記敘文的作文

記敘文的作文8篇[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　我童年時(shí)老宅在家里，很少出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)�？晌矣洃浝飬s有著關(guān)于游玩的美好回憶。

　　夏日炎炎，太陽(yáng)公公奔波了半天后停在樹(shù)頂上喘著氣，街上的行人寥寥無(wú)幾，電表不知疲倦的仍飛快奔馳。人們大多數(shù)都選擇待在家里，我這時(shí)卻已踏上了去往異鄉(xiāng)的路。

　　打開(kāi)車(chē)窗，窗外的風(fēng)景一覽無(wú)遺。水照樣是清的，云照樣是白的，天照樣是藍(lán)的，明明一切都沒(méi)變，給人的感覺(jué)卻與在家中截然不同，面對(duì)近在咫尺的張家界，不知是還是憂(yōu)，喜的是那兒的風(fēng)景，憂(yōu)的卻是它能不能給我所要的視覺(jué)盛宴。路程一公里一公里的減少，窗外的景色開(kāi)始變得復(fù)雜多樣，青草與紅花單調(diào)的色彩搭配，開(kāi)始變?yōu)樗{(lán)天與山巖的銜接。不僅更添了一分安謐融洽之感，且給人一種獨(dú)特的美感，經(jīng)過(guò)了那么多座山，竟沒(méi)有一座是一樣的。它們有的'像孫悟空的如意金箍棒，筆直地聳入云霄；有的像密密的樹(shù)林，竟有鳥(niǎo)兒在上面安家；有的像階梯，一直延續(xù)到天的盡頭……它們都以各自的姿態(tài)，展現(xiàn)著它們共同的美。

　　“咝——”一陣剎車(chē)聲后，我們終于到了目的地——黃龍洞。一下車(chē)，還只到黃龍洞口，我就已被折服，不知道后面還有什么驚喜等著我。眼看著一幢大廈不知道是它倒立著，還是我的認(rèn)知紊亂了，像是一個(gè)幼兒以一個(gè)可笑的姿勢(shì)在蹣跚學(xué)步時(shí)跌倒的窘態(tài)。與參天大樹(shù)合了影，與奇花異草談了心，我們起身前往售票廳。

　　售票廳位于一個(gè)湖的中央，要想過(guò)去得經(jīng)過(guò)一個(gè)用木板和鐵索搭成的橋。走在上面，搖搖晃晃，使人感覺(jué)一不小心就會(huì)掉下去一樣，好在水不如金沙江那么洶涌，想到這兒，對(duì)紅軍的欽佩不由得加深了。

　　如果大家以為買(mǎi)票了就沒(méi)事干了，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。眼前事一層層綿延不絕的階梯，我站在高處往下看，頗有居高臨下之感。兩旁水車(chē)旋轉(zhuǎn)，水流在地面上飛舞撥動(dòng)琴弦，奏響美妙的樂(lè)章。疲倦的身體也因而獲得放松。

　　重重的吐了一口氣，望著黑乎乎的洞口，我想著臨陣脫逃卻被擁擠的人群攜了進(jìn)去。鉆過(guò)幸福門(mén)，寓意家庭和睦；看石花形態(tài)各異，色彩斑斕……

　　越往里走，溫度越來(lái)越低，到外面還穿著短袖，在里面恨不得穿上棉襖大衣。陸路的盡頭，我們改走水路，乘著小船，我們拜訪(fǎng)了孫悟空的故鄉(xiāng)，龍王爺?shù)乃�田，七仙女下凡的仙女橋…�?/p>

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我們告別小船繼續(xù)前行。途徑一個(gè)照相館，我沒(méi)能進(jìn)去留上一個(gè)影，也許在記憶中珍藏比物質(zhì)的保留更為可貴。殊不知，我們到了地下迷宮的入口了。我很想去，可是爸爸說(shuō)天色已晚，懷著對(duì)它的眷念，我踏上返程的路，可我知道，我的人生還未終止。

