕對不會布置那么多作業(yè),布置一點點,上課的時候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng),學(xué)生們做錯事的時候。我一定會想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn) 識到自己做錯了,要快點改正,但是,我不會做出一些不好的方法,我也不會打她們,因為她們還小,我不會讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會讓她們太累, 當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識,有一個美好的未來。
為了這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后,一定要做一個出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.
記敘文的作文 篇3
十五歲,活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。我們就像那初升的太陽,永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,只要有我們在,就會有一片生機(jī)。
初三了,畢業(yè)了,也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了,大家都很舍不得,大家都想為初三留下點紀(jì)念。
在寫同學(xué)錄時,小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格,簡單明了的構(gòu)圖,傳遍“太江南北”,好評不斷。這就像我們的生活,多姿多彩,活潑開朗。
盡管寫了同學(xué)錄.但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰,活力四射的感覺吧。于是我們決定舉行一場“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽,但大家都虎視耽耽地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時,隊員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨,拼了命地把足球往對方半場“踹”,年少輕狂,年輕氣盛啊。在場邊,大家也沒有閑著,在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn),勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”,真希望自己練過“獅吼功”呀!
熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正,只要一做出對我們不利的判罰,無論裁判與我們交情有多深,我們立馬翻臉不認(rèn)人,一律開“罵”。你可以感覺得到整個操場都彌漫著青春的味道。
其實,青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。
十五歲,活力四射的年齡,可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒,青春的光芒,活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情,活潑與開朗,只要青春有的,我們都有。
紅日初升,其道大光,十五歲的我們就像初升的太陽,永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒,散發(fā)著青春的氣息,前程一片光明,我們給世界帶來了光明,帶來了希望。
我們是誰?我們是初升的太陽
7青春的滋味
青春如同奔流的江河,一去來不及道別……“雖然青春是短暫的,但它也是豐富多彩的,它就像一瓶酒,五味雜陳,多滋多味,里面有酸甜苦辣……
酸
那一日,輕風(fēng)搖曳,春暖花開。今天是母親節(jié),我興高采烈的來到大街,我踱著小方步,一邊走,一邊看著琳瑯滿目的.商品。忽然,我的視線停留在一條項鏈上,上面刻了一只海豚,媽媽最喜歡海豚了,我一邊想一邊美滋滋的看著這條項鏈,心想:如果,把它送給媽媽,媽媽一定會很開心的,于是,我便買下了它;氐郊,我拿著這條項鏈,遞到媽媽的面前說:”媽,這是我送你的“。原以為媽媽會夸贊我一番,沒想到卻是這樣的結(jié)局。”誰叫你亂花錢的,你不知道賺錢有多辛苦呀“說完,便將項鏈往桌上一丟。我心想:“難道是我做錯了什么嗎?我只不過是想給你一個驚喜呀”望著桌上的項鏈,心里總感覺酸酸的,很不是滋味。
這便是酸的滋味。
甜
那一日,秋風(fēng)強(qiáng)勁,寒氣逼人,不過教室里卻那么的安靜,好像是暴風(fēng)雨的前兆,原來,是要期末考試了,大家都那么的緊張,連我這個平時鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來。老師開始發(fā)試卷了,我看到試卷,我整個人都放松了,這些題我基本都會,心里忍不住一陣狂喜。。試卷發(fā)下來了,我全班第二,我趕緊回家,告訴媽媽這個好消息。媽媽聽到之后,臉上綻開了久違的笑容,看著媽媽這么開心,我心里也感覺甜甜的。
這便是甜的滋味。
苦
那一日,夜黑風(fēng)高,黯淡無光。古有:“頭懸梁,錐刺股”,今有我:“喝紅牛,抗疲勞”。我拿起筆,面對著浩瀚書海,一頭扎進(jìn)書堆,然后奮筆疾書,為我以后的前途,開辟出一條光明大道,不過,黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。
這便是苦的滋味。
辣
那一日,云卷云舒,花開花落。我走在一條小路上,看見有人被欺負(fù),我毫不猶豫,一個箭步?jīng)_上去,帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺火辣火辣的,不過還不錯。
這便是辣的滋味。
青春滋味,有快樂,也有悲傷,不過這不就是青春嗎?
記敘文的作文 篇4
“我再問你一遍,是不是你干的?”
父親厲聲的問話遙遠(yuǎn)的傳了過來,猛地拉動了我的神經(jīng),我張了張嘴,無話可說,無情可寄,我成了替罪羊。
很簡單而明顯,一個破碎的花瓶,在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘骸:一個躲在桌底的籃球,足以說明一切。
“不是……我,是哥哥干的!碧玫芮忧拥卣f,怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉,還能說什么呢?
一切在所謂的“事實”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片,心里像是被打穿了千萬個孔,沒了爭斗的力氣,沒有了說話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口:“你回去好好想想,我批評的對不對?”
