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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-22 07:54:01 體裁作文 我要投稿

記敘文作文10篇【精選】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。

記敘文作文10篇【精選】

記敘文作文 篇1

  “啦啦啦……啦啦啦……我是賣作文的小行家……”什么?賣作文?你不會(huì)搞錯(cuò)吧?哈哈,文學(xué)社的徐老師竟然讓我們上街推銷自己的作文,那我當(dāng)然是賣作文的小行家啦!

  手里緊緊地握著五篇文章,我來(lái)到街上,迎面就碰見(jiàn)了一位老奶奶。我忙快速跑上前,“老奶奶,你要作文嗎?”老奶奶瞧瞧我手里的“白紙”,不解地瞥了我一眼。我只得悻悻離開(kāi)……

  嘿!前面還有個(gè)叔叔!我急忙趕上去,他卻連正眼也沒(méi)看我一下,邁著大步走開(kāi)了!昂簟币魂囷L(fēng)冷冷地吹來(lái),想把我的信心全部帶走。我心里一激靈:“我雖是初出茅廬,但不會(huì)放棄!”看著別人“生意”紅火的樣子,我靈機(jī)一動(dòng):“有了!我去看看別人是怎么賣的!”

  我先來(lái)到兩個(gè)女同學(xué)那兒,她們正滔滔不絕地對(duì)著一個(gè)年輕的叔叔說(shuō)著:“叔叔,我們是西周小學(xué)的學(xué)生,這次老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù),讓我們把自己的作文給賣了,賣了的錢捐給希望工程。您幫幫忙吧?”也許他是看我?guī)?---呵呵,我想不出其他的'理由,所以他并沒(méi)有拿那兩位女生的文章,而是伸手拿了我的文章,細(xì)細(xì)地讀起來(lái)。更奇怪的是,當(dāng)兩位女同學(xué)還在不停地推銷時(shí),叔叔二話不說(shuō)就給了我6元錢,拿走了作文。她們氣得和我翻了臉!我覺(jué)得挺內(nèi)疚的,又十分委屈……

  我又賣了80分鐘,結(jié)果只賣了一篇作文,獲利一元。天空似乎也想考驗(yàn)我,滴答滴答地下起雨來(lái)。我失落極了,恰巧,碰上了我兩個(gè)“同行”。其中一個(gè)我一樣,賣了兩張作文,賣了7元,而另一位就幸福多了,他只有兩張作文,全賣出去了,共43元。我羨慕,我激動(dòng),我也要賣出一個(gè)好價(jià)錢!

  雨漸漸地下大了,我們豪情萬(wàn)丈,竟從學(xué)校的樹(shù)人路一直走到了昌明路。中間行程大約600米!我興致勃勃地繼續(xù)走著,繼續(xù)到處推銷,終于只剩下一首詩(shī):“風(fēng)之情”了。看著這個(gè)題目,回憶著剛才頂著風(fēng)雨賣作文的情形,有著一種酸溜溜的感覺(jué),可看著手里的22元,我卻有一種說(shuō)不出的幸福感。

  當(dāng)我終于做完了最后一筆交易時(shí),我嘗嘗地舒了一口氣:“120分鐘的推銷!賣了5篇文章,共得37元錢!卑彦X鄭重地交到徐老師手中,我發(fā)現(xiàn)天晴已經(jīng)了,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地看著我,我朝著它擺了個(gè)pose:“v”,勝利!

