記敘文作文通用(6篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的記敘文作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我生命中最令我難忘的事情是什么呢？是數(shù)學(xué)？還是語(yǔ)文？都不是，答案是令許多小朋友頭痛的————作文。
升上三年級(jí)時(shí)，爸媽對(duì)我說(shuō)：“晏晏，三年級(jí)會(huì)教作文，你要認(rèn)真，好好的學(xué)。”“作文？什么東東？”爸媽的話(huà)，弄得我一頭霧水。后來(lái)，我才知道原來(lái)“作文”就是類(lèi)似寫(xiě)文章啦！不過(guò)作文分很多種，有詩(shī)歌、記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文…等。爸媽為了讓我更清楚，決定把我送到補(bǔ)習(xí)班學(xué)作文，我好開(kāi)心，因?yàn)槲荫R上就會(huì)寫(xiě)作文了！
第一次上課，我懷著興奮的心情來(lái)到作文班，但是，一進(jìn)教室，看到老師那兇巴巴的'臉孔，我開(kāi)始感到害怕，原本開(kāi)心的心情已經(jīng)煙消云散了�？吹搅宋业谋砬�，老師要我坐在他身邊，并對(duì)我說(shuō)：“你一定覺(jué)得我很兇，都不開(kāi)玩笑。不過(guò)，過(guò)了幾天，你就會(huì)明白我的用心良苦”“…”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看著老師，一直想著老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。一時(shí)之間，我想通了，露出了可愛(ài)的笑容，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)努力的！”接連幾天，我專(zhuān)心聽(tīng)赦師說(shuō)寫(xiě)作文的方法和技巧，用心寫(xiě)著作文�！盎侍觳回�(fù)苦人心”，終于，我的努力開(kāi)花，并結(jié)出了美麗的果實(shí)。爸媽來(lái)接我了，我開(kāi)心的說(shuō)：“我會(huì)作文了！這都是老師和您們的功勞！”我們流下了眼淚，這是開(kāi)心的眼淚。
現(xiàn)在，我的作文一直是全班最好的，同學(xué)有問(wèn)題都會(huì)請(qǐng)教我，我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞，他們的恩情比山高、比海深，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記敘文作文 篇2
生活中我們會(huì)遇到很多意外，正是這一場(chǎng)場(chǎng)意外，使你窘境連生，但意外過(guò)后，你收獲到的卻是幸運(yùn)的陪伴。這也需就是“塞翁失馬，焉知非�！�。
我一開(kāi)始并不相信人會(huì)有意外的收獲，因?yàn)槲矣X(jué)得那份幸運(yùn)總是離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我根本無(wú)法觸手可及，但是那一次改變了我對(duì)意外的看法。在我7歲的時(shí)候，我不小心手臂骨折，因?yàn)槭直酃钦畚覠o(wú)法參見(jiàn)各種活動(dòng)，只能待在家里，這時(shí)正好有一個(gè)英語(yǔ)演講比賽，媽媽鼓勵(lì)我報(bào)名參加，我無(wú)法想象手臂上打著石膏的出現(xiàn)在演講臺(tái)上的窘相。媽媽和老師一再鼓勵(lì)我積極參加，我點(diǎn)頭同意，我暗下決心在第一關(guān)初試時(shí)先被淘汰。當(dāng)我拿到稿子時(shí)，老師說(shuō)：“因?yàn)榭紤]到你手臂受傷，我和你媽媽商量后，決定為你選一片短小精煉的演講稿，你背起來(lái)一定很輕松，不要有太大的壓力。每次上課時(shí)來(lái)給老師背一下就可以了�！蔽议_(kāi)始了我的計(jì)謀，我已丟稿子為借口，敷衍媽媽?zhuān)墒堑搅说诙煳业腵桌子上又有了一份新的稿子。原來(lái)媽媽早已把老師的稿子存在了電腦里。媽媽每天讓我讀一遍稿子，并用復(fù)讀機(jī)錄音，在媽媽的監(jiān)督下我只能乖乖就范。我一遍遍的讀，她一遍遍的錄，不知何時(shí)稿子被我讀的越來(lái)越流利順暢。當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽還會(huì)把我的錄音放幾遍。
比賽的日子越來(lái)越臨近了，每天的重復(fù)練習(xí)使我對(duì)稿子早已爛熟于胸，我心中暗想，只要比賽自己出一些狀況，這樣老師和媽媽也不會(huì)責(zé)怪我。比賽當(dāng)天，手臂上打著石膏的我出現(xiàn)在大家面前，我上臺(tái)時(shí)不斷警告自已一定要背不熟。當(dāng)我一開(kāi)口時(shí)我根本無(wú)法阻擋一個(gè)個(gè)單詞在我腦海里跳躍，從我的口中脫口而出。在臺(tái)上的感覺(jué)竟是如此的奇妙！我的計(jì)謀再一次被挫敗了。結(jié)果是令人驚喜又充滿(mǎn)著意外，我竟然取得了第六名的好成績(jī)，并順利進(jìn)入復(fù)賽。媽媽和老師臉上露出了會(huì)心的微笑。
人生總有許多的意外，可是誰(shuí)知道它的背后是不是藏著幸運(yùn)呢？
記敘文作文 篇3
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過(guò)飯，照例跪在硬梆梆的床上，領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她禱告起來(lái)還真有一套，可以稱(chēng)得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安，保佑那個(gè)一切順利;當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的話(huà)。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住。于是，我便問(wèn)：“外婆，您累嗎？”她吃力地?fù)纹痤^：“不許打叉，否則會(huì)不靈的�！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅�，她睜大眼睛，滿(mǎn)是一副堅(jiān)定虔誠(chéng)的`模樣。我只好不再說(shuō)話(huà)，無(wú)聊地盯著棉花包上發(fā)呆。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類(lèi)全是迷信，根本不會(huì)有什么救世主的保佑。于是，我開(kāi)始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽(tīng)了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚。看來(lái)她被觸怒了。是呀，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑，疏遠(yuǎn)她了。她顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？心誠(chéng)的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的！”