于是,我在叔叔、父親還有弟弟的注視下,木然地回了屋,掩了門。
我癱在床上,像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn),整個世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的'責(zé)罵在耳畔回響,一切都失去了鮮亮的光澤,都失去了存在的價值和意義,毫無生氣,毫無生趣。
“你們憑什么指責(zé)我?!”我在心里大聲地咒罵,然后,任淚水在心中聚積,在心中翻江倒海,心似乎傳來一陣陣絞痛,心在少年時,就體驗了這種莫名的滋味,痛心的滋味。
叔叔告辭了,門“呼”地合上了,父親在干什么?
也就幾時工夫,父親悄無聲息地來了,或者是我完全陷入自我世界,連推門聲都沒聽見。聞得一點聲音,我瞅了一眼,見竟是父親,不禁驚慌失措,一躍而起。父親一手扶著門,眼神復(fù)雜。還等什么?是那一聲難以開口的原諒嗎?我疑惑地想,竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決,但終于還是開了口:“嗯,那個,我知道花瓶其實不是你打破的!彼吹搅宋页泽@的眼神,又緩緩地說:“我是怕你叔叔知道真實情況,會打你弟弟!蹦┝,還補充一句:“你要知道,你叔叔很嚴(yán)厲的。”
我似懂非懂,又似恍然大悟,父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親,誤會的如此之深!我還沒能讀懂父親,理解父親!終于,我哽咽了:“對不起,父親!笔俏覍δ私馓倭!是我對不起你的!心里再一次流淚,卻是喜悅的淚。
那一瞬,陽光溫暖了我全身。!父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽光!
記敘文的作文 篇5
今天老師布置了一項任務(wù),讓同學(xué)們相互體驗各家的生活,我們都興奮地躍躍欲試。最后,我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。
終于熬到了放學(xué),我們坐上三輪車回家。一路上,毛藝樺不停地打聽今天的安排,我只是神秘地說:“保密!”其實我哪知道呀,我也滿懷期待,不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見媽媽等在樓下,她熱情地把我們迎回了家,宣布活動安排是做完功課看電影,聽著挺勞逸結(jié)合的嘛!
我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個人一起學(xué)習(xí),即有速度又有效率。我被題難住時,毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點討論,一會兒又各自埋頭書寫,時間在不經(jīng)意間流逝,功課也做完了。
“孩子們,吃飯了!”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬,搶著吃起來。咦?今天的.飯菜怎么比平時美味許多呀?
吃得飽飽的,去看電影嘍!我們飛奔向影城,買上愛吃的苞米花,坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的同學(xué),酷!這下可熱鬧了,我們邊看邊討論主人公好笑的言語,模仿他有趣的動作……真是獨樂樂,不如眾樂樂!電影結(jié)束后,我們又在廣場上玩起了捉迷藏,樂不思蜀。
夜深了,這有學(xué)習(xí)有游戲,有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時,我想:要是每天都這樣該有多好呀!
記敘文的作文 篇6
在我的內(nèi)心深處開著一朵七色花,那朵花能奏出悠揚、綿遠(yuǎn)的曲子,曲子里包含著我的童年。不信,你聽――“蝸牛背著重重的殼呀,一步一步往上爬……”這首兒歌我們再熟悉不過了,但一個童年的游戲卻讓我記住了它。
不信,你看:
20xx年暑假我去北京到姑姑家做客,一有時間爺爺和奶奶就帶著古靈精怪的我和我那個膽大的姐姐去“小山”玩,到了“小山”的涼亭,我偷偷告訴姐姐:“咱們玩?zhèn)游戲?”姐姐偷偷的回答我:“行!”我告訴姐姐說:“我們玩?zhèn)蝸?炫腊伞!苯憬銌枺骸霸趺磦快爬法?”我說:“捉兩個蝸牛一人一個,再找一棵大樹用石頭劃個記號,然后讓兩只蝸牛從下向上爬,誰的蝸牛先爬到記號上誰就贏!苯憬阏f:“行,快找蝸牛吧!”我們到了一個蝸牛多了去的`卵石小路,這的蝸牛真多,不一會就捉到了兩個。我和姐姐分好蝸牛就開始了比賽。這場比賽真好玩,蝸牛不是摔倒,就是向后滑。一段時間后比賽結(jié)束了,我贏了,為什么?這還不簡單,長江后浪推前浪,世上后人超前人。但這還是蝸牛的功勞。
這就是我童年的一件趣事。寫到這里那朵七色花又開始演奏,那曲調(diào)是那么美妙,那么熟悉。
記敘文的作文 篇7
光透過窗戶,斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓,小喇叭還有小趴趴熊。而床里,睡著一個嬰兒,甜甜地笑著。陽光淘氣地越過桌子,跳進(jìn)嬰兒床,輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw,感到了生命的氣息。嬰兒睜開眼睛,看見了那燦爛的陽光,甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的'小手,想要與陽光嬉戲。陽光一抿嘴,在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開了。
云朵像棉花糖一般柔軟,在天空中漂浮。陽光穿過云層,射進(jìn)叢林,叢林里有鳥兒在歌唱,有猴子與松鼠比賽,有兔子歡快的跳躍,還有背著書包一步一跳的小學(xué)生!疤柈(dāng)空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早……”他唱著小曲兒,歡快地舞動著手背。陽光剎那間感到了前所未有的活力,它也要跳舞。就這樣,陽光不停地跳舞,叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。!是陽光在跳舞,它多么歡樂!
