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記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文作文10篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
一個陽光明媚日的早晨，我高高興興的'來到學(xué)校，包里還帶著非常多我最愛的零食，因為今天我們要去牛頭山春游。
我們馬上就要出發(fā)了，一路上，我們吃吃零食，唱唱歌，就像一只自由自在的小鳥在天空中翱翔。
不知不覺得，就到了臨海市的牛頭山了，在里面，我們看到了游樂園三個大字，就情不自禁的向游樂園跑去了，在這里面有一種滑滑梯他非常的刺激，一秒鐘就滑了下來，我們就爬上去滑了一下，沒想到竟然受傷了，因為，實在是太快了，根本就抓不住他的欄桿。
雖然，我受傷了，但是，我還是非常開心，因為我開刀了非常多新鮮物了。
記敘文作文 篇2
我一時心血來潮，做了一件早就應(yīng)該做的家務(wù)事。爸爸、媽媽不在家，看到桌柜上面有些灰，于是我找了一塊抹布做衛(wèi)生來。先從客廳擦起，然后擦到媽媽房間。五屜柜上到處都是灰，我把柜子表面擦干凈后，好奇地打開最上一個抽屜，��！里面這么多錢，一數(shù)，正好三千元。我聽爸爸說過買化肥的事，這大概是買化肥的'錢，于是急急忙忙把錢又放進里面。接著打掃衛(wèi)生，經(jīng)過一番努力，窗明桌凈了，地面一塵不染，心里好舒服啊。
心里想，爸爸看了肯定會表揚我，我關(guān)好門，到外面去玩，直到夜幕降臨才回家。我看到爸爸媽媽正在數(shù)錢，趕忙湊到跟前，媽媽劈頭就問：“這錢你拿了嗎？”我理直氣壯地回答：“沒拿�！薄皼]拿，這錢會長腿跑了�！卑职终f著，把錢扔給我，“你數(shù)，少100元�！蔽乙粩�(shù)只有29張，又重數(shù)一遍還是，我慌了手腳，連忙看屜子，屜子里沒有。朝地下尋找，在柜腿邊睡著一張百元大鈔。
我拿出錢交給爸爸，爸爸的臉沉得更很�！耙欢ㄊ悄惆彦X偷放在柜子下面，你那鬼心眼我還不知道�！蔽覡庌q說：“不，爸爸，我沒有偷錢，我沒有偷錢！”我傷心極了。爸爸丟下一個“哼！”走了。我心里不停地呼喚：爸爸，請理解我。
記敘文作文 篇3
擁有一個好的媽媽，比世上一切財富都重要。因為好媽媽將影響她的孩子一生，她的孩子會因此贏得一生的精彩！
我是個幸運的孩子，因為我擁有一個好媽媽。媽媽她三十五歲了，她有著如絲一般的秀發(fā)，有著黑瑪瑙的眸子，還有一直掛在臉上的甜甜的笑容。媽媽是一名老師，她每天都早出晚歸，學(xué)校每天都有忙不完的事，有時周末都還要加班。下班回到家還要照顧年幼的弟弟，她的腰不好，經(jīng)常疼痛，有一次疼痛到不會起床了，但她卻從未抱怨，不管遇到什么事，她總是說會過去的，這讓我很敬佩媽媽。
媽媽她盡量把每一件事都做到最好。如果有什么事沒做好，她不會先責(zé)怪別人。而是先從自身找問題。她從不在乎別人對自己好不好，而是在乎自己對別人是否好。她對每個人都很好，有時甚至對別人的孩子比對我還好。所以，有時我會生出點小小的妒忌心。每年的暑假表姐都會到我家來玩，媽媽總會滿足她很多要求。去年我的表姐一家搬到了我們家附近住。她總是讓我媽媽給她買各種東西，她的物品卻一件都不給我碰。就因為這樣我還生過她的`氣。只要我有的，她都吵著要�！八澬牧��！蔽覍寢屨f�？墒菋寢尶傉f，不要生氣，不能因為別人的缺點，而改變了我們善良的本性呀。我覺得媽媽像一縷陽光，照亮我心里的每一個角落，也讓我漸漸地長成媽媽希望的那個樣子——善良、陽光、快樂的女孩。
媽媽很喜歡看書，在她的影響下，我也變成了一條書蟲，特別喜歡跟媽媽去書城啃書，有時候一啃，就再也停不下來，常常會忘了時間。每一次離開，都還要抱一大堆書才回家，更讓我收獲了一天的快樂！
我是幸福的女孩，我為有這樣的媽媽感到驕傲，感到自豪！
記敘文作文 篇4
暑假，我徜徉于書海，沐浴書香。�！W·卜勞恩的《父與子》令我愛不釋手。這是一本漫畫書，作者用幽默的筆調(diào)，勾勒了一幅幅生動形象的畫面，講述著父與子之間的一個個故事。說是故事，其實都是些很不起眼的生活小事。看這本書時，我感受到了快樂，也感悟到了父與子之間濃濃的愛。
