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我的發(fā)現(xiàn)記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文1
時(shí)光已步入冬天，村莊的樹(shù)木還郁郁蔥蔥，樹(shù)上的葉子還綠綠的。
幾天前，我出去玩，走到了一棵大榕樹(shù)前。抬頭仰視著，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子還嫩綠嫩綠的，
好不可愛(ài)。低頭定睛一看，看見(jiàn)一大群落葉與冬風(fēng)嘻戲著，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的落葉幾乎都有一個(gè)共同的特征——正面向下，反面向上（正面指葉脈細(xì)小的一面，反面指葉脈粗大的一面）。發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，我有些不解：為什么落葉幾乎是正面向下，反面向上呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我匆匆撿了幾片落葉便急沖沖地跑去找二哥。到了二哥家，可是我發(fā)現(xiàn)二哥不在家，我嘆了一口氣，便灰心喪氣地走回家。一到家我卻發(fā)現(xiàn)二哥在我家里，我像只見(jiàn)了魚(yú)的貓，連忙湊過(guò)去，問(wèn)二哥為什么落葉落地的特征是這樣的。
二哥指了指落葉光滑的'面，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)是正面�！庇种噶酥赶喾吹囊幻妫f(shuō)“這是反面。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。二哥又說(shuō)：“平時(shí)長(zhǎng)在樹(shù)上的葉子正面向陽(yáng)，因?yàn)樗鼈冃枰夂献饔�，嗯……你們現(xiàn)在有“生物”這門(mén)學(xué)科吧！那你也應(yīng)該知道植物里含有的一種叫葉綠體的吧！正面向陽(yáng)，因?yàn)檎嫒~綠體很多，排列緊密，而反面葉綠體不多，排列稀疏。當(dāng)葉子落下時(shí)，由于地心引力的作用，重的一面向下，輕的一面向上。正面因?yàn)槿~綠體的原因較重，而反面較輕，自然而然地正面向下，而反面向上。如果你想驗(yàn)證一下，你可以拿一個(gè)木板，一面貼著東西，只要東西有重量，然后你把模板從半空中丟下有點(diǎn)軟的地方，之后你就可以驗(yàn)證了。”
聽(tīng)了二哥的話(huà)，我也動(dòng)手做了一個(gè)，不過(guò)我做法的是拿了一張紙，一面涂上水粉顏料，然后靜靜地等它落地。它落地之后，我發(fā)現(xiàn)涂滿(mǎn)水粉顏料的那面向下，，果然應(yīng)了二哥的話(huà)。
看到了這個(gè)結(jié)果，我覺(jué)得世界上的每種東西都有一種給人啟示的小道理。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文2
她，是一個(gè)六七十歲老太太、她，滿(mǎn)頭銀絲、她，滿(mǎn)臉?shù)仢M(mǎn)皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見(jiàn)她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿(mǎn)了整片大地，潔白地上，留下了行人一串串腳印，我開(kāi)始注意起她，那蓬亂頭發(fā)，蒼老面孔，襤褸破棉衣，我看到她將別人不要垃圾收入自己布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心笑顏啊，我看著她目光里充滿(mǎn)了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸衣衫，瘦小身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來(lái)，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天，我還是回家暖和暖和吧，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯，我心中一驚，她自己穿那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對(duì)需要幫助人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天，我又看見(jiàn)了她，她走在白雪皚皚地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒(méi)在雪地里石頭撿起來(lái)，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來(lái)觀看。
