記敘文作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家分享。
記敘文作文 篇1
寒冷的西北風呼呼地刮著，可我們卻一點也感受不到冷。因為晚上佳音英語學校要舉行元旦晚會，我們都很興奮。
吃了晚飯，我和媽媽向佳音學校走去，路上我大老遠就聽到了佳音英語學校播放出來的音樂，隨著歡快的節(jié)奏，不知不覺地就來到了佳音英語學校。那里早已人山人海，熱鬧非凡，大人們站在屋子里為一個個表演的“小演員”們化妝，參加時裝秀的'同學們都穿著那些巧手媽媽一針一線縫的服裝，多么漂亮又新穎呀！節(jié)目開始了！同學們就像穿梭子在人群中來回穿梭著，一窩蜂地擠到了舞臺前，后面的小朋友踮起腳探出了頭，就像一只只小鴨子。第一個上場的是一位小姑娘，她要表演的是古箏演奏，��！她彈得多么悅耳動聽呀！我完全溶入到美妙的音樂中了。接下來是英語朗誦，瞧！同學們面帶微笑，一口流利的英語講得多么好聽呀！有聲有色，使人沉浸在故事情節(jié)中，我羨慕極了，真希望自己也能說流利的英語。為晚會壓軸的是最激烈的時裝秀，個個女孩都仿佛從天上下凡的仙女，美麗動人。當然，男生都扮演自己的偶像，他們的形象只能用一個酷字來形容！不過，最漂亮的就是我們班上的洪綠悅小姐，看她呀！擺了一個POSS，那塑料袋制成的裙子旋轉起來，活脫脫像個花仙子，芬芳四溢，哇！真漂亮！我發(fā)自內(nèi)心贊嘆到。
最后，大家就開始搶禮物了，有滑稽的圣誕老人，有奇形怪狀的面具，還有漂亮的掛飾……寒風一個勁兒地往我脖子里鉆，可我卻一點兒也不覺得冷。一轉眼，時間從指縫中溜走了，我手捧禮物，滿載而歸啰！
記敘文作文 篇2
人生短暫，只有學會了戰(zhàn)勝困難，才算是學會了生存。人生有太多第一次，它可能成功，也可能失敗。第一次學走路，第一次學溜冰，第一次……。不管經(jīng)歷怎樣的第一次，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。
很小的時候我看到媽媽天天騎著自行車上/下班，覺得很好玩，也很想試一試。在7歲的時候，我第一次學騎自行車�，F(xiàn)在想起來，開始的時候真是困難重重，不過學會了后，我覺得還是很簡單的。
記得剛剛學騎自行車的時候，媽媽幫助我扶著自行車的車尾，我就用力地踩，自行車就往前開了。前面幾遍我對自行車控制得不好，身體不能很好地控制平衡，免不了要摔跤。 當時踏板一踩，車頭就會往左或者往右倒，一不小心就摔個底朝天。我一邊摸著摔疼的.部位一邊說：“好疼啊!原來自行車根本就不好學，看起來容易，做起來難�！� 我媽媽教我教得累了，就叫爸爸來教我騎自行車。爸爸教了我一個秘訣，就是自行車往哪邊倒就朝哪邊開，身體的姿勢要求自然。我就按爸爸說的去做，還真管用。我繼續(xù)騎起來，蹬、跑、拐彎，我似乎找到了感覺。在爸爸的鼓勵和幫助下，我慢慢地對自行車能夠操縱自如了。
現(xiàn)在我有了自己的自行車，不管在人多的地方還人少的地方，路寬還是路窄，對我來說都是小菜一碟。
經(jīng)過許多的第一次，我明白：“只要努力去做，有恒心有毅力，一般事情都會成功。但如果不嘗試做第一次，則會失去很多學習鍛煉的機會，自己也不會得到提高。”
所以，我們必需要從小就有堅強的毅力與不怕困難的精神，這樣才可以長大之后更好地為祖國母親效力。同學們，讓我們嘗試做更多的第一次吧!