記敘文作文 篇2

  我一想起這件事,便像電影一樣在我的腦海里播放。這件事讓我不開(kāi)心了好半天呢。

  記得一次,我和媽媽一起去江陰玩,公共汽車上,我們遇到了一件非常意外的事,那就是遇到小偷了,公共汽車行駛在寬闊的馬路上,一路上風(fēng)和日麗,但在快到站的時(shí)候,小偷的行動(dòng)開(kāi)始了,他盯了好半天,才選準(zhǔn)了我媽媽,于是,躡手躡腳地他來(lái)到媽媽后面,拉開(kāi)了包的拉鏈。將錢包從包里拿了出來(lái)。揣在了懷里,準(zhǔn)備在無(wú)人知曉的情況下逃之夭夭的時(shí)候,嘿嘿,正巧被“一世英明”的我看了個(gè)正著,他懷里揣著一只紅色的錢包,便會(huì)想起媽媽的錢包也是紅色的,便馬上當(dāng)機(jī)立斷像“神探”一樣的搜索著,眼睛立刻瞄上了媽媽包上的拉鏈,只見(jiàn)那拉鏈長(zhǎng)開(kāi)得像個(gè)大嘴巴 ,此時(shí)我慌了,忙輕輕的拉了一下媽媽的衣袖,,示意讓她低下頭來(lái),在她耳邊請(qǐng)輕聲細(xì)語(yǔ)的`說(shuō)這,問(wèn)她是否丟了錢包。媽媽不慌不忙得看了看,哎呀,果真丟了,媽媽的臉憋得通紅,她心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。紅蘋果臉蛋似的媽媽,突然,彎下腰來(lái)問(wèn)是不是我在跟她開(kāi)玩笑,我聽(tīng)后急了,立即“推辭”說(shuō),不,不是我干的,媽媽聽(tīng)完此話后,始終不相信。她怒目圓睜的看著我,說(shuō):“小小年紀(jì),竟然學(xué)會(huì)說(shuō)謊了,我似乎聞到了火藥味,媽媽發(fā)火了,我急得哭了出來(lái),剎時(shí)間,全車人的目光都投向了“可憐”的我,媽媽非常不好意思這時(shí)居然說(shuō)出了一句風(fēng)趣幽默的話:“ 你真是朽木不可雕也!蔽衣(tīng)后撲哧一聲笑了出來(lái),媽媽終于相信了我沒(méi)拿錢包,我長(zhǎng)吁了一口氣,剛才的我就是跳進(jìn)黃河也洗不清身上的冤啊,我真想把包大人“包青天”給請(qǐng)來(lái)替我申冤,好不當(dāng)一個(gè)啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。媽媽堅(jiān)信不是我拿的錢包以后,就連忙追問(wèn)我,是誰(shuí)拿了錢包,我把原委說(shuō)出來(lái)以后,她也不是個(gè)省油的燈,下了車,就去要錢包,小偷我們問(wèn)他要了半天不吭一聲。原來(lái)當(dāng)我為自己辯護(hù)的時(shí)候,小偷已將錢包轉(zhuǎn)交給比別人了,媽媽聽(tīng)后氣急了,三步并兩步,追上了小偷的幫兇,要回了錢包。

  這件事,媽媽冤枉了我,因?yàn)閶寢屢磉_(dá)對(duì)我的歉意,她不僅向我到了歉,還給我許多賠償。每當(dāng)我一想起這件事,它就像電影一樣一幕幕會(huì)放在我的腦海里。

記敘文作文 篇3

  時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受青春就老了……

  似乎我還在回望沿途風(fēng)景的時(shí)候,卻不知前方的時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉著往前跑,我想抓住它,使它停止,但時(shí)間的車輪仍緩緩地旋轉(zhuǎn)著,壓過(guò)了我們的童年、青春。

  猶記得小時(shí)候,我最愛(ài)去的地方是我家馬路對(duì)面的白浪河廣場(chǎng)。每當(dāng)華燈初上的時(shí)候,悠揚(yáng)的樂(lè)聲總會(huì)渺遠(yuǎn)的傳來(lái)。流水淙淙,柔和的月光映在每個(gè)洋溢著笑容的臉上。廣場(chǎng)的草坪上有個(gè)大風(fēng)車,似乎從來(lái)沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò),靜靜地立在那里凝望著這一切——那些悠閑漫步的人們,那些隨歌起舞的人們,那些在他們中間到處亂竄的孩子們,當(dāng)然也包括我——如果時(shí)間像這風(fēng)車一樣不溜走該多好。

  最愛(ài)盛夏時(shí)節(jié)躺在軟軟的草上,用鼻子使勁的呼吸著大自然的清新,用手指點(diǎn)著滿天繁星天馬行空的亂想,甚至還在草上挪兩步,然后回頭大喊“嗨,月亮!我到家了,別跟著我走了!笨墒沁依然看見(jiàn)天際的月亮不依不撓的跟著我。如果時(shí)間像月亮一樣不依不撓的跟著我該多好。