不一會(huì)，來(lái)了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走路線一模一樣，只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。
我瞬間明白了，原來(lái)他不想被人重蹈他覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文3
中午，我吃完飯后，坐在沙發(fā)上看著媽媽給我買(mǎi)的一本跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)。
看著看著，一個(gè)話(huà)題映入我的眼簾，讓我來(lái)了興趣，這個(gè)話(huà)題是：用鋼筆吸滿(mǎn)檸檬汁，再寫(xiě)字，在蠟燭的`烘烤下，就會(huì)出你寫(xiě)的字。書(shū)上說(shuō)的是真的嗎？我迫不及待地想試一試，我先拿來(lái)了一支新鋼筆、一張白紙、一根蠟燭、一個(gè)檸檬，再把檸檬挖個(gè)洞，把檸檬汁擠出來(lái)，讓鋼筆“喝飽”了檸檬汁。接著，我拿起鋼筆在白紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了“我愛(ài)媽媽”這四個(gè)大字，然后，把蠟燭點(diǎn)燃，把白紙放在蠟燭的上面，快要烤好時(shí)，我太高興了，讓蠟燭點(diǎn)燃了紙，紙不一會(huì)兒就變成了灰燼，字再也顯示不出來(lái)了，真是樂(lè)極生悲。但我毫不氣餒，又做了一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，又寫(xiě)了“我愛(ài)媽媽”這四個(gè)字，然后把紙放在了蠟燭上，過(guò)了二十分鐘，四個(gè)字便顯示出來(lái)了。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
我的發(fā)現(xiàn)記敘文4
你知道嗎，螞蟻這個(gè)小家伙可是個(gè)大力士！這個(gè)發(fā)現(xiàn)起于我的好奇心。
在我六歲那年，無(wú)意中在外婆家的墻角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。好奇心驅(qū)使著我想看一看螞蟻洞里究竟是個(gè)什么樣？于是，我找來(lái)一根小竹簽小心翼翼地、一點(diǎn)點(diǎn)地挖掘起螞蟻的洞穴來(lái)。
一會(huì)兒，一群螞蟻就被我暴露在光天化日之下，它們突然見(jiàn)到亮光，顯得驚慌失措，憤怒地向四處逃竄……我和螞蟻這場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)從那天起就正式拉開(kāi)了帷幕，我隔三岔五地守在螞蟻洞
口，找螞蟻的茬。
一天，我正端著飯碗在螞蟻洞口等螞蟻出來(lái)，一不小心碗里的一片菜葉掉到地上，這時(shí)一只螞蟻正好出洞，湊巧的是菜葉剛好砸到了螞蟻身上。我心想：螞蟻啊螞蟻，你這瘦小的.身軀能承受這樣的重?fù)魡�？一片菜葉對(duì)你來(lái)說(shuō)可就是一團(tuán)巨大的石頭哩！想到這只螞蟻可能已經(jīng)壓扁了，我不由得嘆了口氣：你這只螞蟻呀，算你倒霉啦，一出來(lái)就遭遇了不幸。我正想掀開(kāi)菜葉看看它的丑態(tài)，那只螞蟻卻平無(wú)事地爬了出來(lái)，大搖大擺地向洞口返回。我揉了揉眼睛……沒(méi)錯(cuò)吧？螞蟻的力量有這么大呀！
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)查閱了資料，發(fā)現(xiàn)螞蟻可以舉起比自己重20xx倍以上的東西。我按比例算了算，如果人有它這么大的力氣的話(huà)，可以輕輕松松地舉起一輛大卡車(chē)！我一看這個(gè)驚人的數(shù)字， 長(zhǎng)舒了一口氣，別看螞蟻長(zhǎng)的小，力量可不小��！
螞蟻不愧為大力士！
我的發(fā)現(xiàn)記敘文5
時(shí)間隨著歲月悄然而逝，童年已不再?gòu)?fù)返，還要趟過(guò)漫漫的少年時(shí)代、成年時(shí)代、中年及晚年。也就是在這時(shí)，我已經(jīng)是一位少年。知道自己長(zhǎng)大了，要更懂事。床前熟睡著母親。鼻息間的呼吸略顯沉重。母親已經(jīng)幾夜沒(méi)合眼了，接連不斷的熬夜，畫(huà)出一張憔悴的臉龐。那樣的蒼白，雀斑也顯的無(wú)力。緊閉的雙眸四周濃描出一條隱顯眼圈，風(fēng)，吹開(kāi)看額上凌亂的散發(fā)，情不自禁的挨近一看，啊，我發(fā)現(xiàn)母親……我不敢想像，曾是年輕美麗的她，受盡歲月的摧殘，眼角已經(jīng)布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。注視著，心中的絞痛猶然而生，像打翻了的五味瓶，鼻子好酸好酸，瞬間，一串淚珠兒在眼眶里越蓄越多，從面狹順著下巴劃過(guò)一絲優(yōu)美的曲線，“滴答”，落在我的手上，熱熱咸咸的`。目光再次落在母親的臉上，她的嘴角蕩起絲絲抹不掉的小，難道是在做夢(mèng)？我也笑了。忽然，有兩道淡淡的痕跡，仔細(xì)一看，這是淚痕，不會(huì)……這就是……望著手臂上兩點(diǎn)未干的淚珠兒，我癡癡的發(fā)著呆……這更是每個(gè)母親都擁有的標(biāo)志！這是一張富有詩(shī)意的臉，歌頌著偉大而深沉的母愛(ài)！那天我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了，母親也老了！