記敘文作文 篇3
當我在沉思中，總會想起一些童年的故事，有搞笑的，有生氣的也有傷心的。其中有一件事，令我很難忘，足以令我捧腹大笑。
記得那是我在還不四歲的時候，我不怎么高，有點胖別人都叫我小胖子，當時我十分的貪吃，最喜歡吃面包圈了。有一天我在奶奶家玩，看見了一輛剛從濟寧來的.摩托車，滾熱的發(fā)動機后面，冒出了圓圓的熱氣，年幼貪吃的我不懂事，便以為是面包圈，我像著了魔一樣撲過去，嘴里還叫著面包圈我來了，后果可想而知了，我的手被燙傷了，我就嚎啕大哭起來，邊哭邊說不是面包圈嗎怎么燙人啊。第二天爸爸和媽媽提著一包面包圈過來逗我，說寶貝來啊，媽媽給你買了一包剛出爐的面包圈。我被嚇的亂跑，爸爸跑過來，按住了我說怎么了，別亂跑啊，你不是平時最愛吃這個了嗎，我撒潑似的使勁的喊，我不要它，太熱了燙我的手。媽媽聽了哭笑不得，告訴了我，昨天我摸的是摩托車的發(fā)動機，可能當時餓了，看見發(fā)動機冒出的圓圈，把它想成了面包圈去抓，所以把手給燙了。聽了這些，我連忙一把奪過面包圈，津津有味的吃了起來。
童年是美好的，我的童年是幸福的，童年是一個五味瓶，而童年的往事側是一個個美好的音符。
記敘文作文 篇4
上平天小學坐落在江山市的一個普通農(nóng)村里。學校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學”五個藍色的大字格外醒目！讓我們走進這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學樓。“上平天小學”的校園內(nèi)同樣生機勃勃。操場上，剛探出頭的小草青汪汪的。學校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹的花正開得那樣燦爛。在散開的同時好像在驕傲的對別人說：“我是最棒的！”桂花樹邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風挺立，花枝招展。我們來到校園的東面，一棵柳樹像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹像守衛(wèi)學校的.衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，下課了。一群剛剛釋放出來的小朋友迫不及待地沖向操場。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺上，幾個小朋友正開心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興��！操場中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個、兩個、三個．．．．．．一百個贏了，贏了耶！”踢了一百個，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過去了，熱鬧的操場又寧靜了。 上平天小學可真美啊！
記敘文作文 篇5
我執(zhí)漿，穿梭在茫茫大海中。風怒吼，要將我的小船打翻；狼狂嘯，要將我的航線迷離；霧迷惘，遮住我前方的勝景… …
但我堅定不退縮，因為，我的心兒告訴我，前方，我的夢想在發(fā)光！
感謝一路有心
強者，往往有一顆強大的心陪伴！
時光荏苒，我已升入初四，前方有一架梯子——中考。將要離別母校，再截一段光影，紀念著青春的熱土！
初四的體育是可怕的，是為強者準備的。當上課鈴一響，同學們?nèi)缟暇o了發(fā)條的機器，向操場一路狂奔�！绷⒄蔽乙宦暳钕�，同學們個個，挺胸抬頭，等待著。一個鬼魅般的身影飄過來，鐵青著的臉，不容一絲微笑在上面掛著——體育老師來啦。（初三時聽說他很厲害，操場是他的`天地。如今，我們?nèi)嗽谖蓍芟�，不敢抬頭�。。�
“脫下外衣，系緊鞋帶”同學們都犯了疑惑，“ 1000米抽測，沒有問題吧！“老師丟下一句話和一個相當瀟灑的背影，向一旁走去，正苦瓜著臉的我們，還沒等反應過來，就被他的一聲怒吼震得四散“還不快跑！”
說時遲，那時快，同學們正在他的利眼緊刺之下，飛奔起來。
緊張的只有我吧，因為中有我知道“我是體育委員，是第一名，別人不能搶，也不敢搶�！蔽业男膬焊嬖V我。
同學們個個咬緊牙關。為了那個第一的尊嚴，我壓著粗喘，在長龍隊上領跑。
