記敘文作文

時(shí)間：2023-09-27 09:43:00 體裁作文我要投稿

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記敘文作文8篇(精華)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的記敘文作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文作文8篇(精華)

記敘文作文篇1

　　春節(jié)是喜慶的日子，也是我最喜歡的節(jié)日。日盼夜盼，我終于在四年級(jí)有機(jī)會(huì)在北方看鵝毛大雪，感受雪花紛飛的浪漫場(chǎng)景，還把北方的獨(dú)特美食吃個(gè)遍，更重要的是享受了北方春節(jié)的喜慶。

　　清早，我就被鞭炮聲吵醒，推開窗戶，哇，滿眼的白色，白得那么純凈，那么耀眼，好一副冰雪世界。這是我這個(gè)土生土長在南方的孩子第一次見到雪，心里有說不出的興奮與激動(dòng)。我與小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，開心極了，處處洋溢著我們的歡聲笑語，此時(shí)，沒煩惱，沒憂愁，唯有快樂。

　　北方人喜歡吃餃子，開飯時(shí)飯桌上白的餃子、紅的乳豬、綠的青菜、金色的魚、黃的雞還有冒著熱氣的.湯，都是北方的特色美食，讓我饞涎欲滴。我夾了個(gè)餃子，用醋蘸蘸，可是心急吃不了熱豆腐，熱氣騰騰的肉汁燙紅了我的嘴，不過這并不能阻擋我吃美食的心情，我輕輕地吹著餃子，一口咬下去別提有多香了。大家圍著桌子吃飯，其樂融融，洋溢著幸福的味道。

　　突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音響起，五、四、三、二、一，新年的鐘聲敲響了，人人都沸騰起來，笑聲，說話聲，歡呼聲，祝福聲，與煙花升起時(shí)的“歌聲”，還有鞭炮那雄壯的“男高音”，奏成了“新年歡慶交響曲”。

　　就這樣，我過了個(gè)不一樣的春節(jié)，但卻一樣的溫暖，一樣的喜慶。

記敘文作文篇2

　　細(xì)細(xì)品味《老人與�！愤@部名著，我的感觸頗深，老漁夫的樂觀精神令我敬佩。

　　在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了，爭(zhēng)相游來搶食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候，我也被老人樂觀的精神所折服。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，面對(duì)官場(chǎng)仕途，李白樂觀的面對(duì)，留給世人如此的豪言壯語�！安删諙|籬下，悠然見南山”，面對(duì)世態(tài)炎涼，陶潛樂觀的選擇了退隱，過上閑云野鶴般的生活……古人的豪情盡顯于詩詞之中，他們的樂觀精神也表露無遺。人生漫漫，道路坎坷，懷著一份樂觀心情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛在的美好。面對(duì)困難，我們常常是拿著放大鏡看它，其實(shí)它并沒有如此難以克服，如果我們都懷著樂觀的心去面對(duì)，也許你也會(huì)有別樣的收獲。

　　樂觀讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。悲觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的`自信心只會(huì)被減弱，變得萎靡不振，而樂觀卻讓我們以另一種方式待人處事，我們的自信心也會(huì)在其中得以提升，我們的意志也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)一切。正如學(xué)習(xí)中遇到一道難題，

　　苦思冥想也沒有想出來，但是我們樂觀的面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是這么簡單。

　　樂觀讓我們學(xué)會(huì)放開。陶淵明正是樂觀的放開，才收獲了一份恬靜;李白正是樂觀放開，才收獲一份詩情畫意。由此看來，樂觀的面對(duì)生活，我們的心胸也將得以擴(kuò)展，放開世俗的偏見，盡情享受心靈的旅行，得以解脫。

　　樂觀就像是一瓶心靈清潔劑，洗盡心靈的污垢;就像是一座心靈的橋梁，拉近心與心之間的距離;更像是一股清泉，凈化心靈。樂觀的面對(duì)生活就是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)放開，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。

　　老漁夫的樂觀時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們不要放棄，不要自卑，而應(yīng)微笑的面對(duì)，坦然的接受，豁然的放開。一時(shí)的不愉快，一時(shí)的失敗，并不能代表什么，關(guān)鍵是自己的心態(tài)，“不要因?yàn)樘炜諞]有留下你的足跡而自卑，而應(yīng)知道天空沒有留下足跡，但我曾經(jīng)飛過�！�

　　朋友們，樂觀起來吧，人生的道路還很漫長，鼓起勇氣，勇敢的朝著自己的理想進(jìn)軍，讓微笑常伴臉旁，讓歡樂時(shí)時(shí)相隨吧!

