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[通用]記敘文作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記敘文作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
“啪!”清脆的聲音把我們驚呆了。那個(gè)破碎的花瓶四分五裂的倒在地上,好現(xiàn)在朝我抗議。我的心頭一緊:那可是劉雯姐姐最喜歡的花瓶呀!頓時(shí),我的心中充滿了無(wú)限的懊悔與緊張,悔的是,早知道就不要答應(yīng)周婷萱的哀求了!緊張的'是,劉雯姐姐最心愛的花瓶從來(lái)就不讓誰(shuí)碰,要是讓他知道這花瓶碎了,該會(huì)多么生氣呀!
“叮咚叮咚……”一陣清脆的門鈴聲打亂了我的思緒,應(yīng)該是劉雯姐姐吧!我真是欲哭無(wú)淚了!“廖玥姐姐,我記得我還有作業(yè)沒(méi)做,我先走了!”“罪魁禍?zhǔn)住敝苕幂嬉庾R(shí)到危險(xiǎn)即將到來(lái),一溜煙溜了!傲潍h啊,我……我媽媽叫我9:00回家,我走了!”鄭怡欣一看“罪魁禍?zhǔn)住倍甲吡,生怕惹禍上身!“喂,你們……”我憤憤不平,還說(shuō)好朋友呢,一有難,跑得連影都沒(méi)了,真是的!
打開門,我賠笑著看著那滿臉怒氣的小姐姐——?jiǎng)Ⅵ。“小屁孩,這么晚才開門!真不像話!”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴不知道要找什么理由來(lái)阻止劉雯姐姐!敖Y(jié)巴什么呀?我這次來(lái)是為了拿回我的……”“埃呦……”我真是欲哭無(wú)淚,只好捂著肚子,直叫疼!“怎么了?肚子痛?我拿了我的花瓶就送你去醫(yī)院!”劉雯姐姐的一句話把我打入了深谷!“姐姐……”我妄圖攔住劉雯姐姐
“廖玥,這是怎么回事?怎么碎了?”劉雯姐姐心疼的捧起了花瓶的碎片,朝著我大吼:“我就知道,放在你這兒會(huì)有碎了的可能!可我還是讓你帶回家擺弄,這是我對(duì)你的信任啊,你就這么回報(bào)我?……”“不是我!不是我!”我極力的為自己辯護(hù)。周婷萱呀周婷萱!你可真壞!讓我給你收拾爛攤子!我在心里不知咒罵了他多少遍了!“不是你是誰(shuí)呀?這可是你家呀!”劉雯姐姐一臉的不信任!笆侵苕幂妫矣凶C人……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完,劉雯姐姐打斷了我:“小孩子,不學(xué)無(wú)術(shù),怎么就學(xué)了這些誣陷的招啊!”“不是,我沒(méi)有……”劉雯姐姐已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
我把自己關(guān)進(jìn)房間,溫?zé)岬臏I水順著臉頰不爭(zhēng)氣的流了下來(lái),這就是那個(gè)疼愛我的劉雯姐姐嗎?不相信,我不相信!為什么她聽我解釋,為什么她那么固執(zhí)的認(rèn)為花瓶是我打碎的!我的心瞬間變得冰涼!我拍拍妮妮那冰涼的龜殼,輕輕地說(shuō):“妮妮,只有你才是我的朋友,你會(huì)信任我的對(duì)嗎?”妮妮同情的看著我,好像正在安慰我。得到許可,我把一肚子的苦水都倒向了妮妮,它靜靜的聽著……
后來(lái),在鄭怡欣的證明下,周婷萱承認(rèn)了錯(cuò)誤,劉雯姐姐也向道了歉,但我心中的傷永不會(huì)好!在這里,我想對(duì)所有認(rèn)識(shí)我的朋友說(shuō):“請(qǐng)相信我,不然我會(huì)很受傷!”
記敘文作文 篇2
今天是國(guó)慶節(jié),媽媽告訴我今天去莫干山、安吉游玩。我一聽高興得合不攏嘴,心想,又可以出去郊游了!
