記敘文的作文

[優(yōu)]記敘文的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的記敘文的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　記得四年級暑假里的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

　　那年暑假，我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下的小沙堆，我仔細(xì)一看。原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е�疑問又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的.家園。我反復(fù)重新填幾次�？墒俏浵亗�?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建蟻洞。�。∷鼈冋媸且蝗河泻阈�、毅力的小生靈�。∷鼈兊暮阈呐c毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？

　　我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發(fā)明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。

　　失敗乃是成功之母，有恒心、毅力就會成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！

記敘文的作文 篇2

　　“行萬里路，讀萬卷書。”在漫長的暑假，帶著愉悅的心情去探訪名勝古跡，是一件頗為開心的事。

　　第一站，我來到了首都北京，腳踩著天安門廣場的大理石，仰望著鮮紅的國旗，心中油然而生一種自豪。我隨著熙熙攘攘的人流涌進(jìn)了午門。穿過人流，參觀著一座座古代建筑，不禁感嘆古代勞動人民的偉大智慧。正午時分，大家都在太和殿后面的長椅上休息，我意猶未盡的拍著照。照片中，我發(fā)現(xiàn)了一抹白，回頭一看，那城墻下面竟是一塊白色的紙巾，那抹白色在朱紅色城墻的襯托下，顯得格外刺眼。細(xì)觀周圍，雖沒有了什么“xx到此一游”的痕跡，但是——礦泉水瓶們正在漫無目的的游蕩，有的還肆無忌憚地闖入游客的鏡頭里。

　　我的臉頰，不知不覺間也變成了城墻一樣朱紅，不禁想起，寬闊的廣場變成了礦泉水瓶的“競技場”，本該是游客們暢游的地方，卻排列著垃圾這是多么不和諧的畫面呀。

　　忽然想起——文明在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋：“社會發(fā)展到較高階段和具有較高文化�！币苍S，詞典中的解釋太深奧，我不能透徹的理解。但我知道，在景點(diǎn)只留下足跡和回憶，是每一個人應(yīng)該做到的。

　　“文明”常常被人掛在嘴邊，但又常常被人忽略。其實(shí)，我覺得文明說大很大，說小很小；大到國家，小到個人，無論大或小，體現(xiàn)出文明的往往只是一個小小的舉動。

　　不舍地離開北京，在家里修整了一個星期后，父母又帶我去爬臨朐的朐山，雖說不高，但對于體質(zhì)較弱的我來說有一種“漫漫長路，何時到頭”的感覺。爬上150級臺階后，我就像經(jīng)歷過萬里長征似的'，氣喘吁吁，滿頭大汗。我們坐在一旁的長椅上休息。低頭手表時，忽然從表面上看到一位小女孩正彎著腰撿長椅周圍的垃圾，我又想起了那似雪的紙巾。我頓悟：文明，就在于彎腰之間。

　　山頂上的風(fēng)景很美麗，青翠的草地，沒有人去踩；土地上也沒有“瘋狂的垃圾”。泛著漣漪的池水中沒有廢棄的飲料瓶，映出的人影是那樣的清晰，美麗

　　于是，我恍然：文明是可見的，文明也是簡單的。一個人的舉止是文明的明鏡。同時，也會折射出品德的光芒。字寫得好壞，不必刻在景點(diǎn)上來炫耀；投籃的技術(shù)，不必拿垃圾來演示；外出旅游，在于一種感悟，而不是把文明遺忘。

　　隨手扔掉垃圾，也把文明隨手丟掉了。請帶上文明，去旅行一次，就像讀一本人世間的百科全書。在潔凈心情的同時，也能欣賞到另一道風(fēng)景。

記敘文的作文 篇3

　　“勇氣就是一種堅(jiān)韌；正因?yàn)樗�是一種堅(jiān)韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。因而，正是借助于這一點(diǎn)，勇氣才多少與德行發(fā)生了關(guān)系。”——叔本華。是的，沒有勇氣就不會有結(jié)果，勇氣就是一種自我挑戰(zhàn)。

　　假期里媽媽給我報(bào)了一個英語輔導(dǎo)班，為了讓自己的英語水平提高，我也欣欣然的接受了。

　　剛上輔導(dǎo)班沒幾天，班里就沸沸揚(yáng)揚(yáng)的傳起來了一個人，她叫xx。據(jù)說她學(xué)習(xí)很好，人稱“蘇學(xué)霸”。經(jīng)過這幾天她的表現(xiàn)，果然名不虛傳！當(dāng)時對于我們這個年齡的人來說，有很大難度的過去式，現(xiàn)在進(jìn)行時，她都學(xué)的很透徹。我甚至打心底說她：“天賦這么好還來報(bào)什么輔導(dǎo)班！”心中也難免存有想超越的情感。

　　今天老師將把班上的學(xué)生分成了兩個人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會是誰呢……總之不會是xx就好了�！碑�(dāng)老師念到我的名字時，隨后便念出了那個想都想不到，更不想聽到的名字——xx�！袄蠋熢谙胧裁囱�，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手。班里一片嘩然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎么會跟“蘇學(xué)霸”是競爭對手呢。

　　放學(xué)后，我找到老師說：“老師我想換個競爭對手，我比不過xx�！蔽腋杏X我的臉?biāo)查g燙了，起來在低下的頭中不斷脹紅升溫。老師拍了拍我的肩膀說：“試一試吧，說不定你就超越了她呢！明天將會有一場考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀，說：“嗨！”原來是xx。我刻意說：“干嘛！”xx說：“明天的`考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會先放棄了吧？”我心頭一股火氣，說：“誰說的，看著嘍！”我沖了出去，感覺心里似乎放松了許多，沒有選擇的糾纏，也沒有實(shí)力的困擾，我鼓著勇氣下定決定！這次一定要比過xx！

　　夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一閃一閃，襯托著美妙的夜景，但我無暇管這些，一個個英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經(jīng)有決定的勇氣，不管結(jié)果如何，我都要為這個決定負(fù)責(zé)，為這份勇喝彩！

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