記敘文作文篇3

　　永無止境的愛，是親情；不求回報(bào)的愛同樣是親情；抵擋風(fēng)霜的愛，更是無價(jià)的親情。雙親對(duì)我的愛，是最堅(jiān)固的愛。在這愛的籠罩下，我的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)槭怯罒o止境的，最讓我難忘的是那件事，它讓我難以忘懷。

　　就在上學(xué)學(xué)期期中檢測(cè)的前一天晚上，大多數(shù)同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，準(zhǔn)備迎接考神的挑戰(zhàn)，我也不例外。不過，我在復(fù)習(xí)前，洗了一個(gè)舒適的澡，同時(shí)把那秀發(fā)也一并洗了。我萬沒想到是長發(fā)的壞處是不易干，而要解決這一問題的法寶就是：電吹風(fēng)。但洗完頭后我打開電吹風(fēng)，竟壞了。媽媽聽后露出一副焦急的表情，嘴里喃喃道：“這可怎么辦啊？女兒還要復(fù)習(xí)呢？這濕淋淋的頭發(fā)，感冒了怎么辦��！”正當(dāng)我倆焦急之時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音傳來：“趕快去買一個(gè)不就完了�！卑职殖鲩T了，媽媽跟隨他說：“女兒你先復(fù)習(xí)，我們馬上回來�！憋L(fēng)中夾著雨星，像是在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著！而且風(fēng)在鳴鳴地叫著，像一個(gè)人在山谷中大喊，整個(gè)天空，整個(gè)世界充滿了這種聲音。望著他倆背影我默默地流淚了，心里不由得顫動(dòng)了一下，真是可憐天下父母心啊！

　　一會(huì)兒他們回來了，他們放下雨具，急忙把手中緊緊握著的吹風(fēng)機(jī)給我。那一刻，我感受到媽媽的`手是那么涼，身上還有風(fēng)雨味，可臉上露出了笑容。我的頭發(fā)在暖和的風(fēng)力下吹干了。這些暖意不就是雙親用雙手換來的嗎？我感激這些溫暖的風(fēng)，不僅是因?yàn)樗屛业念^發(fā)受到了滋潤，我的心田更是被暖化了。

　　無價(jià)的親情，一直感染著我，更是觸動(dòng)了我的心靈！

記敘文作文篇4

　　小時(shí)候，我曾去過西沖幾次。但已經(jīng)過去了十多年，當(dāng)然有一些不記得的地方。

　　印象中是五六歲的時(shí)候，爸爸就帶著我到西沖玩�！拔鳑_？爸爸，西沖是什么？村子嗎？”我很好奇的問�！爱�(dāng)然不是村子了，你去了就知道了”爸爸就簡單回答了我。

　　終于，懷著好奇心的我來到了爸爸所說的“西沖”。當(dāng)時(shí)，我以為西沖是村子�？墒�，我猜錯(cuò)了，不過，我覺的錯(cuò)的很值。因?yàn)槲鳑_不是村子，而是大海。

　　而我，卻偏偏喜歡大海，大海可以讓我快樂，把不愉快的'事，拋到腦后。大海可以讓我輕松，不再緊張······

　　我看著一望無際的大海，海風(fēng)不斷的吹，吹走了我的煩惱、海浪不停的打著巖石，打出的聲音猶如催眠曲般的動(dòng)聽，把我催眠到夢(mèng)鄉(xiāng)，甜甜的�？蠢�！天是藍(lán)藍(lán)的、海是藍(lán)藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一幅淡淡的水墨畫。

　　我那時(shí)還小，不會(huì)游泳�？墒�，我一直向往到海里玩玩，因?yàn)楹＠镉性S多的小生命等著我去和它玩。爸爸安慰我說：“晨晨，海里不好玩。等你長大了，在去海里玩，好嗎？”

　　“不嘛，不嘛，我要去，我就是要去嘛！”我?guī)缀跏强拗俺鰜淼模骸拔乙欢ㄒネ媛�！嗚嗚······”爸爸見我哭了，就跑到附近的商店買了一個(gè)冰激凌哄我。我好像被冰激凌給吸引了，滿腦子都是冰激凌，大海早被我拋到腦后了，小孩子還是喜歡冰激凌的。

　　不一會(huì)兒，爸爸就把我交給一個(gè)年輕的漂亮姐姐，還挺不放心的對(duì)我說：“晨晨，你一定要聽姐姐的話！不然，我會(huì)打你的。知道嗎？”我似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，我知道了，我和姐姐去玩了，拜拜�！闭f完，就一溜煙的拉著姐姐跑了。

