（精選）記敘文的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的記敘文的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文的作文 篇1
懶散成了習(xí)慣是會(huì)壞事的。――題記
那是一個(gè)秋天，陰云密布，讓人看著就覺(jué)得天似乎要塌下來(lái)了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。
可誰(shuí)曾想，我一覺(jué)睡得沉沉的。醒來(lái)一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽?zhuān)伤麄儏s說(shuō)：喊不醒，罵不醒，拉不起來(lái)，我們能殺了你？我一下子蹦起來(lái)，早飯都沒(méi)吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了！
意料之中，講臺(tái)前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“第一天就遲到，你這個(gè)頭開(kāi)得好��！給我站門(mén)外反省反��！”
我不敢抗命，規(guī)矩地站到門(mén)外。這下可慘了！愧對(duì)老師，羞見(jiàn)同學(xué)。
果不其然，從門(mén)口路過(guò)的以前的`同學(xué)見(jiàn)了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著微笑：“是你呀，老兄！真沒(méi)想到，原來(lái)我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀，現(xiàn)在竟然淪落到這種地步。”他又拍了拍我的肩膀“揚(yáng)長(zhǎng)而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上，夏花沒(méi)有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開(kāi)著，似乎在嘲笑我。
哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的禍！想想暑假里，天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺(jué)，中午十一二點(diǎn)才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心�？晌夷漠�(dāng)一回事，結(jié)果開(kāi)學(xué)了也改不掉了。
這時(shí)，老師喊我到他的辦公室，劈頭就問(wèn)：“你怎么第一天就遲到了？”“老師，我知道錯(cuò)了！都是因?yàn)槭罴賾猩T了。我保證不再遲到！”我眼神堅(jiān)定地望著老師，眼角已有淚花快溢出�；赝切┫幕�，它們正在風(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。
這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個(gè)人懶散習(xí)慣了，一時(shí)很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣，而應(yīng)努力去糾正它，這才是好樣的。
記敘文的作文 篇2
選擇，選擇有對(duì)的選擇也有錯(cuò)的選擇，如果選擇對(duì)了就會(huì)受益終生，如果你選擇錯(cuò)了，你就會(huì)覺(jué)得你以后的路很難繼續(xù)走下去。
記得，那是一個(gè)讓人難以忘記的一天，我的朋友和我一起玩，因?yàn)槟菚r(shí)只能在小區(qū)里玩不能出去，于是今天我們大家都可以出小區(qū)，所以我的朋友們就說(shuō)干脆咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩，咱們都沒(méi)去過(guò)。有的人答應(yīng)了，我也跟著他們一起走了。到了門(mén)口他們都進(jìn)去了，有人喊我："你進(jìn)不進(jìn)來(lái)啊!再不進(jìn)來(lái)我們就不等你了。"突然我感覺(jué)身邊有一個(gè)惡魔說(shuō)："去吧!你一次也沒(méi)去過(guò)，你不知道里面有多好玩，再說(shuō)你不跟家長(zhǎng)他們說(shuō)你出來(lái)玩，他們?cè)趺粗?。但另一邊又響起了一位天使說(shuō)的`話："不要聽(tīng)他的，如果你去一次就還想去第二次，再過(guò)幾次你就上癮的，你的家長(zhǎng)就會(huì)不要你的，所以你不要進(jìn)去"。我猶豫了。突然耳邊響起爸爸媽媽的話：“孩子，你去那玩都行就不允許你去網(wǎng)吧玩，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)?"那時(shí)我非常聽(tīng)話于是就答應(yīng)了爸爸媽媽.有個(gè)女的出來(lái)想拉我進(jìn)去，我一把手把他給推開(kāi)，說(shuō)：“我不會(huì)進(jìn)去的，我是好孩子，不會(huì)上你們當(dāng)?shù)�。”然后我就回家了�?/p>