我不再與外婆爭(zhēng)辯，也許她說(shuō)得有道理，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！
回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來(lái)的粽子。那不時(shí)飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩(shī)：
外婆親手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上;一縷清香，彌漫著親情。
我打開(kāi)粽子，看見(jiàn)熟香的米粒上，閃動(dòng)著親人的企盼;一股心酸，直嗆心里。我大口嚼著粽子，兩行熱淚，燙傷了一雙手……
記敘文作文 篇4
做個(gè)有心人
早出晚歸，卻不知朝陽(yáng)何時(shí)升起，夕陽(yáng)何時(shí)落下。
——題記
在生活中，常常會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音——“好累啊，生活真是沒(méi)有意思!”難道真是這樣嗎?其實(shí)不然，只要做個(gè)有心人，就會(huì)感受到生活的美好。
在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng)，秋飄落葉冬聽(tīng)雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、綠生生的，花苞似開(kāi)未開(kāi)，多么富有詩(shī)情畫(huà)意啊，難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天，花開(kāi)得正艷，加上鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿(mǎn)山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎?在夢(mèng)幻的冬天，雪似精靈跳著芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，仿佛置身于童話(huà)世界，難道不令人神往嗎?做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份美麗。
在書(shū)本中做個(gè)有心人吧。讀書(shū)時(shí)不走馬觀花，而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀，往往會(huì)收獲更多：在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中，感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下，體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與偉大;在濁浪排空的大海上，感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭(zhēng);還有李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)……做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份真情。
在飲食中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí)，會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話(huà)王國(guó)的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的`餐桌上;在繁榮的美洲，簡(jiǎn)便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人，會(huì)多感受到一份愉悅。
做個(gè)有心人，品味著自然的美;做個(gè)有心人，領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙;做個(gè)有心人，感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個(gè)有心人吧，感受生活的美好。
評(píng)語(yǔ)：
思維的敏銳，條理的清晰，選材的經(jīng)典，語(yǔ)言的優(yōu)美，使本文不失為一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識(shí)底蘊(yùn)豐厚，增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，強(qiáng)化了文章的中“四季中的有心人、書(shū)本中的有心人、飲食中的有心人”涵蓋了生活的諸多方面，引人深思，給人以啟迪。
記敘文作文 篇5
這個(gè)暑假里我有很多收獲，比如學(xué)會(huì)了游泳、出去旅游，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、還體驗(yàn)了超刺激的游戲。不過(guò)，我最大的收獲應(yīng)該是懂得了
——“堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。
