（集合）記敘文的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記敘文的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
一年一度的新春佳節(jié)又要到來了，這是我們每個小孩子急切盼望著的春節(jié)，因為春節(jié)有一些自己喜歡的事情。比如：長輩給壓歲錢、爸爸媽媽領著逛街買新衣服、到親戚家去拜年，可是我最喜歡的是放鞭炮和煙花了。
現(xiàn)在城市里面允許放鞭炮了，我就讓爸爸給我買了許多鞭炮和煙花。買回來的煙花有：“喜洋洋”、“圣誕老人”、“夜明珠”、“蝴蝶”等好多花炮。我盼望著到大年三十這一天早點到來，就可以放炮了。
大年三十這天，天剛黑，就傳來一陣陣鞭炮聲，天空閃著一道道禮花的亮光，熱鬧的春節(jié)來到了。我們一家人匆匆吃完年夜飯，就拿上煙花來到院子里。這時院子里已經有人放煙花了。有的煙花放上天像一朵盛開的牡丹花，有的煙花放上天先是一個小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來，五顏六色的煙花交織在一起，把夜空裝扮得如同燈火輝煌的'宮殿一樣，十分美麗。
我急不可待地拿出一個“圣誕老人”點燃了，一眨眼噴出無數(shù)朵小花，四處散開，變幻莫測。一會兒是黃色的，一會兒是紅色的，我高興地說：“好看，好看！”爸爸媽媽也哈哈大笑起來。
這時的天空已經不是天空了，而是一座空中大花園，因為它被無數(shù)的煙花點綴著，在人們的歡笑聲中，春節(jié)來到了。
記敘文的作文 篇2
同學們一定都有過自己奇特的發(fā)現(xiàn)，我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)狗也會捉老鼠。
記得我6歲的時候，我家養(yǎng)了一只小花貓和一條小黃狗。我們家里有一個糧倉，里面住滿了老鼠家族的成員，小話貓便成了糧倉的“黑貓警長”，每天都早糧倉附近巡邏。小黃狗跟小花貓可不一樣，它每天趴在大門口，瞇著眼睛睡大覺，不過，小黃狗可是我們家忠實的“管家”。
有一次，我家糧倉里的老鼠不知怎么搞的，突然多了起來。但是，這位忠實的管家仍舊每天睡大覺，只不過轉移了崗位，到糧倉里去睡了。小黃狗為什么要在糧倉里睡呢？難道它不怕老鼠出來把它吃了？天真幼稚的我對此產生了好奇感。于是，為了解開這個疑團，我成天在糧倉外向里面窺視，想弄出點兒眉目。
一天，我來到糧倉門前，把頭探進去一看，只見小黃狗正趴在地上，瞇縫著眼睛睡覺呢！不過，小黃狗的耳朵是直直立著的。我心想：小黃狗為什么要在糧倉里睡覺呢？難道小黃狗餓了，在糧倉里一邊睡覺，一邊吃糧食？想到這里，我急忙端來一碗熱氣騰騰的飯，上面還有幾塊小黃狗最愛吃的肉�？墒牵銍妵姷娘埐瞬]有使小黃狗醒來，倒引來了三只老鼠。只見那三只老鼠躡手躡腳地悄悄地走出一個大洞，順著放飯菜的地方走去。突然，在沉睡的'小黃狗如從夢中蘇醒，急忙睜開眼睛，站起身來，瞄著弓，一下子向那三只老鼠撲去。那三只狡猾的老鼠，面對突如其來的攻擊，無力抵抗，只好灰溜溜地向洞口跑去。小黃狗哪能放過這幾只十惡不赦的壞蛋，便窮追不舍。