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不可遺忘議論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都嘗試過(guò)寫論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編整理的不可遺忘議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不可遺忘議論文1
當(dāng)鮑毓明的養(yǎng)女將自己的經(jīng)歷公布于世，頓時(shí)掀起華然大波，獲得無(wú)數(shù)關(guān)注。對(duì)于這位少女承受了巨大身心傷害的同情，及對(duì)于鮑毓明所施虐待和侵犯的憤恨，充斥在數(shù)千萬(wàn)的關(guān)注者心中。數(shù)日后，當(dāng)明星出軌的花邊新聞?wù)紦?jù)熱搜，人們又將激憤發(fā)泄在渣男身上，而鮑毓明被遺忘了。
一次次曝光，一次次在登上熱搜后逐漸被忽視遺忘，這似乎成了每一個(gè)“熱點(diǎn)”的共同命運(yùn)。
每一起悲劇的背后，是受害者無(wú)法隨著熱度褪去而消減的痛苦，而正是因?yàn)樘床抛屗麄儫o(wú)法釋懷。而我們始終是個(gè)局外人，惠子言“子非魚，安知魚之樂(lè)”，我們無(wú)法體會(huì)這種刻骨銘心，時(shí)間久了自然就忘了。更何況我們處在這樣一個(gè)時(shí)代——一個(gè)信息冗雜而多變的時(shí)代。匆忙的生活節(jié)奏往往讓人們自顧不暇，放不得大量精力在事不關(guān)己之上。而過(guò)載的信息量就如波浪一般，是深海動(dòng)蕩在海面上的表現(xiàn)，而我們對(duì)海底一無(wú)所知，漸漸的我們失去的判斷的信心。
于是，我們只好任憑“從眾心理”的驅(qū)使。勒龐在《烏合之眾》中論述，人們一旦進(jìn)入群體，就會(huì)變得盲目、沖動(dòng)。他會(huì)不加懷疑地接受群體提供的意見(jiàn)、想法和信念，盲目地模仿群體中其他人的行為和態(tài)度。當(dāng)我們順著熱搜了解一件事，很容易被評(píng)論區(qū)高亢的'情緒所感染，個(gè)人的理性反思能力被抑制。在評(píng)論區(qū)受群體意見(jiàn)暗示的情緒變化可能比事情本身帶給我們的印象更加深刻。因此，當(dāng)我們離開這個(gè)頁(yè)面，脫離“群體”的氛圍后，很快就將其淡忘。
然而，很多事情需要被關(guān)注，不可被忽視。
過(guò)去，被眾人忽視的聾啞學(xué)校性侵案摧毀了多少兒童本已殘缺的心靈，正是少數(shù)人的關(guān)注和追討，《熔爐》的誕生竟生生影響了韓國(guó)法律；現(xiàn)在，由于成千上萬(wàn)的關(guān)注和聲討，毫無(wú)人性的“N號(hào)房”中26萬(wàn)名共犯被一一徹查，韓國(guó)也再通過(guò)《N號(hào)房防治法》。這時(shí)，每個(gè)人小小的關(guān)注直接促使了正義的出現(xiàn)。正如塞·巴特勒所言：“一旦我們不停地關(guān)注那些我們能夠完成的小事，不久我們就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們不能完成的事情實(shí)在是微乎其微�！�
而若任由自己淪為忽視者，我們會(huì)漸漸游離于主流價(jià)值觀之外，終變成加繆在《局外人》說(shuō)的那樣“今天，媽媽死了。也許是昨天，我不知道。”如此冷漠，非我們所愿；亦或只能淪為魯迅筆下的看客一般，只能聽先生感嘆“群眾——尤其是中國(guó)的，——永遠(yuǎn)是戲劇的看客�！比绱酥S刺的“民族精神”，非我們所愿；“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)”一意孤行將自己化作孤島獨(dú)踞大海，完整的陸地就會(huì)失去一角，如此割裂社會(huì)，非我們所愿。
正如洪應(yīng)明在《菜根譚》中所寫“熱鬧處著一冷眼，便省許多苦心思；冷落處存一熱心，便得許多真趣味�！蔽覀円龅�，是保持關(guān)注，在多變的時(shí)局中堅(jiān)持對(duì)正義的關(guān)注；是勇于發(fā)聲，為受害者提供力所能及的熱心幫助；是保持理性，在群眾中培養(yǎng)自己獨(dú)立思想的解讀。因?yàn)殍蟾哒f(shuō)過(guò)“愛(ài)之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！�
不可遺忘議論文2
長(zhǎng)大不可怕，可怕的是遺忘。
這也是第一次評(píng)價(jià)一個(gè)電影，一本書。
看到近期各個(gè)地方都有關(guān)于《小王子》的宣傳，書店里，車站里，展板上…而上對(duì)于《小王子》的討論也是風(fēng)生水起，有點(diǎn)忍不住，便來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法，一家之言，權(quán)當(dāng)消遣。
看《小王子》這本書的時(shí)候，我還是一個(gè)未出校門的少年人，而《小王子》這部電影上映時(shí)，我已經(jīng)在社會(huì)上開始了摸爬滾打。這樣一個(gè)身份的轉(zhuǎn)換，讓我對(duì)《小王子》多少有了些新的體會(huì)。
關(guān)于《小王子》這本書，一直覺(jué)得更像是一本寓言，是一本孩子教會(huì)大人的寓言。
書的可貴之處在于，把一些原本很簡(jiǎn)單但經(jīng)過(guò)世俗之手鍛造后日趨復(fù)雜的事情，又回歸到了它原本應(yīng)有的單純天真。
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕的情節(jié)，只有一個(gè)大人和一個(gè)孩子的娓娓道來(lái)。這也是《小王子》最為打動(dòng)人心的地方，從來(lái)不試圖教給你什么，而是告訴你些什么，像一個(gè)面目和善的老朋友，只為敘敘舊，說(shuō)說(shuō)話。
我自然也是《小王子》的原著粉，可有些話也不得不說(shuō)：
但是也恰恰是他的這種平和細(xì)膩，天真純粹，才讓《小王子》從文學(xué)形象變成熒幕形象上有了難度。如果說(shuō)《小王子》只是一本書或者是一幕話劇，當(dāng)然沒(méi)有任何問(wèn)題，可要是變成電影難度確實(shí)很大。
首先，他的人物很鮮明，可正是因?yàn)槊總�(gè)人物都太鮮明了，所以缺少了戲劇沖突。星球上的每個(gè)人每種生物，雖然有著這樣那樣的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，卻也是自得其樂(lè)，自有一方天地。他們有些縱然驕傲縱然愚蠢，卻也不失本真的良善。
其次，《小王子》中對(duì)于復(fù)雜事情的天真看法固然是一大亮點(diǎn)，但是在變?yōu)殡娪暗倪^(guò)程中就容易變得尷尬。看過(guò)原著的不用他說(shuō)自然能夠體會(huì)，沒(méi)看過(guò)原著的卻會(huì)覺(jué)得說(shuō)的不夠不甚明了或者說(shuō)的太多但表現(xiàn)不足。所以那些堪稱經(jīng)典的金句，反而是最最不好表現(xiàn)的。
最后，就情節(jié)而言，剛剛也說(shuō)了，《小王子》就像一個(gè)老友，一首老歌，一本清查一盆綠植的存在，溫暖和煦�？僧吘挂仓挥�100多頁(yè)的故事，要撐起90多分鐘的場(chǎng)也確實(shí)心有余力不足。畢竟灰姑娘里還有惡毒的繼母呢，小雪公主里還有毒蘋果呢，海的女兒還有情感的糾葛呢，而《小王子》正因?yàn)樗呐c眾不同，溫柔和緩，才少了一些變?yōu)殡娪暗目赡堋?/p>
再說(shuō)說(shuō)電影：
第一，敢著手拍攝一本如此經(jīng)典的童話書，不得不說(shuō)是勇氣可嘉。
畢竟構(gòu)思一個(gè)新的故事，新的動(dòng)畫形象也不見(jiàn)得是太難的事情，并不一定要冒著no zuo no die的風(fēng)險(xiǎn)。
第二，電影中皺紋紙風(fēng)格的書中世界也是堪稱驚艷。
尤其是幾個(gè)現(xiàn)實(shí)和書中的過(guò)渡更是讓人眼前一亮心頭一喜，意料之外卻是情理之中。小王子飛揚(yáng)的圍巾，玫瑰的花瓣，遷徙的候鳥，孤單的狐貍，甚至那幾只風(fēng)格迥異的小羊，都讓人難忘。
第三，電影的用色也耐人尋味。
我不是影評(píng)人更不懂電影制作中的名詞。但一開始小女孩不斷學(xué)習(xí)時(shí)候那灰撲撲的場(chǎng)景和進(jìn)入老爺爺院子中的那五彩斑斕前后反差甚是明顯，忽然就想起了《僵尸新娘》，用色調(diào)的變化不言自明的讓觀眾明白接下來(lái)的劇情開始起了波瀾。
第四，電影中一些小的設(shè)計(jì)也足夠用心。