  最愛(ài)隆冬時(shí)節(jié)踩在松松的“棉被上”感受大自然賜給我的柔情,用手劃著一片皚皚作出最美的詩(shī)篇,甚至還在雪上留下我的柔情蜜意,訴說(shuō)這冬天的靜謐美好。

  最愛(ài)初春時(shí)節(jié)“春雨貴如油“的場(chǎng)景,泥土香混著青草氣息,雨露的滋潤(rùn)總令那些泛著翠綠的芽顯得格外亮眼,雨點(diǎn)拍在地面上那些有韻律的鼓點(diǎn),那些泛著金邊的云彩,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳忙著筑巢的身影。

  最愛(ài)深秋時(shí)節(jié)“無(wú)邊落木蕭蕭下”的壯觀。當(dāng)那些綠不再存在,取而代之的是亮眼的橘黃,明朗的.日光被橘黃的葉子切割成千絲萬(wàn)縷,那星星點(diǎn)點(diǎn)的光落在地上,構(gòu)成了一幅幅畫卷。手捧落葉,看它們?nèi)绲従彽仫w入大地的懷抱。

  可時(shí)光飛逝,它從不會(huì)停下腳步去等待任何一個(gè)追趕它的人,就像越轉(zhuǎn)越快的車輪一樣,尋覓不到它的蹤跡,只瞬間便消逝的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間如此,而我呢?

  當(dāng)推土機(jī)踏過(guò)了那片廣場(chǎng),站在廢墟上望著堆堆沙土,我明白童年也隨著這一切而碾成了碎片。原來(lái)的廣場(chǎng)已被新建的高樓大廈取而代之,看著遠(yuǎn)方熙熙攘攘的人群,禁不住感嘆,記憶中的童年都被歲月涂抹的模糊了嗎?

  時(shí)間,你去哪兒了?許我再一次回憶,好嗎?

記敘文作文 篇4

  直到現(xiàn)在我還不能忘記我的小學(xué)生活,以及那些陪我走過(guò)六年的老師和同學(xué)們。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還在我腦海里,那些過(guò)去的往事仿佛就在眼前浮現(xiàn),還帶著牽掛。那就是我的小學(xué)生活。小學(xué),或許我們當(dāng)時(shí)還很迷糊,還不明白老師對(duì)我們的教育是為我們好,不明白同學(xué)之間的友誼很重要,到現(xiàn)在長(zhǎng)大一點(diǎn)了,才想起從前,回憶起那些往事。那時(shí),我們都還小。

  在小學(xué),給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師,她或許不是那么的美麗,但她卻平凡而動(dòng)人,她是我的啟蒙老師,給予了我知識(shí)。以前,我們上課的時(shí)候都不是很認(rèn)真,還有些同學(xué)上課搞小動(dòng)作,我們語(yǔ)文老師沒(méi)有點(diǎn)名,只是停下來(lái)不說(shuō)話,那些講話的同學(xué)就明白了,也覺(jué)得不好意思再講話了。語(yǔ)文老師總是很負(fù)責(zé),每次我走過(guò)她的辦公室,總會(huì)看到她在批改作業(yè),一有空就查看資料備課,好象就沒(méi)閑下來(lái)的時(shí)候。她也很嚴(yán)格,我們的作業(yè)一有錯(cuò)誤就指出來(lái),就算只是一點(diǎn)一劃也不放過(guò),直到我們真的明白錯(cuò)在哪才算過(guò)關(guān)。老師也很懂我們小孩子的心理,我們都很愛(ài)比,老師便要我們和同桌比試背書(shū)、寫字,我當(dāng)然不甘心被自己的同桌比下去,所以每次早讀都很認(rèn)真地背書(shū),其他同學(xué)也一樣。就這樣,我們互相學(xué)習(xí),成績(jī)也很不錯(cuò)。曾幾何時(shí),我看到語(yǔ)文老師頭上的幾根白發(fā),老師真的辛苦了,把知識(shí)傳授給我們,自己就老了,或許這就是做老師的職責(zé)吧……但老師說(shuō),只要看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī),她就開(kāi)心了。這就是我小學(xué)的語(yǔ)文老師,我對(duì)她真的很掛念,好想時(shí)光回到從前,還做她的學(xué)生。

