記敘文作文

[優(yōu)秀]實(shí)用的記敘文作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的記敘文作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記敘文作文 篇1

　　當(dāng)我走在大街上，當(dāng)我在書(shū)海中遨游的時(shí)候，這不禁勾起了我那美好的童年的回憶。

　　當(dāng)還是一個(gè)需要母親照顧的孩子時(shí)，我最喜歡的就是聽(tīng)媽媽講故事和唱歌了，每當(dāng)躺在媽媽懷里睡覺(jué)時(shí)，媽媽便唱了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》“阿門，阿前，一可葡萄樹(shù)；"雖然媽媽的`嗓子很沙啞，但是它卻是歌頌?zāi)笎?ài)的偉大，媽媽為了我付出了一切，并使我有了一個(gè)美好的童年。時(shí)間如同潮水一樣流走，轉(zhuǎn)眼間我不已經(jīng)不在是母親翅膀下的小鳥(niǎo)了，我已經(jīng)該上五年級(jí)了，就在暑假里的一天，我突然肚子疼，晚上睡不著覺(jué)，于是媽媽便講起故事來(lái)，她講起故事仍然是那樣好聽(tīng)。

　　我喜歡童年的回憶，更喜歡我媽媽了！

記敘文作文 篇2

　　每周六上午，我都會(huì)去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師一般會(huì)布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。

　　老師在課上說(shuō)：“這首樂(lè)曲雖然不長(zhǎng)，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來(lái)，看看你們?cè)趺礃�。”我暗下決心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺(jué)來(lái)到電子琴前練起來(lái)，每天我還自覺(jué)增加練習(xí)時(shí)間，這樣一周苦練下來(lái)，樂(lè)感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺(jué)到功夫真是不負(fù)有心人呀。

　　很快又到周六上課的時(shí)間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》�！敝灰�(jiàn)前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈給老師聽(tīng)，有彈得不錯(cuò)的，受到了老師的表?yè)P(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問(wèn)題。有個(gè)小妹妹沒(méi)彈好，老師批評(píng)了兩句，她竟然哭了起來(lái)�？斓轿伊�，雖然這周我很努力，但并沒(méi)有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心�！拔視�(huì)彈成什么樣?會(huì)很好呢還是一般?會(huì)不會(huì)彈不好像那個(gè)小妹妹一樣受到批評(píng)呢?”無(wú)數(shù)的想法這時(shí)從腦海里冒出來(lái)。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，老師走到我身旁說(shuō)：“李泓寧，該你了!”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。

　　當(dāng)我手指觸動(dòng)琴鍵，嘴里默唱著“太陽(yáng)啊霞光萬(wàn)丈，雄鷹啊展翅飛翔”時(shí)，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見(jiàn)天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的歌。周邊不時(shí)還有幾十個(gè)藏族小伙騎馬飛奔過(guò)草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。

　　我忘情的.彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了。

　　今天，我再?gòu)椧皇仔虑鷷r(shí)，可能還會(huì)緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。

記敘文作文 篇3

　　母愛(ài)的力量足以創(chuàng)造奇跡。據(jù)某電視臺(tái)報(bào)道，某一地區(qū)的大樓突然失火，很快，大火吞噬了整座大樓。一位母親為了不使自己的小女兒受傷，用全身掩護(hù)著她穿過(guò)熊熊烈火向外奔跑，終于把女兒救了出來(lái)，而其他的人，好多都葬身火海。 后來(lái)，經(jīng)過(guò)事故專家測(cè)定，從這位母親的家里跑到外面而不致燒傷，竟然需要一步三米的距離。這位母親的.速度竟然打破了跳遠(yuǎn)的世界記錄。

　　人如此，動(dòng)物亦然。當(dāng)野羚羊向獵人下跪，只因?yàn)楦怪袘延袑⒁�出生的小羚羊，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？當(dāng)沙漠中的老牛流下眼淚，懇求行人給小牛一滴救命的水，你的心靈難道不會(huì)為母愛(ài)震撼嗎？

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài)，是母愛(ài)成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)，映照著我們每個(gè)人的心田。

　　人世間因?yàn)橛辛四笎?ài)而變得更加豐富多彩。滄海桑田，世事變遷，惟有母愛(ài)能賜予我們神奇的力量，而且母愛(ài)的光輝將永恒不變。

記敘文作文 篇4

　　生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

　　前不久，我一人在大街上閑逛，走著走著，一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我，我一頭載進(jìn)了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來(lái)。我選中了兩幅，正決定買時(shí)，一位年輕的母親帶著一個(gè)在約三四歲的孩子來(lái)到我的身旁。突然小販的臉色有些不對(duì)勁，帶著尷尬的'笑對(duì)地位母親說(shuō)：“您要的那幅已被別人選中了�！闭f(shuō)著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。

　　小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的母親說(shuō)好，可小孩的臉蛋一下變得憂郁，含著隨時(shí)可能進(jìn)出的眼淚，那無(wú)助地眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我吧，我很喜歡�！蔽铱辞闆r不妙，趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D，趕忙掏錢。

　　小孩見(jiàn)狀一把鼻涕一把淚地哭了起來(lái)，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時(shí)不時(shí)向我投來(lái)乞求的目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執(zhí)意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度。可是，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會(huì)拼，給了他，等于白搭�！本褪前�，我又一次抱住拼圖。

　　可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺(jué)到這個(gè)悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)驗(yàn)證明能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對(duì)呀，助人為樂(lè)嗎，想到這，我們二話沒(méi)說(shuō)，雙手捧著自己心愛(ài)的拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽(yáng)光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著我眉開(kāi)眼笑。

