記敘文作文8篇(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
春節(jié)是喜慶的日子，也是我最喜歡的節(jié)日。日盼夜盼，我終于在四年級(jí)有機(jī)會(huì)在北方看鵝毛大雪，感受雪花紛飛的浪漫場(chǎng)景，還把北方的獨(dú)特美食吃個(gè)遍，更重要的是享受了北方春節(jié)的喜慶。
清早，我就被鞭炮聲吵醒，推開(kāi)窗戶(hù)，哇，滿(mǎn)眼的白色，白得那么純凈，那么耀眼，好一副冰雪世界。這是我這個(gè)土生土長(zhǎng)在南方的孩子第一次見(jiàn)到雪，心里有說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。我與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開(kāi)心極了，處處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，此時(shí)，沒(méi)煩惱，沒(méi)憂(yōu)愁，唯有快樂(lè)。
北方人喜歡吃餃子，開(kāi)飯時(shí)飯桌上白的餃子、紅的乳豬、綠的青菜、金色的魚(yú)、黃的雞還有冒著熱氣的.湯，都是北方的特色美食，讓我饞涎欲滴。我?jiàn)A了個(gè)餃子，用醋蘸蘸，可是心急吃不了熱豆腐，熱氣騰騰的肉汁燙紅了我的嘴，不過(guò)這并不能阻擋我吃美食的心情，我輕輕地吹著餃子，一口咬下去別提有多香了。大家圍著桌子吃飯，其樂(lè)融融，洋溢著幸福的味道。
突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音響起，五、四、三、二、一，新年的鐘聲敲響了，人人都沸騰起來(lái)，笑聲，說(shuō)話(huà)聲，歡呼聲，祝福聲，與煙花升起時(shí)的“歌聲”，還有鞭炮那雄壯的“男高音”，奏成了“新年歡慶交響曲”。
就這樣，我過(guò)了個(gè)不一樣的春節(jié)，但卻一樣的溫暖，一樣的喜慶。
記敘文作文 篇2
細(xì)細(xì)品味《老人與海》這部名著，我的感觸頗深，老漁夫的樂(lè)觀精神令我敬佩。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，面對(duì)官場(chǎng)仕途，李白樂(lè)觀的面對(duì)，留給世人如此的豪言壯語(yǔ)�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，面對(duì)世態(tài)炎涼，陶潛樂(lè)觀的選擇了退隱，過(guò)上閑云野鶴般的生活……古人的豪情盡顯于詩(shī)詞之中，他們的樂(lè)觀精神也表露無(wú)遺。人生漫漫，道路坎坷，懷著一份樂(lè)觀心情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛在的美好。面對(duì)困難，我們常常是拿著放大鏡看它，其實(shí)它并沒(méi)有如此難以克服，如果我們都懷著樂(lè)觀的心去面對(duì)，也許你也會(huì)有別樣的收獲。
樂(lè)觀讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。悲觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的`自信心只會(huì)被減弱，變得萎靡不振，而樂(lè)觀卻讓我們以另一種方式待人處事，我們的自信心也會(huì)在其中得以提升，我們的意志也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)一切。正如學(xué)習(xí)中遇到一道難題，
苦思冥想也沒(méi)有想出來(lái)，但是我們樂(lè)觀的面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是這么簡(jiǎn)單。
樂(lè)觀讓我們學(xué)會(huì)放開(kāi)。陶淵明正是樂(lè)觀的放開(kāi)，才收獲了一份恬靜;李白正是樂(lè)觀放開(kāi)，才收獲一份詩(shī)情畫(huà)意。由此看來(lái)，樂(lè)觀的面對(duì)生活，我們的心胸也將得以擴(kuò)展，放開(kāi)世俗的偏見(jiàn)，盡情享受心靈的旅行，得以解脫。
樂(lè)觀就像是一瓶心靈清潔劑，洗盡心靈的污垢;就像是一座心靈的橋梁，拉近心與心之間的距離;更像是一股清泉，凈化心靈。樂(lè)觀的面對(duì)生活就是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)放開(kāi)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
老漁夫的樂(lè)觀時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們不要放棄，不要自卑，而應(yīng)微笑的面對(duì)，坦然的接受，豁然的放開(kāi)。一時(shí)的不愉快，一時(shí)的失敗，并不能代表什么，關(guān)鍵是自己的心態(tài)，“不要因?yàn)樘炜諞](méi)有留下你的足跡而自卑，而應(yīng)知道天空沒(méi)有留下足跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)。”
朋友們，樂(lè)觀起來(lái)吧，人生的道路還很漫長(zhǎng)，鼓起勇氣，勇敢的朝著自己的理想進(jìn)軍，讓微笑常伴臉旁，讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)相隨吧!
