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記敘文的作文

時(shí)間:2023-12-30 09:35:25 體裁作文 我要投稿

【通用】記敘文的作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【通用】記敘文的作文8篇

記敘文的作文 篇1

  可能是受到父母的熏陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環(huán)境中,讀書的啟示作文。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。

  在我三歲的時(shí)候,我們?nèi)胰シ憬吧鷦?dòng)物園參觀,回來時(shí)把那張游覽圖貼在墻上,繼續(xù)看。這樣使我迷上了這張游覽圖,從此我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后,我整天在家讀貼在墻上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發(fā)問。媽媽那時(shí)是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識(shí)地圖冊(cè)》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文并茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識(shí),知道了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個(gè)省,5個(gè)自治區(qū),4個(gè)直轄市,2個(gè)特別行政區(qū)。各個(gè)地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不同,小學(xué)生作文《讀書的啟示作文》。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理的知識(shí)。

  但過了兩年時(shí)間,媽媽轉(zhuǎn)教歷史的時(shí)候,我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的',可我被故事的情節(jié)吸引住了,就跟著順序看下去,看上了癮。后來,我竟把初一的歷史書全看完了?晌疫不滿足,還泛著媽媽讀大學(xué)似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊(cè)來看,我看得如醉如癡,查閱了四大文明古國的歷史和發(fā)展,人類文明的發(fā)源地等!霸膲汛蟆笔刮覠o比自豪,“八國聯(lián)軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

  通過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強(qiáng)大,近代的屈辱,我們要以史為鑒,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),善于學(xué)習(xí)別人的長處,努力學(xué)習(xí),將來為我們國家的建設(shè)作貢獻(xiàn)。

  讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識(shí),增長了見識(shí),了解了自己的國家,也對(duì)世界有所認(rèn)識(shí)。這也令我懂得一個(gè)道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脫穎而出,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

記敘文的作文 篇2

  每個(gè)人的美,是不一樣的。永不屈服的韌性,是美;無私的奉獻(xiàn),是美;天籟之音,也是美。莎士比亞曾經(jīng)說過:“美麗的事物是永恒的快樂,它的可愛日有增加,不會(huì)消逝而去!彼裕瑢(duì)我來說最美麗的,也最震撼我的,就是我每天早上練習(xí)的`游泳。

  比賽前的跳水練習(xí),對(duì)我來說很重要。因?yàn)槲蚁矚g跳水,也喜歡看別人跳水,尤其是比賽比到我們學(xué)校時(shí),我都會(huì)跑去看大家比賽,看別人為什么游的比我快,把我所看到的記在腦子里,在接力賽時(shí),發(fā)揮最好的能力,創(chuàng)造最棒的佳績,贏得最好的鼓勵(lì)。

  有人說過:“不論是什么東西,只要放在適切的時(shí)間和地方,則無一不是美麗的;反之,離開了適切的時(shí)間和地方,則無一是美麗的!彼晕矣X得游泳的速度與姿勢,很像轟然大浪撞擊在聳立不屈的巖石上,千萬個(gè)似雪的浪花,才會(huì)散開來,激射開來。

  “美是奇異的,它是藝術(shù)家從世界的喧囂和他自身靈魂的磨難中鑄造出來的東西!彼杂斡緦(duì)我來說很重要,游泳是心中最美的東西。

記敘文的作文 篇3

  快樂的郊游

  新一周的星期天又到來了,今天是一學(xué)期中的一次郊游,我開開心心地來到了小蜜蜂作文樂園。

  老師一吹口哨,我就知道下午三點(diǎn)整到了,老師叫我們男女各排成一排,時(shí)間到后就秩序井然地走到搭公交車的地方,一瞬間公交車來了,公交車司機(jī)打開車門,我們就瘋狂地上了公交車。

