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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
我從小就怕海，因?yàn)楹＠镉絮忯~，有電的水母，雞心螺和有毒的海膽……多可怕呀!可討厭的媽媽竟要我去海里浮潛!這可怎么辦呀!我們坐船到了海上，穿好裝備，這就準(zhǔn)備要下海了。
我只好硬著頭皮走下了船，伸出一只腳，輕輕地碰了一下水面。不好，水里有妖怪!有很多只手在拉我的腳，雖然我穿著救生服，但是，如果救生服沒扣好漂走了怎么辦?如果我被拖到海底游不上來怎么辦?我趕緊把腳縮回，跑到船上，緊緊地抱住柱子，死也不肯松開。媽媽跟了過來，我把柱子抱得更緊了�？蓩寢尵尤徊皇莵砝蚁滤�，而是在我身邊坐了下來。她輕輕地?fù)ё×宋�，拍了拍我的背，溫柔地說：“我知道你怕海里可怕的生物，但是，那些危險(xiǎn)的.生物都在深海，游不到這兒來的，你放心吧!而且，它們攻擊人類不是有意的，而是為了保護(hù)自己。就像你，平時(shí)是一個(gè)文靜的人，但一旦你遇到危險(xiǎn)，不是也會(huì)動(dòng)手保護(hù)自己嗎?”聽了媽媽這番話，我覺得很有道理，又想到了《海底總動(dòng)員》里可愛的小丑魚尼莫，它身體胖胖的，橙白的條紋承托著它那雙小眼晴特別機(jī)靈，游起來搖搖晃晃，真可愛，我真想和它一起玩!
好!為了它，我決定再去試一試!我再次鼓足勇氣，來到船邊，把兩只腳伸到海水中，咦?剛才在拖我的那些手怎么不見了?海水柔柔的，涼涼的，仿佛在輕輕撫摸我，真舒服!我勇敢地跳進(jìn)海里，救生衣托著我，穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在海面上，哈哈，大海也沒那么可怕呀!我試著像別人那樣把頭悶進(jìn)大海里，哇!海面下原來這么美呀!五彩繽紛的珊瑚，讓一群群的小魚有了家，它們竄來竄去，就好像在載歌載舞!好多小丑魚在�？镉窝接�!我和它們一起快樂地游來游去。
這次泰國之旅太值啦!因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼，從此再也不怕大海啦!
記敘文作文 篇2
今天中午,謝老師和我們一起完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：杯子和碗的“較量”。實(shí)驗(yàn)前,我們把準(zhǔn)備好的陶瓷杯杯和碗接了熱水,并每組分發(fā)一個(gè)溫度計(jì),小組內(nèi)分工好后，接著我們就開始實(shí)驗(yàn)。此次實(shí)驗(yàn)的目的是測出陶瓷杯和陶瓷碗哪那個(gè)保溫性更強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先要先測試一個(gè)初始溫度，我一聲令下,讓王永匯測量，都是45攝氏度。我掐時(shí)間，三分鐘之后，測得陶瓷杯溫度是41攝氏度，陶瓷碗36攝氏度。就這樣三分鐘三分鐘，每次測的結(jié)果都是陶瓷碗的溫度下降較快，陶瓷杯的溫度下降慢。錢鵬還以為是他的碗里的水不熱，把氣都撒在了杯子身上，拼命地吹涼氣，仿佛這樣可以讓陶瓷杯的溫度下降得比陶瓷碗更快，可是最后陶瓷碗還是敗給了陶瓷杯。我宣布，這一局陶瓷杯獲勝，我的'眼睛瞟見帶陶瓷杯來的王永匯臉上仿佛笑開了花。接著我們統(tǒng)一了數(shù)據(jù)并畫好了折線統(tǒng)計(jì)圖。