記敘文的作文 篇2

　　曾在風(fēng)雨中努力找尋夢(mèng)的方向，也會(huì)迎著風(fēng)雨沖破黑暗。當(dāng)風(fēng)暴已無(wú)法抵擋，雨水重重的侵襲身上的每一角落，還會(huì)執(zhí)著往前嗎？

　　我，又是在一個(gè)夏日的傍晚，再次清晰的聽(tīng)到雨清脆打落在窗臺(tái)上的聲音。為了感受雨時(shí)的氣息，自然地打開(kāi)了已有些灰塵的窗。就像是塵封許久的感覺(jué)被喚醒，在一邊貪婪的吸走大片新鮮空氣時(shí)不忘盯著那連綿的雨簾在視線(xiàn)中流過(guò)。

　　視線(xiàn)在將收回的一剎那，看見(jiàn)了一個(gè)不那么有好感的東西--蜘蛛。它正在編制一張網(wǎng)，于是，我厭惡地?fù)v壞了它即將完成的心血，但隨即是它重新的編織。我自然不可容忍這種威武般的執(zhí)著，網(wǎng)又不可避免的遭到了破壞。當(dāng)這種重復(fù)循環(huán)了幾次后，突然覺(jué)得：這樣的執(zhí)著像什么？哦，應(yīng)該是在人生風(fēng)雨中努力的人。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而奮斗，在風(fēng)雨中也沒(méi)有退縮，因?yàn)樾闹械南Ｍ�是跨越風(fēng)暴的力量......

　　再一次，我還是沒(méi)有停止對(duì)它辛勞的破壞，甚至將那網(wǎng)摧殘得沒(méi)有一點(diǎn)余留。不過(guò)，這一次，好像有些累了。或者說(shuō)是有點(diǎn)厭倦了這種只有付出而不會(huì)有結(jié)果的工作，動(dòng)作也開(kāi)始變得有些遲緩。

　　自然又想起了那些穿梭于風(fēng)雨中的人，他們?nèi)栽趪L試與風(fēng)雨做著斗爭(zhēng)，只是少了幾分堅(jiān)定。因?yàn)樗麄円迅械矫悦�，一味的付出等待的不是成功，他們甚至感到心中的希望之火也在閃爍不定，只能祈禱：風(fēng)不要太猛。

　　終于，當(dāng)我厭倦了這樣的反復(fù)后，在第不知多少次時(shí)它的一只腳也連同那永遠(yuǎn)只有一半的網(wǎng)一起成了犧牲品。我的破壞欲總算知足了，在將窗子關(guān)閉的'前一刻，余光中瞥見(jiàn)它拖著殘缺的身體，如老人般蹣跚著從視線(xiàn)中移走，最后消失在少了幾分柔情的夏雨中。

　　它，放棄了......

　　處在風(fēng)雨中的他們，也退縮了，在犧牲了許多之后。那心中指引前行的點(diǎn)點(diǎn)光明已被打滅，連同那最初的執(zhí)著。

　　也許他們最后的選擇是懦弱的，但成功是不會(huì)眷顧每一個(gè)在風(fēng)雨中苦苦穿行的人，他們付出的東西永遠(yuǎn)不會(huì)和收獲成正比。繼續(xù)走下去，還能剩些什么？所以，他們舍棄了執(zhí)著，任它掩埋在風(fēng)雨中。

　　屋內(nèi)已過(guò)于陰暗，窗外--雨依舊悵然淋下。

記敘文的作文 篇3

　　緩緩的掀開(kāi)那早已泛黃的扉頁(yè)，腦中沒(méi)有一一浮現(xiàn)更沒(méi)有印象深刻，唯有傻傻又帶點(diǎn)喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長(zhǎng)日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過(guò)的足跡，但，媽媽的愛(ài)和那深入的觀(guān)察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。

　　這是考試前的最后一個(gè)暑假，一個(gè)炙熱的夏夜，一個(gè)被壓力與課業(yè)壓的喘不過(guò)氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時(shí)間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對(duì)鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過(guò)往，一次沒(méi)有印象的過(guò)往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時(shí)的我一定很幸福吧！