  很快,就到達(dá)了三臺(tái)山廣場這一站了。我們從車上下來,奔跑在廣場上,去三臺(tái)山的入門,我看見上面有三個(gè)醒目的'大字——三臺(tái)山。我們走在木棧道上,我拿出書包里的零食,和郭幸琰分享著。我看見很多同學(xué)喜歡搶鏡頭,老師都來不及按快門了。走著走著,我看見了一個(gè)瀑布,就想起了一句詩:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽覀冏哌^一座橋,又走進(jìn)了一條“神秘”通道。

  我們返回廣場,還玩了丟手絹保齡球……

  很快,快樂的時(shí)光就這樣過去了,我搭乘公交車回家了。

  評(píng):非常有條理,描寫生動(dòng),引用,聯(lián)想好。

  快樂的郊游

  上周星期六下午,在小蜜蜂作文樂園的我們,要開啟學(xué)霸模式了。

  可是,當(dāng)我用“鑰匙”開啟“智慧大門”的時(shí)候,可萬萬想不到地讓我吃了一驚,今天要去“三臺(tái)山”郊游。

  上車的時(shí)候,我們蜂擁而入,爭先恐后的上了公交車,迎著輕風(fēng)慢慢的等待著進(jìn)入宇宙區(qū)域的“戰(zhàn)斗場”。

  到了目的地,我們?cè)谲嚿峡匆娏怂{(lán)瑩瑩的天,藍(lán)天像一顆巨大又閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石,小鳥一會(huì)兒飛翔在天空,一會(huì)兒遨游在我們的頭頂上,一會(huì)兒又消失得無影無蹤。大地是一片綠色的汪洋大海,一個(gè)個(gè)“綠浪”假扮真裝,綠瑩瑩的一片。

  下車了,我們大家嘰嘰喳喳吵得沸騰。

  我們先是在三臺(tái)山上走一圈,再下去玩各種各樣的游戲。

  在山上的時(shí)候,有的同學(xué)左顧右盼,看望著那美輪美奐的美麗景色。有的同學(xué)三個(gè)成一團(tuán),五個(gè)成一堆,就像小巫見大巫一樣。還有的同學(xué)一邊說話,一邊吃東西。

  下山后,我們開始玩游戲。拔河比賽尤為激動(dòng)人心,第一場女生勝利了,她們很開心,笑的前俯后仰。第二場拔河比賽男生贏了,我們也爭回了面子,不然的話,我們男生就沒有臉了。

  第二場扔保齡球了,我們大家都很提心吊膽。

  只見老師拿出兩個(gè)色彩斑斕的`保齡球,和兩個(gè)瓶子。

  我們分成了二隊(duì)比賽,看見前面的幾位同學(xué)百發(fā)百中,百戰(zhàn)百勝,十全十美的穩(wěn)健而準(zhǔn)確的打中了一個(gè)個(gè)瓶子,分?jǐn)?shù)也慢慢的不斷增添。那瓶子好像一位威武的戰(zhàn)士,不過,它們好像抵擋不住我們猛烈的攻擊,好像招架不住,只見那一位最后的摔倒在地,只得認(rèn)輸。

  第三場是玩丟手絹,我們要坐在一圈,一邊唱歌,一邊等待著老師發(fā)東西吃。

  游戲結(jié)束后,我們坐公交車回家,好玩的一天結(jié)束后回到家里,下一周,我一定可以奮筆疾書,因?yàn)槲医裉焱娴倪@么開心。

  評(píng):越來越聰明了,語言豐富,用詞較準(zhǔn)確。

記敘文的作文 篇4

  我最好的朋友叫xx,我們倆是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們每天都一起玩,一起學(xué)習(xí)。她是個(gè)可愛的小女孩,有著一對(duì)又黑又亮的大眼睛,看上去充滿活力。她還長著紅紅的櫻桃小嘴,笑起來十分迷人。我很喜歡她,她不僅漂亮,而且中文很好,小提琴也拉得很好。我也在學(xué)拉小提琴,但她拉得比我好,也許有一天她會(huì)上臺(tái)表演呢!我也要加倍努力,希望有一天自己也能上臺(tái)表演。

  有一天,xx問媽媽:“我能不能把小提琴帶到學(xué)校拉給同學(xué)們聽?”她媽媽說:“可以啊!庇谑,她把小提琴帶到了學(xué)校。她為我們演奏美妙的樂曲,剛一拉完,教室里立刻響起了鼓勵(lì)的掌聲。她笑了,笑得很甜,笑得很開心。我也覺得很驕傲,我的.好朋友能拉出這么美妙的音樂。

  我喜歡我的好朋友!