我的發(fā)現(xiàn)記敘文6
生活中美處處可見(jiàn)。暖春綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，這是一種美；盛夏荷花在清水池塘中莘莘開(kāi)放，這是一種美；高山積雪被暖陽(yáng)照射，化成潔凈河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛�！弊匀伙L(fēng)光讓人陶醉，而人心靈美更是楚楚動(dòng)人。
有一次，我去上英語(yǔ)課，因?yàn)橐t到了，所以匆匆忙忙忘記了拿公交卡。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我公交卡還落在家時(shí)，車(chē)已經(jīng)來(lái)了。
“怎么辦？課總是要上�；厝ツ每隙▉�(lái)不及了，但我總不能逃票吧？都怪我粗心，連這么重要東西都忘了！哎呀，怎么辦呢？”
正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，一位慈祥聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢(qián)掉了？來(lái)，我給你兩塊！”說(shuō)完，便遞給我兩元錢(qián)。
“謝謝阿姨，你真好！”我接過(guò)錢(qián)，感激地說(shuō)“我要怎么還給你呢？”
“不用還！”說(shuō)完她便坐車(chē)走了。
我望著她遠(yuǎn)去背影，眼淚模糊了我雙眼。她身影在我心中越來(lái)越高大，變得美麗無(wú)比。
……
美，總是會(huì)停留在一顆善于發(fā)現(xiàn)心中。被發(fā)現(xiàn)，也許不是什么驚天動(dòng)地大事，而正有可能是來(lái)自一個(gè)陌生人微笑。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文7
我呀，是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)迷，一天到晚都在擺弄一些細(xì)小的數(shù)字、奇妙的公式和維度的秘密。今天，我就來(lái)講講我其中的幾個(gè)發(fā)現(xiàn)吧。
一個(gè)星期六的早上，我坐在書(shū)房里托著腮思考問(wèn)題。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些數(shù)字的因子(因子：能被這個(gè)數(shù)整除的數(shù)字)加起來(lái)總是等于這個(gè)數(shù)本身。如：6=1+2+3,28=1+2+4+7+14等，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí)，我欣喜若狂，決定繼續(xù)研究這些簡(jiǎn)單的數(shù)字背后更多的秘密。
下午，我就展開(kāi)了我的研究，可是卻再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。但是我并沒(méi)有放棄，依舊絞盡腦汁地去想。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我終于有了我期盼已久的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)：把一些數(shù)字的因子頭上寫(xiě)一個(gè)1，把它們變成稀奇古怪的'分?jǐn)?shù)，再把它們相加，結(jié)果總是等于2。如：1+1/2+1/3=2，1+1/2+1/4+1/7+1/14=2,真是奇妙啊，我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在生活中，無(wú)論什么事物都會(huì)成為你發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文8
生活中有很多奧秘，只要你去留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
那是假期的一天，我們?nèi)乙黄鹑ニ曩I(mǎi)水果。我們買(mǎi)了很多水果，有西瓜、柿子、蘋(píng)果……回到家，我就迫不及待地拿起一個(gè)柿子吃了一口，“好澀呀!”我大喊道，并把柿子放了回去。過(guò)了幾天，我看見(jiàn)爸爸正悠閑地坐在沙發(fā)上津津有味地吃著柿子，我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)柿子不澀嗎?”爸爸回答道：“不澀呀，可甜了，你要不要吃一口?”我?guī)е蓡?wèn)咬了一口，果然很甜。我到放柿子的`那個(gè)地方看了一眼，里面還放著幾個(gè)蘋(píng)果，我很好奇，為什么要把柿子和蘋(píng)果放在一塊呢?