實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了:陶瓷杯的杯口小,所以散熱度相對就慢；而陶瓷碗的封口大,散熱相對就快。同學(xué)們,以后買杯子知道買什么樣的了嗎,當(dāng)然是陶瓷杯哦！如果你覺得陶瓷杯容易破,我推薦你買保溫杯也不錯(cuò)呢，因?yàn)樗谋匦Ч茫?/p>
記敘文作文 篇3
在小學(xué)這四年里，發(fā)生過許多大大小小的事有的讓我開心，有的讓我難過，更有讓我感動(dòng)。很多事情被時(shí)間沖淡了，可是有一件事情我依然記意由新——
還記得二年級的時(shí)候，在一節(jié)語文課上，我發(fā)現(xiàn)語文書忘在家里了，我當(dāng)時(shí)急得幾乎要掉下眼淚。我的同桌、身為中隊(duì)長的爽爽把語文書給了我。隨后語文老師就進(jìn)了教室。老師用目光掃視了一遍教室后，那嚴(yán)歷的目光落在了我們這張桌上：“你們倆誰沒帶書？”我的臉一下子紅了，“我”字還設(shè)等說出口，爽爽急忙說：“老師對不起，是我把書忘在了家里。”結(jié)果就不用我說了。下課了我找到了她，我毫不掩視自己的內(nèi)疚和感謝之情，我抱住了她。她把手搭在我的肩上笑道“我們是同學(xué)，又是好朋友嗎”。我們倆都笑了。
童年的夢是一條五彩的路。童年的`夢是一條七色的河。童年的夢是一座閃亮的橋。童年的夢是一個(gè)美妙的世畀。童年的朋友是一生的朋友。童年的趣事使我一生難忘。
記敘文作文 篇4
同學(xué)們都知道過年要吃年夜飯，看春晚，放鞭炮……。但也不能不去做客。
今天早上，我、爸爸、媽媽和外公外婆要到阿姨家做客。到了阿姨家，姨早準(zhǔn)備好了許多糖果、水果、堅(jiān)果端了上來，我看得直饞嘴，好多都是我最愛吃的，有紅色的、黃色的、綠色的、橙色的……，五顏六色，色彩斑斕；有巧克力，有軟糖、硬糖，水果糖等等，種類非常多；形狀也各有不同，有各種動(dòng)物的樣子，各種水果的樣子，方方的，圓圓的`，太惹人愛了！我嘗了一塊巧克力的，里面竟然有一層冰糖，我添了一添，真甜呀！我把冰糖吃了，里面還有酒呢！神奇吧。
我們休息了會(huì)兒，就和小莉姐姐一起去玩了。她先帶我到四周的景點(diǎn)參觀了一圈，接著我們?nèi)ネ媪寺N翹板，我和盡了全身的力往下坐，沒想到我卻在往上升，姐姐得意地說：“就算你用盡了全身的力也下不來的”，我想“不一定噢”，我用盡了吃奶的力氣終于把她給翹到上面去了，姐姐的手往上按了一下，她又回到地面，我又到了上面了，她高興地笑了，我說：“我們不玩了”，沒想到我說完之后，“撲通”一聲，我的屁股開了花了，居然給姐姐暗算了，她捧腹大笑說：“你說不玩我才下來的，屁股沒疼吧？”“走，我們?nèi)シ呕ㄅ诎�！姐請你”，我倆手拉手一起來到超市，姐姐買了好多鞭炮，我們倆玩地可開心了！
時(shí)間過得真快，我們要回家了，我和姐姐依依不舍地分開了，這次做客可真好玩呀！
記敘文作文 篇5
你來了,帶著豐收的喜悅,又帶著萬物凋零的凄涼。為什么,你那么神秘,到底是想帶給我們快樂,還是悲傷?我讀你,因?yàn)槲蚁攵恪?/p>
你來了,邁著優(yōu)雅地步伐,帶來了一片豐收的喜悅。天剛蒙蒙亮,人們就來到農(nóng)田,望著一片一片成熟的果實(shí):紅彤彤的高粱,大個(gè)大個(gè)的玉米,彎著腰的稻谷……人們都忘記了勞累,只有滿眼的收獲。人們贊美你:“秋天來了,給我們送果子來嘍!”人們都揚(yáng)起手向你打招呼,你看見了嗎?你也一定在笑吧。當(dāng)一天的辛勞結(jié)束,人們吃著自己收獲的稻谷煮成的飯菜,把一切功勞都給你。你也一定會(huì)覺得幸福吧。
我讀你,卻讀不懂你。在這樣一個(gè)令人快樂的季節(jié)里,你又為何帶來了萬物凋零的景象?