記敘文的作文 篇5

  我家的年夜飯可有意思了!

  每年的年夜飯,我們都在婆婆家吃,今年也不例外,婆婆老早就開始張羅年夜飯的事。今年的除夕之夜好像暗的特別慢,等了好久才看到天色慢慢黑了下來。大姨、大姨爹,小姨、小姨爹和表兄弟他們慢慢地都到齊了,大人們坐在電視前邊看電視邊喝茶聊天,我們小孩兒則在旁邊邊玩耍邊焦急地等待著年夜飯的到來。忽然,從廚房里傳來媽媽喜悅地喊聲:“年夜飯好嘍!”聽到媽媽的喊聲,公公首先就站了起來說:“好!年飯好了,大家都上桌吃團(tuán)圓飯吧!”還沒等公公說完,我們幾個(gè)小孩就一窩蜂地爬上了凳子。

  年夜飯可真豐盛呀!有貝殼、龍蝦、魷魚、無頭魚、紅燒魚……一共有十好幾道菜呢!擺的滿桌子都是,全都是我的最愛?吹綕M桌子五顏六色的菜,聞著陣陣的清香,我的口水都快要從嘴巴里流出來了(夸張)。還沒等大人坐齊,我就一把抓起筷子,準(zhǔn)備夾我早已看好的一個(gè)貝殼下手了?蓻]等我筷子下去,一雙筷子就穩(wěn)穩(wěn)地把我的筷子擋住了,原來是媽媽用筷子檔住了我的去路。媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說:“杭杭!要懂規(guī)矩!吃飯時(shí)應(yīng)該讓年紀(jì)最長的人先動(dòng)筷子,然后你們這些年紀(jì)小的'人才能開吃!逼牌怕牭竭@話,趕緊出來打圓場,慈愛地對(duì)我說:“快吃吧!我的心肝寶貝,看你們都餓壞了!逼牌乓贿呎f,一邊麻利地夾了那塊貝殼放到了我的碗里。我連忙說:“謝謝婆婆!”就津津有味地吃了起來。正當(dāng)我大嚼特嚼的時(shí)候,忽然一聲“咔嚓”的聲音打破了熱鬧的氛圍!皦牧,誰的牙齒打掉了?”爸爸喊道。聽到聲音,大家不約而同地停下筷子,眼光“刷”地一聲向我這邊看來。當(dāng)看著我從嘴里慢慢地吐出許多貝殼喳子來時(shí),大家都忍俊不禁地哈哈大笑起來。原來,是由于我吃的太急,不小心把一個(gè)貝殼咬碎了,發(fā)出的聲響就像牙齒斷裂的聲音一樣。看到大家哈哈笑,想想自己剛才的狼狽樣兒,我也不好意思地跟大人們一起笑了起來。

  今年的年夜飯可真有趣!

記敘文的作文 篇6

  7月上旬的一天,我和爸爸媽媽,還有我的小伙伴佳佳,一起去杭州黃龍?bào)w育館參觀冰雕展。到了目的地,我差一點(diǎn)嚇得暈過去了,因?yàn)橐粋(gè)400米的操場跑道上,排起了長龍隊(duì)伍,幾乎把操場圍住了大半圈呢!無奈,我們只好先去周邊的紫云洞、郭莊游玩了一番。

  快到傍晚的時(shí)候,我們又折回黃龍?bào)w育館,此時(shí),長龍隊(duì)伍消失了,我興奮地叫道:“終于輪到我們了!”

