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記敘文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
我沒(méi)有理由，不好好讀書
——題記
我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長(zhǎng)在支撐人類社會(huì)萬(wàn)年的鄉(xiāng)落，高高的黃土塬，湛藍(lán)的幾絲微云晃動(dòng)的天，南邊云橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經(jīng)那么誘人，那么令人神往始祖艱辛的探索：寧?kù)o的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒(méi)有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那只要一望見就要被感動(dòng)的黝黑身軀，那走起路來(lái)沉重而穩(wěn)健的腳步，那河畔彎的只見后臀的模樣，那挑著水肥挪步的高大背影他們專心的望著孩子傳遞著，好好讀書噢！朋友們不要誤會(huì)，那片苦心不是不愿孩兒去種莊稼，是要另類農(nóng)人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統(tǒng)思想，喂養(yǎng)著他們的生命，他們?cè)谪S收中繁重在閑散中憂思，在春夜里夢(mèng)雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉(xiāng)節(jié)日里他們想著家在家里他們想著兒我們啊！沒(méi)有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的.塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜里母親的銀發(fā)在昏黃燈下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，不時(shí)地，還發(fā)出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親��！正吐這悠閑的煙圈，凝視著窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長(zhǎng)的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想著舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時(shí)光朋友們！
我們沒(méi)有理由
不好好讀書，那干裂如柴溫暖的手，那長(zhǎng)滿老繭的粗糙大手一直在撫摸著兒，在呵護(hù)著心愛的兒，母親的婆口道出語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠(yuǎn)方求學(xué)無(wú)了熟人的地方，是哪里？在這里孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠(yuǎn)方的親人��！把心讓我?guī)线@個(gè)他鄉(xiāng)有自由，有歡樂(lè)，有我的理想�。∥覀儧](méi)有理由，不好好讀書呀！拉長(zhǎng)了的父親的瘦影消失在探望的人群中千叮萬(wàn)囑的托語(yǔ)響徹了整個(gè)世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心里那樣才更咸，更苦更回產(chǎn)生一種這種力量使我知道：我沒(méi)有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁(yè)中跳了出來(lái)我盡力回避著努力改變著我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重?zé)ㄐ骂�，我要使我的祖�?guó)繁榮昌盛，我沒(méi)有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無(wú)私雨露的澆注是要學(xué)會(huì)回報(bào)為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們��！都沒(méi)有理由不好好讀書。
讀書的味道
本人認(rèn)為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過(guò)，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎？
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。我讀這類小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)�，酸已變成了甜�?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說(shuō)實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(zhǎng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎？
記敘文作文 篇2
冬，銀裝素裹地來(lái)了，家鄉(xiāng)特有的美景淋漓盡致。松樹上，蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛開的雪蓮，雪花，想柳絮一樣，飄飄悠悠灑落下來(lái)，舉目遠(yuǎn)眺，朦朧卻不蒼茫，萬(wàn)物都用乳白的線條勾勒出來(lái)。可20xx年冬天那場(chǎng)大雪……（讓我們回到20xx冬天）