　　一頁(yè)頁(yè)的翻著，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚(yáng)的，有開(kāi)懷大笑的，有憂(yōu)郁的.，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著我的照片中，看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢(shì)，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺(tái)會(huì)發(fā)出亮光的機(jī)器吧！每張照片旁也都有媽媽當(dāng)時(shí)寫(xiě)下的感動(dòng)，從字里行間中，我更看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔(dān)心我那弱小的身軀敵擋不住細(xì)菌的侵?jǐn)_，從一開(kāi)始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛(ài)的種子，隨著時(shí)間的流動(dòng)，漸漸開(kāi)花結(jié)果，漸漸溫暖我的心房。

　　沒(méi)想到那么快就來(lái)到了最后一頁(yè)，我輕盈的翻開(kāi)，細(xì)細(xì)品嘗完那張全家福后滿(mǎn)足的闔上書(shū)皮，右下角還寫(xiě)著獻(xiàn)給親愛(ài)的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時(shí)揮之不去的是成長(zhǎng)日記中的每一張照片，每一個(gè)句子，和那無(wú)數(shù)的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著，這不是悲傷的結(jié)晶，而是快樂(lè)與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠(chéng)的笑了，原來(lái)伴隨我成長(zhǎng)的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。

　　隨著時(shí)間的奔跑，基測(cè)倒數(shù)的活動(dòng)也開(kāi)始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長(zhǎng)日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個(gè)紓解壓力的方法，因?yàn)樗�，我從鏡中看見(jiàn)一雙炯炯有神的眼睛和一位對(duì)于未來(lái)充滿(mǎn)希望的女孩；因?yàn)樗�，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現(xiàn)在的我也更加把握每一分每一秒認(rèn)真讀書(shū)。也許對(duì)他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對(duì)我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著它陪我走過(guò)這一輩子，我也由衷的感謝我親愛(ài)的父母，因?yàn)樗麄兊囊粋�(gè)舉動(dòng)，因?yàn)樗麄兞x無(wú)反顧的付出，為我締造不一樣的人生。

記敘文的作文 篇4

　　青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？

　　我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

　　當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。

　　當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！

　　如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。

　　有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。

　　夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的`天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì)變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。

　　青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！

記敘文的作文 篇5

　　我的太陽(yáng)，那個(gè)用守護(hù)在我的心靈上的太陽(yáng)，是我的小姐姐。我親愛(ài)的未央姐姐。

　　小時(shí)侯，未央就已經(jīng)在我的世界里了。初見(jiàn)她，比我高一個(gè)頭，黑色的發(fā)絲柔順地垂在肩上，溫柔的聲音飄過(guò)我的耳邊。她低下頭用溫?zé)岬氖种咐�住我說(shuō):“安生，你跟我來(lái)。我?guī)�你去玩�！?/p>

　　我始終堅(jiān)信未央是來(lái)自太陽(yáng)的人。我身后瘦小的影子是她剪下來(lái)的窗花，滿(mǎn)園的花叢是她去參加宴會(huì)的盛裝，她嘴角牽動(dòng)的笑容是最燦爛的光芒。而我，是跟隨未央后面的.月亮，享受她帶來(lái)的溫暖，堅(jiān)定執(zhí)著地跟她走。然后逐漸成長(zhǎng)，臉上浮現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的面容。

　　未央姐姐非常寵我，好的糖果讓給我吃，漂亮的裙子買(mǎi)給我穿。作為備考生的她雖然很忙，但還是帶我到教堂去做禮拜和祈禱。未央，其實(shí)那里的小鴿子唱歌非常好聽(tīng)哦，而且你唱贊頌曲時(shí)閉上眼睛的樣子好美哦。這是我想對(duì)小姐姐說(shuō)的話(huà)，但是不知道為什么一直沒(méi)說(shuō)。

　　未央并不是柔弱的人，她有著太陽(yáng)一樣的桀驁不羈。那時(shí)侯在院子里最幼小無(wú)知的我，受到一個(gè)大哥哥的欺負(fù)。他把我最心愛(ài)的花布裙子撕爛了，還用那骯臟的大手揪我的辮子。我的墨墨，它是我養(yǎng)的一只貓，它看到我?guī)捉�乞求地跪在那里，就開(kāi)始叫。無(wú)比尖銳慘烈的叫聲，使那個(gè)兇悍的大哥哥跑去踢打它。

