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記敘文作文

時(shí)間:2023-11-03 07:29:31 體裁作文 我要投稿

【精】記敘文作文4篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的記敘文作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】記敘文作文4篇

記敘文作文 篇1

  我要扼住命運(yùn)的咽喉,它休想使我屈服。

  ——題記

  “麗麗。。。。。!蹦赣H欲言又止。

  “啊,什么?”我看著母親詭異的笑容,好生奇怪。不過(guò),我猜想一定不是什么好消息,母親向來(lái)就是這樣,一有什么難言之隱,說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐,一副神秘的樣子。

  “是這樣的。”母親小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條,遞給我,“昨天,我去了一趟將軍廟,幫你父親和我求了兩簽,你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看,臉上蕩出了歡樂(lè)的笑容。

  “好啊!時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),這是好事!”我拍手稱道,“媽,以后有什么好消息直說(shuō)就行了!別猶猶豫豫,一臉詭異,弄得我提心吊膽的!”

  “可是,我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問(wèn)了白馬將軍關(guān)于你的學(xué)業(yè)!蹦赣H一臉的難堪,一聲不吭地立在那兒,似乎在想著下一句應(yīng)該告訴我什么。

  “說(shuō)吧!”其實(shí)母親僵住的笑容已經(jīng)告訴我事情的不妙,但我素來(lái)是不相信那些的,所以也就無(wú)所謂了,只不過(guò)像聽(tīng)故事一樣地等待著母親告訴我結(jié)局。

  “它說(shuō)你只能考起普通的大學(xué),而那些好的大學(xué)。。。。。。”母親說(shuō)這話的聲音是很低很低的,我分明感覺(jué)到母親那顆失望的心。

  我默不作聲了,我不信迷信是真,但是說(shuō)這句話對(duì)我沒(méi)有觸動(dòng),那是假的!正若當(dāng)年朋友說(shuō)我只能考起普通的.高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華,我應(yīng)該拾起少年的狂氣,一闖江湖。

  “呵呵,媽,這個(gè)你也信?”我笑著拍著母親的肩膀,“媽,你應(yīng)該對(duì)自己的女兒充滿信心的!”

  “不是。。。。。!蹦赣H憂心忡忡,甚是為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。唉,可憐天下父母心,兒女的快樂(lè)亦是父母的快樂(lè)!兒女的幸福亦是父母的幸福!“望子成龍,望女成鳳”成為當(dāng)今社會(huì)父母心中普遍的渴望!

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。。。。。!蹦赣H嘀咕著,突然斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō),“寶貝女兒!好好干哦!老媽是相信你的!”

  呵呵。。。。。。

  命運(yùn)是掌握在自己手中的!千萬(wàn)別讓別人說(shuō)你不行!從今天起,要么努力,追逐夢(mèng)想,要么就做別人腳底下的泥巴,云泥之別,不過(guò)如此,你要看清你的失敗究竟是因?yàn)闆](méi)有伯樂(lè),還是你自己沒(méi)有能力?千萬(wàn)別墮落!你沒(méi)資格!

記敘文作文 篇2

  每當(dāng)踏上回家的路,我的心中就會(huì)有種暖暖的期待。想象家門(mén)打開(kāi)那一刻,母親迎過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)的那句我聽(tīng)了十幾年也不曾厭煩的話:“兒,回來(lái)啦!”

  那聲音,平實(shí)簡(jiǎn)單中蘊(yùn)涵著無(wú)限的愛(ài);那句話,將成為我今生無(wú)法割舍的眷戀。學(xué)科網(wǎng)

  不知從何時(shí)起,回家,便成了我平凡生活中不可缺少的期待。這綿長(zhǎng)的期待,只因母親的那句話:“兒,回來(lái)啦!”

  我是女孩,但母親總是喜歡叫我“兒子”。小時(shí)候,大人常拿這個(gè)稱呼逗我:“看你媽,想兒子都想瘋了!”我總是稚氣地說(shuō):“那才不是呢!”

  從不曾問(wèn)過(guò)母親,為何喚我“兒子”,也從未因此而逆反,只是聽(tīng)到那一聲聲呼喚,愈發(fā)的親切與溫暖。

  高考前,我曾幻想大學(xué)放假回家時(shí)的場(chǎng)景——半年未曾見(jiàn)面的母女,在門(mén)口相擁,母親一遍遍重復(fù)著:“兒,回來(lái)啦。兒,回來(lái)啦……”我年少輕狂而倔強(qiáng)的心,將在那久別的`聲音中變得柔軟溫暖.

  命運(yùn)總是與人開(kāi)玩笑。一心想遠(yuǎn)走高飛的我,注定要在家里再苦學(xué)一年。

  復(fù)讀的生活,冰冷,寂寞,身邊一張張熟悉的臉?biāo)坪踉谝灰怪g,已離我千里之外。我無(wú)奈地接過(guò)母親遞過(guò)來(lái)的書(shū)包,重返校園。

  第一天的高四生活很無(wú)奈,滿心酸楚。但放學(xué)歸來(lái),打開(kāi)家門(mén)的那一刻,映入我眼簾的是母親慈愛(ài)的笑容。

  那聲音又一次響起:“兒,回來(lái)啦!”