書中有很多體現(xiàn)父愛子的故事。比如兒子想扔玩石子，可路邊石子沒了，看著兒子沒玩盡興，晚上，父親用手推車運來了一大堆石子讓兒子第二天去玩；再比如兒子被搶劫犯撞倒，父親竟然不顧生命安危沖過去打了那個搶劫犯……這些都深深地體現(xiàn)了父親對兒子的愛。書中的父親真是令人敬佩，他用自己的行動為自己的孩子撐起了一片天。
記得有一首詩是這樣寫的：“總有一個人將我們支撐，總有一種愛把我們環(huán)繞，這個人就是——父親�！�
我的父親也一樣給了我許多的愛，只是我沒有好好感悟。因為父親是個不善于表達的人，平時他很少用鮮亮的語言夸贊我，而更多的是不入耳的嚴厲的訓(xùn)斥。比起媽媽的溫柔的鼓勵，我認為媽媽更愛我，我感覺與爸爸總是有些距離。直到上學(xué)期發(fā)生的那件事，我轉(zhuǎn)變了自己的看法。那次爸爸帶我去圖書館，圖書館的門口的路面有許多小石子，爸爸的電瓶車在轉(zhuǎn)彎的時候打滑了，加上原來速度比較快，電瓶車摔倒了，爸爸原本可以提前跳離車子的，但為了電瓶車上的我不受傷，他堅持坐在車上，想穩(wěn)住車子，但結(jié)果他被狠狠地摔在地上，摔得一下子起不來，他的臉、手、腳都摔破了……而我卻安然無恙。父親看我沒事，一聲不吭地爬起來，送我到圖書館。我知道沉默的背后藏著一雙深愛我的眼睛。我的父親也像書中的父親那樣深深地愛著我。
《父與子》這本書中讓我深受啟發(fā)的`是《秘密制作圣誕禮物》這個小故事。它主要講了圣誕節(jié)前幾天，兒子趁晚上爸爸不在，偷偷做起了給爸爸的圣誕禮物。而爸爸趁兒子睡覺時，也偷偷做了兒子的圣誕禮物。等到圣誕節(jié)到了的時候，父親給了兒子禮物，兒子也給了父親禮物，他們度過了一個愉快的節(jié)日。從這個故事中，我體會到了書中父親和兒子之間發(fā)自內(nèi)心的愛，這份真情流露是最珍貴的�？戳藭螅乙矊W(xué)著書中兒子的樣子，在今年的感恩節(jié)前夕，課外偷偷學(xué)著用紙折了一個手鐲和一枚戒指。我打算把手鐲送給媽媽，戒指送給爸爸。感恩節(jié)那天，當(dāng)我把禮物送出去的時候，媽媽激動地親了我，說：“謝謝兒子，我的兒子長大了�！倍职謬烂C的臉上也露出了難得的驚喜：“嗯，謝謝兒子！”看到爸爸媽媽開心的樣子，我也很開心，心想：以后要多帶給父母驚喜，多交流我與父母的真情。
母愛溫柔，父愛無邊。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。以后的生活中，我會更用心地體會這份沉沉的愛。
記敘文作文 篇5
每年的暑假來臨，我都會到外公的家里游玩，今年的暑假很特別，因為今年我學(xué)會了捉知了。
來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走！咱們?nèi)プ街恕（曃衣牶�，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢著歡快的情緒，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣。外公手上什么也沒拿，只拿了一個白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎？于是，在好奇心的促使下，我想外公問道：〞外公，你什么也不拿，就拿個袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽了后，他笑著摸摸頭對我說：〞當(dāng)然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語道：〞怎么可能？會有這么神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞
說時遲，那時快。在我還在念記得剛才的那番話語的時候，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上，我抬頭仰望，看見了，上百上萬只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了。外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀，不一會兒，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時的功夫，外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的�？匆娺@滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從里面拿了一只出來玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公，那知了本來是飛來飛去的，怎么會無緣無故地爬到你的'手上呢？〞聽了這話后，外公先是喝了一口茶，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到，但對于那些不動的東西就會視而不見，根據(jù)這個原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娛樂了自己，又讓我了解到了知了的生活特點。
記敘文作文 篇6
冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉，充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校，學(xué)習(xí)，忙碌，困苦，“唉！生活啊，竟是無奈的，苦澀的，來點糖吧�！蔽腋袊@道。
我只是一個平淡無奇的初三學(xué)生，在我看來，每一天過的都是上學(xué)，寫作業(yè)，放學(xué)。“三部曲”細數(shù)一天的課程，99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí)，乏味，沒有一點樂趣，又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想：這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。
我不喜歡，這種感覺。像是明天就要中考，我卻還什么都沒有學(xué)，停留起點。每天都在抱怨怎么會有那么多的.作業(yè)：題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會，一篇篇的英語課文要背，語文的文言文要黙…想想真的是苦澀，何來樂趣？
有時候真的想不去碰學(xué)習(xí)。總是在幻想著世界上有沒有另一個我，在不知道的地方過著我想要的生活�；孟朊刻於荚谑澜绺鞯赜瓮妫娴交杼旌诘�，沒有人來約束你。但是一疊疊厚厚的試卷告訴我，我現(xiàn)在的年齡，只能學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)。但是我用心了嗎？考試的分數(shù)一次比一次低，寫下的答案都沒有底，總是抱著應(yīng)該是這樣的心態(tài)。看到成績的直線下降，感覺生活就是不加糖的苦咖啡。
白天不懂夜的黑，只是疑惑�？Х炔唤饩频淖�，只是錯誤。我的生活，需要加糖才能擺脫苦味。
給生活加點糖吧，讓甜味化解你的無奈，疲憊，苦澀。使每一天都充滿活力，幫學(xué)習(xí)消除煩惱，讓生活充滿樂趣。
記敘文作文 篇7
當(dāng)說到幸福的時候，人們肯定會情不自禁地發(fā)出感嘆。在不同的人心里，對幸福有不同的理解。有的人說別人幸�？鞓肺揖托腋�，有的人說我的學(xué)習(xí)進步了我感到幸福，還有的人說當(dāng)我得到了關(guān)愛我覺得幸福。
雨中的傘
記得有一次，天空中先還下著毛毛細雨，不久就變成了傾盆大雨。放學(xué)了，我看著同學(xué)們一個接一個地被大人接走，而我的`家長沒有出現(xiàn)在我的眼前的時候，我產(chǎn)生了一種凄涼的感覺。正當(dāng)我自己想要冒著雨回家的時候，一個悅耳的聲音進入了我的耳朵里：“娜娜，來，過來吧！”是媽媽，我高興地跳了起來。媽媽告訴我：“我找雨傘來著，晚來了一會兒，你沒事吧？冷嗎？我給你帶來了一件厚衣服。來，快穿上！別一會給凍感冒了。”我頓時熱淚盈眶。我當(dāng)時感到是世界上最最最幸福的孩子。
雨夜
