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記敘文作文通用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
記得是暑假的一個(gè)夏天，爸爸買回來(lái)一個(gè)大西瓜，正要?jiǎng)邮智�，我和妹妹的兩只手就伸了過(guò)去，心情就像籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備投球時(shí)那樣的興奮，爸爸手上的刮刀剛落，我們的四只小手就伸了過(guò)去，還不停的叫著；‘我要大的’‘我要大的’‘我先講的’‘不，我先講的’，弄得爸爸慌了手腳，只是一個(gè)勁的喊別爭(zhēng)別爭(zhēng)兩塊一樣大。
這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的'說(shuō)‘都給我把西瓜放下’。我們望著媽媽那嚴(yán)肅而帶怒色的面孔有些畏懼了，兩人都把西瓜放下，媽媽接著又說(shuō)‘都這么大的人了吃東西還老是爭(zhēng)，尤其是做姐姐的更不像話，都讀中學(xué)了，我以前和你大姨小姨一起吃東西而是我讓你你讓我
記得有次吃晚飯眼看飯不夠吃，大家都自覺(jué)的少吃一點(diǎn)，爭(zhēng)著先放下碗筷，不像你們。
媽媽是不是和大姨小姨一起爭(zhēng)東西我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但爸爸媽媽吃東西是從來(lái)不爭(zhēng)的，媽媽總是把好吃的留給爸爸吃，有時(shí)媽媽還會(huì)因?yàn)榘职植豢隙喑赃�生他的氣哩。
我和妹妹都羞愧地低下了頭，爸爸說(shuō)‘還站著干什么，還不快吃’。我先拿了一塊最小的，妹妹也拿了一塊小的，瓜吃到嘴里這時(shí)比任何一次的都甜，它告訴了我們要學(xué)會(huì)謙讓。
記敘文作文 篇2
如今的孩子都是家中的“小皇帝”，天天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，什么家務(wù)活都不會(huì)做。為了讓我們體會(huì)一下父母的辛苦，安老師今天留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽做家務(wù)。
做什么呢？想來(lái)想去，我決定幫媽媽洗碗。吃過(guò)晚飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天你休息，我來(lái)洗碗。”“真的嗎？你平時(shí)什么活都不想干，今天怎么變得這么積極了�！眿寢岄_(kāi)始是有些懷疑，可是看到我很認(rèn)真的樣子，便答應(yīng)了�！安灰阉堫^開(kāi)太大，不要擠太多洗潔精，不要把碗打碎了……”媽媽喋喋不休地囑咐著我�！懊靼琢�，您就放心吧！”媽媽這才罷休。
嘿嘿！媽媽的心理問(wèn)題已經(jīng)解決，接下來(lái)，就該輪到本小姐大顯身手了！
說(shuō)干就干。我迅速把一大堆油乎乎的碗筷放到了盆里，而媽媽的囑咐卻早已被拋在了腦后，水龍頭被我一把擰到最大的地方�！皣W”的一聲，水精靈們爭(zhēng)著搶著一齊從水龍頭里蹦了出來(lái)。這下可好，她們落到碗上，摔疼了，又彈了起來(lái)，濺得我臉上、身上到處都是。慘��！我簡(jiǎn)直成了一只落湯雞。
擠洗潔精時(shí)我更是手下無(wú)情。“撲哧”一聲，就擠出了一大股。這下可好，水精靈們和洗潔精竟聯(lián)合起來(lái)欺負(fù)我。它們碰到一塊兒，變成無(wú)數(shù)亮晶晶的'泡泡，沾滿了我的雙手，水盆也變成了泡泡的海洋。我想把這些可惡的泡泡除掉，于是便使勁兒往盆子里放水。沒(méi)想到泡泡一見(jiàn)到水，反而都爭(zhēng)先恐后地“繁殖”起自己的后代，變得越來(lái)越多。這可怎么辦呢？無(wú)奈之下，我只好把碗筷都撈出來(lái)，躡手躡腳地跑到衛(wèi)生間，把一大盆泡沫水倒進(jìn)了馬桶。
“鄭方，刷得怎么樣了？”這時(shí)，客廳那邊傳來(lái)了媽媽的詢問(wèn)聲，這讓我手足無(wú)措。接著又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲。怎么辦？裝模作樣地洗碗？這是唯一可行的辦法了！可還沒(méi)等我準(zhǔn)備好，媽媽就已經(jīng)站到了我的身后�！拔以缇筒碌綍�(huì)是這樣的結(jié)果�！眿寢尶吹轿业睦仟N樣，便幫我收拾起了殘局。十幾分鐘的功夫，媽媽就把碗刷得干干凈凈，光潔如新。我真是既慚愧又佩服。
這次小小的實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到，洗碗這件看起來(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)活，想要做好也不容易。而且，更讓我體會(huì)到了媽媽平時(shí)付出的辛勞，我以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽少一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
記敘文作文 篇3
“預(yù)備——跑!”