　　我和姐姐到處玩，撿貝殼、烤生蠔、堆城堡等等，真是開心極了。我想今天一定會(huì)很愉快的······

　　走著走著，我和姐姐就打著赤腳走在金黃色的沙灘上，不知不覺，黃昏悄悄的來了。看著太陽慢慢地消失，心想，這是最美得油畫了。不過，映著晚霞的海水、發(fā)著金黃色的沙灘···加上我和姐姐，才是一幅完整的油畫。

　　海灘上的人漸漸的少了，天漸漸的暗了，我們漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了······

記敘文作文篇5

　　當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。

　　親情，帶給我無窮無盡的力量，由于親情就好像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。

　　有一次，我本以為期末考一定會(huì)有非常好的成績，但是出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但是畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的`確非常辛苦，但是有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得非常疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，由于競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但是我的心中依然保持著平和的心。出了成績之后，自我的猜測(cè)應(yīng)能夠進(jìn)入那中學(xué)吧。但是……意想不到的是，它早已經(jīng)與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能夠不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已經(jīng)擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽非常擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能夠感受到親情所帶來的一切！

記敘文作文篇6

　　抽屜里珍藏著一張照片，每次看著這張照片，我的思緒就會(huì)回到三年前。

　　那天，下課鈴一響，我便興沖沖地沖出教室�！皡纭�，“我的額頭呀，痛死我了�！蔽翼樦暰€看過去，原來我撞到人了。我上下打量了她一番，她看起來很一般，梳著辮子，五官很平凡，可是她的眼睛卻在那眨來眨去，這為她增添了一絲靈氣。我一邊打量一邊嘀咕道：“嗯，不錯(cuò)，雖然矮了點(diǎn)，但氣質(zhì)卻沒少�！编止就辏覇査钦l，她說她是新來的。這時(shí)，李老師來了，一進(jìn)教室，他便重重地咳了一聲，教室頓時(shí)鴉雀無聲。李老師慢慢地走到講臺(tái)上，說：“這位是我們班新轉(zhuǎn)來的'同學(xué)，你們可不許欺負(fù)她啊�！痹捯徽f完，她便開始自我介紹：“大家好，我叫陳琳，今天剛轉(zhuǎn)到這，雖然大家還不熟悉，但是我相信我們一定會(huì)成為好朋友”。教室里響起了震耳的掌聲。老師安排她坐在我旁邊，我高興極了。拉著她自我介紹了一番。不一會(huì)，我們便混熟了。同學(xué)們一窩蜂涌了過來，跟她熱情地聊起來。不出幾天，我們便發(fā)現(xiàn)，她的英語那真不能用一個(gè)好字來說，與我們班的英語相比，那才叫一個(gè)天上，一個(gè)地下��！所以，一有空我們便如獲珍寶似地圍著她，向她請(qǐng)教，而她也會(huì)為我們補(bǔ)習(xí)，這樣，我們的英語成績那是一個(gè)勁地往上升啊，喜得老師笑不擾嘴。

　　一眨眼，已經(jīng)到了最后一個(gè)星期了，下星期她就要走了，我們?nèi)鄾Q定去照集體照，以作留念。她走的那天，我們送她到車站，她的臉上早已爬滿了淚珠�？粗x去，我們的心像被什么抓著，透不過氣來。

　　這張照片一直被我珍藏著，因?yàn)槟抢镉幸欢蚊篮玫幕貞�，我�?huì)一直保留，永遠(yuǎn)。

記敘文作文篇7

　　遙自在的暑假生活過去了，在這個(gè)金色的九月中我迎來了我的初中生活。

　　走入中學(xué)，楊樹扭動(dòng)著身軀在和我打招呼。

　　進(jìn)入教室，一張張陌生的`面孔浮現(xiàn)在我的眼前，我在座位上坐下，臉滾燙的很，我聽到我的心在“怦怦”直跳�？吹嚼蠋熀猛瑢W(xué)們的微笑時(shí)，稍稍放松了一些。上課時(shí)，老師提出特別簡單的問題，我都不敢舉手發(fā)言，我只在想趕快下課放學(xué)吧！終于下課鈴響了，我沉重的心落了下來。

　　在放學(xué)回家的路上，我在想，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，在這個(gè)起點(diǎn)上，我是不能落下的，那些新環(huán)境的困難像一扇門，需要我們走進(jìn)去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。

　　第二天，我來到學(xué)校，坐在明亮的教室里暢游知識(shí)的海洋，與老師同學(xué)們學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)新知識(shí)，探索一個(gè)個(gè)新疑點(diǎn)，解決一個(gè)個(gè)新問題。一周后，我原本活潑開朗的性格又回來了。

　　新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！