我的學(xué)校說(shuō)明文

[推薦]我的學(xué)校說(shuō)明文15篇

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的學(xué)校說(shuō)明文，希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)校說(shuō)明文1

　　我們學(xué)校的西北角有一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)，我們?cè)谶@里集會(huì)、鍛煉、搞各種大型活動(dòng)，它是我們的快樂(lè)老家。

　　操場(chǎng)大致可分為四個(gè)部分，分別是足球場(chǎng)、跑道、半圓訓(xùn)練場(chǎng)和四周的花草樹(shù)木。

　　半圓訓(xùn)練場(chǎng)有兩個(gè)，分別在操場(chǎng)的南北端。訓(xùn)練場(chǎng)是藍(lán)綠色的，上面鋪滿了塑膠。平時(shí)，體育課就在這里上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，像松樹(shù)一樣直挺挺地站在上面，排成了一個(gè)十分整齊的方陣。

　　正中央的足球場(chǎng)被譽(yù)為“男生們的天地”，不論年齡，不論技術(shù)，只要愿意踢足球的人，都可以進(jìn)入。踢足球時(shí)，守門(mén)員緊張戒備，球員們個(gè)個(gè)像只獅子，時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。一隊(duì)的人開(kāi)球了，比賽正式開(kāi)始！兩批球員爭(zhēng)先恐后地?fù)屒�，只為進(jìn)球得分。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方早已筋疲力盡，汗流浹背。但球迷們總是樂(lè)此不疲，一有空就踢開(kāi)了。

　　跑道圍繞在操場(chǎng)的四周。橢圓形跑道都是紅色的，為奔跑的同學(xué)們添加了一絲信心與鼓勵(lì)。道道白線將跑道分為6條，一次性可容6人比賽。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各班的飛人在這里馳騁，揮灑淚水和汗水。跑道兩邊拉拉隊(duì)的喝彩聲，一浪高過(guò)一浪，場(chǎng)面頗是壯觀，就連學(xué)校對(duì)面美食街里的顧客也會(huì)聽(tīng)到了震耳欲聾的加油聲。

　　跑道四周的樹(shù)木也很有特色：有的高聳入云像一把寶劍，有的枝繁葉茂似一頂綠帳篷，有的纖細(xì)苗條好像一位妙齡少年……形態(tài)萬(wàn)千，各有各的特點(diǎn)。春天粉紅的`桃花開(kāi)了，秋天紫薇綻開(kāi)串串紅花，寒冷的冬天，茶梅依然艷麗。如果感到學(xué)習(xí)疲倦了，只要去那里走一走，散散心，就會(huì)神清氣爽。

　　學(xué)校的操場(chǎng)留下了我們成長(zhǎng)的足跡，記錄著我們無(wú)數(shù)美好的回憶，我喜歡學(xué)校的大操場(chǎng)！

我的學(xué)校說(shuō)明文2

　　西后街28號(hào)有一所百年名校，叫山山小學(xué)。一走進(jìn)校園大門(mén)，你就被優(yōu)雅的色彩所打動(dòng)。布局良好的教學(xué)樓。在這43個(gè)班級(jí)中，我們的教室是最寬敞明亮的：一個(gè)閃亮的黑色黑板上寫(xiě)著這串漂亮的文章。電腦桌上有一臺(tái)電腦。教室的兩邊，干凈的窗戶閃爍著金良的光澤。背面貼有各種書(shū)法文字和藝術(shù)作品，一朵盛開(kāi)的鮮花旁邊有許多獲獎(jiǎng)證書(shū)。聰明的孩子在知識(shí)的海洋中遨游，乘著這樣的船駛向未來(lái)。寬敞的辦公室里充滿了知識(shí)的.氣息。老師們匆忙備課。改作業(yè)，給知識(shí)之地播下希望的種子。