爸爸媽媽回家后，我跟爸爸說(shuō)“今天，我做出了我人生中的一次重要選擇，朋友讓我去網(wǎng)吧和他一起上網(wǎng)，我拒絕他了，你說(shuō)我表現(xiàn)的不錯(cuò)吧!”爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)!你能在誘惑面前做出明確的選擇，你做的很好。以后的路還很長(zhǎng)，每走一步都要把握好方向，要辨別是非，勿以惡小而為之 勿以善小而不為”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小孩子的日子還有很長(zhǎng)，我們要走好每一步，只有那樣我們的生活才會(huì)更加豐富多采而美好幸福。
記敘文的作文 篇3
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好"羅盤(pán)針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?�？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的`成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
記敘文的作文 篇4
小宇的姥姥和婆婆都生病了，五一假期我們一家三口去探望兩人老人。
我們自駕車(chē)先到了江西九江市，到了小宇婆婆家，小宇從小由婆婆帶大，見(jiàn)到婆婆自然十分親熱，圍著婆婆轉(zhuǎn)。在婆婆家的'兩天里，小宇白天看書(shū)、寫(xiě)字。找小朋友玩耍，晚上摟著婆婆說(shuō)悄悄話。離開(kāi)婆婆家的那一天，小宇和媽媽、婆婆都淚流不止，依依不舍地告別，婆婆鼓勵(lì)小宇要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。
小宇姥姥家在江西南康市，小宇到姥姥家時(shí)，那條小白狗歡快地舔著小宇的褲子。小宇姥姥身體欠佳，小宇和媽媽一起將帶去的營(yíng)養(yǎng)品送給姥姥。在姥姥家，小宇過(guò)得特別充實(shí)，因?yàn)樾∮钜?jiàn)到了大伯、大媽、姑姑、姑父以及瑤瑤妹妹，林雨等人，玩得十開(kāi)心。
因?yàn)樾∮罾牙巡∏槲匆?jiàn)好轉(zhuǎn)，所以，我們決定將小宇姥姥帶來(lái)廣東治療。在回家的路上，小宇與姥姥坐在后排，小宇照顧姥姥睡覺(jué)，吃東西等，還給姥姥講小故事，不知不覺(jué)到了番禺，我們順利回家了。
這個(gè)假期，小宇和爸爸媽媽一樣，最大的收獲就是感受到了親情無(wú)價(jià)。
記敘文的作文 篇5
一只小鳥(niǎo)飛出了窗外。它是一種很小的鳥(niǎo)，名叫珍珠鳥(niǎo)。仔細(xì)看看，你會(huì)看到它的嘴和腳都是紅色的，像涂了蠟似的。除此之外，它還有一身漂亮的灰蘭色的毛，尾部還點(diǎn)綴著珍珠似的小白點(diǎn)�？吹某�，這只鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，因?yàn)橹挥写篪B(niǎo)的尾部才長(zhǎng)這樣的白點(diǎn)。它要到哪里去呢？原來(lái)是因?yàn)槟赀~的母親尋找一份最好的生日禮物。
小鳥(niǎo)飛到了麥地里，金黃的麥穗低著頭。小鳥(niǎo)銜起一顆麥粒，準(zhǔn)備送給母親，可麥粒突然間消失了。它知道了，這不是送給母親的最好的生日禮物。
小鳥(niǎo)又飛到了花園里，里面的花萬(wàn)紫千紅，五顏六色的，使人眼花繚亂。小鳥(niǎo)又叼起一瓣玫瑰花，準(zhǔn)備送給母親。可花瓣也從小鳥(niǎo)的嘴中脫落，飄向了天空。它知道，這也不是送給母親最好的禮物。
小鳥(niǎo)繼續(xù)往前飛，它忽然看到前面有一個(gè)閃光的東西。小鳥(niǎo)急切的飛了過(guò)去，原來(lái)是小女孩的'發(fā)夾在發(fā)光。于是它用堅(jiān)硬的嘴去啄小女孩的發(fā)夾。沒(méi)想到被小女孩打了一下。
小鳥(niǎo)沮喪的往前飛著。它已經(jīng)有點(diǎn)筋疲力盡了。這時(shí)，天色也漸漸的暗了下來(lái)。已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再為母親準(zhǔn)備生日禮物了。它只好空著手往回趕了。在經(jīng)過(guò)一棵大樹(shù)時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)對(duì)它說(shuō)：”生日禮物不一定就是某件物品。有時(shí)它也可以是子女對(duì)母親的愛(ài)！
