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出路記敘文
相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編幫大家整理的出路記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
出路記敘文1
窯洞內(nèi)，馬涵娟提起熱水壺，小心翼翼地往洋瓷盆里倒入了些許冷水。墻壁上掛著的綠色塑料袋現(xiàn)已有些破舊，還有蛇皮袋，能用千瘡百孔來形容吧，不過……那又如何呢？
馬涵娟是個(gè)女孩，這是她一天的早飯——冷水泡饃。我們將鏡頭移到遠(yuǎn)在京城的孩子們吧，她也是一個(gè)女孩，此時(shí)此刻正在吃著早茶，一塊蛋糕……五十塊，這能抵過馬涵娟家好多天的開銷。年僅十二歲的馬涵娟也許根本無法想象，這世界上竟有人能一口吃掉她家一年的活命錢。在她的認(rèn)知里，僅僅一千元就已是天文數(shù)字。
“我以后一個(gè)月掙一千元，買面，因?yàn)槲壹颐娌粔虺�。我還蓋房子，挖水窖，因?yàn)槲覀儧]水吃�！瘪R涵娟語氣中帶著很濃重的方言，生硬地讀著自己的日記。她來不及擦拭臉上的一塊污漬，便斷斷續(xù)續(xù)地繼續(xù)讀著，讀著。文章并沒有修辭，也沒有絢爛的語句，字里行間卻透露著飽經(jīng)滄桑之感，盡管這是一個(gè)十二歲的女孩，一個(gè)窮困的鄉(xiāng)村女孩。她很渴望大山之外的世界，希望自己能有朝一日走出大山，即使從家到學(xué)校需要幾個(gè)小時(shí)的路程，山路崎嶇難行，不過她并沒有因此遲到過，哪怕是一天。可奈何這些好像都是徒勞，整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)老師。
“在柏油馬路上，車輛穿梭……”課文里的世界對(duì)于山中孩子而言，就好似像《百年孤獨(dú)》那樣的魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說，這里的大多數(shù)孩子一輩子都見不到一條柏油馬路。馬涵娟對(duì)于作業(yè)里的游樂園，電影院更是無法理解，只是一遍又一遍地讀著諷刺文學(xué)和她的日記：“我以后一個(gè)月掙一千元，買面，因?yàn)槲壹颐娌粔虺�。我還蓋房子。挖水窖，因?yàn)槲覀儧]水吃……”“我家住樓房，客廳真寬敞，入夜人安睡，窗簾映月光……”比讀書更棘手的是“活著”，馬涵娟家里是那么窮，父母年邁衰老，一家四口只有哥哥在外地打工，十二歲的她早早成為了家中的勞動(dòng)力。每日放學(xué)回家后，一放下書包就開始做飯，家里養(yǎng)的豬也是好生伺候。比人還要大的一捆柴草，她沿著峭壁一捆一捆地往家里背，晚上一家人圍著一小盤咸菜，吃著面疙瘩湯，這已經(jīng)是他們幾個(gè)月以來吃得最好的一餐了。
馬涵娟活得比我們每個(gè)人都要努力，她的努力真的有用嗎？三年后她家靠著低保和哥哥攢的錢搬進(jìn)了一間小院，父親劫后余生般慶幸著：“不想老家，老家把我苦怕了�！泵髅魅兆佑性谧兒茫神R涵娟的臉上卻沒了笑意，甚至還要去學(xué)校里退學(xué)，一家人堅(jiān)持說這是女娃自己的要求，但辦理手續(xù)當(dāng)天，馬涵娟死活不愿意進(jìn)學(xué)校。老師見狀極力勸說，得讓孩子繼續(xù)念書，可馬涵娟哥哥卻說：“幾減幾還要用手指頭，這個(gè)腦筋，反應(yīng)太慢了，純粹就是不想念了�！倍依镆惨呀�(jīng)幫馬涵娟想好了出路，“我的`意思是，女娃娃是別人家的人，即便有工作干都干不成，之后女娃娃找個(gè)對(duì)象，靠女婿掙……”母親在回去的路上緩緩說著。
馬涵娟退學(xué)之際，她卻開始惶恐，同齡人已經(jīng)挺著大肚子了，她知道自己一旦妥協(xié)，便會(huì)走上同樣的絕路，于是她又做出了人生的第二次努力，斗志昂揚(yáng)地來到城市里找工作。聽到月薪一千多的時(shí)候，馬涵娟欣喜地笑出了聲，這不就是從小的夢(mèng)想嗎？可經(jīng)理出來見到她便當(dāng)場(chǎng)拒絕了，馬涵娟努力爭(zhēng)取，掃地洗碗自己都會(huì)�！啊阋獙W(xué)會(huì)電腦操作才能做這些工作……”一句話，馬涵娟離開了酒店，一是年齡，二是技能，她連打份工的資格都沒有，馬涵娟又輾轉(zhuǎn)大街小巷，結(jié)果還是一樣，最后只能悻悻回到農(nóng)村。她越走越遠(yuǎn)，而這一去，好像一生都望到了頭……
