記敘文的作文

時間：2023-10-31 07:46:14 體裁作文我要投稿

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記敘文的作文9篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記敘文的作文9篇(實(shí)用)

記敘文的作文篇1

　　一個星期五的下午，我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學(xué)喊出去玩耍。瘋玩了一會，我回家喝水時看了看瓶子。只見那蝸牛馱著自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈，它就掉了下去，身子也縮進(jìn)“房子”里了。晚飯時我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發(fā)現(xiàn)它又爬上瓶口了，我心里想：呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧，我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來，我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺了，它卻鍥而不舍地還在爬?

　　早上剛起床，我就迫不及待地沖進(jìn)客廳看蝸牛，沒想到它已經(jīng)逃之夭夭了。我就想：動物如此，人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對學(xué)習(xí)一絲不茍，從不馬虎。面對困難堅(jiān)持不懈，永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個故事里講的那樣：一位王子，面對敵人的'攻擊，他不得不帶著軍隊(duì)去抵抗，雖然屢戰(zhàn)屢敗，但他沒有放棄，最后不僅戰(zhàn)勝了敵人，他還搶得了許多糧草。這個故事告訴我們：如果想做好一件事情就必須做到堅(jiān)持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!

　　直到現(xiàn)在我都時時想起那件“蝸牛事件”，因?yàn)樗@種執(zhí)著的精神令我感動不已，并且它教我懂得了一個大道理———我們應(yīng)該像蝸牛學(xué)習(xí)，慢慢爬，總會到達(dá)目的地!

記敘文的作文篇2

　　今天是星期三，我從學(xué)�；氐洁l(xiāng)壩去...到鄉(xiāng)壩我老家，很好耍.小李說我們一起去釣魚吧，忽然有個人說我們什么工具都沒有怎么釣啊，有過咯一會小李說我家一根釣魚桿，我回家去拿，小李一走，突然有有個人說我家也有，我說大家都回家去拿吧。我一個人就那里等你們吧，我家沒有的哦，我一個人在那里等了很久，都沒有人來，我說那些人是不是不來咯，我想了想說走拉，不等拉，回家去咯，我剛想轉(zhuǎn)身走拉，小李說你走那里去啊，我說我走拉，我等你們等咯這么久都沒有來，我等不耐煩咯，就想走老。沒想到剛剛站起來你就來咯，忽忽。

　　過咯一會兒人全部到其咯，小李說走去釣咯！我們走到咯河邊，小李給我找好咯位置，叫我就在那里釣咯，“我”去那一邊釣，小李幫我把什么東西都弄好老，幫我把桿桿甩在河里我一個人就在那里等啊，等啊，等啊......過咯一會兒..我看見浮筒在動咯，我就連忙把桿桿提咯起來，挖！好大的一條魚啊，我連忙叫小李，小李，小李，...我釣到魚咯，我拉不起來，來幫我嗎，快點(diǎn)。小李來老他不到10秒鐘就把魚拉咯起來，他還說我還以為好大的魚了啊，原來這們小，小李說這么小，我覺得很大咯，小李說你不知道我以前釣到一條魚有10多金咯...呵呵....待續(xù).. 這就是我在鄉(xiāng)壩里體驗(yàn)的`事情.......

記敘文的作文篇3

　　秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。

　　茄子個個挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的`臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！

　　辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風(fēng)��！而你呢，卻長在泥土里，真難看�！被ㄉf：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢�！�

　　我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的蔬菜，我的心里美滋滋的。

記敘文的作文篇4

　　“兩人過獨(dú)木橋”運(yùn)動項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功；裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

　　合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

　　合作，必須理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的'契合點(diǎn)，達(dá)成行動上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結(jié)果。

　　合作共贏，是熱愛生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。

　　當(dāng)前，社會轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越美好！

　　愿愛好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！

記敘文的作文篇5

　　我和我的同學(xué)馬可欣發(fā)生過一件有趣的事情，一想起這件事我就忍不住想笑。

　　一個星期五，我和馬可欣約定星期六到我家去玩。我說：“馬可欣，你能給我你家的電話嗎？到時候好聯(lián)系你�！彼斓卮饝�(yīng)了，馬上把一串電話號碼報給我，我也告訴了她我家的電話號碼和住址。

　　到了星期六，我早早地就起床了，爸爸笑著對我說：“嘉琪，今天我?guī)愠鋈ネ妗！蔽抑钡貙Π职终f：“爸爸，今天我們不能出去�！卑职制婀值貑枺骸盀槭裁�？”我說：“今天我約了我的好朋友馬可欣來我們家玩！”“哦，原來是這樣，那我們就在家等你的朋友吧！”爸爸撓撓頭說。我一直在家著急地等著馬可欣，可是過了中午１２點(diǎn)了還沒見她的影子，我急得在家里走來走去。忽然我想起了馬可欣留給我的電話號碼，我就迫不及待地跑到書包前，打開書包，使勁地翻著，可是找了半天都沒找到電話本。我納悶了，咦，電話本呢？我把書全倒出來都沒有找到。我想了半天，才想起電話號碼放在學(xué)校忘了帶回家了。唉，沒辦法了，只能坐在家里慢慢等她了，可是一直到晚上都沒有等到她。

　　回到學(xué)校，一見她我就問：“馬可欣，你怎么沒來我家玩呀？”她不好意思地說：“我找不到你的家，電話號碼也不見了�！甭犓@么一說，我笑了，難怪我左等右等都等不到她。

　　你是不是覺得我們倆很好玩呀！這還是我第一次和同學(xué)約會，可是失敗了。我知道以后再有約會，一定先要把電話號碼問清楚，然后約好時間、地點(diǎn)，最重要的`是要把她的電話號碼隨身帶，約會的時候就不會再失敗了！