小鳥(niǎo)眼前一亮，迅速地飛回了家。回到家中，看到主人正在急切的尋找著自己。它也顧不上打招呼，就一頭鉆進(jìn)了籠子里。母親見(jiàn)它沒(méi)有找到禮物就用安慰的口氣對(duì)它說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，你有這片孝心就行了！”這時(shí)，小鳥(niǎo)走到了母親的身邊，親了它的母親一下，輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@就是我送給您的生日禮物，您開(kāi)心嗎？”“那當(dāng)然！”母親激動(dòng)的說(shuō)。
這時(shí),小鳥(niǎo)明白了----對(duì)母親的愛(ài)有時(shí)不只體現(xiàn)在物品上，最重要的是你有沒(méi)有疼愛(ài)母親的心。
記敘文的作文 篇6
你瞧，這位老父親：他有一雙深邃的眼睛，那眼里總閃爍著亮光，這眼神，是凄楚迷茫，也是一種渴望。
他膚色黝黑，黑得發(fā)亮，臉上滿是溝壑般的皺紋，像老樹(shù)深深的根，無(wú)論在額頭還是眼角，都刻下了歲月侵蝕所留下的痕跡。他的古銅色的嘴唇完全干枯了，干裂而焦灼，面對(duì)熾熱的陽(yáng)光，早已失去了紅潤(rùn)；他的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的.，像一個(gè)被雕刻的但并不完美的枯葉；他稀疏的胡須像是很久沒(méi)有修剪過(guò)。他頭上裹著一塊破舊的頭巾，灰塵灑在頭巾上，早已花白的兩鬢旁?shī)A著一只圓珠筆，仿佛要把所見(jiàn)的，所聞的都拿這支筆記錄下來(lái)，好讓他獲得更多的見(jiàn)聞，更多的知識(shí)，好讓他走出貧瘠荒蕪的原野，到現(xiàn)代的都市里去，見(jiàn)他那無(wú)時(shí)無(wú)刻不想念的兒子……
他那雙粘著風(fēng)沙塵土的手里，端著一個(gè)破舊的瓷碗，里面盛著渾濁的水，手指上還有野草和塵土碎末。他的手上纏著膠布，有許多裂痕。他可能是在耕地時(shí)不小心弄傷了手，但這貧瘠荒蕪的鄉(xiāng)下，哪有可以包扎手的東，只能找到一些不知被用過(guò)多少次的膠布粘在手上任由傷口感染。這一身怎能不讓人憐憫，讓人沉思！
他背后是一片寸草不生的黃土地，死寂而荒涼。難怪這位父親有這樣蒼老的面孔，難怪他手上有這樣污濁的水，這里是如此貧窮！難怪他耳朵上夾著一只圓珠筆，他的眼里會(huì)閃爍著渴望……
記敘文的作文 篇7
過(guò)新年了，家家戶戶都貼上了“�！焙汀按骸薄！案！敝灰惯^(guò)來(lái)貼這個(gè)“�！弊志捅硎靖５搅恕ＹN“春”字就表示春天來(lái)了。
大街小巷人流如潮，勤勞動(dòng)一年的人們，紛紛走出家門(mén)，享受節(jié)日的閑暇，男女老少個(gè)個(gè)臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。大街上的顏色也比平時(shí)鮮艷多了。只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)，各色商家標(biāo)語(yǔ)，條幅迎風(fēng)招展。商場(chǎng)門(mén)口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人心里暖和。湛藍(lán)的天空中，一只只彩色氣球在陽(yáng)光的照耀下艷麗奪目。街兩邊的商鋪里放著過(guò)年恭喜發(fā)財(cái)?shù)囊魳?lè)，到處一派喜氣洋洋的景象。
過(guò)新年了，小朋友們穿上了漂亮的新衣服，戴上了漂亮的.新帽子。爸爸媽媽準(zhǔn)備了很多菜，有紅燒魚(yú)、木耳炒肉、雞蛋湯、豬耳朵炒青椒，吃團(tuán)年飯里，我們碰杯說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，新年快樂(lè)�！背酝陥F(tuán)年飯我們坐一坐，就去拜年，我們說(shuō)新年好，恭喜發(fā)財(cái)。而且我們還能收到壓歲錢(qián)呢！
過(guò)新年的晚上需要守歲，一家人一起聊天，一些小點(diǎn)心。還能放煙花呢，有紅色的，黃色的，紫色的……讓我眼花繚亂。
過(guò)新年我可真開(kāi)心，不但可以吃上美味的團(tuán)年飯，還能歡快地玩耍。我真想天天過(guò)新年。
記敘文的作文 篇8
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足。
童年的友誼，天真的滋味，無(wú)比的驕傲，悔恨的淚水，這四個(gè)串連于一體便變成了一曲交響樂(lè)……兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè)趣;學(xué)習(xí)過(guò)程的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路。
那個(gè)膚色米黃，扎著一個(gè)辮子的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)服裝樸素的小女孩是誰(shuí)?那個(gè)整天開(kāi)心的小女孩是誰(shuí)?她就是我的好朋友：張曉楠。