我急急忙忙地催著爸爸媽媽啟程。車子走了兩個(gè)半小時(shí),我們終于看見了莫干山莫干山上滿山遍野都是翠綠色的竹林,把莫干山裝扮得更加雄偉秀麗。車子一搖一擺地開在山路上,正當(dāng)我欣賞這秀麗美景的時(shí)候,哥哥叫了起來(lái),說(shuō):“弟弟,快看!蔽翼樦绺缡种傅姆较蚩慈ィ侥_下的平地上,人如螞蟻,房如積木。山旁那一片郁郁蔥蔥的'翠色中,一條小溪彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方流去。我們的車走著走著,不一會(huì)兒就到達(dá)了半山腰。
臨近中午時(shí)分,我們一家在農(nóng)舍里吃午飯。那飯菜味道鮮美,米飯像雪一樣白,軟軟的,可好吃了。飯后,我與哥哥發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘。池水中游著一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西,走進(jìn)一看,哦,原來(lái)是一群群長(zhǎng)著尾巴的小蝌蚪。他們?cè)谒凶杂傻赜蝸?lái)游去,顯得十分可愛。哥哥忍不住了,轉(zhuǎn)身就去找了一個(gè)瓶子準(zhǔn)備抓蝌蚪。我不由得也被哥哥感染了,就與哥哥一起去捉蝌蚪了。我與哥哥剛開始捉蝌蚪的時(shí)候沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),幾次都被蝌蚪戲弄了,徒勞無(wú)功。慢慢地,我們有了經(jīng)驗(yàn),先把手潛在水里,等蝌蚪游到手的中央,迅速把雙手合攏,撈出蝌蚪,然后放入瓶中。我和哥哥一邊捉蝌蚪,一邊交流著有關(guān)蝌蚪的一些生活習(xí)性。就這樣,我們一直捉了非常長(zhǎng)時(shí)間,瓶子里的蝌蚪少說(shuō)也有二十幾條呢!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我們的車又要啟程了。在媽媽的呼喚聲中,我與哥哥拿著裝滿小蝌蚪的瓶子,高高興興地上了車。
記敘文作文 篇3
有一次周末,媽媽不在家,沒(méi)人陪我玩。我一個(gè)人在家也體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
“當(dāng)——”墻上的鐘聲響了,已經(jīng)中午12點(diǎn)了,媽媽還是沒(méi)回來(lái),可是我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。于是,我決定自己做飯,我又開始發(fā)愁“吃什么呢?”忽然,我眼一亮“啊,對(duì)了!煎荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。
煎荷包蛋,我從來(lái)沒(méi)做過(guò)呀!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張?jiān)偌由衔覀兛炜荚嚵,我那有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)。這時(shí)肚子叫的更厲害了,唉……還是學(xué)著媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上,然后倒好油。聽媽媽說(shuō)過(guò):“油熱了,才能放雞蛋!闭l(shuí)知,就在我拿雞蛋的時(shí)候,鍋里的油,“吱吱的響著”,冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁,可是煙越升越高,慢慢把我包圍了。一邊咳嗽,一邊忙著拿起雞蛋,在鍋邊敲開,把蛋清和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里,那知,鍋里有水,油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開了,油飛濺出來(lái),我手忙腳亂地抓起把鍋端下來(lái),鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
我的`臉被熏得通紅,火辣辣的,真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景,我又不由得想,“媽媽每天都要干家務(wù),多辛苦!想到這,我又重新放好了,不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功,那黃橙橙的蛋黃像一個(gè)美麗的菊花,蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來(lái)后,看到我的勞動(dòng),露出了欣慰的笑容,直夸我長(zhǎng)大了懂事了,我心里美滋滋的,因?yàn)槲殷w會(huì)到了勞動(dòng)換來(lái)的快樂(lè)。
記敘文作文 篇4
時(shí)間就像青春,你懷揣著它時(shí),它一文不值;等到你失去了它,你才明白它的珍貴,卻已于事無(wú)補(bǔ)。與至親相守的時(shí)光尤為如此,以至于當(dāng)我們站在時(shí)間長(zhǎng)河的下游回首時(shí),會(huì)忍不住問(wèn)一句:時(shí)間都去哪兒了?