  還有我的小學(xué)同學(xué)們,我也很想念他們,記得以前我們總是為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得很可笑?僧吘鼓莻(gè)時(shí)候我們還很小,不懂處理同學(xué)之間的關(guān)系。在小學(xué),我的同學(xué)們都和我一樣,我們總是互相幫助,有不懂的也會(huì)一起討論,發(fā)生了矛盾也會(huì)吵吵架,然后又馬上和好。小孩子就是小孩子,我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得那時(shí)候的`我們天真又可愛(ài),到現(xiàn)在我還時(shí)常拿出來(lái)我的小學(xué)畢業(yè)照來(lái)看,懷念我的同學(xué)們,懷念和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>

  這就是我的小學(xué)生活,我牽掛的老師和同學(xué)們,我牽掛的小學(xué)生活,現(xiàn)在我們都各奔東西了,也不可能再回到從前,但我依然記得我們的啟蒙老師,我還感激她。以后我還會(huì)和我的同學(xué)聯(lián)系,也會(huì)永遠(yuǎn)懷念他們。

記敘文作文 篇5

  如果世界是一間小屋,關(guān)心就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船,那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受,關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

  那一年從大連返回哈爾濱時(shí),總算買到上鋪硬臥票,心里暗自慶幸的同時(shí),也擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)掉下來(lái)。看著臨近的兩個(gè)鋪,中鋪?zhàn)≈概耍落伿悄杲畔〉睦先。曾?jīng)的“希望”瞬間在心底破滅了。多希望聽(tīng)到一個(gè)聲音“哎,換到我的下鋪來(lái)吧,”其實(shí)我心里明白,誰(shuí)愿意把下鋪換個(gè)你?就在熄燈的前幾分鐘,中鋪的女孩明白要和媽媽擠在一張床睡時(shí),說(shuō)什么也不干,哭鬧著要在老爺爺?shù)南落佀,已?jīng)躺下的老爺爺明白了小女孩哭鬧的原因,便坐了起來(lái),阻止著媽媽對(duì)小女孩的呵斥,忙著收拾鋪上的東西,并笑著對(duì)小女孩說(shuō):“小寶寶,睡爺爺?shù)匿,爺爺(shù)匿佊譀隹煊址奖!毙∨⒌膵寢屢?jiàn)老爺爺真要讓鋪給他們,說(shuō)什么也不干,又制止不了小女孩的哭鬧,急得臉都紅了。倔強(qiáng)的'老爺爺,不顧小女孩媽媽的阻攔,便從梯子往上爬?粗蠣敔敵粤Φ臉幼樱冶惴鲋蠣敔,并對(duì)他說(shuō):“老爺爺,要是把您摔了可就麻煩了,再想想辦法!

  小女孩依舊哭鬧不止,這時(shí)走過(guò)來(lái)一位中年軍人,把老爺爺接到了下鋪,自己和小女孩換鋪。馬上要熄燈的時(shí)候,軍人還沒(méi)上床,正當(dāng)我奇怪的時(shí)候,我看到了他右腿上冰冷的木頭——是假肢,瞬間,時(shí)間被凝固了,熱淚從我的眼里噴了出來(lái)……

  是啊!正如歌中所唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間,我們的家園才會(huì)更加美好溫馨。

記敘文作文 篇6

  誠(chéng)信,是文明的花朵,帶給我們希望;誠(chéng)實(shí),是美德的彩虹,引領(lǐng)我們向前;誠(chéng)實(shí),是信用的枝干,帶領(lǐng)我們走進(jìn)美妙的世界。我就有一次有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)歷。

  有一次,媽媽讓我到樓下買早餐,到了樓下的'商店,我買了兩袋面包和兩杯豆?jié){,就到收銀臺(tái)交款了,我都等得不耐煩了,人太多了,但到最后終于到我了。因?yàn)槲沂堑谝惶,自己下樓買早餐,也不知道多少錢。售貨員阿姨親切說(shuō):“一共消費(fèi)十元錢!蔽覐腻X包里拿出十元錢說(shuō):“阿姨給您十元錢”說(shuō)著拿著東西就走了。

