記敘文作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的記敘文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
藍(lán)，是我最鐘愛(ài)的顏色。愛(ài)它，不止因?yàn)樗募儍簟⒚髁�；更因�(yàn)�，它是天空的顏色�?/p>
窗外的藍(lán)天承載著我成長(zhǎng)的喜悅、青春的.迷惘，目睹了我的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我人生路上的每一個(gè)足跡，也陪伴我走過(guò)挫折和失望，亦為我的成功而歡呼鼓掌。
身邊的朋友免不了不期盼的分離，朝夕相處的同學(xué)畢業(yè)后總要分道揚(yáng)鑣，夢(mèng)想路上的搭檔或許有一天也要去追尋自己的那片藍(lán)天，就連最親最愛(ài)的最依賴的親人也終究要離我們而去……惟有高高在上的藍(lán)天，一直都在，看我哭，看我笑，陪我成長(zhǎng)，伴我闖蕩。是啊，藍(lán)天，它從不曾離去。
記敘文作文 篇2
身穿黃色大衣，戴頂帽子，手拿掃把與一個(gè)畚斗，這只是城市環(huán)衛(wèi)工的一個(gè)縮影�；蛟S在人們眼中他們是低賤的，包括我。但從那次開(kāi)始，環(huán)衛(wèi)工的形象在我心中變得高大起來(lái)。
已是初冬時(shí)節(jié)，涼颼颼的風(fēng)肆意地刮著。早晨一出門(mén)，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
走在去學(xué)校的小路上，我不停地搓手，但還是抵擋不住風(fēng)的冷漠與無(wú)情。經(jīng)過(guò)一個(gè)環(huán)衛(wèi)工的身旁，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我不禁發(fā)起了牢騷，真是的，大冷天還出來(lái)惡心人！刺骨的寒風(fēng)加上那股惡臭，讓我的心情變得煩躁不安。
走進(jìn)教室，一陣暖流通經(jīng)全身，好暖和��！望了望窗外，唉，太陽(yáng)咋還沒(méi)出來(lái)呀！一節(jié)節(jié)課的煎熬中，天色漸漸暗了。一邁出教室的門(mén)，冷風(fēng)瞬間鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里，褲角里，啊，好冷�。∽咴诨丶业男÷飞�，我依舊不停地搓著手，不知怎么地，肚子開(kāi)始隱隱作痛。伴著寒風(fēng)踟躕前行，肚子更加疼痛，應(yīng)該是著涼了吧！為了緩解疼痛，我使勁地?fù)崦亲�，可毫無(wú)作用。
在離家只有一個(gè)馬路口的時(shí)候，我實(shí)在撐不住了，捂著肚子蹲了下來(lái)�；秀敝校粋�(gè)熟悉的.身影向我身邊走來(lái)，是那位環(huán)衛(wèi)工。他看了看我，放下手中的掃把，也蹲了下來(lái)，一臉關(guān)心地問(wèn)：“小姑娘，你怎么了，有事嗎？”我抬頭一看，這位環(huán)衛(wèi)工的神情里流露出一絲關(guān)懷與擔(dān)心。他緩緩伸出手，剛要碰到我，又縮了回來(lái)。猶豫了一會(huì)兒，他又伸出手，可還是沒(méi)觸及到我就縮了回來(lái)。他試探性地問(wèn)：“小姑娘，我扶你回家吧�！辈恢窍铀K，還是負(fù)面新聞看多了，我猛地一起身，丟了句：“不用你管！”便扭頭走了。
在過(guò)馬路的時(shí)候，我的胃如翻山倒海般得難受，終于一下子吐在這干凈的馬路上……這曾經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工打掃過(guò)的馬路，沒(méi)有一絲灰、一點(diǎn)紙屑、一片落葉，被我破壞了。那位環(huán)衛(wèi)工立即跑了過(guò)來(lái)，一手抓著我的手臂，一手放在我的背上，輕輕地拍著。那一刻，我沒(méi)有拒絕他的好意，那一刻，一股暖流涌進(jìn)心頭。