　　我們學(xué)校不僅規(guī)模大，而且花木豐富。

　　快看！學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小花園。中間是一個(gè)精致的亭子。周圍好像有舞會(huì)。綠草哥哥穿著綠色的吊帶衫，玫瑰穿著紅色的晚禮服，郁金香姐姐穿著紫色的迷你裙，害羞地笑著。在古典藝術(shù)的復(fù)雜建筑周圍，有各種各樣的藤蔓和一排排小樹(shù)，伸展著它們的樹(shù)枝，向外面的世界招手，在風(fēng)中美麗地舞蹈。高大的梧桐樹(shù)給無(wú)盡的操場(chǎng)增添了一絲風(fēng)景。春天的花像金子一樣黃，在陽(yáng)光下微笑。月季鮮嫩可愛(ài)，就像芙蓉花一樣。黑板報(bào)紙前有一大片竹子，細(xì)竹竿，細(xì)長(zhǎng)的葉子，像觀音一樣指引著我們走出迷宮。臘梅帶著一大粒米綻出花蕾，說(shuō)：“現(xiàn)在別看我，冬天我要開(kāi)花吐香！”

　　看我們學(xué)校多漂亮！我怎么能不嫌棄我的學(xué)校！

我的學(xué)校說(shuō)明文3

　　這是我在這個(gè)學(xué)校的最后一年，所以我當(dāng)然有很多心里的話想要跟中山小學(xué)談一談。中山小學(xué)啊，我已經(jīng)六年級(jí)了，如果能繼續(xù)在這個(gè)學(xué)校讀初中，那該有多好�。靠上�，這是不可能的，在我未來(lái)的這一年，我會(huì)珍惜學(xué)校的一些器材，例如：給幼兒園玩的游樂(lè)器材、不攀爬籃球柱的竿子。

　　“答應(yīng)你我不會(huì)離去，這只是短暫的分離”，這句話我很想對(duì)中山小學(xué)說(shuō)，但是，我始終說(shuō)不出來(lái)，可是，我只要一有時(shí)間，我就會(huì)馬上到學(xué)校來(lái)打我最喜愛(ài)的籃球；在這片綠色的草坪上，曾經(jīng)有我們歡笑的淚水，有我們的汗水，這也代表我們對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。在學(xué)校的某一個(gè)地方，有一堆我們值得看的'書(shū)，這里就是圖書(shū)館，雖然我不喜歡讀課外讀物，但是再接下來(lái)的半年內(nèi)，我會(huì)盡力的把圖書(shū)館里十分之一的書(shū)給看完，好充足我的知識(shí)，面對(duì)以后我的績(jī)測(cè)、聯(lián)考，有更大的準(zhǔn)備。

　　嘻嘻哈哈的聲音從某一班傳出來(lái)，原來(lái)那就是上課一條蟲(chóng)，下課一條龍的六年十一班啊？當(dāng)然，有些人會(huì)在班上逗別人笑，里面也有我們大聲朗誦的課文，下課時(shí)間快到的時(shí)候，此時(shí)，卻有一大堆人拿著手表，開(kāi)始倒數(shù)著，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家開(kāi)心的說(shuō)ＹＡ！終于下課了，但是老師卻說(shuō)，我們把這邊的課文給上完再下課，我們這時(shí)有點(diǎn)不甘愿的撐著頭，嘴巴里卻碎碎念個(gè)不停，終于上完課了，但是我們看了看時(shí)鐘，唉，只剩五分鐘，就算可以打籃球，下去之后，投個(gè)兩、三球，又當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)了，這時(shí)，爬上樓梯，至少要花上一分鐘，這下一定會(huì)遲到的，當(dāng)我們想完后果之后，果真上課鐘真的打了，我們又得去上課了，但是我最后的一年，我一定要認(rèn)真，這樣才有機(jī)會(huì)拿到獎(jiǎng)！我要自己加油，要更專心的聽(tīng)，才有機(jī)會(huì)！

我的學(xué)校說(shuō)明文4

　　我的學(xué)校座落于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的最西邊，因此叫做“大西”小學(xué)。學(xué)校四周環(huán)境優(yōu)美，一畝一畝的稻田環(huán)繞著學(xué)校的外圍，一波波的稻浪，伴隨瑯瑯的讀書(shū)聲，宛如人間仙境。