  第二天,我再來(lái)的時(shí)候,我還是買這些東西,排隊(duì)交款時(shí),排到我時(shí),阿姨不好意思地說(shuō):‘“孩子,昨天你買東西時(shí),我給你算錯(cuò)帳了,應(yīng)該是九元錢,我算成了十元錢了,真是不好意思,都這么大人了,數(shù)都算不明白,對(duì)不起,錢還給你。”我愣住了,說(shuō):“不會(huì)吧?再說(shuō)我以后會(huì)經(jīng)常在這兒買早點(diǎn),就算了吧!”阿姨反抗說(shuō):“不行,做人要講誠(chéng)信,這錢必須給你!蔽冶徽f(shuō)服了,只好拿著錢走了,心想:世上還有這么講誠(chéng)信的人,真是太少了。再說(shuō),現(xiàn)在商店,還盼望多掙點(diǎn)錢呢!連一元錢都行,這也太誠(chéng)實(shí)了。我在心里默默贊揚(yáng)這位阿姨的美好品質(zhì)。

  莎士比亞說(shuō)‘失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己!缢f(shuō),我們可以看出,一個(gè)人不講誠(chéng)信危害有多大。

  誠(chéng)信,是衡量一個(gè)人的做人的標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)人處事的基本準(zhǔn)則。我相信,只要我們?nèi)巳四茏龅街v誠(chéng)信,對(duì)自己負(fù)責(zé),我們的祖國(guó)回更加穩(wěn)定和諧。

記敘文作文 篇7

  為了迎接學(xué)校的百年校慶,學(xué)校要求進(jìn)行大掃除。

  今天下午,我?guī)еú肌⑼白、刷子、洗衣粉早早地?lái)到學(xué)校。上課鈴一響,老師就來(lái)到教室給同學(xué)們分工:“黃振擦?xí)、劉家俊和張家梅擦窗戶、xx拖地……其他同學(xué)擦自己的桌子和板凳!崩蠋煼滞旯ず,同學(xué)們就熱火朝天地干了起來(lái)。

  我用抹布把桌子、椅子上上下下都仔細(xì)地擦,很快就擦干凈了?匆(jiàn)xx還在拖地,我就過(guò)去幫她,她想洗拖把,可洗手池邊上圍滿了同學(xué),有裝水的、洗抹布的、還有洗手的,xx根本沒(méi)法洗拖把。我看見(jiàn)自己桶子里的'水還是干凈的,就讓xx在我桶子里洗拖把。拖把一放進(jìn)水桶,水立即就變渾濁了。接著,我又幫xx換了幾桶干凈水。

  在大家的齊心協(xié)力下,教室打掃得干干凈凈。雖然我們都很累,但看見(jiàn)干凈明亮的教室,同學(xué)們都開(kāi)心地笑了。

記敘文作文 篇8

  搬家的時(shí)候,老爸每運(yùn)完一箱衣服,就得在床沿上坐一下,一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了,細(xì)小的東西,她得拿遠(yuǎn)點(diǎn),擠著眼看,小扣子,小繩頭,都攢著,慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。

  都老了……我叉著腰站在屋中央,悲從中來(lái):青春,終究敵不過(guò)生活的,戲要散場(chǎng),照片要褪色,時(shí)間的洪流……

  怎么回事?我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》,水藍(lán)色的封面微微打卷兒,我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè),老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。

  我捧著書(shū),奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下,那是回憶之門打開(kāi)的聲音。

  “當(dāng)年《排球女將》可真火!”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋,久別重逢似地摩挲它的底脊。

  “小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’,當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’!崩蠇屝χa(bǔ)充道。

  幾十年前的青春火苗,竟把家里氣氛“焐暖和”了,我感嘆它的魔力。

  一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞,老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出,堵都堵不住。

  爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍,媽媽的池莉、王安憶、陳丹燕,?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。

  “找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”,就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。

  是一本手抄詩(shī)集,是青春的幻夢(mèng)。

  “黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋——找——光明!”他那聲音雄厚,我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。

  那是多么動(dòng)人的一幕:光河里,舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。高考滿分作文老爸不知疲倦地,一首一首地讀著朦朧詩(shī),像演講的.青年。老媽蜷著腿,抱膝,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸,像聽(tīng)吉他的姑娘。

  他們的贅肉和皺紋,都被光影模糊,我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們,這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們,門口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。

  他們心中的火還沒(méi)熄,他們從未被生活磨平。

  如果時(shí)光不能倒流,那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲,青春不朽。

  老爸大口喘著氣,坐回床沿上歇息,他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>

  他的眼中分明有淚。

記敘文作文 篇9

  每個(gè)班干部肯定都會(huì)因管理班級(jí)而煩惱過(guò),我也如此!