回到家，我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著他。他依舊拿著掃把，打掃著這個(gè)美麗的城市。燈光下，那一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，把他的身影拉得那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。我清晰地看見(jiàn)那處地方，又恢復(fù)了潔凈。
一位普通的環(huán)衛(wèi)工，有著一顆不普通善良的心。你是城市的美容師，這個(gè)世界因你變得更美麗！
記敘文作文 篇3
小溪羨慕大海的波瀾壯闊，大海羨慕小溪的悠然自得；梅花羨慕牡丹的大氣富貴，牡丹羨慕梅花的錚錚傲骨；家雞羨慕雄鷹的威風(fēng)凜凜，雄鷹羨慕家雞的.安逸自在。。。。。。
多數(shù)情況下，我們生活在羨慕別人的氛圍中。羨慕別人有身份有地位，羨慕別人有知識(shí)有才學(xué)，羨慕別人有權(quán)勢(shì)有財(cái)富。。。。。。。但是，我們從不羨慕自己。
你可能要問(wèn)，自己有什么可羨慕的？羨慕的存在反映出理想與現(xiàn)實(shí)的差距，反映出你的生存狀態(tài)：你越是羨慕別人，證明你自己生活得越不如意。但是，如果你拋棄羨慕，細(xì)心觀察，便會(huì)得出這樣的結(jié)論：自己以前的羨慕都太不值了。
我曾經(jīng)極度羨慕過(guò)這樣一個(gè)家庭：父親是某公司的經(jīng)理，母親是某機(jī)關(guān)的干部，孩子是某名校的高材生。夫婦二人不僅工作蒸蒸日上，而且都精明能干，能說(shuō)會(huì)道，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更是不用提，真可謂是羨煞旁人�？墒�，如此“和諧”的家庭竟只是表象，實(shí)際上他們夫妻已感情不和多年，婚姻早已破裂，孩子在這樣名存實(shí)亡的家庭里生活飽受折磨，終于不堪重負(fù)，患上了抑郁癥，終日精神恍惚，萎靡不振。知道真相后的我驚呼自己太傻。此后，我常常留心觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是在坎坷的生活道路上艱難的跋涉，與其羨慕別人，不如羨慕自己。
羨慕自己就是做真正的自己，活出自己的個(gè)性。別人怎樣，都與我無(wú)關(guān)。別人身居高位是因?yàn)榕ε实�，別人學(xué)識(shí)淵博是因?yàn)榍趭^苦讀，別人腰纏萬(wàn)貫是因?yàn)橛薪?jīng)濟(jì)頭腦。。。。。。茫茫宇宙，眾多行星都有自己的軌道，這才構(gòu)成了今天看到的美麗的夜空。大千世界，眾多國(guó)家都有著自己的歷史和文化，這才構(gòu)成了今天多元的地球。
借用一句名言：羨慕自己，讓別人羨慕去吧。
記敘文作文 篇4
誰(shuí)家的老爸都有自己獨(dú)特的性格，也許是“最”瘋狂、“最”幽默，甚至是“最”孩子氣。而我家的呢，就是“最”稱職，怎么個(gè)“最”稱職法呢？先聽(tīng)我介紹介紹爸爸。
我老爸一米八。37歲。無(wú)論是外表還是心態(tài)，都很年輕。爸爸很自戀，總愛(ài)說(shuō)：“我是大帥哥哦！”但爸爸確實(shí)是個(gè)大帥哥。爸爸愛(ài)看籃球賽、足球賽�？吹臅r(shí)候，經(jīng)常說(shuō)：“嘿！好球！”、“這球怎么這么爛�！�、“要我的話，肯定命中！”說(shuō)完，還在電視前比劃幾下。我和你說(shuō)哦，我爸爸有中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)的所有人的簽名耶，可是簽名找不到了，也許被小時(shí)候的我撕掉了，也許搬家搬沒(méi)了。爸爸打籃球也不錯(cuò)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候初露鋒芒，這讓平時(shí)的我對(duì)認(rèn)為只會(huì)嘴上功夫的爸爸另眼相看：“爸爸可不是蓋的呦！”爸爸看著我笑了笑�，F(xiàn)在的爸爸已是家中的頂梁柱，幾乎沒(méi)什么時(shí)間看什么球賽了，由于應(yīng)酬，啤酒肚也逐漸的出來(lái)了。誒，家里的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源都要靠爸爸，他可能不胖嗎？
