記敘文的作文常用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的記敘文的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
我小時(shí)候不會(huì)包粽子。
有一次，爸爸媽媽帶我去奶奶家，我第一次看見(jiàn)粽子是包出來(lái)的，原來(lái)還以為是和水果一樣從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的呢！
一個(gè)個(gè)小巧的粽子從奶奶的手中滾出來(lái)，我再也忍不住了，學(xué)奶奶的樣子包了起來(lái)。一會(huì)兒把粽葉卷成一卷卷的.，一會(huì)兒學(xué)奶奶把一把一把的大米和紅棗放進(jìn)去，然后一點(diǎn)點(diǎn)包起來(lái)......
包完后，我總是覺(jué)得我包得不太對(duì)，于是就問(wèn)奶奶：“奶奶，我包的對(duì)不對(duì)呀？”奶奶回了一句：“小孩子，包什么粽子？一邊玩去！”可是我一再追問(wèn)，奶奶終于不耐煩了，接過(guò)我“四不像”的粽子（好作文盡在優(yōu)習(xí)網(wǎng)），皺了皺眉頭，一打開(kāi)，奶奶叫了一下：“��！你這粽子包的什么呀？粽子里全是大紅棗！”“什么？”我不是放了米了嗎？我上前一看，原來(lái)米全從里面流掉了。
第二次，我吸取了教訓(xùn)，不讓米流出來(lái)，于是我包了一層又一層的粽葉，這兒一片那一片，終于，米不流了。我也很滿(mǎn)足了。
我把我的“杰作”放到了奶奶包的粽子堆里，奶奶竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
晚上，奶奶把粽子蒸熟了，一股粽子香飄了出來(lái)，我要?jiǎng)涌曜恿耍墒前职謹(jǐn)r住了我，說(shuō)：“要先給老人�！庇谑莵�(lái)了一個(gè)“大”粽子給了爺爺，爺爺樂(lè)呵呵的，打于了第一層的粽葉，眉頭一皺，“怎么還有一層�。俊睜敔敯情_(kāi)了一層又一層的粽葉，最后一個(gè)小小的粽子出現(xiàn)在大家面前，我搞了一個(gè)粽子的小笑話，讓爺爺出個(gè)丑。
童年的故事真有趣！
記敘文的作文 篇2
今年暑假，我隨媽媽到山西平遙參加一個(gè)研討會(huì)，同行的有個(gè)陳伯伯，是媽媽的同事，也是我們大事小情的“總理”。我真是見(jiàn)識(shí)到“總理”的摳門(mén)了。
參加會(huì)議去報(bào)到的時(shí)候，管理人員說(shuō)：“可以吃會(huì)議餐，每人一天70元�！标惒c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們還以為要報(bào)會(huì)議餐呢。沒(méi)想到陳伯伯說(shuō)：“咱們5個(gè)人一天就要吃350元，你想想，咱們自己在外面吃，也不至于花這么多錢(qián)吧!”“說(shuō)得有道理!”我們表示贊同。
開(kāi)完會(huì)議，大家準(zhǔn)備到王家大院游玩。在公交車(chē)站的小件寄存處，陳伯伯的摳門(mén)細(xì)胞開(kāi)始迅速蔓延。存一個(gè)包七元，我們有兩個(gè)大包，兩個(gè)大塑料袋。要花28元。陳伯伯對(duì)寄存處的'阿姨說(shuō)：“兩個(gè)塑料袋能不能算一個(gè)?”阿姨說(shuō)：“不可以。”陳伯伯一聽(tīng)氣呼呼的蹲下來(lái)，硬是把一個(gè)小點(diǎn)的塑料袋塞進(jìn)那個(gè)大點(diǎn)的塑料袋。塞了半天終于二合一，現(xiàn)在三個(gè)包，阿姨無(wú)言以對(duì)。
一想這件事，我就想笑。陳伯伯真是既狡猾又摳門(mén)。從火車(chē)站到汽車(chē)站很近，可我們行李太多，準(zhǔn)備打個(gè)三輪車(chē)。陳伯伯找到一個(gè)三輪車(chē)問(wèn)：“到汽車(chē)站多少錢(qián)?”人家覺(jué)得挺近，說(shuō)，三塊。陳伯伯領(lǐng)著我們大部隊(duì)哼哧哼哧上了車(chē)，人、背包正好擠下。
開(kāi)三輪車(chē)的叔叔說(shuō)：“這么多人呀，不行，得五塊�！�
“不行，都說(shuō)好了三塊，怎么能反悔!”陳伯伯狡猾一笑。
騎三輪的人一臉無(wú)辜：“這么多東西，要不然我不拉你們了�！�
“四塊，定了!”陳伯伯一錘定音。
騎三輪人痛苦地點(diǎn)點(diǎn)頭。天哪，陳伯伯真不愧是“總理”。
坐公交車(chē)買(mǎi)票，大人四元，小孩兩元。陳伯伯給售票員死說(shuō)活說(shuō)，硬是把一米四高個(gè)的我，說(shuō)成小孩，賣(mài)半票。
到佛教圣地五臺(tái)山旅游。陳伯伯想買(mǎi)塊雞血石作紀(jì)念品，人家要25元，陳伯伯一搞再搞，20元，15元，10元，8元。攤主說(shuō)：“8元不能再少了!”你猜最后搞到了多少元?5元!!!牛不牛?
怎么樣?見(jiàn)識(shí)我們“總理”陳伯伯的“摳門(mén)”了吧!
記敘文的作文 篇3
我們班有寫(xiě)接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在下一頁(yè)留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪
到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿(mǎn)書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的'旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字：“公共用品，請(qǐng)多愛(ài)惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。
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