  每當(dāng)中午吃完飯回到教室后,同學(xué)們便在談天說(shuō)地。瞧,吳昊一進(jìn)班級(jí),整個(gè)人就忙得跟陀螺似的,根本停不下來(lái)。先是朝后撅著屁股講個(gè)一兩句,過(guò)會(huì)后,手里的筆便成了他的玩具。只見(jiàn)他兩三下一湊,一挺“機(jī)關(guān)槍”便誕生了!他手持“機(jī)關(guān)槍”,“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的`嘴里流泄出來(lái)。周圍的一些調(diào)皮蛋,竟配合得天衣無(wú)縫,齊刷刷地倒了下去,這使他的氣焰更加囂張,更大聲地炫耀著。同學(xué)們也都停了下來(lái),聽(tīng)著他的陳述,他簡(jiǎn)直成了一個(gè)十足的“演說(shuō)家”!我急忙上前制止,這才勉強(qiáng)停息了演說(shuō)。

  可是,李敖似乎見(jiàn)不得喧嘩的中止,又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn),不要回頭講話,他就開(kāi)始反駁:“怎么了?不可以?憑什么?”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的。吳昊便跟他一唱一和,讓我無(wú)可奈何。

  緊接著,同學(xué)們又開(kāi)始各自講了起來(lái),這一堆,那兒一簇。這個(gè)回頭,那個(gè)扔垃圾,又有一個(gè)去盛水,下位置的管都管不過(guò)來(lái)。我去哪邊,哪邊就只是暫時(shí)停止,只停了會(huì),依舊照樣。這邊,也不知是誰(shuí)說(shuō)了句什么笑話,笑得前俯后仰;那邊,又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話堆里的

  “主角”,大有一發(fā)不可收之勢(shì),我又不能直接點(diǎn)他們的名,畢竟是好學(xué)生,要留些余地。但是,我實(shí)在忍不住了,便大聲呵斥道;“你們不能安靜點(diǎn)嗎?小心我告訴老師!”班里頓時(shí)安靜了。我心想;哼哼,還是怕老師吧!過(guò)會(huì)后,班里

  又一股騷動(dòng):“就知道打小報(bào)告,沒(méi)本事!”不知是誰(shuí)在背后嘀咕著,我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀(jì)律嗎?同學(xué)們就不能自覺(jué)地寫作業(yè)嗎?真懊惱!

  管班真是一件令人頭疼的事!

記敘文作文 篇10

  有一片大海,那是母親的胸懷;有一片凈土,那是母親的心靈,母親是我生命中的啟明星,永遠(yuǎn)照耀著我,鞭策著我前進(jìn)。

  這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'事例,都包含著母親對(duì)我的愛(ài)。

  母親為我做的事太多太多了,每件事后面都隱藏這母親那深深的愛(ài)。在生活中,媽媽無(wú)為無(wú)至的照顧我,清晨媽媽早早的起床為我做可口的早餐,下雨時(shí),媽媽為我撐傘,下雪時(shí),媽媽為我送來(lái)厚厚的棉衣,放學(xué)時(shí),媽媽踏著積雪送我回家,生病時(shí),媽媽整天都陪伴著我,呵護(hù)著我。

  在學(xué)習(xí)中,媽媽是我第一任老師,深夜媽媽會(huì)不知疲倦的為我輔導(dǎo)功課,檢查作業(yè),在我遇到難題時(shí)媽媽就像一個(gè)活字典為我講解。

  在我成長(zhǎng)中,遇到難題和挫折時(shí),媽媽會(huì)不斷鼓勵(lì)我,不要灰心不要?dú)怵H。在我成功時(shí),媽媽會(huì)為我買心愛(ài)的禮物。

  母親為我付出的太多太多了,因此我真樣笨拙,都會(huì)用有限的筆墨去抒發(fā)對(duì)母親的感激之情。借此機(jī)會(huì),我要對(duì)母親說(shuō)一聲;媽媽我愛(ài)您……

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