　　我們學(xué)校雖然師生人數(shù)不多，但是麻雀雖小，五臟俱全，該有的設(shè)備一應(yīng)俱全，有多功能的跑道，讓我們可以盡情的奔馳。教室里，班班有電腦，方便老師教學(xué)，尤其利用太陽(yáng)能發(fā)電的能源屋，還曾經(jīng)上過(guò)報(bào)，全校師生都引以為傲。

　　近期大家期待已久的科學(xué)教育館，就快要完工落成。大西不僅有完善的硬體設(shè)施，更有一群富有愛(ài)心的老師，協(xié)助學(xué)校美化校園，維護(hù)學(xué)生的安全，讓整個(gè)校園的氣氛更溫馨。

　　在這獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校里，有著優(yōu)美的環(huán)境，伴隨著天真活潑的孩子，豐富小學(xué)生活的多彩多姿、快樂(lè)無(wú)比，也是我留下美好回憶的'地方。我們要珍惜這優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)在社會(huì)揚(yáng)眉吐氣，為校爭(zhēng)光。也期待這美麗的校園，可以永遠(yuǎn)保持她的光采。

我的學(xué)校說(shuō)明文5

　　我的學(xué)校位于鄉(xiāng)村，校園里充滿了快樂(lè)的氣氛和溫暖的氣息，每天一早，有著老師和警察幫助我們過(guò)馬路和指揮交通。等等，還有晨間媽媽說(shuō)故事給我們聽(tīng)，掃地時(shí)還有著輕快的音樂(lè)，讓我們不會(huì)有煩燥的心情，反而有輕松的想法。

　　學(xué)校四周，有著高高低低的花草樹(shù)木，有形狀像布袋一樣的“布袋蓮”，還有媽媽煮菜所需的橄欖油“橄欖樹(shù)”，還有葉片像笑臉的“鳳凰木”，還有生長(zhǎng)在印度的“印度紫檀”，和圣誕節(jié)的“圣誕紅”等等還有許多奇異的植物呢！

　　另外，圖書(shū)館有著溫柔的愛(ài)心媽媽幫助我們，教我們?cè)趺磳?duì)待書(shū)本，還準(zhǔn)備輕柔的音樂(lè)給我們聽(tīng)，彷彿置身在高級(jí)餐廳中享受呢！

　　學(xué)校的游樂(lè)器材還精心替我們?cè)O(shè)計(jì)，有分低年級(jí)、中高年級(jí)的游樂(lè)器材，樣樣不同，簡(jiǎn)直可說(shuō)是位我們量身打造的呢！而且，還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，讓想玩籃球的同學(xué)或上體育課的.場(chǎng)地都可以選擇！

　　另外還有幾位廚工媽媽，每天煮著香噴噴的午餐等著我們，有時(shí)還有對(duì)身體健康有幫助的水果給我們吃呢！有時(shí)星期二的下午，還有小朋友最愛(ài)的點(diǎn)心迎接著我們，讓我們填飽我們大家的小肚子。

　　操場(chǎng)旁，有間體育館，像這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)就是在這舉辦的。我想，我有這樣的學(xué)校應(yīng)該算很幸福了吧！所以，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)這么好的資源。

我的學(xué)校說(shuō)明文6

　　我的學(xué)校在金平區(qū)桂花園旁邊，叫作桂花小學(xué)，我就是在這里讀書(shū)。

　　學(xué)校里空氣清新，綠樹(shù)成蔭。早晨，同學(xué)們穿著潔白的校服，佩戴著鮮艷的`紅領(lǐng)巾，同學(xué)們還未進(jìn)校門(mén)，一陣清香立刻撲鼻而來(lái)，原來(lái)是學(xué)校里種著玉蘭呀！一走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)了一座雕像，那座雕像是兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩，一個(gè)男孩手里拿著一束花，另一個(gè)男孩夾著一本書(shū)，女孩托著一個(gè)皮球，三個(gè)人正往前沖，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。”雕像周圍種著花。你看，同學(xué)們正在活動(dòng)呢！有的在拍皮球，他玩得可激烈了，東邊的籃球場(chǎng)上有幾個(gè)五六年級(jí)的學(xué)生在打籃球，他們累得滿頭大汗，他們休息了一會(huì)兒，然后又打起來(lái)了。而中間卻有幾個(gè)女生正在踢毽子，毽子在她們腳上跳來(lái)跳去。走到三樓，一陣清脆而又動(dòng)聽(tīng)的朗讀課文聲使我陶醉，來(lái)到教室里，之間講臺(tái)上老師正在批該作業(yè)，窗戶外有一盆花，那朵花散發(fā)著淡淡的清香，桌子擺得整整齊齊。