記敘文作文 篇3
永無(wú)止境的愛(ài)，是親情；不求回報(bào)的愛(ài)同樣是親情；抵擋風(fēng)霜的愛(ài)，更是無(wú)價(jià)的親情。雙親對(duì)我的愛(ài)，是最堅(jiān)固的愛(ài)。在這愛(ài)的籠罩下，我的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槭怯罒o(wú)止境的，最讓我難忘的是那件事，它讓我難以忘懷。
就在上學(xué)學(xué)期期中檢測(cè)的前一天晚上，大多數(shù)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接考神的挑戰(zhàn)，我也不例外。不過(guò)，我在復(fù)習(xí)前，洗了一個(gè)舒適的澡，同時(shí)把那秀發(fā)也一并洗了。我萬(wàn)沒(méi)想到是長(zhǎng)發(fā)的壞處是不易干，而要解決這一問(wèn)題的法寶就是：電吹風(fēng)。但洗完頭后我打開(kāi)電吹風(fēng)，竟壞了。媽媽聽(tīng)后露出一副焦急的表情，嘴里喃喃道：“這可怎么辦��？女兒還要復(fù)習(xí)呢？這濕淋淋的頭發(fā)，感冒了怎么辦��！”正當(dāng)我倆焦急之時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來(lái)：“趕快去買(mǎi)一個(gè)不就完了�！卑职殖鲩T(mén)了，媽媽跟隨他說(shuō)：“女兒你先復(fù)習(xí)，我們馬上回來(lái)。”風(fēng)中夾著雨星，像是在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著！而且風(fēng)在鳴鳴地叫著，像一個(gè)人在山谷中大喊，整個(gè)天空，整個(gè)世界充滿(mǎn)了這種聲音。望著他倆背影我默默地流淚了，心里不由得顫動(dòng)了一下，真是可憐天下父母心��！
一會(huì)兒他們回來(lái)了，他們放下雨具，急忙把手中緊緊握著的吹風(fēng)機(jī)給我。那一刻，我感受到媽媽的`手是那么涼，身上還有風(fēng)雨味，可臉上露出了笑容。我的頭發(fā)在暖和的風(fēng)力下吹干了。這些暖意不就是雙親用雙手換來(lái)的嗎？我感激這些溫暖的風(fēng)，不僅是因?yàn)樗屛业念^發(fā)受到了滋潤(rùn)，我的心田更是被暖化了。
無(wú)價(jià)的親情，一直感染著我，更是觸動(dòng)了我的心靈！
記敘文作文 篇4
小時(shí)候，我曾去過(guò)西沖幾次。但已經(jīng)過(guò)去了十多年，當(dāng)然有一些不記得的地方。
印象中是五六歲的時(shí)候，爸爸就帶著我到西沖玩�！拔鳑_？爸爸，西沖是什么？村子嗎？”我很好奇的問(wèn)�！爱�(dāng)然不是村子了，你去了就知道了”爸爸就簡(jiǎn)單回答了我。
終于，懷著好奇心的我來(lái)到了爸爸所說(shuō)的“西沖”。當(dāng)時(shí)，我以為西沖是村子�？墒�，我猜錯(cuò)了，不過(guò)，我覺(jué)的錯(cuò)的很值。因?yàn)槲鳑_不是村子，而是大海。
而我，卻偏偏喜歡大海，大�？梢宰屛铱鞓�(lè)，把不愉快的'事，拋到腦后。大海可以讓我輕松，不再緊張······
我看著一望無(wú)際的大海，海風(fēng)不斷的吹，吹走了我的煩惱、海浪不停的打著巖石，打出的聲音猶如催眠曲般的動(dòng)聽(tīng)，把我催眠到夢(mèng)鄉(xiāng)，甜甜的。看啦！天是藍(lán)藍(lán)的、海是藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅淡淡的水墨畫(huà)。
我那時(shí)還小，不會(huì)游泳。可是，我一直向往到海里玩玩，因?yàn)楹＠镉性S多的小生命等著我去和它玩。爸爸安慰我說(shuō)：“晨晨，海里不好玩。等你長(zhǎng)大了，在去海里玩，好嗎？”
“不嘛，不嘛，我要去，我就是要去嘛！”我?guī)缀跏强拗俺鰜?lái)的：“我一定要去玩嘛！嗚嗚······”爸爸見(jiàn)我哭了，就跑到附近的商店買(mǎi)了一個(gè)冰激凌哄我。我好像被冰激凌給吸引了，滿(mǎn)腦子都是冰激凌，大海早被我拋到腦后了，小孩子還是喜歡冰激凌的。