那一次，是個(gè)下綿綿細(xì)雨的天。數(shù)學(xué)老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說(shuō)，今天我們考試，和語(yǔ)文課調(diào)換一下。我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想：唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來(lái)，我一看，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。
到了第二天，蔣老師又是一早來(lái)到教室，發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說(shuō)：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒(méi)說(shuō)。出來(lái)了，張曉楠看見(jiàn)了我之后，向我打招呼，我也有氣無(wú)力的'招了招手。她看見(jiàn)我有些不對(duì)勁，剛才還在辦公室里出來(lái)，就說(shuō)：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說(shuō)說(shuō)吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友�！薄岸�!”我沖她笑笑，抱住了她。
朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對(duì)你說(shuō)：“好朋友，我沒(méi)白認(rèn)識(shí)你。
L Love You!是我 very lucky!”
記敘文的作文 篇9
在我們前方永遠(yuǎn)都有著一束光，無(wú)論黑暗和光明，無(wú)論痛苦或開(kāi)心，那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神，它是我們成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，更是我們從懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，從膽怯變成自信的源頭。
我一直是膽怯的人，我害怕千千萬(wàn)萬(wàn)人的眼神充滿蔑視，又希望有千千萬(wàn)萬(wàn)的`鼓勵(lì)。
上學(xué)的時(shí)候，我總是忘不了曾經(jīng)的那一個(gè)眼神。它如太陽(yáng)從地面線上升起的第一束光，趕走了全世界的黑暗，同時(shí)也為我內(nèi)心的陰影帶來(lái)了久違的陽(yáng)光，帶去了永久的溫暖與力量。
那是一個(gè)普普通通的課堂，一個(gè)普通的女老師，每天過(guò)著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的寫(xiě)照。普通成了主旋律，而我呢，便顯得更普通，我不敢在課堂上發(fā)言，不敢舉手，不善于和同學(xué)交流，每天是孤獨(dú)一人，不奢求那些特殊的日子。
那一天發(fā)生的事，卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣，我仍然徘徊在孤獨(dú)的日子里。望眼窗外，景物已經(jīng)枯萎，葉片在簌簌秋風(fēng)中飄下一片又一片，在秋日的空氣中多了幾分凄涼，我不禁感到這與我的生活是如此地相似。
這時(shí)——老師突然叫出我的名字，我這才意識(shí)到我還在課堂上。
當(dāng)我從迷糊中醒來(lái)，全班同學(xué)驚異、好奇，嘲諷的目光齊刷刷地投向我，他們的眼神足以刺透我，壓垮我，摧毀我。我無(wú)助地低下了頭，不再說(shuō)話，內(nèi)心充滿了痛苦和煎熬……
接下去，老師讓我們做練習(xí)，碰巧有一道題目同學(xué)們都不會(huì)，沒(méi)人舉手。而無(wú)獨(dú)有偶，這道題目我會(huì)�？晌抑�，我剛被老師批評(píng)，老師肯定不會(huì)原諒我的。剛想舉起的手，又悄然放下。
不知什么時(shí)候，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正對(duì)著我，滿是鼓勵(lì)的眼神。我便毫不猶豫的站了起來(lái)……
那一次，我回答得多么流暢，多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵(lì)。那一刻，我才知道我同樣可以做得更好。
一個(gè)難忘的眼神，讓我永遠(yuǎn)銘刻的記憶。
【記敘文的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】記敘文的作文08-11
記敘文的作文【經(jīng)典】08-11
記敘文的作文(精選)08-13
(經(jīng)典)記敘文的作文08-13
記敘文作文（經(jīng)典）08-13
（精選）記敘文的作文08-14
記敘文作文(經(jīng)典)09-06
記敘文作文（精選）09-08
【精選】記敘文的作文09-23
[經(jīng)典]記敘文的作文09-19