于是，我馬上回到自己的房間去查書(shū)，最后終于在《百科全書(shū)》上看到了我想要的答案。原來(lái)蘋(píng)果可以散發(fā)出一種叫做“乙烯”的氣體，這種氣體可以催熟柿子，所以柿子和蘋(píng)果放在一塊，柿子會(huì)熟得比較快。
那天，我不僅發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果和柿子的奧秘，還發(fā)現(xiàn)了只要勤于觀察，善于思考，就可以發(fā)現(xiàn)生活中很多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文9
愛(ài)美是人的天性，人人都向往美追求美，渴望建立一個(gè)只有美麗沒(méi)有丑陋的世界。在這個(gè)世界里的大自然締造的美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造的`芳花，也締造了毒草；給予了人生的喜悅，也給予的人生的遺憾。在我們身邊的事物中，有許多美值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。
一位患有癌癥的攝影愛(ài)好者，他就是全國(guó)攝影大賽中，那幅令人震驚的作品《月亮谷》的作者。在五歲時(shí)，作者經(jīng)常和爸爸一起外出拍攝。就在作者拍出一張又一張相片，感受到一次又一次生活的啟示，受到一次又一次心靈陶冶，得到一次又一次的精神升華時(shí)，醫(yī)院的診斷結(jié)果如晴天霹靂，告訴作者：骨癌已擴(kuò)散。就在最近的一次癌細(xì)胞切片中，醫(yī)生很坦率的告訴作者，作者的生命已經(jīng)臨近終點(diǎn)了。
作者沒(méi)有驚慌，也沒(méi)有痛苦，那時(shí)候，他萌生了一個(gè)令自己都為之震驚的構(gòu)想：用自己的癌細(xì)胞切片，拍下自己生命中最后一張照片！而這張照片的名字就叫《月亮谷》。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文10
愿所有美好的事都成風(fēng)，灑遍世界的每一個(gè)角落，暖進(jìn)心中每一個(gè)窩。
春之風(fēng)。暖，真……
明月當(dāng)空，繁星燦燦，難忘電腦屏幕上出現(xiàn)那個(gè)久違的面孔時(shí)，心中激蕩著的那股難以名狀的情緒，蕩盡心中每一個(gè)角落，拂出沉寂的記憶：那年盛夏，你與我一同來(lái)到這個(gè)陌生的校園，面對(duì)周?chē)粡垙埬吧拿婵�，然我們兩個(gè)“外來(lái)戶(hù)”互相靠近，一天，兩天，一月，兩月，一無(wú)所知到無(wú)所不談，形單影只到背影成雙，漫漫三載，寒來(lái)暑往，在最后半年你竟殘忍告訴我：你要轉(zhuǎn)學(xué)了，要回老家了，你不會(huì)知道那天晚上我哭得多兇。芭蕉不知又綠了幾次，櫻桃也不記得又紅了幾回。但我總相信我們的友誼沒(méi)那么脆弱，在看到好友申請(qǐng)的備注時(shí)，十六歲的我竟紅了眼眶。歲月悠悠，天不負(fù)。幸好我們的約定，誰(shuí)也沒(méi)忘。沒(méi)忘。
夏之風(fēng)。沁，善……
烈烈夏日，颯颯風(fēng)語(yǔ)耳畔呼嘯而過(guò)，與三兩好友相約游玩，請(qǐng)三伯幫忙騎摩托載至鎮(zhèn)里轉(zhuǎn)乘公交。忽而，一陣地轉(zhuǎn)天旋，摩托車(chē)猛的改變方向，不知何故。故問(wèn)，答曰：對(duì)面一小兒，無(wú)視迎面的二伯和摩托車(chē)，兀自橫沖耍帥，甚危，無(wú)奈二伯只好隨波耍帥一番，問(wèn)曰，為何不嚇嚇?biāo)环�，與之教訓(xùn)？答曰;他還小，也許真的沒(méi)注意到，下次他就會(huì)小心了。再說(shuō)了，你哥也天天騎自行車(chē)上下學(xué)，也有愛(ài)玩的時(shí)候，希望到時(shí)候也有人讓他。己所不欲，勿施于人，人人耳聞?dòng)谠敯�！但將它付諸行動(dòng)的又有幾何？舉手之勞，善小勿節(jié)儉。善如彼岸花，即使無(wú)法摘取，也一直存活于心。經(jīng)悠悠歲月，持久彌香，沉吟至今。
秋之風(fēng)。潤(rùn)，美……
冬之風(fēng)。良，循環(huán)……
四季之風(fēng)彌彌不絕，美德美譽(yù)，美人美事，用真的清雅去尋找，用善的深邃去看待，用美的'厚重去守護(hù)，它也許是前世的前世，我們心底曾經(jīng)響過(guò)的聲音，我們一起曾經(jīng)唱過(guò)的歌謠……風(fēng)灑遍每一個(gè)角落，每一個(gè)心窩。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文11
