- 寫童年的記敘文作文 推薦度：
- 童年的作文800字記敘文 推薦度：
- 童年拾趣作文800字記敘文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）記敘文作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
寒假里發(fā)生的事，實(shí)在是太多啦！但只有那件事令我十分難忘！
因?yàn)槲夷懶。晕乙恢倍疾桓彝娌僚�，過年的時(shí)候，只能眼睜睜的看著別人玩擦炮，而今年我不知哪兒來的膽子，突然想玩擦炮……
在表姐的鼓舞下我拿起了一盒擦炮，又小心翼翼的從盒里拿出一根擦炮，左手拿著打火機(jī)，右手拿著擦炮，我的心一直像一只小兔子一樣“撲通撲通”的跳，我心想：怎么辦？好緊張！萬一我點(diǎn)著了，卻沒扔出去，怎么辦？那……后果不堪設(shè)想，表姐見我一直不敢點(diǎn)燃，她微笑著對我說：“沒關(guān)系，別害怕！點(diǎn)燃后扔出去就行了！”我又重新擺好姿勢，為自己鼓勁兒：過了一年，我就又長了一歲，我不能害怕，沒事！表姐的鼓勵(lì)加上我自己的鼓舞，使我勇氣倍增，我點(diǎn)燃打火機(jī)，把炮往火上一放，便飛快扔了出去，可還沒點(diǎn)著呢，我就扔了出去，所以沒有成功。
但我決定再試一次，我又?jǐn)[好姿勢，心想：沒事，上次就差一點(diǎn)點(diǎn)，加油！我這次又把打火機(jī)點(diǎn)燃，小心翼翼的把炮放到火上去，這次我沒有很快扔出去，而是等炮被徹底點(diǎn)燃，在飛快的.拋出去，“噼里啪啦”耶！成功了！我笑得嘴都合不攏了，然后，我又點(diǎn)了一個(gè)、兩個(gè)……越點(diǎn)越覺著好玩。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：凡事都要勇敢地邁出第一步！相信這件事我會(huì)把它永久的珍藏在我的記憶寶典里，永久……
記敘文作文 篇2
懷揣理想，我這樣走過，在每個(gè)日子里思考探索著，用雙手撥開眼前的迷霧，尋找我要的希望。三年了，一晃眼，兀的。從16歲到18歲，歷時(shí)三年完成一次蛻變，仿佛就在昨天，可是已很遙遠(yuǎn)�；厥紫騺硎捝�，也曾流淚也曾笑。
經(jīng)歷平淡，學(xué)會(huì)聚焦力量。這條路上，曾是平凡出奇，我只有厚積才能薄發(fā)，需知那么多大雁，只有一只能成為領(lǐng)隊(duì)，而我不是，但我渴望！于是，上路。我懂得睡下與醒來時(shí)看到的不是同一片星空，但都閃著希望的光，是鼓勵(lì)；我懂得嚴(yán)冬與酷暑都是考驗(yàn)，因?yàn)槎加袊?yán)厲的臉孔像父親不動(dòng)聲色的鞭策；也許每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場襲擊，讓你不得不跑，只是逃得狼狽與走得瀟灑的區(qū)別。
歷久彌新，綻放光華。我不否認(rèn)我是幸運(yùn)的，我慶幸至少曾輝煌過。體味過糖的甜，聞過花香，不會(huì)忘記有種幸福是追求可得的。至少我還有夢，還不愿醒，經(jīng)歷過甜，便不覺苦便追求甜。不會(huì)忘記，無法忘懷那種喜悅，便是失意時(shí)，也有前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)樵竭_(dá)，也將再次擁有。
失意彷徨，銘心刻骨。三年間，多少次徘徊已不清楚，只知道心酸的滋味不好受。但是這何嘗不是種考驗(yàn)，山谷的最低點(diǎn)不就是山的起點(diǎn)嗎？不害怕也不退卻。我這樣走著，這條路上，荊棘太多，但并不是不可逾越，握緊手中的堅(jiān)持的刀，披荊斬棘，不會(huì)阻礙前進(jìn)的.腳步。
任重而道遠(yuǎn)，我的理想經(jīng)我手而壯大，在我心而厚重。我知道他在那，所以就算是粉身碎骨也絕不撤退，沒有再多的時(shí)間重新回味，三年，白駒過隙罷了，若想珍惜，能夠珍惜的，也只有拼搏過的時(shí)光中美麗的記憶了。
是的，怎能忘記那逆風(fēng)飛行流過的淚，怎能忘記那些走過的留下的腳印，汪國真的一句詩我無法釋懷：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
三年的辛酸喜悲將要結(jié)束，下一道門將要開啟，但是不會(huì)忘記，我懷揣夢想，這樣走過，當(dāng)我在這世界冒險(xiǎn)的時(shí)候，更會(huì)堅(jiān)持不移的，繼續(xù)走著。
記敘文作文 篇3