從槍聲“啪”的一聲開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們無(wú)極限的路程開(kāi)始了!
“加油!加油!”
從同一起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們的距離就拉開(kāi)了�？�，他們的距離越來(lái)越大，跑在前面的運(yùn)動(dòng)員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑在后面的運(yùn)動(dòng)員，看著前面運(yùn)動(dòng)員的身影，不禁失去了信心，但還是堅(jiān)持著。因?yàn)�，他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。
位置決定方向!在給運(yùn)動(dòng)員們加油的時(shí)候，我腦子里“嘩”地一下閃出了這句話。
從同一起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)不到一分鐘的時(shí)間，運(yùn)動(dòng)員們的距離就拉開(kāi)了�？�，他們的距離越來(lái)越大，跑在前面的運(yùn)動(dòng)員們邁著輕盈的步伐，像一只飛燕一樣，邁步在這漫長(zhǎng)的跑道上，跑在后面的運(yùn)動(dòng)員，看著前面運(yùn)動(dòng)員的身影，不禁失去了信心，但還是堅(jiān)持著。因?yàn)�，他們的位置告訴他們：你們必須比別人更努力。
上學(xué)了，我們的差距越來(lái)越大，位置也就越來(lái)越突出。不同的位置上有不同的學(xué)生，不同的'學(xué)生有不同的思想。站在最前面的同學(xué)喜歡往后看，因?yàn)樗麄兦懊鏇](méi)有人，他們?yōu)橛心菢拥奈恢枚院�，但站在那個(gè)位置上并不意味著成功。他們會(huì)自滿，會(huì)逐漸變成《龜兔賽跑》中的兔子：他們忘記了后面還有人追著他們，便開(kāi)始洋洋得意，站在自己的位置上向后面的人招手，展示自己的“風(fēng)采”。他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有意料到后面的人追上了他，并超越了他。
站在后面的人有兩種，第一種人看著最前面的人，不禁喪失信心，半路棄權(quán);第二種人，看著前面人的背影，發(fā)奮圖強(qiáng)，立志要超越他……
“喂，喂!你在想什么呢?那么入神。”
我從思索中醒過(guò)來(lái)，繼續(xù)看比賽。
現(xiàn)在，跑道上只剩下十幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員了，仔細(xì)看他們，他們都是剛開(kāi)始跑在后面的那些運(yùn)動(dòng)員，他們的毅力讓我佩服!
到終點(diǎn)了，到了，只剩一米了。
漫長(zhǎng)的 5000 米長(zhǎng)跑比賽終于結(jié)束了，但人的一生還沒(méi)有完，人的一生是一個(gè)沒(méi)有極限的跑道。
以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們的方向由我們選擇，我們一定要選對(duì)位置，以正確的態(tài)度對(duì)待這個(gè)位置，邁著輕盈的步子，堅(jiān)持跑完這沒(méi)有極限的跑道，跑出我們的個(gè)性，跑出我們的風(fēng)采!