　　我愛(ài)我的學(xué)校。

我的學(xué)校說(shuō)明文7

　　我的學(xué)校是平安小學(xué)，我很喜歡這座小學(xué)，因?yàn)橄抡n時(shí)，會(huì)有許多好朋友陪我玩。

　　我的學(xué)校，有祥和的老師和校長(zhǎng)，還有一心一意關(guān)心我們安全的護(hù)士阿姨。校園里也有許多樹(shù)木，為我們制造新鮮的空氣，樹(shù)上會(huì)不時(shí)出現(xiàn)正在嬉戲和休息的鳥(niǎo)兒，我總是抬頭看著它們美妙的舞姿，有時(shí)候，還可以聽(tīng)到它們?cè)趪\嘰喳喳的互相講著悄悄話呢！學(xué)校里還有操場(chǎng)和水生植物園，我們的操場(chǎng)非常廣大，可以讓大家盡情的跑，就算跌倒，也只會(huì)有小擦傷，不會(huì)有大礙；操場(chǎng)中央還會(huì)不時(shí)看到有人在紅土地上打棒球；水生植物園有生態(tài)池，生態(tài)池里有許多動(dòng)、植物，例如：布袋蓮、水浮蓉、浮萍和魚(yú)兒們……等，上自然課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ニ�生植物園的生態(tài)池，并介紹那是沉水性、漂浮性、浮葉性或挺水性的植物，突然水中跳出一只魚(yú)，害我們嚇了一跳。

　　我的學(xué)校，每年都會(huì)舉辦一次園游會(huì)，讓我印象深刻的一次是三年級(jí)那一次，還記得那一天，我們要讓大家來(lái)玩我們的展臺(tái)，老師來(lái)為展臺(tái)取名字，老師就想出了“哈特利忍者屋”，這個(gè)玩法就是手上拿著扁扁的圓型飛鏢，看射中幾個(gè)瓶子就到后面挑一個(gè)你喜歡的東西。做起來(lái)簡(jiǎn)單，但卻很好玩，我妹妹也有來(lái)玩喔！她拿著園游券來(lái)玩，最后我妹妹挑了一個(gè)大娃娃。老師還有在展臺(tái)旁邊賣面，我們收到的園游券收入都做為班費(fèi)。

　　我的`學(xué)校，它讓我學(xué)到許多知識(shí)，也讓我交到很多朋友，還有辦了各式各樣的活動(dòng)，我要好好努力讀書(shū)，將來(lái)如果有成就的時(shí)候，我要好好回饋我的母校。

我的學(xué)校說(shuō)明文8

　　在吉首市乾州，從人民路往南行，在大約距吉首城區(qū)7公里處的東南方向，有一所歷史悠久的中學(xué)，它就是湘西人民引以為豪的省重點(diǎn)學(xué)校，我親愛(ài)的母校--湘西自治州民族中學(xué)，它是孕育了無(wú)數(shù)人才的搖籃。

　　學(xué)校的建筑面積達(dá)160多畝，建于1836年，目前正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建中。

　　學(xué)校的大門(mén)是精心設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化建筑，別具特色，走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一片寬敞的平地，由別致小巧的白色、粉紅色小瓷磚鋪墊而成，它是同學(xué)們的一處活動(dòng)場(chǎng)，左側(cè)有一個(gè)小小報(bào)刊亭，供同學(xué)們隨心所欲地選擇課內(nèi)外書(shū)籍。平地的正前方是一個(gè)小花壇，呈半圓形，精雕細(xì)琢的花壇圍欄是一道美麗的風(fēng)景線，另外，多座名人的雕像整齊地排列在花壇里，莊嚴(yán)肅穆，有偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，有學(xué)識(shí)淵博的教育家孔子等。他們是我們的榜樣，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