馬涵娟十六歲那年，她被迫嫁給了自己的表哥，這一切似乎從她出生就已注定……
出路記敘文2
夢(mèng)想的翅膀給予了我們飛翔于天際的機(jī)會(huì)，夢(mèng)想的露水給予了我們花開的源泉，夢(mèng)想的風(fēng)帆給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力。為了夢(mèng)想，曾有多少人不斷努力奮斗，為了夢(mèng)想，曾有多少人花費(fèi)一生的時(shí)間，但是夢(mèng)想的飛翔，夢(mèng)想的花開，夢(mèng)想的成功，又有多少人做到了呢？
在谷歌或者百度上搜索一下可以看到，地球上5的人擁有95的財(cái)富，剩下的95的人卻只擁有5的財(cái)富。為什么？有人說出生不公平，有人說教育不公平，也有人說機(jī)遇不公平……總之這些不公平導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果，那就是一個(gè)人擁有非常了不起的賺錢能力，而另外九個(gè)人相對(duì)平庸，這個(gè)規(guī)律在其他方面一樣有效。
從前，有個(gè)喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那么與眾不同，他的角度總是那么與眾不同，他的視覺總是那么地令人擊節(jié)稱奇。面對(duì)他的一次次獲獎(jiǎng)，有人說是他的相機(jī)好，有人說是他的藝術(shù)功底深，也有人說是他運(yùn)氣好，要拍攝藍(lán)天，就有片片白云。他聽了，然后哈哈大笑："拍攝作品跟運(yùn)氣有什么關(guān)系呢？好吧，下次外出拍攝，我?guī)銈円粔K去。"不久，人們果然就有一次共同外出游歷的機(jī)會(huì)。在那里人們生怕錯(cuò)過一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，紛紛向?qū)в涡〗阍儐柸绾稳轿坏赜斡[每一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，但那位搞攝影的朋友卻對(duì)這一切漠不關(guān)心，只是和坐在景區(qū)山腳下的山民們談笑，對(duì)巍峨起伏的大山指指畫畫。
當(dāng)我們前呼后擁地跟著景區(qū)的導(dǎo)游就要登山時(shí)，他笑著跑過來，高興地舉著一張畫了點(diǎn)點(diǎn)線線的紙說：“想拍攝最美的'照片的可以跟我走！”人們都詫異地說：“怎么能跟你去呢？那些最美的地方不是一個(gè)一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)嗎？”他笑了說：“大家都去的地方，哪能拍出與眾不同的照片呢？最好的風(fēng)景，就在那些人跡罕至處��！”有人問他：“你要去的地方有路嗎？”“路？”他朗聲大笑說：“有路的地方我從來不去！”有人又問：“你要去的地方危險(xiǎn)嗎？”他笑了說：“當(dāng)然危險(xiǎn)，不危險(xiǎn)怎么能有出人意料的風(fēng)景呢？”大家都不說話，他揮了揮手說：“朋友們，看我們誰能拍攝到最美的作品來！”然后就一個(gè)人攀巨石，劈荊棘，離開我們和導(dǎo)游走了。
兩天后，在景區(qū)山腳下的賓館里，當(dāng)我們每個(gè)人都亮出自己的攝影作品時(shí)，我們都被他作品中那種峻奇、壯美和恢宏驚呆了，在大家的一片驚奇和嘖嘖稱贊里，朋友輕描淡寫地說：“熟悉的地方?jīng)]有景色，最美的風(fēng)景，往往都在路遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能抵達(dá)的地方�！�
是��！熟悉的地方?jīng)]景色，在人生的旅游圖上，有多少人是敢于跳出人生的固定路線，而給自己的人生另劈蹊徑的？我們都是循著前人的腳印走，看前人欣賞過的一個(gè)個(gè)人生景色，如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢？
要使我們?nèi)松鷵碛信c眾不同的“風(fēng)景”，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的路，人生常常是這樣，只有不甘于寂寞的生活，才有非同凡響的人生，夢(mèng)想從而飛翔！
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