如果不是一陣哭聲傳來,陽光是不會停下它的舞步的。陽光靜靜地聽,終于發(fā)現(xiàn)是一個女生正對著她的考卷哭泣。哎!這多么不好,你看那地上的小草,也因此低下了頭。陽光很不開心,這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑,便在女生的臉蛋上跳舞。看,它的舞步多么神奇,旋轉(zhuǎn),跳躍,連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈,忘記了悲傷。身邊的小草也頓時感到青春的味道,拉起手來歌唱!啊,多么美好!女生抬起頭,試干眼淚!耙淮慰荚囀∮惺裁创蟛涣,努力吧,我的青春,會充滿了陽光的!”
陽光笑了,它也累了。它來到公園,水池里的魚兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽光覺得他們的笑好溫暖,撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里,逗得老人哈哈大笑。
這里有陽光,這里生機(jī)盎然,充滿活力與青春,還有溫暖。我們看見,陽光燦爛地笑了。
記敘文的作文 篇8
我是南宮蘭,今年十八歲,就讀于市二中高三(A)班,和我心目中的王子黃涼同學(xué)一個班。我從很久前就喜歡上這位帥氣的黃涼王子,可是,他說不定連我姓什么,名什么,都不知道吧。
為了他,我第一次做了便當(dāng)。當(dāng)我走進(jìn)籃球場時,看到他和青輝同學(xué)在一起打球。那是,他意外的認(rèn)真,一改平時無所謂的模樣,當(dāng)球進(jìn)籃筐后,他露出的笑容是那么真實,那么快樂。盡管面對青輝他從未贏過,但從不放棄,這是我喜歡他的一個原因。不過要說真正的原因,還是得從三年前的那次相遇開始說起。
那年我剛要考高中,來看這里的學(xué)校時,我認(rèn)識了黃涼同學(xué)。那是我生平最難忘的時刻。始終忘不了那天,他站在櫻花樹下,似乎是看到了我,扭頭對我笑了笑,那自然的笑奪去了我的心。櫻花為我們兩個伴舞,我多想時間就這樣停止。我感覺到了心,劇烈的跳動。
可能,他已經(jīng)忘記了,但我,仍然記得。
情人節(jié)前一天,我鼓足勇氣,親手做了巧克力想送給黃涼同學(xué)。那晚,我一夜無眠。
第二天,終于到了情人節(jié)。雖是西方的節(jié)日,但在這里,送巧克力的女生還是把學(xué)校的氣氛對到了極點。我也害怕過,因為喜歡黃涼同學(xué)的女生很多,可是我,還是站在了他的面前。
“黃、黃涼同學(xué)……這個,請你收下!”我鼓足勇氣說出來的話,卻被身后女生的尖叫覆蓋了。
“啊啊啊!快看,是黃涼同學(xué)。!”那幾個校外的女孩子尖叫道。他們一股勁兒的擁了過去。我才知道黃涼同學(xué)的人氣是那么旺。
“。 蔽冶凰齻償D到,瞬間被推在了地上。此時,一個溫暖的手拉起了我,那只手的溫度溫暖著我,那不同與父親,哥哥,朋友的'手,卻比這些我親近的人還要溫暖。我抬起頭看,是黃涼同學(xué)!
“同學(xué),你沒事吧。俊彼麊栁。
“沒、沒事。”我落荒而逃。
唉~真是太失敗了,我又沒有做錯些什么,為什么要逃?我漫步在校園中,手里緊握著巧克力,又看到了他,只是櫻花,還未開放。
“黃涼同學(xué)!”我叫住他。
“有什么事嗎?”還是三年前的那個笑容。
“我……我喜歡你!”不知怎么的,我竟有勇氣說出來。
“對不起。”他撓撓頭,臉頰還有些發(fā)紅,“我有喜歡的人了!
這就話像一道霹靂,讓我猝不及防。
“真、真對不起,打擾你了。”我又想逃走,可是他,抓住了我的手腕。我回頭看到了他的眼睛!爸x謝你,南宮同學(xué),謝謝你喜歡我!
那一刻,時間仿佛定格了。沒想到,他竟還記得我,記得我這個萍水相逢的同學(xué)!我知道,他不喜歡我,但有他這就話,就夠了。
“那里,我才該謝謝你。”黃涼,謝謝你給過我快樂的時光,盡管,你并不愛我。
我也不知道后來,發(fā)生了什么,只知道我們都笑了,笑得很甜。
十年后,我嫁給了一個,很像黃涼的人,他對我很好,也很愛我,我也很愛他,我們過得很幸福,盡管他沒有黃涼優(yōu)秀,也沒有黃涼那樣有人氣,但我老公的笑,很想黃涼,那樣溫暖,那樣快樂。
盡管后來,我總想到當(dāng)初我若沒有將自己的心意告訴黃涼,還會不會像現(xiàn)在一樣過得那樣美滿,不過已經(jīng)無所謂了,相信黃涼知道現(xiàn)在的我那么幸福,他也會笑的吧!我已經(jīng)很滿足了。
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