小時(shí)候,時(shí)間是一副極苦的中藥,我在這頭,姥姥在那頭。
像許多孩子一樣,我小時(shí)候也有因?yàn)楦改腹ぷ髅Χ≡诶牙鸭业慕?jīng)歷。我那時(shí)身體孱弱,動(dòng)輒幾天生一次病。退休在家的姥姥曾是中醫(yī),所以她經(jīng)常去藥鋪?zhàn)孜端幓貋?lái)熬給我喝。姥姥在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷,每過(guò)一會(huì)兒就提起壺蓋看一看。慢慢地,那一種種干枯的中草藥就在“咕嚕咕嚕”的沸水中變成了一碗碗近乎黑色的液體。可以想象那對(duì)一個(gè)三四歲小孩是多么大的挑戰(zhàn)。每當(dāng)我鎖著眉頭,皺著鼻子將那碗中藥灌下去后感到五臟六腑都糾結(jié)在了一起時(shí),姥姥都會(huì)慈祥地笑著把我摟進(jìn)懷里,嘴里連聲說(shuō)著:“寶寶真乖!姥姥去給你買好吃的!”那些幼年時(shí)光走過(guò),走過(guò)在那一副副牛皮紙包著的中藥上。
長(zhǎng)大些,時(shí)間是一個(gè)不銹鋼的'飯盒,我在這頭,姥姥在那頭。
時(shí)光荏苒,我上了小學(xué),不得不從姥姥家搬出來(lái)。我那時(shí)腸胃很不好,不愛吃飯,姥姥只好每天中午做好飯,裝在飯盒里給我?guī)У綄W(xué)校來(lái)。這要花她整個(gè)一上午時(shí)間,洗菜、擇菜、炒……,而且通常下午兩三點(diǎn)才能到家。不過(guò)她的手藝我實(shí)在不敢恭維,加上我玩心重,經(jīng)常吃一口就要到一邊玩一會(huì)兒。這時(shí)姥姥就端著碗滿地追我,好說(shuō)歹說(shuō)的,我才能皺著眉頭吃下一口。有一次我實(shí)在不耐煩了,就大聲說(shuō):“姥姥你做的菜不好吃!”當(dāng)時(shí)她眼睛中的光芒瞬間黯淡了,拿著勺子的手也無(wú)力地耷拉了下去,我這才意識(shí)到自己的過(guò)分并為之懊悔不已。我以為姥姥不會(huì)再給我送飯了,可是第二天中午,我又看到了那個(gè)提著不銹鋼飯盒的蒼龍身影在校門不住地張望著。那些童年時(shí)光走過(guò),走過(guò)在那一頓頓“親情午餐”上。
后來(lái)呵,時(shí)間是一部小小的手機(jī),我在這頭,姥姥在那頭。
到了高中,我由于在異地求學(xué)而不得不與姥姥分隔兩城。一個(gè)晚上我突然看到手機(jī)顯示一個(gè)陌生號(hào)碼來(lái)電,接起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是姥姥。原來(lái)她為了叮囑我注意身體而去專門買了部手機(jī)并學(xué)會(huì)了怎么用。我想象著那記憶力大不如前的姥姥一邊努力地想“第一步,按開鎖鍵……“,一邊擺弄著面前的高科技產(chǎn)品的場(chǎng)景,耳邊是她慈愛的叮嚀囑咐,視線忍不住模糊了起來(lái)……那些少年時(shí)光走過(guò),走過(guò)在那一次次深夜的通話中。
我本懷疑那些美好的時(shí)光都去了哪兒,在這時(shí)才明白:原來(lái),那些韶華并沒(méi)有白白流走,而是化作了柴米油鹽醬醋茶般點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情,伴隨著我成長(zhǎng)!
白駒過(guò)隙,韶華囈語(yǔ),我聽到了時(shí)光淙淙流走的聲音,它告訴我:我已沐浴在親情中,悄悄長(zhǎng)大。作文
記敘文作文 篇5
寬容,一個(gè)多么普通的字眼。它可以使人與人之間和諧。但是,能真正做到它的,又有多少人呢?