　　墨墨逃不開(kāi)，只能被他打。我看著墨墨滿(mǎn)身血跡的樣子，看著它俯倒在地上望著我的絕望神情，我不能遏制地哭了起來(lái)。那個(gè)大哥哥嘴上有一抹邪氣的笑容蕩漾開(kāi)來(lái)，但下一刻他的面容扭曲起來(lái)。因?yàn)槲囱搿Ｎ矣H愛(ài)的小姐姐來(lái)了，她來(lái)營(yíng)救我和墨墨了。

　　未央當(dāng)時(shí)比那個(gè)大哥哥還矮半個(gè)頭，但她一巴掌打下去，卻讓他滿(mǎn)臉驚恐，落荒而逃。是因?yàn)樾〗憬阆裰�了火一般的瞳仁吧，是因�(yàn)槟窍癫凰赖奶��?yáng)鳥(niǎo)一般的氣勢(shì)吧。呵呵，我開(kāi)心地笑了。未央好厲害。

　　未央一直在保護(hù)我，很用心地寵著我。所以當(dāng)別人攻擊她的文章時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地反駁他，不留余地。我跟她說(shuō)過(guò):

　　“未央，你是我心中的太陽(yáng)。我的心靈因你而熠熠生輝。謝謝你啊，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，有兩只38號(hào)的腳丫，還蹭在你冬天的被窩里呢�！�

記敘文的作文 篇6

　　承諾很美，很容易讓人陶醉。因?yàn)樗�是甜言蜜語(yǔ)的藝術(shù)品。美的讓人沾沾自喜，覺(jué)得擁有了全世界，卻不懂得如何自拔。

　　有一個(gè)非常值得一提的事例——乾隆的禪讓。乾隆于雍正十三年九月初三即位，在即位時(shí)許下宏愿說(shuō)如果上天讓他可以長(zhǎng)壽并順利的治理國(guó)家，他一定不會(huì)讓他的統(tǒng)治時(shí)間超過(guò)康熙爺爺�？滴踉谖�61年，也就是說(shuō)乾隆許愿自己的在位時(shí)間不超過(guò)60年。本來(lái)作為一個(gè)最高的統(tǒng)治者，而且又隔了五六十年了，誰(shuí)也不會(huì)去追究乾隆是否信守諾言。但乾隆自己卻非常的在意，他于乾隆六十年的`九月初三退讓皇位。雖然有很多的大臣參奏說(shuō)國(guó)不可一日無(wú)君，想說(shuō)服乾隆繼續(xù)執(zhí)政，但乾隆為了信守諾言，并不為這些參奏所動(dòng)，堅(jiān)持到期退位，傳為一時(shí)的佳話(huà)。

　　信守承諾,言而有信要求我們:承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)。古人說(shuō);“君子一言,駟馬難追”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　守住一句承諾，也許要用一輩子的時(shí)間，而有些人花了一輩子卻守不住一句承諾。因?yàn)槭刈〕兄Z就像守住孤室里的一盞枯燈，燈芯雖然還在燃燒，而油卻快枯了。室外總是有狂風(fēng)呼嘯而過(guò)。看著自己拼命的去守護(hù)那盞枯燈所燃燒的火，那點(diǎn)渺茫的希望，自己清清楚楚知道它將會(huì)熄滅。

　　我曾想過(guò)很多次，違背承諾的人，是可惡的。不能遵守承諾，只會(huì)給別人和自己帶來(lái)傷心，只會(huì)給人帶來(lái)眼淚。既然他們不能守住自己的承諾，又為什么如此慷慨地給出這個(gè)承諾呢?