我們各自曲折來到了你的面前，懷揣著對于未來的理想，決定與你一同實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)歷了高一的勤學(xué)向上，高二的穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一步，終于走向了你，準(zhǔn)備放手一搏。
靠近你，凝視你那清澈的眼睛，你那滄桑而冷峻的面容中掩飾不住的你的慈祥。多少屆學(xué)子在你的庇護(hù)下，頂住風(fēng)吹雨打，向理想邁進(jìn)。
靠近你，貼近你那結(jié)實(shí)的胸膛，聽見你那真誠的心跳。多少屆學(xué)子在這樣的心跳聲中，鼓足勇氣向前沖。
靠近你，握緊你那厚實(shí)的雙手，蒼勁有力。多少屆學(xué)子在你的攙扶下從跌倒到爬起來，贏得你最后為他們比出勝利的手勢。
靠近你，看見你為那即將畢業(yè)的們拭去額頭上的`汗水；看見你為那獲得保送名額的人露出欣慰的笑臉；看見你為那取得質(zhì)的飛躍的學(xué)子們握緊拳頭吶喊加油。
靠近你，看見你伸手扶起陷入泥潭的學(xué)子，如同一位仁愛的母親；看見你牽起學(xué)子的手一同等待到計(jì)時(shí)，如同意味益友；看見你開異那快要放異的靴子，如同一位良師。
從前聽到你的名字，我就會(huì)不知所措，但當(dāng)我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你的時(shí)候，當(dāng)我感覺到你的體溫的時(shí)候，當(dāng)我與你呼吸到相同的空氣的時(shí)候，我才恍惚明白，你就是一位仁愛的母親，一位益友，一位良師。
你是我們一生必定會(huì)遇見的人。因?yàn)槟闶沁^去的終結(jié)者，未來歷程的導(dǎo)航者。
或許，你是一塊石頭壓得人喘不過氣來，可是我相信，我會(huì)找到一個(gè)支點(diǎn)，撬起石頭，看到雨后彩虹；或許，你是一只繭緊緊的包裹著我，可是我相信，我會(huì)像一只蛹一樣，破繭而出，變成美麗的蝴蝶；或許，你是黑暗，時(shí)時(shí)刻刻籠罩著我，可是我相信，我會(huì)經(jīng)受住黑暗似洗禮，驅(qū)向光明，奔向光明。
我在靠近你，用盡全力跨越彩虹，迎接燦爛的明天。我在靠近你，實(shí)現(xiàn)最初的夢想。我在靠近你，為我的未來畫下一筆亮色。
我還想看見你的魅力，還想融入到你的懷抱中，還想與你一同度過這充滿未知數(shù)似一年。讓你這盞明燈，照亮我自己，也照亮別人。
高三，我在靠近你……
記敘文作文 篇4
如議論文，通過嚴(yán)密的邏輯關(guān)系證明和強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學(xué)作品，通過生動(dòng)形象的內(nèi)容產(chǎn)生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強(qiáng)調(diào)進(jìn)行作文應(yīng)用，而形象思維則是基本的.思維形式。記敘文、小說寫作，都強(qiáng)調(diào)“生動(dòng)形象”，把是否“生動(dòng)形象”作為評判文章好差的重要標(biāo)準(zhǔn)。
怎樣才能把文章寫得生動(dòng)形象呢？最關(guān)鍵的辦法之一就是應(yīng)用“”手法。
高水平的描寫就象攝影機(jī)一樣逼真地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的實(shí)際狀態(tài)，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。
“描寫”分為景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分為外貌、語言、動(dòng)作、心理、神態(tài)及細(xì)節(jié)描寫。讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章后再想一想：這篇文章運(yùn)用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會(huì)怎樣呢？
記敘文作文 篇5
每一個(gè)人都有自己最誠摯的夢想，就連動(dòng)物也不例外：小鳥夢想歌唱，小馬夢想奔跑，小魚夢想游泳等等。也正是有了這些夢想，才有了令人陶醉的婉轉(zhuǎn)鳥鳴，有了徐悲鴻筆下的“奔馬圖”，才有了成群結(jié)隊(duì)的魚季節(jié)逥游的壯麗景象。也正是有了這些夢想，才有了導(dǎo)彈，魚雷，才有了大自然的豐富多姿，才有了飛船上天，才有了雜交水稻。