眼看小黃狗就要追到老鼠了，小黃狗突然抬起前肢，后肢一蹬，騰空躍起，一下子落在地上，堵住了鼠洞。那三只老鼠見勢不妙，便“三十六計，逃為上計”，向糧倉外跑。哪知，小黃狗又來了個“雄鷹展翅”，那三只老鼠驚得目瞪口呆。小黃狗趁此機會，朝老鼠猛撲上去。只見小黃狗先用嘴咬住其中一只老鼠，然后揮動著兩只前爪，想另外兩只老鼠撲去。不一會兒，從糧倉里傳出一陣悲慘的尖叫聲。看著小黃狗“一撲三鼠”，我高興得歡蹦亂跳。在我的記憶中，我還沒有見過小黃狗一次能捉三只老鼠呢！這次我竟偶然地發(fā)現(xiàn)了小黃狗也會捉老鼠，并且一次還捉這么多的老鼠呢！
小黃狗為什么一次能捉這么多老鼠呢？我的腦海里又起了一個疑團。原來，小黃狗不怕困難，機靈、勇敢的精神使小黃狗勇敢地與老鼠搏斗，才使小黃狗取得最后的勝利。我們人不也一樣嗎？只要努力向困難挑戰(zhàn)，靈活應變，我們做什么事不都可以成功嗎！
記敘文的作文 篇3
陽光是燦爛的，它溫暖呵護，炫彩豪放;光照萬物，滋養(yǎng)生命。但為人所不知的是，當陽光射入一個人的心靈，那么，它將更美，它將在一個人的心中開出絢麗的花，結出芬芳的果。
我的心中也有一縷這樣的`陽光，常常給我溫暖的感覺，就像春天的陽光，既不炙熱，也不淡漠，絲絲縷縷沁人心扉。細細品來，那是媽媽的味道。
曾經在別人家的搖椅上小憩過，覺得舒服極了。有時，勞累過度，很渴望有一個搖椅倚一下，輕輕松松給自己放個假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個搖椅，她告訴我：天太熱，她懶得躺搖椅，沒有坐上沙發(fā)舒服，這樣搖椅就留給了我，平�？梢钥恳幌隆Ｔ趺�，她不愛躺搖椅?
搖椅，很普通，木質的材料，沒有精心的雕琢，反倒清爽質樸。椅子下面還有一個翹腿放腳的地方，特別人性化地設計，感覺舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去，那窗外的陽光照上身來，照到心里去，好暖和，愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個懶腰，回頭瞥去，只見媽媽的眼神，寫滿了慈愛，又樸實又濃厚，正如這椅。
從此以后，我白天累了，就到搖椅上小憩一會，讓陽光盡可能地照便全身;晚上累了，我就把搖椅搬到書房靠一會，不知為何，每次只要身體挨到椅子，總覺得全身清爽，一些難題也有了門路，就像是有一股神奇的力量推動著我勇往直前。
幾天前天氣冷下來，椅子也就冰涼得很。我便時不時坐一會“涼椅”。一次被媽媽發(fā)現(xiàn)，她便不能安穩(wěn)。每次做完家務，還給我的搖椅鋪上毛毯，讓我舒舒服服地躺，那舒服的后面是她陽光般的眼神。
媽媽常常在我躺在搖椅上時，給我一杯蜂蜜水，那陣陣甜蜜和那縷縷陽光交融在一起，股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻，我幸福得即將融化。
椅子天天伴我，每每抬頭，總見媽媽關愛的眼神。也許若干年以后，媽媽會離開我，但那無數(shù)次的陽光卻永遠在我心中。若干年后，搖椅會有所損壞，卻不會損壞媽媽的燦爛陽光!
