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開在記憶深處的花記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文是以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。那么問題來了,記敘文應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的開在記憶深處的花記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開在記憶深處的花記敘文1
如果說記憶是一件收藏寶貝的盒子,那我的這件盒子里還真是裝下不少寶貝呢,其中有一件事,像一顆夜明珠一樣,特別光彩奪目。
在我小時候,有一個好朋友,我們無話不談,她就是小珊。有一次,因為家里沒人我就到小珊家寫作業(yè),“一路上”我非常順利,可是,卻在最后一個題上遇到了問題,我不管怎么想都想不出來。吃完飯后,小珊都寫完作業(yè)在樓下玩了,我還悶在屋子里思考這個題。我從陽臺上看著樓下玩耍的小珊,忽然想到了一個“好主意”。要不,我抄小珊的吧,反正她已經(jīng)寫完了,而且平時學(xué)習(xí)又好,應(yīng)該不會錯。于是,我偷偷的看了一眼,叔叔和阿姨已經(jīng)出門了,于是,我飛似的跑到小珊的書包前,小心翼翼的拉開拉鏈。忽然,我聽到一點聲音,立馬拉上拉鏈跑到書桌前。過了一會兒,我看沒人來,又想過去,但是又想:如果小珊來了發(fā)現(xiàn)怎么辦,我沒有經(jīng)過她的同意,就偷偷拿她的東西,她會不會不愿意呢?可是如果我不抄上她的,我就不會做,那明天上學(xué)不就會被老師說嗎?唉,到底怎么辦呀?
不管了,我還是先抄上再說吧!于是,便躡手躡腳地走到她書包前,剛想拉開拉鏈,便聽到一聲:“雯瀟,你在干什么”?糟糕,被小珊發(fā)現(xiàn)了,怎么辦,她一定會說我的`,而且可能以后都不再和我做朋友了,我不敢抬頭,頭壓得很低,等待著小珊的訓(xùn)斥。
沒想到,小珊不但沒有說我沒和我絕交,還對我說:“沒事的,我原諒你了。雯瀟,只是以后不要再不經(jīng)別人同意,亂動別人東西了。你有題不會嗎?我給你講講吧”!
小珊給我講了這道題“你看,如果把這個換到這里,是不是就簡單了呢,再用這個乘這個,就完成了!”小珊一直細(xì)心地給我講,直到明白了為止。
在我童年的星海中,有許多小星星,那里裝著我美好的回憶,但唯獨這一顆是無邊的星海中最亮的一顆!
開在記憶深處的花記敘文2
記憶似乎能給人回到過去的機會,而那些快樂的時光,就是那開在記憶深處一朵朵燦爛的嬌花。
我記憶中開得最大、最美麗是在一個下午,我像往常一樣下了補習(xí)班,去公交站等公交車。秋風(fēng)緩緩吹過我的臉,路兩邊的樹搖曳生姿?晌覠o心欣賞:這白開水般無味的日子何時可以結(jié)束?我望著遠(yuǎn)處依舊淺藍(lán)色的天空,卻比剛剛要暗些。要下雨了吧,我想。
我輕輕地裹緊身上的單薄的外套,加快了腳步。雖是初秋,可我卻莫名的感覺到深秋的冷,忍不住打了個哆嗦。遠(yuǎn)處的公交終于緩緩地向我駛來,穩(wěn)穩(wěn)地停在我的面前,我剛想抬起腳,后面的一個頭戴耳機的小青年,粗魯?shù)匕盐易查_,然后擋在門口找公交卡,我們后面的人只好在外面等著,有幾個人在小聲嘀咕著,更多的人是用眼神譴責(zé)他……
終于進(jìn)入車廂,車上已經(jīng)沒有座位了,最后的位置已經(jīng)被那個小青年占了,我只好背著書包站在一旁。過了一兩站,有一個年過八旬的老人,顫顫巍巍地上了車,司機往后大喊了一聲:“后面人自覺一下!讓讓座嘞!”后面的人們都無動于衷,默不成聲地坐在自己的'位置上,有的干脆閉上眼睛裝睡,有的低頭繼續(xù)玩著手機。司機又無奈地喊了一聲:“麻煩有誰能讓個座位。俊笨墒谴蠹页涠宦。那個老人移到了那個小青年旁的一個欄桿邊,他不讓座就算了,竟然還嫌棄地往里挪了挪,朝老人翻了個白眼。
坐在我后面的小男孩忽然跳起來說:“爺爺!爺爺!你坐這吧!”說著便去攙扶那個老人,老人沉默的臉上,浮現(xiàn)出了欣慰的笑容,我的嘴角也遏制不住的上揚。
可那男孩的媽媽突然拉住他說:“不,你不可以……”這時眾人才發(fā)現(xiàn)這男孩的腳有點瘸,男孩仿佛意識到這異樣的目光。于是叫道:“不用擔(dān)心我,我很快就會好的!我以后還要去當(dāng)兵呢!”接著他在車?yán)锉谋奶,笑得像一朵燦爛的鮮花,簡單而明媚,不經(jīng)意地觸動了我的心,留在我記憶深處。
如今,人們在車水馬龍的城市逐漸迷失了自己的方向,心也逐漸變冷漠了。而這偶然的一個真誠微笑,可以照亮一顆孤寂的心,哪怕只有螢火蟲般微弱的光亮。
我大概會永遠(yuǎn)記得那如花般的笑容吧,它如白雪般的純潔,若清風(fēng)般飄逸,是我的記憶深處一朵永不枯萎的花。
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