　　信守承諾,言而有信,一諾千金,,承諾一旦做出必須兌現(xiàn)。

　　有人覺(jué)得承諾是風(fēng)，給浮躁的心帶來(lái)涼爽的氣息;有人覺(jué)得承諾是雨，給大地上的萬(wàn)物以滋潤(rùn);也有人覺(jué)得承諾更像是雪蓮，只可能怒放在山頂，讓世人仰視它的容顏;我說(shuō)承諾像玫瑰呢?要得到它，必須要被刺刺破手指，付出代價(jià)。

　　承諾有時(shí)也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾經(jīng)在它的天空中輝煌過(guò)，燦爛過(guò)，它曾在自己的天空中，綻過(guò)自己的光輝。

　　承諾沒(méi)有風(fēng)的自由，承諾沒(méi)有雨的輕率，承諾是雪蓮，是玫瑰，是純潔，而又沉重的。

記敘文的作文 篇7

　　天空一朵朵白云不見(jiàn)了，太陽(yáng)公公藏起來(lái)了。

　　烏云小妹載著上億顆水珠悠悠地飄到上空，調(diào)皮地遮住海藍(lán)的天空，把小水珠們變成細(xì)如針尖的雨滴，灑花一樣把雨絲拋向大地。為的，就是讓春醒來(lái)。這些雨絲隨風(fēng)飄灑，像落葉一樣輕，像針尖一樣細(xì)。于是，校園里的排水溝里裝滿(mǎn)了雨滴。它們一齊嘩嘩嘩躍入排水溝。頓時(shí)，排水溝高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠。雨滴“沙沙沙”落在樹(shù)葉上，流動(dòng)著，匯集到傾斜處，然后，一齊跳下去，“滴答”一聲，打在了小傘上�！暗未稹甭暯舆B不斷，多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)！大自然真是一位音樂(lè)家！雨滴們又“涮涮涮”跳進(jìn)池塘，在池塘上濺出一個(gè)個(gè)水花，然后變成一個(gè)小圓圈，逐漸擴(kuò)大。

　　雨滴在接二連三地落入池塘，“涮涮涮”這悅耳的音樂(lè)，在我耳邊回蕩。我仰著頭，望著細(xì)細(xì)的雨絲，傾聽(tīng)著它的訴說(shuō)，仰望著它優(yōu)美的身姿，心想，春雨真美�。∽虧�(rùn)大地，給人們帶來(lái)希望，真好！我讓雨滴“涮啦”一聲打在臉上，涼涼的，我不禁伸出了舌頭，品嘗一下這大地媽媽的乳汁，冰冰的'，甜甜的！

記敘文的作文 篇8

　　在上帝眼中，我是平凡的。在茫茫人海中不會(huì)有人注意到我，和眾人一樣，有著劃定的跑道有著自己的方向，有著小小的快樂(lè)。我，只是這個(gè)世界中平凡的一份子。

　　但是，在父母眼中，我是不平凡的。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上我是爸媽唯一的女兒。甚至，我是爸媽生命中的一部分，不能缺少，不能破損。在父母眼中，我是不凡的珍寶。

　　在老師眼中我是平凡的。對(duì)待所有的學(xué)生，老師都會(huì)一視同仁。我只是一個(gè)下課時(shí)行走在校園的女孩兒，只是一名普通的'學(xué)生。沒(méi)有奇裝異服，沒(méi)有時(shí)尚元素，沒(méi)有超人之長(zhǎng)，因而在學(xué)生的群體里，我是平凡的。

　　但我知道，在朋友眼中我是不平凡的。千古知音最難尋，在友人們的生命中，會(huì)遇到形形色色的人，但真真正正的悠游卻只有我一個(gè)。即使會(huì)有與我同名的人，可是，我的心性，我的思想，我的靈魂，是任憑誰(shuí)在怎樣克隆也不可取代的。朋友眼中只有獨(dú)一無(wú)二的我。

　　但是，在我心里，我清楚地知道，我是不平凡的。我有我的思想，我的內(nèi)在，我有外界無(wú)法比擬的自我。在千變?nèi)f化的社會(huì)里，總會(huì)有屬于我的角落。在這個(gè)角落里，我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，盡情的揮灑青春，盡情的張揚(yáng)自己，盡情的哭，盡情的笑，隨心所欲！

　　

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