不一會(huì)兒，爸爸就把我交給一個(gè)年輕的漂亮姐姐，還挺不放心的對(duì)我說(shuō)：“晨晨，你一定要聽(tīng)姐姐的話(huà)！不然，我會(huì)打你的。知道嗎？”我似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，我知道了，我和姐姐去玩了，拜拜�！闭f(shuō)完，就一溜煙的拉著姐姐跑了。
我和姐姐到處玩，撿貝殼、烤生蠔、堆城堡等等，真是開(kāi)心極了。我想今天一定會(huì)很愉快的······
走著走著，我和姐姐就打著赤腳走在金黃色的沙灘上，不知不覺(jué)，黃昏悄悄的來(lái)了�？粗�(yáng)慢慢地消失，心想，這是最美得油畫(huà)了。不過(guò)，映著晚霞的海水、發(fā)著金黃色的沙灘···加上我和姐姐，才是一幅完整的油畫(huà)。
海灘上的人漸漸的少了，天漸漸的暗了，我們漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了······
記敘文作文 篇5
當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績(jī)，但是出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說(shuō)明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的`確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺(jué)得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)之后，自我的猜測(cè)應(yīng)能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽非常擔(dān)憂(yōu)。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能夠感受到親情所帶來(lái)的一切！
記敘文作文 篇6
抽屜里珍藏著一張照片，每次看著這張照片，我的思緒就會(huì)回到三年前。
那天，下課鈴一響，我便興沖沖地沖出教室。“呯”，“我的額頭呀，痛死我了。”我順著視線看過(guò)去，原來(lái)我撞到人了。我上下打量了她一番，她看起來(lái)很一般，梳著辮子，五官很平凡，可是她的眼睛卻在那眨來(lái)眨去，這為她增添了一絲靈氣。我一邊打量一邊嘀咕道：“嗯，不錯(cuò)，雖然矮了點(diǎn)，但氣質(zhì)卻沒(méi)少�！编止就辏覇�(wèn)她是誰(shuí)，她說(shuō)她是新來(lái)的。這時(shí)，李老師來(lái)了，一進(jìn)教室，他便重重地咳了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。李老師慢慢地走到講臺(tái)上，說(shuō)：“這位是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的'同學(xué)，你們可不許欺負(fù)她啊�！痹�(huà)一說(shuō)完，她便開(kāi)始自我介紹：“大家好，我叫陳琳，今天剛轉(zhuǎn)到這，雖然大家還不熟悉，但是我相信我們一定會(huì)成為好朋友”。教室里響起了震耳的掌聲。老師安排她坐在我旁邊，我高興極了。拉著她自我介紹了一番。不一會(huì)，我們便混熟了。同學(xué)們一窩蜂涌了過(guò)來(lái)，跟她熱情地聊起來(lái)。不出幾天，我們便發(fā)現(xiàn)，她的英語(yǔ)那真不能用一個(gè)好字來(lái)說(shuō)，與我們班的英語(yǔ)相比，那才叫一個(gè)天上，一個(gè)地下�。∷�，一有空我們便如獲珍寶似地圍著她，向她請(qǐng)教，而她也會(huì)為我們補(bǔ)習(xí)，這樣，我們的英語(yǔ)成績(jī)那是一個(gè)勁地往上升啊，喜得老師笑不擾嘴。
一眨眼，已經(jīng)到了最后一個(gè)星期了，下星期她就要走了，我們?nèi)鄾Q定去照集體照，以作留念。她走的那天，我們送她到車(chē)站，她的臉上早已爬滿(mǎn)了淚珠�？粗x去，我們的心像被什么抓著，透不過(guò)氣來(lái)。