還有一次，在一個夜晚，突然電閃雷鳴下起了大雨。我被嚇醒了。我很想去爸爸媽媽屋，但又怕擠到他們。我自己掙大了眼睛怎么也不敢睡。突然聽到了開門的聲音，我一看是爸爸，就裝睡了。爸爸看到我這樣，把我抱了起來。我知道，是媽媽讓爸爸來的。我還是假裝睡熟了，我感到爸爸把我放到了床上，我在中間。一切又恢復(fù)了正常，只是外面的大雨還在下著。我感到很幸福。又聽到爸爸媽媽說話的聲音，聽著聽著我睡著了……
老師笑了
在我剛接觸到英語的時候，我說得還不是怎么流利。英語老師總是過來幫我。那幾天每天一放學(xué)，老師就單獨把我留下幫我補課。沒過幾天，我的英語成績上去了。第一次考試，我就考了全班第一。當(dāng)老師說到我的分數(shù)時，老師欣慰地笑了，我感到很幸福。
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百萬大鈔；然而我卻要說，當(dāng)?shù)玫搅岁P(guān)愛我覺得幸福。
希望我的回答能給你帶來幫助，
如對我的回答還滿意，請記得采納，
如對我的回答有疑問請追問。謝謝。
記敘文作文 篇8
一個班級里，大事小事天天有，嘻嘻哈哈鬧翻天。
剛下課，教室里喧鬧聲一片。我安靜地坐在座位上，寫著上課沒有寫完的幾個字。終于寫完了，下地走動走動，跟同學(xué)們聊聊天。突然，好像想起了一件事情，我馬上轉(zhuǎn)向黑板，沖向了一小塊黑板，得意地笑了笑。過了一會兒，同學(xué)們對著黑板蜂擁而上，喊的喊，拿書的拿書。這就是“搶黑板風(fēng)波”。我順手拿起了黑板邊上的'一截粉筆，端起書，快速地在黑板上寫了起來。
“嗒嗒嗒”粉筆和黑板“碰撞”發(fā)出了聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，個個都寫得很認真。
終于寫完了，我抬頭看了看黑板，即工整，內(nèi)容又豐富，我滿意地點了點頭，可是，總覺得哪里不對勁，是哪里嘞？在往上一看，十組居然被改成了其他組！我很氣憤，可我顧不得去找是誰干的，趕緊拿粉筆來，改了回去，正好上課了。
后來，老師加了分，是一個不錯的分數(shù)，嘻嘻，又多了那么多分，太棒了！
“搶黑板”已經(jīng)成為了我們班不可缺少的“風(fēng)景畫”了。想想看，是為了加分呢，還是為了復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)呢？我想，兩者都有吧！嘻嘻。
記敘文作文 篇9
中考記敘文主要以記事為主，也有不少寫人的文章。一般來講，記事的文章，要著力對事件意義的探求，要在事件所具有的多方面的思想意義中找出最重要、最動人的“閃光點”；寫人的文章，要著力于對人物思想的發(fā)掘，要努力從刻畫人物形象中表現(xiàn)出人物的“精神美”。為了中考記敘文的成功，必須高度注意構(gòu)思的技能與技巧。下面介紹五種常用的、基本的套路，可以靈活地借鑒、運用。
（一）巧用穿插
穿插，是記敘文構(gòu)思寫作的基本套路之一。
所謂“穿插”，就是在記敘的過程中暫時中斷敘述，有目的地插進抒情、議論、說明、描寫等內(nèi)容。在記敘文中穿插以上內(nèi)容，有六個方面的作用：
1、表達作者的感情、觀點；2、表現(xiàn)人物形象；3、深化文章主題；4、變化文章結(jié)構(gòu)；5、增強文章的感染力；6、使文章有很清晰的文面。
從中考作文來看，在作文中巧用穿插，有兩個特別重要的作用。第一、優(yōu)化文面結(jié)構(gòu)，第二、表現(xiàn)構(gòu)思水平。而這兩項對于提高中考作文得分是十分有好處的。
先看看如何進行穿插、穿插什么內(nèi)容：
1、穿插描寫
如《一面》在文中三次穿插了對魯迅的肖像的描寫。又如《孔乙己》中有十幾處寫到眾人的“笑”。作者處處突出旁人的嘲弄、哄笑，在每一層描敘之后，都以“哄笑”、“笑聲”一類語句作結(jié)，以至形成一種節(jié)奏，使“笑聲”在小說中顯示出獨特的藝術(shù)力量。
2、穿插議論或抒情
如《誰是最可愛的人》，開篇運用抒情議論表達感受，揭示中心；然后每敘述一個故事，就用抒情之筆，穿插一段文字；結(jié)尾安排了大段文字，進行抒情和議論，進一步深化文章主題，激發(fā)人們的`情感。
3、穿插主題句