　　我的心里舒坦多了，滿腔的甜蜜從心底里溢出。

　　于此，我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美的貝殼_助人為樂(lè)，乃人生之大樂(lè)。

記敘文作文 篇5

　　最近，我讀了一本很具有影響力的小說(shuō)〈〈魯濱遜漂流記〉〉，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)回了獨(dú)立。

　　主人公魯濱遜是一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人。他的家境富裕，如果他聽(tīng)從自己父親的安排，當(dāng)一名律師，以后就可以過(guò)上安逸、快活的日子了。可是他卻選擇當(dāng)一名航海家，圓了自己一心想遨游四海，闖蕩世界的夢(mèng)想。

　　魯濱遜于1659年9月1日，再次登上船，正是這次航海給全書(shū)帶來(lái)了的`亮點(diǎn)。這次航海船上只有魯濱遜幸存。他被海浪卷到一個(gè)荒島上，在荒島上，他一共度過(guò)了28個(gè)春夏秋冬。他在荒島上，憑著自己強(qiáng)烈的求生欲望和自強(qiáng)不息的精神，開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的 天地。他用智慧蓋起了房子，為自己提供了住所；用勤勞雙手種植谷物，并迎來(lái)了豐收。這使我深刻體會(huì)到魯濱遜是一個(gè)智者，更是一個(gè)具有傳奇經(jīng)歷的冒險(xiǎn)家。

　　一次次的冒險(xiǎn)讓他從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。正如我們生活中常常會(huì)遇到挫折與磨難，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　我們不能一輩子都靠父母，依賴父母，我們一天天長(zhǎng)大，父母則一天天變老，所以我們要學(xué)習(xí)魯濱遜那自立的精神，他可以一個(gè)人生活在叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的荒島上，更何況我們現(xiàn)在的條件比他優(yōu)越。

　　中國(guó)有句古話說(shuō)得好：自己動(dòng)手，豐衣足食。確實(shí)，依賴別人的人，一輩子都不可能成事，只有靠自己的勞動(dòng)生活，才能站立在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上。

記敘文作文 篇6

　　假期來(lái)了，我們從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中走出來(lái)，可以休息一段時(shí)間。這段時(shí)間里學(xué)們的假期生活肯定多彩多姿，我們也可以勞益結(jié)合，花一些時(shí)間幫大人做一些家務(wù)，這樣既可以減輕大人的負(fù)擔(dān)，對(duì)自己也是個(gè)很好的鍛練。

　　假期里，我每天做的家務(wù)是：疊被子、掃地和拖地、整理東西。

　　疊被子時(shí)，我先把被子翻過(guò)來(lái)鋪平，先把被子的一邊折到離中間線一點(diǎn)的地方，再把那邊的被子也折過(guò)來(lái)放到已折好的被子上，這樣被子就變成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，然后再把“長(zhǎng)方形”的寬對(duì)折到中線的位置上，那邊也是，最后把兩邊一對(duì)折，一個(gè)方方正正的“豆腐塊”就疊成了。疊好的被子不僅在床上占的面積很小，而且也使整個(gè)臥室顯得很整齊。晚上睡覺(jué)時(shí)很便于展開(kāi)，鋪床很方便，媽媽看我疊得有模有樣的，大大夸獎(jiǎng)了我一番呢！

　　拖地也不難，只是很費(fèi)力，我先把拖巴在水桶里洗一會(huì)兒，再把它放到甩水器里擰干，然后把它提到要拖得房間里，一道地板挨著一道地板仔仔細(xì)細(xì)地拖，我樣這容易落下地板，拖得干凈。即使有地方落下沒(méi)拖，一會(huì)兒側(cè)著頭看看，會(huì)看到拖過(guò)的`地板亮晶晶的，那是拖過(guò)的水在陽(yáng)光下反射的光線，不亮的地方就是沒(méi)有拖的地方。第一次拖著拖著我就遇到了一個(gè)難題，較窄的縫隙間拖頭伸不進(jìn)去，怎么辦呢“忽然我看見(jiàn)拖巴手柄和拖頭連接處有一個(gè)關(guān)節(jié)，我試了試，還真能動(dòng)！于是我把手柄壓得很低很低，再試著伸進(jìn)縫隙里，嘿！正好旋轉(zhuǎn)著能伸進(jìn)去。拖完了一個(gè)房間后，我想起媽媽說(shuō)過(guò)，每拖完一個(gè)房間都要洗衣一次拖巴，于是我又趕快去洗拖巴，然后加來(lái)再拖，保證每個(gè)房間都拖兩遍。終于把所有房間都拖完了，望著閃閃發(fā)光的地板，我心里比吃了蜜還甜。

　　整理房間時(shí)，我喜歡”先拆再裝“，比如整理我的學(xué)習(xí)桌時(shí)，我就先把學(xué)習(xí)桌上不管有用沒(méi)用的都拿下來(lái)，這就叫”拆“，然后再把拿下來(lái)的東本分為有為的和沒(méi)用的，把有用的撿出來(lái)再放回去，這就叫”裝“。但由于我沒(méi)有仔細(xì)的分撿，把我的假期作業(yè)菜單和評(píng)價(jià)手冊(cè)混在廢紙里給扔了，真是后悔極了。哎！看來(lái)不論干什么的事都得認(rèn)真仔細(xì)。

　　幫爸爸、媽媽做家務(wù)，不僅可在讓爸爸、媽媽歇歇，而且也讓自己得到了鍛練。我們要多做家務(wù)喲！

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