加油吧!我們的比賽才剛開(kāi)始。
記敘文作文 篇4
媽媽的手在變，可媽媽的愛(ài)卻不曾改變。
十多年前，媽媽由一個(gè)白衣少女變成了家庭主婦。伴隨著我的成長(zhǎng)，母親白嫩、柔軟的雙手不得不接觸各種家務(wù)——淘米、洗衣，她默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔，她的手不再細(xì)嫩，而變得有些粗糙、干澀。
傍晚，母親陪著我讀書。她將自己的手輕輕搭在我的背上，一會(huì)兒，充滿愛(ài)意的撫摸我的頭；一會(huì)兒，貼貼我的臉。當(dāng)我生病臥床時(shí)，母親用那雙粗糙干澀的手，在我手臂上涂抹藥膏，將手背放在額頭上感受我的體溫。那雙手并沒(méi)有光澤，但每每碰到我，我仍感到無(wú)比舒服、溫暖。
上初中了，學(xué)費(fèi)更多了。父親一個(gè)人在外打工，根本不夠維持家用。母親為了讓我能和別的孩子一樣吃好、穿好，她全然不顧及自己，在工地上找了份工作，工地的錢并不容易掙，為此母親付出了許多，她的手被鋼鐵、磚塊劃滿一道道裂痕，“這哪是一個(gè)三十多歲母親的手？”我問(wèn)自己。
一切的一切迫使我來(lái)到工地，我想看看母親究竟是做什么工作。我在碎磚泥土躲閃中來(lái)到了一個(gè)拐彎處，忽然就聽(tīng)到有人叫我小名，我環(huán)視了一周，才看到正帶著安全帽的媽媽。她站在一個(gè)不斷往外溢水的水坑里，穿著雨靴，周圍站著幾個(gè)背著手的男人，沒(méi)有人上去幫助早已經(jīng)汗流浹背的她。我哭了，淚水流得那么縱然，我跑過(guò)去，拉著媽媽的手：“媽媽，你怎么干這種活兒？”媽媽笑著用那雙滿是裂痕的手輕輕為我抹去眼淚，然后一甩“媽媽不累”。那手是那么的粗糙，扎得我很痛很痛。
晚上我依偎在母親的懷里，拉著那雙手，天哪！我根本不敢相信，那大小不一的`老斑、凹凸不平的指甲，粗大的骨節(jié)和綻起的條條青筋，母親為了我都做了些什么？我的淚又來(lái)了。
媽媽的手一天天在變，變得那么粗糙，這種種的一切都是母親為了我，為了這個(gè)家。那手雖粗糙，卻充滿愛(ài)和溫暖，那份愛(ài)和溫暖不曾消失過(guò)。我要帶著這雙手，讓它伴我走過(guò)人生的每一站。我要改變這雙手，讓它變得和從前一樣的細(xì)嫩、光滑。
記敘文作文 篇5
“母親”一個(gè)既平凡又偉大的詞，我想，每個(gè)人都不會(huì)對(duì)這個(gè)詞感到陌生吧，但是，卻很少有人去報(bào)答這個(gè)讓自己學(xué)到很多做人道理的人，也極少有人去回憶自己從母親那里學(xué)到的一切……
十四年前在那炎熱的夏天，我降臨到啦這世上，母親則用溫和的眼神看著我，我知道，這是母親忍著開(kāi)刀的痛把我這個(gè)小生命生下來(lái)的，而我也可以享受大自然的美好啦。
兩歲時(shí)，母親開(kāi)始教我說(shuō)話，教我走路，當(dāng)我摔倒時(shí)，本想著母親會(huì)來(lái)扶我，但是她卻站在那里用鼓勵(lì)的眼神看著我，我當(dāng)時(shí)真的有點(diǎn)恨母親，覺(jué)得她不愛(ài)我啦，覺(jué)得她不關(guān)心我啦，雖然想哭，但還是忍住啦，依靠自己的力量站啦起來(lái)…
十歲時(shí)，母親開(kāi)始培養(yǎng)我的干活能力，每天中午，母親就會(huì)站在我身邊看著我洗碗，有時(shí)她還會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事，我也會(huì)很樂(lè)意的給她講，因?yàn)�，母親能陪我一起笑一起難過(guò)，就像兩個(gè)好朋友在一塊一樣，無(wú)話不談，就這樣，我從母親那里學(xué)會(huì)啦勞動(dòng)與善解人意。
十四歲啦，我現(xiàn)在已經(jīng)上八年級(jí)啦，有時(shí)也不愿與母親交流啦，雖然，在洗碗時(shí)，母親還會(huì)依然陪在我身邊，但我對(duì)于母親的話，總是“嗯。哦。啊”的應(yīng)付著，就這樣，房子里不再充滿笑聲，而是我和母親壓抑的呼吸聲。
母親也很啦解我，她不曾說(shuō)過(guò)我一句，而我卻不以為然，不知道去體會(huì)母親的良苦用心，直到有一天，母親提議帶我去澡堂洗澡，我很吃驚，家里又不是沒(méi)有熱水器。洗澡時(shí)我看到啦媽媽肚子上的刀疤，不禁一震，這就是我最初的一個(gè)家么，我就是從這里出來(lái)的么？我摸著媽媽的肚子問(wèn)“十四年前，因該很痛吧…”“不痛，那時(shí)的`我是最幸福的”我看著媽媽那含著淚光的眼睛卻又含有一絲笑容的臉時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，我是那么的傻，我摔倒啦母親不扶我是因?yàn)橄胱屛覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。自立，母親終歸是母親，是我一生中最親的人…