  我情不自禁地?fù)溥M(jìn)母親懷中,淚水瞬間涌出。冰冷的淚流出了,心中卻變得無(wú)比溫暖……

  也許,這是上天善意的安排,讓我在有限的生命中,感受更多的溫暖與愛(ài)。

  于是,我釋然了,是母親的那句呼喚將我冰封的心解凍。

  母親,我平凡而偉大的母親,我最愛(ài)的母親,您用無(wú)私的母愛(ài)潤(rùn)澤我的心田;您那充滿深情的聲音是女兒今生最綿長(zhǎng)的眷戀。

  “媽,兒回來(lái)了!”

記敘文作文 篇3

  春節(jié)里的喜事非常多,我今天要講的喜事非常普通,對(duì)于你們來(lái)說(shuō)也許有點(diǎn)微不足道。

  春節(jié)臨近,天公卻不作美。下起了50年難遇的暴風(fēng)雪。雪下得足足有15厘米多厚,屋檐下掛的冰掛有十幾厘米長(zhǎng),冰凍成了災(zāi)害。道路結(jié)冰造成了交通中斷、物資緊缺,許多電桿“折腰”。停電、停水的問(wèn)題接踵而來(lái)。冬天本來(lái)就冷,沒(méi)有電就不能烤火,這就更是雪上加霜了。停電后,我家蠟燭用完后,市面都沒(méi)有賣(mài)了,只好早早吃完晚飯,天一黑就睡了。還有讓人頭痛的是停電后水也停了。每天為了水要到非常遠(yuǎn)地方去提,水比金子還要寶貴!剛開(kāi)始洗臉一天一次,到后來(lái)兩天一次,洗澡更成“天方夜譚”。這樣的生活讓我們又回到了“原始社會(huì)”全亂了套。雖然春節(jié)即將到來(lái),可是沒(méi)有一點(diǎn)喜慶的.氣氛,恨不得馬上結(jié)束這種“暗無(wú)光日”的生活。

  三十的清早,來(lái)電了,來(lái)水了!我打開(kāi)燈,燈瞬間亮了;打開(kāi)電曖爐,立馬熱了;打水龍頭,頓時(shí)水“嘩嘩”流了出來(lái)。我高興得手舞足蹈起來(lái),“原始社會(huì)”終于結(jié)束了,我們的生活又恢復(fù)了正常。

  我從電視“抗擊冰雪”特別節(jié)目里,看到溫總理在44小時(shí)里兩次親臨湖南視察災(zāi)情,并不顧危險(xiǎn)爬上山去慰問(wèn)電力英雄。那感人的一幕幕讓我不禁感慨萬(wàn)千:溫總理是多么的親切呀!黨和政府是多么溫曖呀!平時(shí)毫不在意的電,在此時(shí)是多么的珍貴,是電力英雄用生命換來(lái)的。

  有這樣的總理,有這樣的黨和政府,有這樣的英雄,難道不是我們的一件喜事嗎?這件喜事不屬于個(gè)人,屬于大家!

記敘文作文 篇4

  “叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起,我開(kāi)始了我的十一長(zhǎng)假。那一瞬間,源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了,但最后我的選擇是——先回母校。

  當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí),學(xué)校還沒(méi)放學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)的'教室,站在門(mén)口,看著我曾經(jīng)的那個(gè)位置,現(xiàn)在正坐著一位可愛(ài)的小女孩,此時(shí)她正書(shū)聲朗朗呢!她那專注的眼神好像在對(duì)我說(shuō):“姐姐,你看吧,我很認(rèn)真呢,沒(méi)給你這地方丟臉呢!”剎那間,我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影,同樣是那么地專注,那么認(rèn)真!我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧!

  突然,她站了起來(lái)。原來(lái)是老師叫她過(guò)去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那是一份紅叉滿天飛的作業(yè),也難怪老師要叫她了。

  起初,有一絲失望滑過(guò)她的大眼睛?墒遣灰粫(huì)兒,她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài),換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見(jiàn)她在講臺(tái)的那端與老師積極的交流著,似乎有種想把一切都弄懂的感覺(jué)。那樣執(zhí)著的眼神,震撼了我!曾幾何時(shí),我也用那樣的眼光對(duì)著我的老師,源源不斷的請(qǐng)教老師,直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩,真的很像我。看吧!最后老師都以一種孺子可教的眼神目送她離去……

  是的!在求學(xué)的道路上,她已經(jīng)成功了一大半。

  “叮鈴鈴——”他們下課了,任課老師離開(kāi)了教室。那女孩走出教室,疑惑地看著陌生人——我,但僅是一會(huì),她的視線便徹底離開(kāi)了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后,她又回到了教室,開(kāi)始了她的奮斗計(jì)劃……

  那時(shí)我在心里想著:“女孩,學(xué)姐相信你一定會(huì)成功!只因,學(xué)姐也曾這樣走過(guò)。

  女孩,再見(jiàn)了!不再留戀,我離開(kāi)了那棟大樓。走到大道上,看著那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間,我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕,突然間,那張臉變成那女孩的臉,都經(jīng)歷著一樣的事……

  如今雖身在高中,但和初中又有什么不同呢?同樣的三年時(shí)光,同樣的一次改變?nèi)松拇罂,同樣的人去?jīng)歷,又有什么好怕的呢?

  是的,我不怕!只因,我曾這樣走過(guò)……

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