眼前的視線模糊，汗水流進眼中，我銜起衣領，狂嘯一聲，加緊了步伐：我有強大的心，誰敢超我！
我嚴峻了表情，鎖起了眉頭，運足了力氣，甩開所有的人，和我的心在跑著。
我朝著最后一圈的終點的白線跑去，“狼群”緊追不舍，加速，加速… … 后面的要超上來了，沖，沖——第一名。成功了，我不顧跑道泥濘，躺下，靜聽有力的心在搏動！
追求一輪紅日，便將強壯的身體化作了山巒去托起它；追求一個夢想，便將所有的心血化作了地平線去迎接他，這一切皆因為：強大的心！強大之心者，無人可擋！
記敘文作文 篇6
一身金毛，嫰黃色的小嘴，一對淡紅的爪子，湊成了我家的不速之客——雛雞。
我放學回家，扔下書包聽到了一種稚嫩的嘰嘰聲，剛一回頭看見二十幾只雛雞擁在一起，心里不覺會產(chǎn)生對它們的好感。手不自覺地伸向小雞，撫摸起來。我不禁感嘆道：“哇！好軟的身子，那一層金毛像是披在上面。手輕輕一用力就會弄下來�！彼晕腋蛹毿牡恼疹櫵鼈兞�，心都快被萌化了！
不知過了多久，它們度過雛雞階段變成幼雞，現(xiàn)在它們只要輕輕一飛就可以飛出它們棲息的地方，所以它們也越來越淘氣了。變得健壯了，羽毛也更加黃。雖然不用給它們喂食，但它們漫山遍野的跑，懊惱的是傍晚，總是幾只調(diào)皮的雞不回來，春、夏還好，我和奶奶一起去找。秋、冬天冷了我就不愿去了，奶奶一個人去找，所以在吃晚飯時總是缺她，奶奶每次回來都只有吃冷飯，我心里想：“你們這些該死的雞，能不能聽話點，讓我奶奶省省心。我恨死你們了！”
突然有一天，仿佛一眨眼的`時間，它們變成了臃腫不堪的母雞，身材嚴重肥胖，身形走樣。實在難看，我看見我細心栽培的花園里有土都被刨了，當時一肚子火，想看見雞就打，可奶奶說不行，她說讓我一起制作稻草窩。
“咯咯噠，咯咯噠�！彪S著一聲叫聲一窩潔白的蛋就在那里。一個星期后，小雞生了出來，我對母親改變了看法。
雞，是一種隨處可見的家禽，是一種可愛的動物。
記敘文作文 篇7
“回來了？”“是�！薄伴T鎖沒？”“鎖了�！�
這段話是我從小聽到大的。我們家有個規(guī)矩，最后一個進門的人就得鎖門，若是不鎖，第二天，老人起來就會大發(fā)雷霆。
不過，當我每每出門旅行回來時，總是發(fā)現(xiàn)，門沒鎖。
門沒鎖，有人給我留門！這等平凡小事在我的心中卻大不一般。“還有一人沒回家”未鎖的門仿佛就在向我傳遞這么一個信息，讓我的內(nèi)心暖洋洋的。
初中時，因為家遠，就在學校旁租了一間小房子，周一到周五就住在那兒，不回家。
家人也知道，我都是周六中午才回去，但某日，我周五晚上回家時，驚訝的發(fā)現(xiàn)——本該反鎖的門竟然沒鎖！
我以為這只是個意外！
但是次日的打聽終于知道，是老人專門為我留的門，老人說他總怕我那天周五晚上回來了，門卻鎖著，進不了家門，所以他們就不在周五那天鎖門了。
聽老人這么說，感性的我不禁有點眼眶發(fā)熱了。
以前，我心中一直有些排斥老人。因為心里總覺得老人不開明，又死板，不講究，又長舌……不同的價值觀導致家中大吵小吵不斷，整天戰(zhàn)火紛飛，心驚擔顫的，很不快活。甚至以為老人不關心我，就會與我作對等等。
如今想來，多數(shù)是我的心理因素在作崇。老人的口氣或許有些“沖”，但是他們是真心在為我好，他們是真正關心我，愛我的。
是我小心眼了，不應該太以自我為中心，還應該為他人著想，不能將自己的思維強壓在他人身上啊，否則，我將會錯過許多好人，誤會他們的心，忽略身邊那些正能量，而導致我的生活變得“黑暗”“憂傷”了。
老人給我留了門，這不僅留的是“家門”，還是“心門”。粗心的我總會不小心傷到別人而害怕別人把我“拒之門外”，老人留給我的那扇門，實際上是在告訴我，他們不會拒絕我的溝通，他們會指點我，引導我，我可以放心的同他們傾訴，交流。
這對于我來說，就是“千里送鵝毛”，令我感激不敬。是老人，敞開了他們的胸懷，用他們的血液，將我的`外殼一點點融化，將我的心一點點溫暖，讓我開始學會與別人溝通交流。
或許我做的還不是太好，但我會繼續(xù)努力。因為老人永遠在我的身后，他們的心胸時刻準備著懷抱我，我有著堅實的后盾，所以我不怕，我敢拼搏，敢與困難挑戰(zhàn)。
是老人未鎖的門，救贖了我，感化了我，成就了如今樂觀向上的我。
“回來了。”“嗯，該鎖門沒？”“不，先別鎖……孩子要回來�！薄芭距�，方才鎖上的門又重新拉開了鎖。
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