我心中最溫暖的陽光啊——媽媽。
記敘文的作文 篇4
一記敘文的表現(xiàn)手法
1、常見的：對比、象征、襯托、托物言志、借景抒情、欲揚先抑、諷刺夸張
2、較常見的：側面烘托、正側結合、動靜結合、虛實結合
二、 區(qū)分比較
寫作手法是一種統(tǒng)稱，包括：“表達方式” 、“修辭手法” 、“表現(xiàn)手法”、 “結構手法”等。
表達方式包括：記敘、說明、議論、抒情、描寫。
修辭手法包括：比喻 比擬 借代 夸張對偶排比 反問 設問等。
結構手法包括：開門見山卒章顯志伏筆照應 鋪墊懸念 承上啟下 首尾呼應 順敘 倒敘 插敘等
三常見表現(xiàn)手法的定義
1 對比：在文章的主體結構或主要內容中，把事物現(xiàn)象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應關系，即為對比的手法。
如魯迅的《故鄉(xiāng)》中將二十年前后的家鄉(xiāng)變化進行對比。
2 象征：此方法指，文章借用具體的、形象的事物，來暗示特定的事物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意�；蛘哒f，借用某一特定的具體的事物來表現(xiàn)抽象的思想感情，使之形象化，使表達的意思更為含蓄、深刻。注意：象征體和被象征體之間要有共性。
如冰心的《談生命》用東流的春水、小樹這些具體可感的物，來暗示生命的歷程是苦樂相伴、而生命的本質是在于生當奮斗不息，生命的規(guī)律又是始于微小、繼而成長、最終消亡的，表達了作者自己對生命本質的認識，告訴人們應該讓自己的人生經歷更加豐富多彩。
再如高爾基的《海燕》，在暴風雨即將來臨時刻，作家筆下的海燕就表達了抽象的思想感情，即熱烈贊揚了俄國大革命前夕英勇無畏的無產階級革命戰(zhàn)士。而海鷗呀、海鴨企鵝呀則象征了那些假革命者和不革命者。
3.欲揚先抑【先抑后揚】：這是一種人物描寫技巧�！皳P”褒揚、抬高;“抑”按下、貶低。作者欲褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶義處落筆。
例如：魯迅的《阿長與〈山海經〉》，先寫阿長長相的丑陋、沒文化、愛絮絮叨叨、睡姿的難看、腦子里還有很多古怪的規(guī)矩以及害死我的隱鼠等來表現(xiàn)我對她的討厭憎惡之情;這些都是為了后文贊揚阿長，表達作者對他無限敬愛之情埋下的伏筆，也使阿長這一人物形象更加豐滿，情感表達更加充沛。
4.諷刺夸張：夸張是一種故意“言過其實”的形象化手法，可以突出人物，強化感情。諷刺是人們針對社會生活中不合理的、錯誤的或者腐朽的人或事，用譏諷、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以達到貶斥、否定、批判的目的。
如吳敬梓的《范進中舉》用夸張讓范進喜極而瘋，將科舉對人們的'毒害這一事實放大，就具有了強烈的諷刺意味。
5. 托物言志：即將個人之“志”依托在某個具體之“物”上。于是，這個“物”便具有了某種象征意義，成為作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的個人之“志”，借助于這個具體之“物”，表達得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”歲寒三友，常用于表示高潔的志向;“泥土”常用于抒發(fā)謙遜的情懷;“蠟燭”常用于頌揚無私奉獻的精神。
“托”借、假托的意思，可以從志向、情趣、理想、追求、來描述物表現(xiàn)志。通過描繪具體事物的形象來表達思想感情(多用于詩歌、散文創(chuàng)作)
如劉禹錫的《陋室銘》，就借自己簡陋的居所來表達自己安貧樂道、追求高尚品德的志趣。
6借景抒情【或者借物抒情】：通過對事物的描寫或環(huán)境的渲染，來抒發(fā)作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。
如朱自清的《春》，通過對春天景色的描寫，表達了對春的熱愛和贊美之情。
7襯托：文章為了突出主要事物，用類似的事物或相反、有差別的事物作陪村，這種“烘云托月”的表現(xiàn)手法就是襯托。用類似的事物作陪襯叫正襯，用反面的有差別的事物作陪襯叫反襯。
如周敦頤的《愛蓮說》中用菊花來正襯，用牡丹來反襯，突出蓮的高潔。
附： 區(qū)分 ：
借景抒情與托物言志
借景抒情：借助于對客觀景物的描寫，來抒發(fā)感情。作者表達的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、樂、愁、怨、憎、懼，但是這些情緒不能看成是一種思想。
托物言志： 通過對客觀物的描寫，來表明心跡，以及人生的態(tài)度和對人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。
鋪墊：為了表現(xiàn)主要寫作對象而提前做得基礎性描寫。例如，魯迅在《孔乙己》中寫道：“中秋過后,秋風是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉襖了”，文中這里通過自然環(huán)境的描寫，暗示當時天氣已經很冷了(秋風越來越涼，初冬，靠著火，穿棉襖)，為下文寫孔乙己的悲慘遭遇作了鋪墊。
四常見表現(xiàn)手法的作用
對比：
a.突出被表現(xiàn)事物的本質特征，揭示本質;
b.加強文章的藝術效果和感染力;
c.給讀者以鮮明而強烈的印象。
象征：
a. 把特定的意義寄托在所描寫的事物上;
b.表達了~~~~的感情;
c.使所要表達的意思更加含蓄深刻;
d.增強了文章的表現(xiàn)力。
欲揚先抑：
a.顯示一種變化的節(jié)奏美，使文章情節(jié)曲折動人，激發(fā)讀者閱讀興趣;
b. 為表情達意蓄勢，使人物形象更加豐滿，情感表達更加充沛;
c.造成鮮明對比，留下比較深刻的印象;
d.如果在文章最后面出現(xiàn)“揚”，還可以起到卒章顯志的作用。
夸張諷刺:
a.夸張可以突出人物，強化感情，給讀者以鮮明而強烈的印象。
b.諷刺可以使語言辛辣幽默，加強文章深刻性和批判性。
襯托:
a.可以突出主體事物的特點，
b.強調作者要表達的情感，
c.增強語氣，d.使意義明顯。
總之 “加強 突出 顯示 增強”等等
五考查“表現(xiàn)手法”的常見題型
1、表現(xiàn)手法的直接判斷及其作用的分析闡述。常見題型為：“本文使用了什么表現(xiàn)手法?它們的作用是什么?”