一次,我在廣場(chǎng)上玩。街上人流如潮,熙來(lái)攘往,熱鬧無(wú)比。廣場(chǎng)上,孩子們快樂(lè)地嘻戲。
“嘀——”突然出現(xiàn)了聲尖銳的喇叭,緊接著就是“轟”的一聲。所有人都被嚇壞了。
究竟是怎么回事呢?我擠進(jìn)了人群,一看,明白了。原來(lái)是兩輛電瓶車相撞。所幸沒(méi)有人受傷,只是有一輛車倒在地上,另一輛車籃變形罷了。真是不幸中的萬(wàn)幸。
正當(dāng)我以為沒(méi)事,準(zhǔn)備離開時(shí),如同一聲爆炸,兩人爭(zhēng)吵了起來(lái)!翱茨惆盐业能嚱o撞成什么樣了!你怎么騎車的!”穿黑衣服的中年婦女氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
“你還有臉說(shuō)我呢!明明是你突然轉(zhuǎn)彎,我才撞到你的`!”穿紅衣服的中年婦女也不甘示弱。她看起來(lái)文質(zhì)彬彬,沒(méi)有想到也這么粗魯。
“誰(shuí)讓你騎車不看著點(diǎn)前面的!再說(shuō),我打轉(zhuǎn)向燈了!”穿黑衣服的漲紅了臉。穿紅衣服的也異常憤怒,仿佛一只咆哮的獅子。
“別吵了,別吵了······”“車也沒(méi)有什么大礙稍微修一下不就行了嘛!”“對(duì)啊,至于嗎!”······旁觀的人七嘴八舌地議論著。但是那兩人仿佛沒(méi)有聽見似的,仍然在吵個(gè)不停,都快動(dòng)起手來(lái)了。最后,只得由交警把她們分開。
我嘆了口氣,離開了。一路上,我心想:現(xiàn)在的人怎么一點(diǎn)寬容也不懂呢!我的心頭,仿佛被烏云籠罩。周圍的事物,仿佛失去了生機(jī)。天空變得陰沉,讓人心情憂郁。
第二天,我正在學(xué)校寫作業(yè)。雖然時(shí)隔一天,但是昨天那件事給我留下的陰影還在。我寫著寫著,心思便不在作業(yè)上了,無(wú)聊地看著窗外。
“啪”地一聲,我感到腦袋一陣疼痛。我摸了摸,還好,沒(méi)有流血,但是現(xiàn)在頭一動(dòng)便疼痛難忍。究竟是怎么回事?這時(shí),我看見同桌滿臉歉意地跑來(lái)。原來(lái),是他的文具盒被他當(dāng)著玩具扔來(lái)扔去,一不小心,便砸到了我。
他連聲說(shuō)對(duì)不起。我此刻心中怒火中燒,心想:光說(shuō)對(duì)不起就完事了?看我不罵你一頓!
我的怒火蔓延著,已經(jīng)到了喉部,就快爆發(fā)了!但此時(shí),我想到了昨天吵架的兩個(gè)人,當(dāng)時(shí)我很瞧不起她們,我現(xiàn)在若是發(fā)怒,與她們有何區(qū)別?怒火馬上消了一半。我又想:我又傷的不重,如果我現(xiàn)在發(fā)火,豈不是像那兩個(gè)人一樣?想到這里,我想發(fā)火也發(fā)不出了。
我笑著原諒了同桌,“沒(méi)事,你又不是故意的。以后小心點(diǎn)就是了!彼哺屑さ匦α诵Γx開了。我心頭的烏云散去。窗外,小鳥的歌聲似乎異常歡樂(lè)。
讓人三尺又何妨?那一次,我受到了一生中最深刻的教育:寬容待人。
記敘文作文 篇6
光陰似箭,歲月如梭,不知不覺(jué)中,我們走過(guò)了童年的懵懂,跨過(guò)了花季的彷徨,我們?cè)缫巡辉偈悄怯字蔁o(wú)知的小孩,早已不再是那叛逆恍惚的少年,我們即將步入成人的世界,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的'社會(huì),你是愿意迎來(lái)光明的未來(lái),還是永墜黑暗的“深淵”?我想,我們想要的一定是光明未來(lái),那么,我們就應(yīng)學(xué)會(huì)預(yù)約精彩,創(chuàng)造輝煌。