夢想，使人充滿活力。它能把人從困境中拉出，給寒冷的人以溫暖，給干旱的人以雨露，給黑暗的人以光明。如果有人玷污了你的夢想，不要傷心，不要失望，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞；如果有人勸你放棄你的夢想，不要猶豫，不要放棄，堅(jiān)持你的想法，相信你的夢想。英雄失去夢想，蛻作庸人；庸人失去夢想，變?yōu)閺U人。
當(dāng)天空劃過流星時(shí)，許下一個(gè)夢想吧，它會(huì)載著你去摘下那最美的成功之花。帶著夢想出發(fā)，它將是你忠實(shí)的伙伴；帶著夢想出發(fā)，它將是你受益的良師；帶著夢想出發(fā)，它將勝過一切財(cái)富，在你走入歧途時(shí)提醒你，在你傷心時(shí)安慰你，在你絕望時(shí)鼓勵(lì)你。它是精神閃光的標(biāo)志，它是海中明亮的'指明燈，帶你走向成功之路。
不管你遇到了什么，不管在任何情況下，都不要放棄你的夢想。它勝過世上所有的財(cái)富，勝過所有世俗之物。人可以沒有金錢，可以沒有知識，可以沒有房屋，卻一定要擁有一個(gè)夢想，它會(huì)替你掙來金錢，學(xué)來知識，建造房屋，娶妻生子，伴你走上成功的寶座。
珍惜你的夢想吧！向夢想出發(fā)，哪怕你只是站在起跑線上，它也不會(huì)背棄你。它會(huì)引領(lǐng)你，鼓勵(lì)你，支持你一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向成功，在你成功之際，它將化作最美的禮花，為你喝彩，為你驕傲。
夢想本身而言，我相信這世上再?zèng)]什么能比它更崇高，因?yàn)樗苷纫粋�(gè)人、一代人，甚至一個(gè)民族。而對人的拯救，應(yīng)該是這個(gè)世上最偉大的事。現(xiàn)代的很多城市青年，都享受著豐衣足食的生活，其夢想的全部內(nèi)容，不過是在原有的基礎(chǔ)上活得更好一些，某些愿望實(shí)現(xiàn)得更美滿一些吧。這種夢想，不用承擔(dān)任何義務(wù)，也不必去拯救什么，
向夢想出發(fā)，讓成功之花綻放！
記敘文作文 篇6
舞獅，就是中國民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的`樣子。
舞獅的起源，傳說不一。神話傳說以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說是村民制作了紙?jiān)莫{子與用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。
而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的獅子，北獅的步法，被稱為“南獅北舞”。
“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開始，只見一只紅白色的“獅子”跑了出來，先是在周圍走一轉(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來了個(gè)“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒意義了�！蔼{子”先是眨眼與扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”�！蔼{子”的精彩表演讓全場觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌。
觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達(dá)。
舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。
記敘文作文 篇7
我曾經(jīng)跨過山和大海，也看過人山人海。---題記