  我和佳佳迅速的跑進(jìn)了冰雕的'入口處,穿上羽絨服,帶上手套,沖進(jìn)了極速冰雪世界。媽媽告訴我,里面的溫度只有零下幾度,我當(dāng)時(shí)還不相信,要去里面試一試,剛進(jìn)去,我就傻眼了,真冷。≡瓉砗屯饷嫦嗖30多度呢!過了很久,才醒過神來。我往四周看,有許多冰做成的工藝品,孫悟空、黑貓警長,它們栩栩如生,讓我愛不釋手,接著,我看見了一匹冰馬,騎了上去,感覺屁股很冷,拍了照片,留作紀(jì)念。

記敘文的作文 篇7

  親情是什么?

  親情是春日的百花,給你一生的燦爛;是夏季的繁星,讓你一生璀璨;是秋日黃澄澄的稻谷,讓你倍感豐收喜悅;是冬季溫和的陽光,讓你深感溫暖。

  親情是那顆靈丹妙藥,治愈我渾身的病痛;親情是我寫累作業(yè)后的那杯熱氣騰騰而香濃的牛奶;親情是我睡覺踢被后的復(fù)蓋;親情是失敗中激勵(lì)的語言;親情是我犯錯(cuò)后的巴掌與信任。

  親情是無垠沙漠中的那弘甘甜的清泉,滋潤著我干涸的喉嚨;是大海中的燈塔,指明了我前進(jìn)的方向;是我疲倦時(shí)的'軟床,驅(qū)走了我渾身的疲憊;是我想哭時(shí)的肩膀,撫慰了我寂寞的心;是我寒冷時(shí)的擁抱,給了我熾熱的溫度。

  這一份親情是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛與愛意,是離別時(shí)的叮囑。

  這一份親情是居人思客客思家“君問歸期未有期”的那份想念與無賴。

  這一份親情是“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的靜靜守候。

  這一份親情是“你在他鄉(xiāng)還好嗎”的那句親切的問候。

  這一份親情是佛前的句句祈禱。

  說了這么多,不用在多說了。我想,世間最無私的,莫過于親情;世間最珍貴的,莫過于親情;世間最偉大的,也莫過于親情。

  總之,無論你的資金如何,無論你的地位如何,無論的能力如何,親情猶如你的影子,總是無緣無悔地伴你一生。沒有誰能離開親情而取得成功,沒有誰能離開親情而幸福一刻,難道不是嗎?

記敘文的作文 篇8

  在我的腦海中,有一件事一直讓我難以忘記。

  記得那是一次語文課,老師拿著作業(yè)本怒氣沖沖的走進(jìn)了教室,大聲的把本子摔在講臺(tái)上,質(zhì)問我們:“昨天沒有交作業(yè)的同學(xué)都站起來!蔽业'心里一抖索,我也沒有交作業(yè),但是我作為語文課代表,這個(gè)時(shí)候站起來豈不是很丟人。

  我偷偷看了看周圍的同學(xué),已經(jīng)有好幾個(gè)慢慢的站了起來,我的心里十分的緊張,一直在斗爭要不要勇敢一點(diǎn)承認(rèn)錯(cuò)誤,可是抬頭看看老師那怒氣沖沖的臉,我心里的小火苗就被澆滅了。

  老師看著這幾個(gè)同學(xué),冷哼了一聲:“好啊你們幾個(gè),膽子越來越大了,老師布置的作業(yè)都敢不完成,那還上學(xué)干什么,直接回家去吧!卑嗌鲜值陌察o,大家都不敢說話,有一個(gè)膽小的女生聽到老師說的話,還低聲抽泣起來,我這會(huì)兒的膽子估計(jì)已經(jīng)被嚇破了,生怕老師發(fā)現(xiàn)我也沒有交。

  全體沉默了兩分鐘以后,老師的怒氣漸漸的消退了,她嘆了口氣:“你們幾個(gè),下課以后到我辦公室把這份作業(yè)重寫兩遍,以后下不為例,都坐下吧!蔽夷穷w懸著的心才算是真正的放了下來。

  這件事情一直令我難以忘記,我會(huì)引以為戒,以后不能再忘記交作業(yè)了,要不然挨吵的滋味真的是好難受。

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