所以，我們要學(xué)會(huì)感謝母親，哪怕是在生活中一點(diǎn)一滴的小事上，我們稍微改變一下自己的一絲想法，僅次是這樣而已，母親也會(huì)感到一絲欣慰。
母親，一生中既平凡又偉大的人，也是我一生中最值得感謝的人。
記敘文作文 篇6
“呼——”風(fēng)，拍打著我嬌嫩的身體，雖然有石頭的庇護(hù)，但還是可能會(huì)被風(fēng)折斷腰肢。
我是無(wú)意間存活下來(lái)的。曾經(jīng)，我的周圍有一大片同我一樣的嫩芽。我們生活在同一片藍(lán)天，同一個(gè)耀眼的太陽(yáng)下，我們一起看水、聽(tīng)風(fēng)聲……我們長(zhǎng)得很漂亮，所以吸引了很多小孩子的目光，“啊!不要啊!我還要開(kāi)花!”旁邊的嫩芽恐慌無(wú)助地慘叫著，“快看!這些小草都好漂亮!”這是危險(xiǎn)的前奏�！芭尽币宦�，它的腰，斷了。只留下痛不欲生的莖在哭泣，小孩并不知道它有多么的痛苦，欲再揪幾根�！暗未鸬未稹毕掠炅耍甑未蚵湓跇�(shù)葉上，又順著葉子滑落下來(lái)。“討厭的天氣�！毙『⒊炜兆隽藗�(gè)鬼臉，跑走了……長(zhǎng)得漂亮有什么用?到頭來(lái)終究逃不過(guò)命運(yùn)的`安排。
就這樣，原來(lái)生機(jī)勃勃的草叢，日漸衰落，開(kāi)始枯黃，蝴蝶不再光臨……“哈哈!我竟然活下來(lái)了!”對(duì)于這樣的話語(yǔ)，我早已厭倦。我表面上弱不禁風(fēng)，可每天都努力地把根往地下延伸，尋找濕潤(rùn)的土地，找到就稍作休息，找不到就執(zhí)著地繼續(xù)向下，因?yàn)槲蚁嘈诺匦囊灿幸粋�(gè)溫暖的太陽(yáng)。“你干嘛每天那么努力的長(zhǎng)根?小心你受不了，汲水太多死了!”旁邊剩下的唯一一個(gè)同伴對(duì)我冷嘲熱諷。我并沒(méi)有因?yàn)樗霓陕涠Ｖ辜乘�，因�(yàn)槲抑�，命運(yùn)掌握在自己的手里。
終有一天，它旱死了。它的根已經(jīng)從泥土中脫落了。直到現(xiàn)在，我還清晰地記著，它臨死前的無(wú)助，而我也幫不了它，它的根只在干土層停留，而我的根則在濕土層。如果不想想日后如何生存下去，不做出實(shí)際行動(dòng)，估計(jì)我也會(huì)旱死的吧!
看著它枯黃的尸體，不禁心生悲涼，“呼—”又是一陣風(fēng)，帶走了它弱小的尸體。只剩下我自己了，我要繼續(xù)努力地去汲水，生存下去!“嘩—”又下雨了，在這個(gè)雨季里，我要努力活下去!一定要。
我一遍遍地告訴自己：“不要把目標(biāo)停留在表層，而要深深地往下延伸，找到水源，請(qǐng)不要在這兒休息，因?yàn)檫@樣會(huì)使你忘記成功的來(lái)之不易!”
生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，我堅(jiān)持做著生命中最重要的事……
如果有一天，你在孤灘邊上看到了一棵參天大樹(shù)，那或許就是我!
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)張?jiān)诿?/p>
記敘文作文 篇7
圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自已，他好象什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說(shuō)道：“這個(gè)小伙子畫得真好��！這樣的畫技沒(méi)有三年五年是練不出來(lái)的！”“喲，金魚游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來(lái)。聽(tīng)到這話，在公園里晨練的老人、公園里的.清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛(ài)的孩子都聚集到這里來(lái)了。他周圍頓時(shí)圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的�！昂⒆樱闱�，那個(gè)叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了�！薄斑@樣的畫技，真的很少見(jiàn)�！币粋�(gè)商人模樣的人，認(rèn)真的說(shuō)道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說(shuō)：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣�！币粋�(gè)挎著書包的學(xué)生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒(méi)有任何反應(yīng)。
天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個(gè)青年還在畫畫......
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