介紹完畢，接下來(lái)切入正題吧！
爸爸在我心中故有“好好先生”之稱，爸爸有很多種好，但都是為我們家的“好”。所以“好好先生”不給他給誰(shuí)！
有一次，爸爸又犯老毛病了，就是在空調(diào)間里抽香煙。媽媽回來(lái)，看見(jiàn)爸爸在抽香煙，立刻火冒三丈，仿佛背后燃起了一把火！怪嚇人的。她快速走到爸爸面前，大聲說(shuō)：“真是的，居然在空調(diào)間里抽香煙，你不知道香煙里有尼古丁嗎，會(huì)污染肺部，你看全是煙味，烏煙瘴氣的！”媽媽一口氣說(shuō)完，絲毫沒(méi)有停頓。爸爸站起來(lái)，低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小毛孩似的低著頭，說(shuō)：“老婆大人，我一定改正，不會(huì)再空調(diào)間里抽香煙�！闭f(shuō)完，便把快抽完的.香煙放到煙灰缸里摁滅。之后朝我做了個(gè)鬼臉。
還有一次在上海，是大夏天。熱死人了！爸爸去上班的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“靜怡，你等著，我下班一定給你帶大西瓜，是很甜的那種哦！“嗯，爸爸再見(jiàn)！早點(diǎn)回來(lái)�！蔽倚闹杏兄f(shuō)不出的喜悅。到了晚上，媽媽看了看外面：”唉，要下雨了，靜怡收衣服��！“媽媽說(shuō)完，便收拾碗筷了�！睍�(huì)不會(huì)有大西瓜呢？“我一遍又一遍的嘀咕著。一不小心一件襯衫掉在了樓下的花壇中。我快速的打了把傘，跑到樓下，小心翼翼地?fù)炱鹨r衫。突然一雙大手摸了摸我的頭。我看了看后面，原來(lái)是爸爸！”爸爸！你回來(lái)啦，這是什么�！翱聪虬职謶阎斜е囊粋�(gè)大黑袋�！碑�(dāng)然是西瓜啦！“爸爸看看我吃驚的樣子，”你肯定以為我不會(huì)帶了，是吧�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！弊撸〕源笪鞴先��！�
爸爸，無(wú)論你變成什么樣，我都愛(ài)你。
記敘文作文 篇5
輕松自在的假期就像一張紙,純白如雪的紙，那些五彩繽紛的色彩代表著我的心情。時(shí)光荏苒，歲月如梭，最終我為這個(gè)假期劃出完美的句點(diǎn)，為我蔥蘢的歲月添上一抹濃重的快樂(lè)。
時(shí)間靜靜的流淌，緊張的大考過(guò)后即是我們每個(gè)人翹首以盼的暑假假期。在假期到來(lái)之前，曾有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)計(jì)劃想要實(shí)行，每個(gè)計(jì)劃都體現(xiàn)出我對(duì)“自由”的渴望：每天都要舒服的睡到自然醒、晚上一定要開(kāi)著空調(diào)、看電視玩電腦不說(shuō)再見(jiàn)、每天下午都要美美的吃上冰鎮(zhèn)西瓜、約同學(xué)一起出去玩......諸如此類， 還有很多。于是乎，通往自由的第一站——全家自駕游。
似乎海灘總是夏日消遣避暑的好地方，所以不出所料，爸媽決定全家去北戴河玩?zhèn)�夠。自駕游相對(duì)跟團(tuán)游玩時(shí)間比較寬裕，一路上走走停停，欣賞沿途的風(fēng)景，到達(dá)目的地已經(jīng)是傍晚了，還沒(méi)欣賞美景，先飽食了一頓海鮮大餐，魚(yú)蝦可是我的摯愛(ài)，整個(gè)旅行以快樂(lè)的氛圍開(kāi)啟了。第二天，我毅然決然的選擇了我的“自由”——睡到晌午，所以行程從陽(yáng)光不太強(qiáng)烈的下午才正式開(kāi)始，走在海水沖刷的沙灘，吹拂著涼爽的海風(fēng)，望著腳下一瞬而逝的腳印，那一刻，在學(xué)校整個(gè)假期的疲憊都消失不見(jiàn)，取而代之的是輕松和愉悅，只希望時(shí)間能夠定格，讓我沉溺享受我的美好。遠(yuǎn)處孩子的笑叫聲打斷了我的思緒，望著他們光著腳丫跑來(lái)跑去的身影和溢滿笑容的天真模樣，心情也被感染，我也想就這么在這個(gè)海邊無(wú)憂無(wú)慮一直到永遠(yuǎn)......每天到海邊望著海水潮起潮落，看著初升的太陽(yáng)和將要落山的夕陽(yáng)，假期，是美好的，是我期盼中的自由。