愛(ài)美之心，人皆有之，每一個(gè)人都愛(ài)美，但是有一種“美”比這種美更特殊……
早晨，迎著清風(fēng)，伴著一路朝陽(yáng)，健步走在鄉(xiāng)間小路上，我們準(zhǔn)備趕往外婆家。
“嘟——嘟”隨著一陣陣?yán)嚷�，公交�?chē)來(lái)了，我和媽媽一同上了公交車(chē)�！皝�(lái)！小妹妹，到這來(lái)�！笔燮眴T阿姨親切招呼我們坐好。隨著一路顛簸，我見(jiàn)見(jiàn)你難受起來(lái)，只聽(tīng)“哇”一聲，嘔吐了，贓物大多濺在了聲旁售貨員阿姨身上，媽媽趕緊拿出手帕給阿姨擦，阿姨說(shuō)：“哦！不用了，你照顧小孩吧，我自己來(lái)！”
一會(huì)兒，我又吐了，媽媽手帕不能用了，正在為難時(shí)候“用我擦吧！”阿姨毫不猶豫地從口袋里摸出一塊新手帕，替我擦起來(lái)，她像親人那樣撫摸著我，安慰媽媽?zhuān)骸八龝炣?chē)了，下車(chē)就會(huì)好。”
到了終點(diǎn)，媽媽正想找把笤帚把車(chē)上打掃干凈，售票員阿姨忙說(shuō)：“你們?nèi)ッδ銈兪掳�！這里由我打掃就好了！”我真想對(duì)這位阿姨說(shuō)聲謝謝，但不知道嗓子里堵了什么，怎么也說(shuō)不出口，平日里覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)我，今天卻覺(jué)得那么短暫。
��！原來(lái)心靈美才是真正美！
你快樂(lè)所以我快樂(lè)。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文12
春日的陽(yáng)光依舊強(qiáng)烈，照耀著的陽(yáng)光，照在美麗的花朵上，花朵是那么的美麗，又是那么的和諧。
陽(yáng)光下，媽媽正在廚房里忙碌著，看著她忙碌的身影……我不禁感到心里很悲傷，她為我們付出了那么多，為我們能有點(diǎn)出息，而我們卻還是讓他操心。吃過(guò)午飯，媽媽又再次忙碌起來(lái)：洗碗、掃地、拖地……我希望能幫到她，于是我便跑過(guò)來(lái)幫她，可是媽媽卻一聲一聲地說(shuō)：“不用、不用�！边@次我看到了媽媽的'手那一雙如枯枝般的手，我想象媽媽少女時(shí)代的時(shí)候，一定是嫩滑潔白的，而現(xiàn)在卻成了這般模樣。
上學(xué)時(shí)，媽媽嫻熟地騎上電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校。但媽媽在少女時(shí)代的時(shí)候，一定和朋友愉快地騎著自行車(chē)吧！一邊談笑風(fēng)生，一邊闊談著自己長(zhǎng)大后的偉大理想�？蓻](méi)有想到今天的她卻成了這般模樣。媽媽為生活所苦惱的時(shí)候，我又想起了媽媽在花季少女的時(shí)候，應(yīng)該沒(méi)有那么多煩惱吧！
當(dāng)我偶爾間看到媽媽舊照片時(shí)，我的鼻子不禁酸了，眼睛不禁濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽也有和我們一樣的歡樂(lè)青春��！看著媽媽俏皮靈動(dòng)的照片，看著那燦爛般的笑容，稚嫩的臉上有著說(shuō)不出的興奮與快樂(lè)�？涩F(xiàn)在的媽媽?zhuān)缫巡辉偈悄莻�(gè)歡樂(lè)稚嫩的花季少女了，而是一個(gè)被生活所摧殘的女人，媽媽就像一位戰(zhàn)士，戰(zhàn)勝了生活，又要和時(shí)間作斗爭(zhēng)。
黃昏，當(dāng)火紅的夕陽(yáng)再次照在那朵美麗的花朵上，我發(fā)現(xiàn)它，卻有一片兒凋零了。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文13
那一刻我突然發(fā)現(xiàn)，我們老師非常愛(ài)嘮叨。
記得有一次寫(xiě)作文，老師先講給我們聽(tīng)，作文第一段要寫(xiě)人物，景色......終于講完了，我想：能好好地寫(xiě)作文了吧！哪知道老師又嘮叨開(kāi)了，作文寫(xiě)完，一定要仔細(xì)檢查，一定要一字不漏，語(yǔ)句要通順，要扣題......我不禁有些煩，嘀咕道：知道了，知道了。老師的嘮叨對(duì)我們有好處的。
記得有一次期中考試，老師又說(shuō)：做好了要一字一字的檢查，先檢查班級(jí)，姓名......考試時(shí)，我不到30分鐘就做好了，起來(lái)剛想教試卷，突然想起老師說(shuō)的話(huà)。于是，我先檢查班級(jí)，姓名，然后，一題一題審題。咦？這里有一題寫(xiě)錯(cuò)，我趕忙改正過(guò)來(lái)，拍著自己的'胸口說(shuō)：好險(xiǎn)！