預(yù)約精彩,我們需要凌云壯志。俗語(yǔ)云:“虎瘦雄心在,人窮志不窮!边@就充分說(shuō)明即使我們的自身環(huán)境比不上別人,但是我們要敢于立下壯志,為我們的理想拼搏奮斗,創(chuàng)造我們自己的輝煌。君不見,陳涉云:“燕雀安知鴻鵠之志哉”;君不見,曹孟德高喊:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”;君不見,辛棄疾高唱:“了卻君王天下事,贏得生前身后名”……古今多少人,立下凌云志,美名傳千秋!他們用事實(shí)證明立下凌云志可以預(yù)約精彩。
預(yù)約精彩,我們需要樂(lè)觀態(tài)度。人生路上或喜或悲,難免會(huì)有困難挫折。面對(duì)人生的曲折,我們不能輕易放棄,應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待,因?yàn)樯咸旖o予我們的困難正是給我們的考驗(yàn),百煉才能成鋼,我們只有在挫折這所學(xué)校中不斷磨礪,才能在將來(lái)的日子里做那雄鷹,鷹擊長(zhǎng)空,翱翔九天;做那猛虎,虎嘯山林,氣吞日月;做那蒼龍,龍騰萬(wàn)里,震撼蒼穹。樂(lè)觀面對(duì)挫折,做那仗劍走天涯的李太白,高喊:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保粚W(xué)那披蓑雨中行的蘇東坡,高唱:“一蓑煙雨任平生”;看那冬日觀梅的毛澤東,長(zhǎng)吟:“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”……古往今來(lái),多少英雄笑看人生,成就輝。讓我們將樂(lè)觀態(tài)度化作長(zhǎng)刀,斬盡人生路上的荊棘,滅盡阻礙我們前進(jìn)的“妖魔”,滿懷豪情,高歌猛進(jìn),精彩未來(lái),我們便能迎來(lái)。
預(yù)約精彩,我們需要學(xué)會(huì)超越。當(dāng)一次次成績(jī)?nèi)顼w瀑直流一落千丈時(shí),當(dāng)一次次投稿如泥漿入海杳無(wú)音信時(shí),當(dāng)一次次與成功擦肩而過(guò)徒留遺憾時(shí)……我們不能氣餒,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷超越。不相信,茫茫草原,只有駿馬能夠馳騁;不相信,無(wú)盡藍(lán)天,只有雄鷹能夠翱翔;不相信,浩瀚海洋,只有白鯊能夠遨游……不相信,早已走過(guò)懵懂無(wú)知的童年,跨過(guò)叛逆莽撞的少年,我們不能超越,我們不能劃出閃亮的青春風(fēng)景線,活不出頂天立地的自己。要學(xué)會(huì)超越,不斷超越前人和自己,我們便能預(yù)約精彩。
正值青春年少的我們要預(yù)約精彩,就應(yīng)立下凌云壯志,就應(yīng)樂(lè)觀豁達(dá)生活,就應(yīng)超越前人超越自己……
記敘文作文 篇7
每逢佳節(jié)倍思親’.圓月高懸,久別重逢,正值一周年,研墨落筆,僅作留念.
題記____________
夜深啦,賞月的人群巳漸漸地散去.我獨(dú)自來(lái)到湖畔邊,在石椅上坐下,從不吸煙的我,點(diǎn)燃了一支煙.
公園里,小道兩旁的園燈顯得有一些昏暗,一副無(wú)精打采的那個(gè)樣子.暗淡的樹影灑落在小道上,參差不齊.靜默巳久的秋蟲,開始演奏起一首首快樂(lè)的歌曲.
我抬頭望著明月,此前月上梢頭,此時(shí)巳月懸中空,明亮而皎潔.
今晚的天空不算很清朗,此時(shí),一片浮云飄過(guò),月亮就象羞澀的少女,躲在云里,遮遮掩掩,羞羞答答的.又象是在捉迷藏似的.很快,風(fēng)便把浮云帶走,月亮再次顯露出它那婀娜多姿的身影,就象在望著我,臉上掛著它那淡淡的微笑.闊別了一年的圓月,猶如初見.
銀色一般的'月光,染抹著樹林,草地和空氣,灑落在湖里.湖水就象銀魚的鱗片.湖岸邊樹林婆娑的身影映入水中,就象一幅幅水墨畫卷.此時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹皺了平靜的湖水,也吹起了映月的憂愁.