旅行結(jié)束，小姑似乎也童心未泯，想要幾天“暑假”，于是我熱心的接替了她的工作，替她去她所在的服裝店幫忙。似乎是小姑已經(jīng)打過(guò)招呼，我也不了解店里的情況，只負(fù)責(zé)收銀這一項(xiàng)工作。在我看來(lái)較為輕松的.活計(jì)，幾天下來(lái)卻是讓我疲憊不已，也讓我懂得了許多道理。收銀這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，打單子，蓋章，驗(yàn)錢(qián)找錢(qián)，店面不大所以也不忙，但是這個(gè)工作需要我堅(jiān)守在這里，在這個(gè)店里，只有在換班的時(shí)候才能出去透透氣，其余的時(shí)間就只能在這里，對(duì)這個(gè)店負(fù)責(zé)，給我的感覺(jué)就是“熬”。在學(xué)校總是想要趕緊畢業(yè)，總認(rèn)為工作會(huì)很輕松，但是在這短短的幾天里卻讓我意識(shí)到，萬(wàn)事皆不宜，在其位謀其政。我是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的首要任務(wù)，突然想起北戴河的那群孩子，他們無(wú)憂無(wú)慮，我也被他們所感染，但是，我已經(jīng)不再是那個(gè)年齡段的人了，我所要的“自由”，應(yīng)該是玩亦樂(lè)，學(xué)亦樂(lè)。
可以說(shuō)，我的暑假是快樂(lè)的，沒(méi)有過(guò)多的壓力，也不缺少刻苦的充實(shí)。回首遙望，那些時(shí)光就像沙灘上的腳印，轉(zhuǎn)瞬即逝卻印記著我的成長(zhǎng)，潮起潮落，我知道它存在過(guò)。我的暑假曾這樣走過(guò)，我淡笑著看向遠(yuǎn)方，太陽(yáng)東升下落，我知道，那里有更燦爛的明天。
記敘文作文 篇6
今天，李校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，題目叫——作業(yè)為誰(shuí)而做。主要就是講了一個(gè)故事。
在四十年以前，韓國(guó)那里有一位老師在教學(xué)生，布置的作業(yè)是：每天要抄十遍英語(yǔ)，這是一個(gè)非常多的作業(yè)，開(kāi)始，同學(xué)們都是按時(shí)完成作業(yè)的，后來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)的作業(yè)，英語(yǔ)老師都不檢查，同學(xué)們就開(kāi)始敷衍了事，有的只寫(xiě)五、六遍；有的很放肆，當(dāng)天不寫(xiě)，就在明天早上補(bǔ)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，英語(yǔ)老師就來(lái)檢查作業(yè)，就有非常多的.同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完。就在這時(shí)，老師把所有的同學(xué)檢查之后，就發(fā)現(xiàn)只有一位同學(xué)把作業(yè)全部寫(xiě)完了，他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)—潘基文。
今天下午的品德與社會(huì)課，張老師告訴我們了寫(xiě)作業(yè)的意義。第一：鞏固所學(xué)的知識(shí)；第二：積累知識(shí)過(guò)程；第三：為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。還告訴了我們作業(yè)要求做到：要專心；要速度；要質(zhì)量。
讀了前面的故事，想必大家都明白了一個(gè)道理：做作業(yè)，不是為老師做；也不是為父母做；更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時(shí)完成作業(yè)的精神吧！
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