　　穿過(guò)平地向左拐是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正門(mén)，這是一個(gè)多功能的橢圓形運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，400米跑道環(huán)繞著寬闊的足球場(chǎng)，綠茵茵的草皮受學(xué)校的特殊管理，男同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上大顯身手，一派欣欣向榮的景象，運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)都在這里舉行。

　　站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的中央，按平面圖方向，抬頭向西望去，兩幢樓房佇立在多級(jí)臺(tái)階以上，這里是學(xué)校的靈魂中心--教學(xué)大樓，左邊的一幢共有5層，右邊的共有8層，教室的分布按照年級(jí)化分，便于管理，教室高約3米，寬約6米，長(zhǎng)為11米，明亮的玻璃窗，嶄新的桌椅，給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　向東望去是高六層的逸夫科技大樓，這里有生物實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室以及高科技技術(shù)的多媒體教室、計(jì)算機(jī)房，大家都認(rèn)真的完成每一次任務(wù)。

　　科技樓的后面，是美名為桂花園的`小園子，桂子花開(kāi)，十里飄香在這兒體現(xiàn)地淋漓盡致，高大的樹(shù)木，青青的綠草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，幽靜的環(huán)境吸引很多同學(xué)來(lái)此晨讀等，在樹(shù)叢茂密處是藝術(shù)人類的天地，鋼琴、古箏、吉它……這兒應(yīng)有盡有，美妙的樂(lè)聲傳遍整個(gè)桂花園。

　　學(xué)生宿舍緊挨著桂花園，一共有七棟，結(jié)構(gòu)各有不同，女生宿舍的右邊是通往食堂的小路，有我們自己的詩(shī)墻，很有文學(xué)氣息；還有幾塊小草坪，由鵝卵石鋪成的小道穿插在其中，羅盛教塑像挺立在正中央，我們將永遠(yuǎn)記住這位偉大的戰(zhàn)士……

　　草坪的正前方是新修建而成的食堂，大樓共三層，頭兩層是學(xué)生食堂，

　　第三層則是供老師使用的，設(shè)施等還算完善。

　　當(dāng)然，以上只介紹了學(xué)校的一部分，卻足以體現(xiàn)學(xué)校的合理布置，我相信在這片土地上會(huì)誕生更多的棟梁之才。

我的學(xué)校說(shuō)明文9

　　我們的校園在參差不齊，鱗次櫛比的居民樓中間。那是一片凈土，那是我們學(xué)習(xí)生活的地方。

　　走進(jìn)校園首先看到的是兩棟美麗的教學(xué)樓，其中的一棟寫(xiě)著這樣的標(biāo)語(yǔ)：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看到一個(gè)碩大的花圃，花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅(jiān)強(qiáng)不屈的臘梅、青翠的萬(wàn)年青和幾棵高大的松柏樹(shù)。往里走就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多健身器材。沿著操場(chǎng)就到了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層，可以看到我們的操場(chǎng)和那片柳林。校園里這么多的美麗風(fēng)景，我最喜歡的就是教學(xué)樓下的這片碧綠的柳林。

　　百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，柳樹(shù)芽?jī)撼鰜?lái)了，下面一個(gè)個(gè)新的小生命也出來(lái)了，柳樹(shù)旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹(shù)芽?jī)阂惶焯扉L(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩(shī)人賀知章會(huì)說(shuō)出這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂柳綠絲絳�！�

　　驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)了。上課時(shí)，我們各個(gè)汗流夾背，真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了，大家都沖出教室，到樓下的柳樹(shù)下乘陰，過(guò)了一會(huì)兒，大家身上的燥熱都被吸走了，同學(xué)們都神清氣爽。從遠(yuǎn)處望去，這些柳樹(shù)都好像是一位位小姑娘在跳著優(yōu)雅的舞蹈。