2、對象征意義的揭示。常見題型為：“某事物的象征意義是什么?”解答時既要聯(lián)系象征物與被象征物之間的相同點，還要聯(lián)系文章的主題進行分析。
3、在文章寫作特色賞析和句段的賞析中，也往往聯(lián)系到表現(xiàn)手法。
記敘文的作文 篇5
明天就是三八婦女節(jié)了，我總想為媽媽做些什么，但又沒機會，今天是一個天次良機--我要為媽媽做一件事。
媽媽從來沒要求過我為她做些什么，我今天一定要給壓她一個驚喜。
晚上，媽媽回來了，我趕緊去廚房往早就泡好了的茶里加了一點熱水，調到溫度適中后，我端著茶走到媽媽的面前，把茶遞給媽媽，并說：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口茶，休息休息�！眿寢屄犃耍f：“謝謝你，女兒，這些天你又為媽媽洗腳，又給媽媽端茶，你真的改變了，長大了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，說：“媽媽，明天就是婦女節(jié)了，是您的節(jié)日，我當然要為您做一件事。我還想對您說，媽媽，您辛苦了，我愛你�！笨吹贸鰜�，媽媽非常高興，為了我的舉動而高興�？晌易龅膬H僅是為媽媽端了一杯茶而已，可見媽媽是多么疼愛我。今后，我還會經常為媽媽做一些事，比如說端一杯茶給媽媽喝，送一束花給媽媽等等。我要讓媽媽也感受到我的`愛。
愛是陽光，愛是雨露，只有學會愛媽媽愛爸爸，愛身邊所有的人，你才會懂得愛的真諦。在婦女節(jié)這天，我也學會了關愛媽媽，使我感到無比地開心。
記敘文的作文 篇6
臨近春節(jié)，爸爸的工作單位搞活動——迎春晚會。在每一個節(jié)目的間隔，便有幾個人上來抽獎，參加活動的人都會抽到一樣東西，如：牛奶、高壓鍋、九陽豆?jié){機、取暖器、自行車等等。你們猜我爸爸得了什么東西？是一輛自行車！爸爸說送給我當新年禮物，當時我高興得一蹦三尺高。
爸爸說讓我去他的單位去等他，天啊！爸爸的單位離我家非常遠，更何況那時已經是晚上九點半……不管啦，為了我那心愛的自行車，前進吧！
剛開始過往的人還挺多的，漸漸地，路上的.人越來越少，我不禁加快了速度，眼看過一條馬路就快到了，我的心情還是非常高興的。可就在這時，有個人跑過來拉著我走到了一個稍黑暗的地方，問我要錢。這時，又有另一個人走了過來，向周圍看了一下，說：“快點拿錢來！不然我打死你！”雖然我知道這是恐嚇，但確實是被這種場景所嚇住了。我焦急地說：“我沒帶錢出來，不信你們可以搜身�！闭f著，我把我所有的口袋都翻了出來。后面來的那個人馬上踢了我一腳，臉橫橫的，說：“不要裝這種樣子，快點拿錢出來。”我又與他們說了幾分鐘，突然，他們轉身橫穿馬路向對面走去，可能是他們見有人走過來了吧，我也沒想什么，只知道他們走了，便繼續(xù)往爸爸的單位走。
這件事想起來真可怕，令我久久難忘。
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