如《白楊禮贊》在文中反復(fù)穿插“白楊樹是不平凡的，我贊美白楊樹”這樣的句子，不斷地點示著文章的主題。其實這種主題句也是“結(jié)構(gòu)句”，不僅極好地表達了作者的情感，而且也有機地組織起文章的結(jié)構(gòu)。
在以上內(nèi)容的“穿插”中，最常用的最基本的手法就是“反復(fù)穿插”�？梢哉f，沒有“反復(fù)”就無所謂“穿插”。正是由于有了“反復(fù)”，才能在“穿插”中形成文意的遞進，才能形成前后內(nèi)容的呼應(yīng)，才能形成一唱三嘆的感情波瀾，才能清晰地顯現(xiàn)出文章的思路。
再看看具體的例子：
樟樹贊
上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。
有一次，周同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：我舍不得這兩棵樹。
這是兩棵樟樹。
廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹木高出一段，方才罷休。據(jù)說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那么高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。
樟樹不高，特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生發(fā)開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠遠地，繁繁密密，蔭涼特大。
這是兩棵樹蔭很大的樟樹。
別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上，就可以捉到三四種不同的蟲�；ɑňG綠的，屈體前進的，以葉作偽裝的，密密麻麻。它們自己寄生在樹上，還在那里養(yǎng)兒育女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。
記敘文作文 篇10
我是一棵梧桐樹，和別的梧桐樹沒什么兩樣。但是，也有不一樣的，那就是我快樂、我開心。
一九五八年，一顆勇往直前的種子埋下了，日月如梭，風(fēng)雨五十二載，我目睹了這顆種子的生長過程。雖歷經(jīng)風(fēng)雨，如今已結(jié)出豐碩的果實。其間，老師們用辛勤的汗水澆灌了一批又一批的幼苗，使之成為了 祖國的棟梁。我有幸能站在這里見證這一卻，叫我怎能不自豪!
看!孩子們滿懷著對未來的夢想匆匆來到這里，望著這所陌生而美麗的校園，開心地笑。爾后，不加思索地來到我身旁，并立下誓言：“我們從現(xiàn)在開始，用辛勤的汗水澆灌學(xué)習(xí)的種子，讓它開出最艷最美的花!”我開心地點點頭：孩子們多么愛學(xué)習(xí)呀!祖國的明天大有希望。聽!鈴聲剛響過就傳來一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音真好聽，在空中久久回蕩，匯成一曲天籟之音。校園里洋溢著希望的氣息!
夏日里，在我的濃蔭下，孩子們唱啊跳啊，好不快樂。希望的 種子早已扎下了深根，他們要用辛勤的汗水來澆灌，讓它茁壯成長，開出最美最艷的`花朵�？�，老師微笑地走進教室，一張張朝氣蓬勃的笑臉迎接著他，心情格外地好。師生共沐在知識的海洋里，享受著生活的美好。看到這一幕，我笑了。校園里譜寫著一曲和諧的樂章。
一份付出一份收獲。終于，收獲的季節(jié)來了，孩子們緊張的心情平靜下來，忙碌的雙手停下來。快樂，綻放在每一個孩子的心田。笑了，開心地笑了，初嘗到了努力的甜蜜。于是，情不自禁地來到我的身旁，喃喃自語道：“謝謝你，見證了我的努力，我是一個言而有信的人。往后，我會更加努力、更加勤奮的!”看著孩子一臉的真誠，我珍藏起這份誓言。并深深地祝福他們，祝福他們的明天更美好。遠去的背影似乎聽到了什么，回頭笑了笑。。。。。。校園里彌漫著幸福的笑窩。
校園是知識的搖籃，希望在這里放飛，理想從這里走得更高更遠。相信自己，拼搏和努力一定會換來甘甜，因為有我，開心的梧桐樹為你見證!
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