這張照片一直被我珍藏著，因?yàn)槟抢镉幸欢蚊篮玫幕貞洠視?huì)一直保留，永遠(yuǎn)。
記敘文作文 篇7
遙自在的暑假生活過(guò)去了，在這個(gè)金色的九月中我迎來(lái)了我的初中生活。
走入中學(xué)，楊樹(shù)扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。
進(jìn)入教室，一張張陌生的`面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽(tīng)到我的心在“怦怦”直跳。看到老師好同學(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來(lái)。
在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門(mén)，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，坐在明亮的教室里暢游知識(shí)的海洋，與老師同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問(wèn)題。一周后，我原本活潑開(kāi)朗的性格又回來(lái)了。
新一段的生活已經(jīng)翻開(kāi)了首頁(yè)，讓我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！
記敘文作文 篇8
暑假的一天，爸爸要帶我到長(zhǎng)城旅游，我穿上媽媽給我新買(mǎi)的連衣裙，心里興奮極了。在路上，我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光，只想快點(diǎn)到達(dá)長(zhǎng)城。
終于到了，我下了車(chē)，趕忙去登長(zhǎng)城，忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫喊：“給我，給我，是我的，我丟的……”出于好奇，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我去那邊看看，一會(huì)兒就來(lái)�！蔽吹劝职滞�，我就跑了過(guò)去。
我到那一看，圍了好多人，我使勁往里擠，好不容易才擠到里邊，只見(jiàn)一個(gè)大約七八歲的小男孩，手背在后面，好像拿著什么東西，嘴里說(shuō)：“誰(shuí)丟了錢(qián)？誰(shuí)丟了錢(qián)？”一個(gè)年輕的小伙子指著小男孩說(shuō)：“給我，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)還給我！”
“你丟了多少錢(qián)呀？？”
“500！”
“不對(duì)，不是500！”
“那就是200，200對(duì)了吧？”
“不對(duì)，這錢(qián)不是你的'！”
“你這小孩兒，老師是怎么教你的，快把錢(qián)給我！”
圍觀的人議論紛紛，有的說(shuō)：“這小孩兒也真是的，太不誠(chéng)實(shí)了�！庇械恼f(shuō)：“這小孩兒真聰明，真棒！”
這時(shí)，有幾個(gè)人指著小男孩說(shuō)：“你快把錢(qián)還給他吧！”
“他說(shuō)的不對(duì)，不是200塊錢(qián)！沒(méi)有那么多，我不能給他！”小男孩兒眼里含著淚，好像受了委屈似的。
“那就是50元。”那個(gè)小伙子說(shuō)。
可那個(gè)小男孩兒還是搖了搖頭。
我想：“這個(gè)小男孩到底撿了多少錢(qián)呀？”
這時(shí)，小男孩兒忽然把手從背后伸了出來(lái)，我一看，原來(lái)只是5角錢(qián)。
圍觀的人都驚呆了，那個(gè)小伙子一看，罵了那小男孩兒幾句，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
那小男孩兒還在喊：“誰(shuí)丟了錢(qián)，誰(shuí)丟了錢(qián)……
而我卻站在那里，內(nèi)心久久不能平息……
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