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，一個(gè)鮮紅的100分，展現(xiàn)在我的眼前。老師對(duì)我說(shuō)：恭喜你，這次你是班級(jí)第一！
我突然發(fā)現(xiàn)，多聽(tīng)老師言，好處在眼前。
我的發(fā)現(xiàn)記敘文14
今天早上，我和媽媽發(fā)現(xiàn)花盆下面有許許多多的螞蟻，我和媽媽一起把花盆抬起來(lái)。��！不得了，花盆那里有一個(gè)巨大的蟻巢。正好老師讓我們寫(xiě)觀察作文，我決定就寫(xiě)螞蟻了。
我到廚房里拿了一塊豬肉、幾粒熟米飯，看它會(huì)不會(huì)出來(lái)，五分鐘后，果然有螞蟻跑出來(lái)了。讓我出乎意料的是，它居然不是自己吃，而是回去，拉來(lái)了一個(gè)連這么多的.“士兵”觸角對(duì)碰，然后，螞蟻越來(lái)越多，而且，它們走的路線和第一只螞蟻?zhàn)叩穆芬荒Ｒ粯�。這太奇怪了，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“它們觸角對(duì)碰就是傳達(dá)信息，就跟我們說(shuō)話(huà)一樣，還有，螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路會(huì)留下一種氣味，螞蟻就會(huì)順著氣味走。”原來(lái)這就是螞蟻的秘密。老媽的知識(shí)可真淵博呀！我謝過(guò)媽媽后，趕緊跑回去，看見(jiàn)肉和米飯已經(jīng)變成了大大的“芝麻”了，我還發(fā)現(xiàn)它們一分鐘搬一毫米。因?yàn)橥樵絹?lái)越多，所以一分鐘搬一毫米變成了兩毫米、三毫米、、、、、、過(guò)了一個(gè)小時(shí)，終于搬回去了。
真沒(méi)想到小小的螞蟻居然有這么大的團(tuán)結(jié)精神，我們還有什么理由不團(tuán)結(jié)、不互相幫助呢？
我的發(fā)現(xiàn)記敘文15
上課才開(kāi)始十幾分鐘，坐在最后面的一位男生突然大哭起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，幾個(gè)女生也跟著哭了起來(lái)，路過(guò)我們班的一個(gè)同學(xué)問(wèn):“你們班全是好哭姥嗎?”才不是呢!這是我們班正在探索洋蔥的秘密——為什么切洋蔥時(shí)會(huì)哭呢!
在由兩個(gè)桌子拼成的一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，我們這群小孩子如同眾星捧月般圍著桌子與老師。老師要開(kāi)始剝洋蔥了!首先，老師麻利的剝?nèi)パ笫[的外衣，外衣一瞬間碎成了小碎片。這外衣質(zhì)量也太差了吧!看著這樣子包裹的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，其實(shí)一揉就沒(méi)了。衣服一揉掉，它那水靈靈的'皮膚就露了出來(lái)，那紫色的皮膚中偶爾放著寒光。橫著切開(kāi)，“咚”的一聲，洋蔥一分為二，洋蔥的里面是一圈一圈的小圓環(huán)，有一個(gè)人說(shuō):“哇!這可真像那水中的漣漪!”老師說(shuō):“你們覺(jué)得那大樹(shù)的年輪嗎?”我們異口同聲的回答道:“像!”我在想:大樹(shù)的每一個(gè)年輪都是經(jīng)歷了一個(gè)春夏秋冬才形成的，那洋蔥的一環(huán)環(huán)圓圈是不是經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)清晨和夜晚呢?
我問(wèn)老師:“為什么洋蔥會(huì)使我們流眼淚呢?”老師說(shuō):“這就說(shuō)明這是正宗的洋蔥啊!”不過(guò)你要問(wèn)為什么會(huì)讓人流眼淚，我可以告訴你，這是因?yàn)槟茄笫[中含有大量的硫化物，這你切洋蔥的時(shí)候，硫化物因?yàn)槠屏讯尫懦鰜?lái)，我們的眼睛與鼻子因?yàn)槭艿酱碳�，所以才�?huì)流出眼淚和鼻涕�！�
我真沒(méi)想到，一個(gè)小小的洋蔥居然有這么大的秘密，那如果我到大自然中去，我該學(xué)到多少知識(shí)與文化啊!
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