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說同行議論文作文高中-議論文作文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐氖菍δ承⿲W(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？下面是小編幫大家整理的說同行議論文作文高中-議論文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看初春時整齊北歸的雁群，看修兵器、共出征的戰(zhàn)士，看中國向世界發(fā)出的一起“創(chuàng)造未來”的邀約——皆展現(xiàn)出攜手并進(jìn)、共赴前路的“同行精神”，由此觀之，唯同行，方致遠(yuǎn)。
何謂“同行”？誠然，乘坐同一班車、達(dá)同一地點(diǎn)是同行，馬拉松比賽中一同堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)可謂同行，高三學(xué)生一同備戰(zhàn)高考亦謂同行，然而同行遠(yuǎn)不僅指這些。新、舊文化之爭看似與同行背道而馳，爭得頭破血流，拼得你死我活，實(shí)則皆是在為新中國尋求一個好方向而奮斗，終點(diǎn)相同，縱使觀點(diǎn)不同，也可謂是同行者。“文化之爭，堂堂正正�！敝灰繕�(biāo)一致，即使做法迥異，也能繞地球一圈終在“羅馬”相逢。由此觀之。同行者，目標(biāo)之同也。
同行者為誰？孔子說，人當(dāng)親“君子”而惡“小人”，不過同行者的選擇并非只有“君子”“小人”之辨。我們應(yīng)選擇志趣相同、目標(biāo)一致的同行者，此后共同前行，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。選擇同行者，應(yīng)如魯肅交好孔明同行，共破曹操；或是蔡公聘請陳獨(dú)秀、李大釗，共為同行者，在北大掃除封建舊風(fēng)；亦可是中國積極參與多邊貿(mào)易，攜手非洲同胞同行，共建人類命運(yùn)共同體。此三者，皆是先尋到正確的同行者，此后一同砥礪前進(jìn)，共赴未來。
同行的意義在于，在黑暗處為前進(jìn)的人點(diǎn)亮一盞燈，讓自己不再迷茫，從而堅(jiān)定不移地逐夢。西藏一農(nóng)戶先是獨(dú)自保護(hù)森林動物，然而偷捕者實(shí)繁，使藏羚羊一度成為稀缺物種。他找到梁從誡，在后者的幫助下，得到了省級領(lǐng)導(dǎo)的重視，終于成功地保護(hù)了藏羚羊。梁從誡作為同行者出現(xiàn)，為那位農(nóng)戶在無人理解、無人援助的萬古長夜中點(diǎn)亮了一盞燈，讓他看到了前進(jìn)的方向，感受到同行者的關(guān)懷，為自己此后繼續(xù)追求理想而增添了動力。
回到當(dāng)下，中學(xué)生也應(yīng)當(dāng)找尋同行者，擇其善者而從之，其不善者而改之。同行的意義與價值正是在互幫互助中得到體現(xiàn)。同行甚至可以跨越時空，如張桂梅受到蔡公影響，堅(jiān)持女子高中建設(shè)，不同時代、不同地點(diǎn)的人們。只要懷著同一目標(biāo)，就是另一種攜手前行。
唯同行，方攀高；唯偕行，方致遠(yuǎn)。
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