下雪了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，漫天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)學(xué)校變成了銀色的世界，地面成了雪毯，房上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩(shī)意。
學(xué)住了，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光照在雪地上，映出一道道七彩的光。而樹上掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆，銀條和學(xué)球兒就嘩嘩的落下來(lái)了。雪球摔碎了，玉宵似的`雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。
第二天，風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落，左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。
這場(chǎng)雪一連下了好幾天了，還沒(méi)有停。我們小區(qū)幾乎每天都要停電12小時(shí)，更別說(shuō)湖南那邊了，昨晚我還在電視上看到了一名消防員英勇現(xiàn)身。
當(dāng)我們走出了家門，雪都達(dá)到了我的膝蓋，學(xué)校不得不早早的放假�；氐郊依镌陔娨暽嫌挚吹侥戏蕉鄠�(gè)地區(qū)遭受五十年來(lái)罕見的自然災(zāi)害。
冰雪嚴(yán)寒的南方，依然有大批抗擊風(fēng)雪的人們。為了讓災(zāi)區(qū)早日通上電，為了讓被冰雪封閉的道路早日暢通，為了讓受阻滯留的旅客早日返鄉(xiāng)，為了讓救災(zāi)物資早日發(fā)送到災(zāi)民手中，從黨和國(guó)家XX，到相關(guān)行業(yè)的員工，每個(gè)伸出援助之手的民眾，都在盡心盡力，萬(wàn)眾一心，承受考驗(yàn)。
這場(chǎng)抗擊暴風(fēng)雪的戰(zhàn)斗中，活躍著許許多多的青年。天寒地凍中，鏟雪除冰，站在廣場(chǎng)上，維護(hù)治安，危難之時(shí)，緊急救援。他們徒步深雪之中，運(yùn)送抗災(zāi)物資，攀爬電桿之上，檢修線路，奔走冰雪路段，疏散交通，盡己所能，為抗災(zāi)義演，募捐，一支支突擊隊(duì)，一群群志愿者，一個(gè)個(gè)緊張工作的身影，一張張勞累疲倦的笑臉。羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華，還有其他知名和不知名的年輕人，用自己的恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，驅(qū)趕著嚴(yán)冬的冰雪、災(zāi)難的陰影，讓節(jié)日充滿溫情與感動(dòng)，讓雪災(zāi)中的中國(guó)祥和溫暖。
雖然這場(chǎng)無(wú)情的大雪帶給我們終生難忘的災(zāi)情，但國(guó)家XX帶給我們無(wú)限的溫暖！
記敘文作文 篇3
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？
我時(shí)常夢(mèng)見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的`泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的美景�！巴晔俏覀儊�(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。
記敘文作文 篇4
林通說(shuō)過(guò)：“和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也�！睂捜菔侨酥┐螅酥绺�，人之快慰的優(yōu)良品德。而我也擁有這樣的品德。
記得有一次，我和好朋友小靜發(fā)生口角，一個(gè)不理一個(gè)。我心想：“哼，我的朋友多得是，少你一個(gè)也不可惜！”可事情沒(méi)那么順利，我發(fā)覺(jué)我的好朋友漸漸不理我了。經(jīng)過(guò)打聽，才知道是小靜搞的鬼她總是在背后說(shuō)我的壞話，還讓我的好朋友不理我，我真是被她氣死了。我們之間的矛盾更深了。就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，這一天，學(xué)校讓每個(gè)班選出一名播音員，我本來(lái)想選小靜，可一想到這些天小靜讓我的朋友不理我，非常氣憤，要選她的想法也漸漸消去。過(guò)了一會(huì)兒，選舉快要結(jié)束了，可我還是沒(méi)有選小靜。當(dāng)時(shí)，我的`心里很復(fù)雜，到底要不要選小靜呢？如果為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，那么沒(méi)人會(huì)和你在一起，何不寬容一些，這樣不是更好嗎？想到這里，我急忙舉手，“老師，我選小靜！”小靜轉(zhuǎn)過(guò)頭看我，顯然很驚訝。最后，小靜就因?yàn)槲疫@寶貴的一票，當(dāng)選了播音員。
事后，小靜問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)為什么要選我？”我笑著拍拍她的肩膀：“因?yàn)槲覀兪桥笥眩 薄芭笥�？”“�?duì)，朋友。走吧，一起去玩吧！”“好！”我和小靜和好了。
荷蘭的斯賓諾沙說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力征服的，而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽(yáng)光，親切，明亮�！迸笥褌�，請(qǐng)擁有一顆寬容的心，寬厚待人，寬厚至語(yǔ)，寬厚做事吧！
記敘文作文 篇5