放暑假了，媽媽給我報(bào)了羽毛球班，我十分高興。媽媽告訴我，上課時(shí)間是每天下午3：00——5：00，時(shí)間為一個(gè)月，并強(qiáng)調(diào)既然報(bào)了，就要堅(jiān)持學(xué)完。聽(tīng)朋友說(shuō)那兒的老師非常好，有幽默感，同學(xué)們都很喜歡他。于是，下午2：30我就拿上羽毛球拍興沖沖地出發(fā)了。可是剛走出空調(diào)屋，瞬間就被一股熱浪包圍，于是我加快腳步跑下樓，誰(shuí)知一股更加強(qiáng)烈的陽(yáng)光向我射來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛，曬得就像被火烤似的。我這才意識(shí)到，這個(gè)課時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候！雖然熱但是心中有股莫名的力量驅(qū)使著我向前進(jìn)。當(dāng)我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)這個(gè)教室沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有風(fēng)扇，連窗戶(hù)都沒(méi)有，整個(gè)教室熱得像蒸籠，不透氣。天哪，一個(gè)月呀！意味著我要在這樣的天氣里行走30次。這可怎么辦，我能堅(jiān)持的'下來(lái)嗎？
在這樣的情況下，我堅(jiān)持了一個(gè)星期，初期的熱情快沒(méi)有了，我有點(diǎn)想放棄了，再也不想踏出空調(diào)屋半步了。每天午飯后，我都嘟嘟囔囔說(shuō)不想去，希望得到媽媽的同意�？墒菋寢屇托膭裎遥骸拔抑劳饷婧軣幔墒菍W(xué)東西哪有那么容易的？如果一碰到困難就放棄，到頭來(lái)什么都學(xué)不到。堅(jiān)持就是勝利！”我突然想到了媽媽?zhuān)焯煲杉覄?wù)：買(mǎi)菜、做飯、洗衣、拖地、打掃房間等等，這些家務(wù)天天都需要人重復(fù)的做，媽媽不煩嗎？但是她不是也天天在堅(jiān)持嗎？還有老師，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年教著孩子們，她們不煩嗎？如果他們放棄了，那這么多學(xué)生們?cè)趺磳W(xué)習(xí)知識(shí)？醫(yī)生們放棄了，病人怎么治��？司機(jī)們放棄了，車(chē)怎么開(kāi)？工人們放棄了，工廠(chǎng)怎么運(yùn)行？農(nóng)民們放棄了，誰(shuí)種莊稼？·····
是啊，“堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持”可是我從來(lái)都沒(méi)有做到過(guò)。比如：每天堅(jiān)持聽(tīng)、讀英語(yǔ)，我沒(méi)做到；每天認(rèn)真做作業(yè)，不粗心，不馬虎，我做不到；每天堅(jiān)持讀書(shū)，我做不到；每天早上起床晨練，我也做不到；每天堅(jiān)持練琴，我還做不到；每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，我都做不到，等等。我想為什么我做事總是虎頭蛇尾，三分鐘熱度。每次開(kāi)學(xué)時(shí)，總是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，又是目標(biāo)又是計(jì)劃，可時(shí)間一長(zhǎng)，惰性就出現(xiàn)，不知不覺(jué)中就放棄了很多。這些看似簡(jiǎn)單的事情，如果都能堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)給我?guī)?lái)巨大的收獲。所以這次，我一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，勝利需要堅(jiān)持！我趕緊拿起羽毛球拍，沖出家門(mén)，一路上，我的耳邊一直回蕩著那句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利！”
我終于懂得了，什么叫做“堅(jiān)持就是勝利”。以后，在我快要?dú)怵H的時(shí)候，我也要隨時(shí)用這句話(huà)提醒自己“堅(jiān)持就是勝利”我想這就是我暑假最大的收獲！
記敘文作文 篇6
天空下著細(xì)雨，伴著鈴聲，隨著擁擠的人群，我被推搡著下樓，竟在擁擠的心情里遇見(jiàn)了美麗。
緊張的高三生活，也緊張了三餐時(shí)間，因此很多家長(zhǎng)加入了送飯行列。下樓時(shí)，我看見(jiàn)了一位位家長(zhǎng)齊齊地立在樓梯口，沉默著卻也等待著。看著我們一個(gè)個(gè)離開(kāi)。他們之間即便互不相識(shí)，但偶爾相望，也投以友好的微笑。在她們的相讓中，我看見(jiàn)了體諒之美，在她們的微笑中，我體會(huì)到了默契之美。
終于走下了樓。外面的雨依舊下個(gè)不停，我撐起了傘，向著校門(mén)口走去。有傘的人似乎很是悠閑，而沒(méi)傘的人又是那么急促，我慶幸自己帶傘下樓。在校門(mén)口，我又遇見(jiàn)了美麗的一幕，美得動(dòng)人。她，一個(gè)輪到值勤的女孩，矮矮的`身子，卻把傘撐得很高，傘傾斜著往前撐，為急于奔走的同學(xué)抵擋幾滴雨。我心頭一動(dòng)，在那人流涌動(dòng)的夜幕下，此時(shí)那把傘就像開(kāi)在雨中的花朵，那個(gè)女孩正像個(gè)播散花種的仙女，她的動(dòng)作優(yōu)雅而美麗。即使她擋不住所有過(guò)往同學(xué)頭上的雨，但她也溫暖了所有與她相遇的人，也溫暖了在雨中打著傘的慢悠悠走路的我。
校門(mén)口到處是賣(mài)吃的攤位，我也看到了黑壓壓的一片人頭。環(huán)顧了一周，又是這幾樣，就隨便地站個(gè)位排著隊(duì)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)一個(gè)小姑娘在那忙活著。細(xì)看，哦，是賣(mài)“山東煎餅”的，見(jiàn)人少，我就過(guò)去了。不一會(huì)兒，攤位旁擠滿(mǎn)了人，畢竟是下雨天，生意自然好�！暗纫幌屡叮R上！”小姑娘邊利索地做著還不忘招呼我一聲。我遞過(guò)一張二十元，她微笑著，帶著些許不好意思，說(shuō)：“你自己找吧，我太忙了。”隨即，她遞過(guò)一盒零錢(qián)罐，很多人拿了餅，便自覺(jué)地往罐里放四個(gè)硬幣，她也不仔細(xì)看。那種美，那種不設(shè)防的信任的美，在今天能遇見(jiàn)多少？
望著幾乎所有的攤位上都是一人收錢(qián)一個(gè)做的拍檔形式，只有她與一個(gè)錢(qián)罐構(gòu)成最美的拍檔，和諧成一幅最美的畫(huà)。
雨依舊下著，心里儲(chǔ)蓄著陽(yáng)光般的美麗，走在校園的小徑里，重新回憶起剛剛那一幕幕。
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