我望著眼前水中的映月,似乎感覺(jué)到月亮雖遠(yuǎn)在天邊,卻近在眼前,仿佛就陪伴在身邊.我禁不止起了身,走到湖邊,彎下了腰,用雙手把映月捧起,映月卻在我的手中,象一面鏡子,支離破碎,然后湖水從我的手縫里滲滴貽盡.
此時(shí),有一對(duì)情侶相偎著,從身邊走邊.月光下,湖岸邊,只有我那孤獨(dú)的身影.
望著漸漸遠(yuǎn)去的明月,默默地送上了我遙遠(yuǎn)的祝福.
記敘文作文 篇8
笑,可以長(zhǎng)壽;笑,可以讓人溫暖;笑,可以讓人忘記悲傷;笑,可以……
那天早上,我忘記帶紅領(lǐng)巾了,便在門口心急如焚地等待同班同學(xué)借我一條紅領(lǐng)巾。我在門口等了許久,卻總不見同學(xué)們的蹤影,心想:哎呀!完了,馬上就要打上課鈴了,怎么半呢?我心怦怦直跳,怕給班上扣分。在這一刻,黃圓來(lái)了,我焦急地跑過(guò)去問(wèn)黃圓:“你有紅領(lǐng)巾沒(méi)有?”她在書包里翻了又翻,然后用失望的`表情對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有。這樣吧!我進(jìn)去問(wèn)哪些有紅領(lǐng)巾。”她進(jìn)去了,卻一直看不到她。就這樣,來(lái)了幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)紅領(lǐng)巾。
此時(shí),我已經(jīng)到了極點(diǎn),準(zhǔn)備放棄。在這緊張的時(shí)候,何佳倨滿面春風(fēng),微笑著走過(guò)來(lái),說(shuō):“嘿,王智柔,你怎么還不進(jìn)去?要遲到了,快走吧!”他又看了看我,看見了我的窘相,“我知道了,你沒(méi)戴紅領(lǐng)巾!蔽译y過(guò)地低下頭,看到了我愁眉苦臉的樣子,當(dāng)我抬起頭時(shí),他已經(jīng)從書包里拿出一根新紅領(lǐng)巾給了我,我正要說(shuō)謝謝,他已經(jīng)高高興興地進(jìn)校門了。
我戴好紅領(lǐng)巾,走進(jìn)教學(xué)樓,看見何佳倨正笑著在教室做清潔。我從心里佩服他。
記敘文作文 篇9
有一個(gè)地方,我們待了十幾年;有一個(gè)地方,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友;有一個(gè)地方,讓我們獲得了很多知識(shí);有一個(gè)地方,讓我們不斷成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)那兒就是學(xué)校,一個(gè)很美好的地方。
那兒,很美好。在那兒,我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床,一起去跑步鍛煉,一起去飯?zhí)贸燥,一起學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰,開心的時(shí)候一起歡笑,我們愛打打鬧鬧,互開對(duì)方的玩笑,但遇到事情卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去逃避,都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。
那兒,很美好。在那兒,我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí),老師總會(huì)告訴我很多道理,讓我重拾信心;當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí),老師總會(huì)告訴我不要驕傲,要繼續(xù)努力做到更好;當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),哪怕很簡(jiǎn)單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師,是我們心靈的`導(dǎo)師,是知識(shí)的傳播者,總是無(wú)私的把他所知道的交給我們,他們從不希望我們報(bào)答,只希望我們快樂(lè)學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),考上理想的學(xué)校,有一個(gè)美好的未來(lái)。俗話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”,老師對(duì)我們的關(guān)愛其實(shí)并不遜于父母,他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想,為學(xué)生的前途考慮。
那兒,很美好。在那兒,我們有過(guò)歡笑當(dāng)然也有過(guò)淚水,遇到過(guò)數(shù)也數(shù)不清的挫折,但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了永不言敗。因而,年幼無(wú)知的我們來(lái)到這個(gè)地方,學(xué)到了豐富知識(shí),懂得了做人道理,我們?cè)谀莾阂惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們離開這里的時(shí)候,已是展翅飛翔的雄鷹,我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天,去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
那兒是我們夢(mèng)想的誕生之地,那兒是我們成長(zhǎng)的搖籃,那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后,我們不管飛得有多高,飛得有多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷,因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校,真的很美好。
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