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛著紅潤(rùn)的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的'流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
在我5歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰�，奶奶是住在鄉(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個(gè)村子到那個(gè)村子的時(shí)候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時(shí)候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺(jué)得豬個(gè)子小，上去時(shí)容易，見奶奶喂完豬一進(jìn)屋，我就上豬窩，把門打開了便進(jìn)去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來(lái)叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來(lái)了。豬跑進(jìn)奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子……。
都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進(jìn)窩之后，說(shuō)我太調(diào)皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)騎自行車。那時(shí)我不太會(huì)騎，我和媽媽騎著自行車去廣場(chǎng)玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個(gè)大人騎著自行車過(guò)來(lái)，因?yàn)轵T的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會(huì)受傷，我也不太會(huì)騎，要是拐過(guò)去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了。這時(shí)我突然想起來(lái)：“跳下車子，肯定沒(méi)事”我跳下了車子，我沒(méi)有受傷，但是我的車子跟那個(gè)人給撞上了。
每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹，永不老去，永不消失……
記敘文作文 篇6
關(guān)于微笑的話題，許多的名人都曾表達(dá)過(guò)笑容的“威力”。給我印象最深的一句話就是“當(dāng)生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí),笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人,才活得有價(jià)值。”其實(shí)，生活就應(yīng)該順境的時(shí)候笑由心生，在事情不是那么盡如人意的時(shí)候，我們換個(gè)角度，微笑著面對(duì)，這樣才是對(duì)待生活的正確態(tài)度。
我知道一句話“愛笑的女孩兒，運(yùn)氣不會(huì)太差”，這個(gè)可以從電視劇《笑著活下去》中宴陽(yáng)的身上得到體現(xiàn)，所以天天面帶笑容的女生可以在無(wú)形之中增加自己的個(gè)人魅力哦。在生活之中，每天早上起來(lái)就對(duì)著鏡子中的自己微笑一下，可以保持一天的好心情，這個(gè)可是有科學(xué)依據(jù)。而且，微笑有著神奇的魔力，不僅可以讓自己開心起來(lái)，還可以讓身邊的`朋友感受到，間接的影響他們的心情，這就是傳遞正能量的一種表現(xiàn)!
在困境中面帶微笑，那么本來(lái)一件很苦的事情，也可以愉快的完成。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，首先就是要培養(yǎng)興趣，那么如果每次都是拿著自己討厭的課本笑一笑，告訴自己我可以的，那么一件很痛苦的事情，也可以快樂(lè)的完成。面向光明，那么陰影就在我們的身后，所以，笑一下沒(méi)什么大不了，笑對(duì)人生才是王道。
記敘文作文 篇7
我有許多的好朋友，如樓下五樓的黃茁恒就是我最好的“死黨”。
我的.“死黨”為人慷慨、善良。先說(shuō)他的慷慨吧。我經(jīng)常去他家看書，因?yàn)槲沂且恢皇愕摹皶x”，他也和我一樣，所以我們是志同道合的好朋友。一次周末，我做完作業(yè)后無(wú)聊極了，便戴好鑰匙，下去了。來(lái)到他家的門口，我便敲門，開門的是他媽媽，我叫了聲阿姨便進(jìn)去了。果然不出我所料，他坐在沙發(fā)上，津津有味地看著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》。我一邊壞笑一邊躡手躡腳地走到他身后。“啊”的一聲打破了寧?kù)o，他被我嚇得臉色像僵尸那么蒼白，書華麗地“躺”在地上。許久，他有些生氣地說(shuō)：“你干什么？嚇?biāo)牢伊��！蔽耶?dāng)作沒(méi)聽到，便說(shuō)：“借我全部的《丁丁歷險(xiǎn)記》好嗎？”他不計(jì)前嫌地說(shuō)：“好呀�！本瓦@樣，我們又冰釋前嫌了。
現(xiàn)在就說(shuō)說(shuō)他的善良。他的善良事件有很多，就說(shuō)一件吧。那一次，我在他家找到了一只螳螂，我看它蹦噠蹦噠的，一腳下去，把它送上了“天堂”。他看見了，板著臉“教訓(xùn)”我道：“你怎么這么殘忍？連一只小動(dòng)物都不放過(guò)。你還是人嗎？”
這就是我那慷慨，善良的“死黨”。
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