記敘文的作文篇6

　　八月，多么富有激情的時候。

　　校園里，在教學(xué)樓的前面最紅火的大紅色地毯映入眼簾，到處都急急忙忙的，在大家的眼中都可以感覺到無比的喜悅。

　　桂花樹下一個孤獨(dú)地身影怎么看也感覺不到一絲喜悅倒是感覺的到深深地悲傷。

　　走廊上，高跟鞋的聲音清晰可聞�！察o’，吵哄哄的教室頓時鴉雀無聲，呵呵果然老班的話還是那么有震撼力�！倚家幌�，學(xué)校要舉行中秋節(jié)典禮，每個班要安排一個節(jié)目，我們班我決定跳華爾茲，不得有異議�！覀兿窠恿耸ブ家话悖瑳]有反抗的余地。

　　放學(xué)后同學(xué)們都移動了自己的‘陣地’騰出空間給我們練習(xí)。練習(xí)開始了，我們不是你踩了我的腳尖就是我踢了你的腳跟，教室里充滿歡笑。老師教完了，看同學(xué)們也都會跳的樣子叫大家在最后來一遍，并且叫一對上前領(lǐng)舞，‘我們’我的舞伴高高的舉起我的手，“不是吧，這么倒霉！”我趕緊說；‘老師，我們還不怎么熟練’他的手一緊并用深邃的目光看著我，好像把他的勇氣分給了我，‘好吧，老師，我們領(lǐng)舞�！�

　　練習(xí)結(jié)束，我氣呼呼的走出教室，我的舞伴趕緊跟上來并拽住我的手，我大力的`甩開‘為什么，你不嫌丟人我還要臉��！’他說’你不會啊！我教你啊！最重要的是免費(fèi)哦�！呛�，你行嗎/？’‘當(dāng)然，我很有舞蹈天賦的�！呛冒�，周末到學(xué)校來教我’‘一言為定’。

　　從此他就手把手的教我，我也很快學(xué)了差不多了。

　　典禮開始了，我的舞伴還沒到，我的心難免加增幾分不安。老師向我走來，將一個小紙條塞給我，我打開看；我的舞伴，看來今天我來不了了，加油！我相信你一定會成功。我的淚水四溢，老師把我抱在懷里。‘我也是今天才知道他病了，就看你的了，加油！老師相信你�！旅嬗姓埌四昙壱话酁槲覀儙砣A爾茲，掌聲！’‘到我們了，快去吧�！蠋煵粮闪宋业臏I痕。

　　音樂響起，我不停地旋轉(zhuǎn)，一滴真情的淚落在喜慶的紅毯上。

　　表演結(jié)束，一道憂傷的背影殘留在桂花樹下……

記敘文的作文篇7

　　春天，充滿希望的季節(jié)，充滿生機(jī)，在這個生機(jī)勃勃的季節(jié)里，百花齊發(fā)，姹紫嫣紅。當(dāng)紅桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時候，當(dāng)畫眉鳥還來不及向人們報春的時候，迎春花已燦爛開放——春天來臨了。

　　春雨，滴醒了熟睡著的大地，按著神奇的'琴鍵，演奏著春天的贊歌，走一步，一個樂符；走一步，一道暖流；走一步，一片生機(jī)。

　　桃花綻開了春天的笑臉；牽�；ù灯鹆舜旱睦�；吊鐘搖起了春的鈴鐺；水仙花挪動著春天輕盈的腳步。這時空氣中便醞釀著春天的氣息，眼前是一片春的景象，聽見的是春天的脈跳，萬物陶醉其中。

　　春雨，有的行色匆匆，有的步伐輕盈，有的潤物無聲。默默細(xì)撫著萬物，滋潤著大地，滋潤著每一簇樹梢，也滋潤著人們的心田。春雨一絲絲地飄飄著，像風(fēng)吹細(xì)沙，為大地鋪上綠色的地毯。

　　“沾衣欲濕杏花雨，”春雨的溫暖，驅(qū)趕了嚴(yán)寒，將暖意送到人間。它染綠了山，它染綠了水，給人們帶來了希望——綠色。

　　“好雨知時節(jié)，”這場雨給嚴(yán)寒的大地披上暖意，萬物復(fù)蘇，多么令人心醉。

　　“春雨貴如油，”俗話說的好，降的這些春雨，又何止今年豐收，它將造福萬代！

　　聽，窗外又傳來了一首首旋律輕盈，明快的曲子：沙沙沙——這是一支令人陶醉的歌！

記敘文的作文篇8

　　面對一條河流，歲月如斯，背后的小樹早已婆娑一片樹林，無人會注意柳林后還會有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂……

　　成長的滋味到底是什么呢？這是一個不唯一的答案。在成長的過程中我體會到了，也品味到了……成長中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。

　　童年時，在父母愛的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但我仍在吟誦，仍在想，像在午夜微醒時聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲，又像在月牙高升時觀賞閑適萬種的睡蓮。這讀書中的快樂，又豈是這只言片語所描繪？……漸漸我已長大，幸福快樂更如云集般而來。生日聚會上盡情盡興地狂舞，田間夏令營的篝火都留下說不完的快樂！

　　雖然涉世未深，但是我自有我的快樂。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的'回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長中的快樂。

　　也許有人會問，你的成長就都是快樂嗎？有沒有煩惱，有沒有失敗？當(dāng)然有，不過……

　　在我看來，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們在生活中摸爬滾打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說過：“人活著就要犯點(diǎn)錯誤，犯錯誤就是長見識。