在那山間、林里、小溪旁,原本生機(jī)勃勃的景象去哪了呢?你來了,卻踏著沉重的腳步,帶來了枯葉,帶走了生機(jī)。原本翠綠挺立的小草被枯黃的彎草代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的生氣,原本枝葉茂盛的大樹被一根光禿禿的樹干代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的挺拔;原本涓涓細(xì)流的小溪被一層層的薄冰代替了,遠(yuǎn)沒有昨日的清涼、美麗。你呀!你又帶來了什么!豐收時(shí)人們贊美你,可是現(xiàn)在又有誰會(huì)贊美你呢?萬物凋零的景象又怎么會(huì)是我們想看到的`呢?你冰凍三尺,讓我們不得不換上厚厚的棉衣;你讓萬物凋謝,讓我們享受不到生機(jī)的美妙。為什么?你為什么讓我們離開了生機(jī)盎然的夏,步入寒冷凜冽的冬呢?
我讀你,可我卻讀不懂你。你到底想帶給我們什么呢?為什么在帶給我們的喜悅的同時(shí),又帶給了我們無限的悲傷呢?你呀!真讓我讀不懂!
記敘文作文 篇6
這周星期五，槐蔭區(qū)要舉行一個(gè)朗誦比賽，從星期一開始，五年級級部挑出了各班的朗誦“精英”們，來準(zhǔn)備這場比賽。
在第一次練習(xí)的時(shí)候，我們班的盛心雨同學(xué)就因?yàn)榘l(fā)燒，而暈倒在練習(xí)場地。之后的四天里，我們加緊練習(xí)，從聲音效果到隊(duì)形變化，再到配上動(dòng)作，一直到最后的服裝設(shè)計(jì)，同學(xué)老師們都在一絲不茍的去練習(xí)、去設(shè)計(jì)，為了達(dá)到更好的舞臺效果，李校長還請來了朗誦老師郭老師來我們經(jīng)七一小指導(dǎo)，在這幾天中，同學(xué)們把嗓子喊啞了，有的甚至都發(fā)燒了，可他們還是堅(jiān)持來訓(xùn)練。那些因?yàn)樘厥馇闆r而沒被選上參加比賽的同學(xué)，有的因?yàn)樽约翰荒転閷W(xué)校爭光而哭了，可見，我們都希望能在這次比賽中獲得好成績，為學(xué)校爭一口氣！
時(shí)間在我們的遍遍高聲朗誦中悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼之間，星期五到了，比賽的時(shí)間到了！吃完飯后，經(jīng)過了復(fù)雜的化妝“程序”以后，同學(xué)們都變得漂漂亮亮的'了，穿好了演出服后，我們就來到了黨校禮堂旁的餐廳候場。通過幾天前的彩排可以看出，每個(gè)學(xué)校都是高手云集，根本就沒法比出個(gè)一二三來，我想：一定要加油呀！這幾天的努力，就看這5分鐘的表現(xiàn)了，要一錘定音了��！
“下面有請經(jīng)七路第一小學(xué)的朗誦隊(duì)伍來表演《今日中國少年說》”，該我們上場了！大幕拉開，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，都把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來！再讀第一段的時(shí)候，還沒有出什么狀況，到了劉昆老師誦讀的《愛蓮說》時(shí)，因?yàn)槔蠋熓菐Р±收b，所以老師咳嗽。這還好點(diǎn)，可是到了《滿江紅》和《念奴嬌》，也許是老師的服裝太特別了，臺下的觀眾都笑了起來，我不禁暗暗擔(dān)心起來，不過還好，表演結(jié)束之后，觀眾和評委們都為們報(bào)以最熱烈的掌聲。
回到學(xué)校，我們的心情都是忐忑不安的，因?yàn)槲覀儾恢牢覀兊降啄懿荒苣玫揭粋�(gè)好名次�？墒驱嬂蠋煹囊痪湓�，卻讓我們都“拍桌子、砸板凳”的，因?yàn)槲覀儷@得了一等獎(jiǎng)第一名�。�！
是呀，努力就有收獲，也是我們的不懈努力與刻苦練習(xí)所取得了這個(gè)好成績。這也讓我明白，無論做什么事，只要你努力了，就會(huì)有收獲！