從小女孩摔倒時(shí)掉落的發(fā)卡，到后來(lái)會(huì)動(dòng)的狐貍玩偶，無(wú)不給觀眾傳達(dá)這一些隱秘的信息。看著一個(gè)小女孩是怎樣從一個(gè)小大人變成一個(gè)小冒險(xiǎn)家。
第五，電影中的插曲也是亮點(diǎn)。
雖然說(shuō)沒(méi)有《let go》那么膾炙人口，卻也是能夠很好的表現(xiàn)出電影中人物的心路歷程，算是相得益彰。
不過(guò)當(dāng)然了，電影不可能是完美的，畢竟再加工這個(gè)事情本來(lái)就很難在“尊重原作”和“適當(dāng)創(chuàng)新”這兩點(diǎn)之間找到完美的.平衡。
1.我相信很多人看到小女孩的媽媽陪她面試幼升小，給她制定人生計(jì)劃的時(shí)候，肯定有種自己的父母老師從屏幕里走出來(lái)的即視感，壓力和厭煩頓時(shí)倍增，一腦門的黑線還外帶背后的冷汗。
2.在遇見(jiàn)長(zhǎng)大的小王子和見(jiàn)到枯萎的玫瑰的時(shí)候，也確實(shí)過(guò)渡的稍顯倉(cāng)促。雖然或許電影本意是想溫和的表達(dá)，但讓觀眾感受到的卻是一種“我把你的童話撕碎了給你看”的殘酷。畢竟就算不是玻璃心，但大多數(shù)人在看到如此唯美天真的小王子時(shí)，也下不了那個(gè)狠手給予一個(gè)“成人黑童話”風(fēng)格的續(xù)寫吧。
3.原著人物中的點(diǎn)燈人沒(méi)有出場(chǎng)這一點(diǎn)，讓我深感遺憾。想象著浩淼的宇宙中一個(gè)星球，一盞燈，一個(gè)點(diǎn)燈人，該是怎樣的孤單和美麗。
4.基于《小王子》原著的基調(diào)，當(dāng)然沒(méi)有此處沒(méi)有詆毀原著的意思。電影在搞笑上顯得過(guò)于單薄，畢竟本著是動(dòng)畫電影而來(lái)，準(zhǔn)備一笑的觀眾還是
應(yīng)該多少有些失望的。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得《小王子》的電影版，算是成功的。
因?yàn)檫@部電影會(huì)讓很多沒(méi)有看過(guò)《小王子》的人，對(duì)它產(chǎn)生閱讀的興趣，這就足夠了。
而且拍成電影的過(guò)程中也不過(guò)是電影人自己對(duì)《小王子》原著的理解，僅僅是拋磚引玉罷了，并沒(méi)有把自己的想法強(qiáng)加給別人的意思。而長(zhǎng)大后小王子不也在和小女孩的牽手后變回了小時(shí)候的模樣嗎？也算是照顧了我們脆弱的小心臟。
而后半段小王子長(zhǎng)大和玫瑰枯萎雖然讓人覺(jué)得殘酷，但我覺(jué)得這確實(shí)是人生的必經(jīng)之路，就像《頭腦特工隊(duì)》里的冰棒，我們不能覺(jué)得他不應(yīng)該被遺忘他就要存在，因?yàn)槿说男睦戆l(fā)展擺在那里，抗拒不了。所以，成長(zhǎng)這個(gè)事情不是我們捂起耳朵閉上眼睛就不會(huì)發(fā)生的事情。
所以才有那句“長(zhǎng)大并不可怕，可怕的是遺忘”，其實(shí)也就是說(shuō)，長(zhǎng)大是不可抗力，我們拒絕不了，但我們可以好好的守護(hù)住自己的心，在這個(gè)惡濁的塵世為自己留一片凈土。只要你心里還有一個(gè)愛(ài)著玫瑰愛(ài)看日落的小王子，那么你心里的那個(gè)小孩便是沒(méi)有走失。
而且電影對(duì)于馴養(yǎng)的牽絆的延伸也不錯(cuò)的，我覺(jué)得至少教會(huì)了小孩子如何面對(duì)死亡，教會(huì)了家長(zhǎng)如何給孩子解釋死亡。
遺忘其實(shí)遠(yuǎn)比死更可怕，但是正因?yàn)槲覀冊(cè)趽碛袝r(shí)愛(ài)的深沉，在逝時(shí)我們才會(huì)傷心欲絕。這不是簡(jiǎn)單一句“你只有記得，他就還活著”就能夠安慰的，所以那句“想要有牽絆，就要承受流淚的風(fēng)險(xiǎn)”，說(shuō)得也算是簡(jiǎn)單而坦然。我們可以流淚可以放肆的流淚，但我們也要明白這樣的疼里始終也有溫柔的撫慰。而這溫柔，來(lái)源于愛(ài)和相處的時(shí)光。
最后我想，安東尼.德.圣埃克蘇佩里寫《小王子》的初衷也絕對(duì)不是讓小孩子拒絕長(zhǎng)大，而是要喚醒更多在大人心中沉睡的那個(gè)幼童。
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