深秋黃昏，我背著書包行走在人群中。路邊燈火燈火通明，小販的吆喝聲涌進(jìn)人的心扉，人潮擁擠也不令我煩躁。我只想穿過這人群，走進(jìn)那個(gè)小道，小道很長，可就在不遠(yuǎn)處，只聽得笑聲環(huán)繞。放學(xué)回家的孩子喜歡在這逗留，只為了那熱乎乎的竹筒糯米。“奶奶，給我開一個(gè)吧�！薄昂眠�！”奶奶隨手挑起一個(gè)來，掂量了掂量，隨即又皺著眉頭放了回去，嘴里還嘀咕著：“咦，這個(gè)不好�！彼钟媚请p老花的眼睛仔細(xì)掃了掃，眼里突然放光，她忙著又拿出了一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿臉的皺紋和笑容擠在一起，顯得慈祥而又有份喜感。她用筷子一撬，一掰，一個(gè)又白又嫩的“胖子”出現(xiàn)在眼前，這“胖子”還冒著氣，熱氣騰騰的，奶奶眼睛里滿是滿足。她又把竹筒扔在一旁，將那“白胖子”在糖案板上滾了幾轉(zhuǎn)，白糖和糯米粘在一起，顯得美味可口，她挺了挺胸脯，歪著腦袋，看著那糯米，說：“這東西多轉(zhuǎn)幾次多沾點(diǎn)糖才好吃咧！”
漸漸地，聲旁玩樂的同學(xué)都走了，只有我和奶奶兩個(gè)人了，她把鍋?zhàn)由w上，我清晰地看見了她滿手好似被蟲子鉆過的皺紋。“咦，乖女娃，咋還不回家哩！”她的聲音如同百靈鳥鳴叫般動(dòng)聽�！安患�，等我吃完，”我應(yīng)了一聲，“奶奶，你怎么還不回去？”奶奶舒展了下筋骨，扭了扭脖子，說；“再等等那些還沒下課的娃，那些娃貪吃得很，晚上吃個(gè)糯米筒子，也好熱和熱和身子，”接著她又說，“這天咋這么冷哩，娃娃你要多穿點(diǎn)衣服�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，透過那糯米冒出的白氣，我看見了幾個(gè)剛下課的同學(xué)，他們跑了過來，書包在肩上來回跳動(dòng)，他們的頭發(fā)飛揚(yáng)，招著手說：“奶奶，給我開兩個(gè)竹筒糯米�！蹦棠萄劬﹄m不好，聽力卻好著咧！“馬上啊，乖娃！”她馬上利索地揭開了蓋子，又見得她熟練的動(dòng)作，她滿手油黃，長滿了皺紋和黑色的`斑點(diǎn)。鍋里冒出的霧氣卻著不住她那慈祥和略顯喜感的笑容，她的圍裙在風(fēng)中飄蕩，飄散著竹筒的清香。
天色越來越暗了，我起身走了，奶奶也準(zhǔn)備走了�！肮酝�，回家慢點(diǎn)喲�！薄澳猜c(diǎn)。”她笑著收拾著東西，嘴里哼著小曲。
行走的力量亦是如此，在人們心中。
記敘文作文 篇8
我靜靜地獨(dú)自慢步，又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹投影在寬廣的路上，那座熟悉的小橋又出現(xiàn)在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過橋，身體努力向前……看到這畫面，我的思索回到了以前……
十年前也是這條路上，也是一位母親和兒子，母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹木花草，兒子笑了。笑聲被母親聽到了，母親也笑了。要過橋了，母親開始放慢了速度，身體一左一右地傾斜著�？斓綐蝽斄�，母親實(shí)在沒有力氣了，只好下車來推，豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了，撫摸著兒子那溫暖的臉寵�！皨寢�，累嗎？”“不累，一點(diǎn)也不累�！�
兒子不明白，媽媽明明流了汗，還說不累�！皨寢屨娴腵不累嗎？”母親說：“孩兒，你以后會(huì)明白的�！�
時(shí)間一天天過去，兒子漸漸長大，自已能騎車上小學(xué)了。于是，有一天，兒子和母親又騎上了這座橋，不過，這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說著話。兒子想起了幾年前那個(gè)令他不解的問題，便問：“媽媽，以前你帶著我上橋真的不累嗎？”“孩子，你現(xiàn)在還不明白，可以后一定會(huì)明白的�！眱鹤硬粏柫耍�?yàn)樗胍苍S以后他真的會(huì)明白的。
時(shí)間匆匆，兒子又長大了，上了中學(xué)，學(xué)會(huì)不少知識，也明白了不少道理�？赡赣H，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快。終于有一天，母親病了，沒法自個(gè)開車去看醫(yī)生了。兒子正當(dāng)年輕力壯，把車蹬得飛快，母親坐在車后不住地說：“讓我下來走吧！”“不用，我能行�！眱鹤踊卮鸬煤軋�(jiān)定，也很輕松。果然像兒子說的那樣，自行車平穩(wěn)地過了橋。兒子笑了，臉上掛了汗珠。在后面的路上，母子倆又提到多年前兒子不解的問題。母親輕輕地問兒子：“現(xiàn)在你明白了吧？”
“媽，我都明白了�！蹦赣H聽后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這位兒子就是我，而母親自然就是我媽媽。兒子成長，父母衰老，這樣的變化再普通不過了，可此中包含的是一份沉甸甸的親情……