　　涼爽的秋天來(lái)到了，柳樹(shù)上的葉子發(fā)黃了，那一片片發(fā)黃了的葉子落下來(lái)，好像是一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞�！鞍�!柳樹(shù)啊，你為我們整個(gè)校園付出了那么多，也是該歇歇了�！蔽颐�著柳樹(shù)說(shuō)道。

　　雪花飛舞的冬天來(lái)臨了，我們穿著棉襖來(lái)上學(xué)，看著如今的柳樹(shù)一層層的冰雪覆蓋著，冰雪就好像是柳樹(shù)的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹(shù)一片白，就好像是用雪捏出來(lái)的，冬天的柳樹(shù)太美了。

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)我們的那片翠綠幽靜的柳林!

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國(guó)梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的'教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。

　　終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。

　　每天早晨我們伴隨著歡快的音樂(lè)進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書(shū)，洋溢著青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。

　　學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國(guó)梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間歌唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國(guó)梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍(lán)三色，好似我童年搭建的積木一樣。

　　雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國(guó)歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會(huì)讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。主席臺(tái)的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

　　大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛地，運(yùn)動(dòng)員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺(tái)后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì)的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門(mén)口種著槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿校飄香。

　　大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè)教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺(tái)和運(yùn)動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì)聚集在這里，臨時(shí)舉行一個(gè)小小的比賽……

　　看!這就是我的校園。

我的學(xué)校說(shuō)明文10

　　開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！快樂(lè)的上學(xué)，也期待著快點(diǎn)上學(xué)，因?yàn)榭梢钥吹胶门笥押美蠋�，可以和他們一起開(kāi)心的.聊天。

　　開(kāi)心上學(xué)，心情真的很開(kāi)心，為什么心情特別好？因?yàn)楹屯瑢W(xué)相處可能只剩下一年了，明年就要和陌生人上課了，但還是很開(kāi)心。

　　快樂(lè)上學(xué)。上學(xué)的時(shí)候可以穿校服。我喜歡穿夏裝，黃色上衣和黑色褲子。它們看起來(lái)有點(diǎn)酷，可以每天穿。

　　我喜歡學(xué)校，因?yàn)樗�充滿了團(tuán)結(jié)和歡笑，這讓我非常非常喜歡學(xué)校。

我的學(xué)校說(shuō)明文11

　　我的學(xué)校像一座公園，處處開(kāi)滿了漂亮的花，處處長(zhǎng)滿高大的樹(shù)木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹(shù)木，當(dāng)然也包含很多生物。

　　每棵樹(shù)都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹(shù)，桑樹(shù)，琵琶樹(shù)……很多，其中我對(duì)橘子樹(shù)印象很深，因?yàn)橛幸淮�，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來(lái)，結(jié)果大家把橘子撥開(kāi)，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊耍�而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺(jué)得好一點(diǎn)。

　　還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了我的學(xué)校

　　我的學(xué)校，光明小學(xué)，人數(shù)超級(jí)少的，知道的人也不多，但是卻是一所好的學(xué)校，它位于濱江街7號(hào)，河濱公園旁邊，爸爸有時(shí)會(huì)叫我轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)檫@里的競(jìng)爭(zhēng)力太小了，可是為了和大家在一起，我不管爸爸怎么說(shuō)，我還是堅(jiān)持要在這上學(xué)。

　　我們學(xué)校，經(jīng)常會(huì)舉辦許多有趣的`活動(dòng)，例如：冬至闖關(guān)和交流，都超級(jí)好玩的，不但結(jié)交到新的朋友，又能玩，你說(shuō)這不是一件有趣、令人開(kāi)心的事嗎？我從來(lái)沒(méi)有踩過(guò)水車，甚至連看都沒(méi)看過(guò)，是我轉(zhuǎn)到這才看過(guò)的，很多東西是我來(lái)這才看過(guò)的，誰(shuí)說(shuō)小學(xué)校就不好了！小學(xué)校也有它的好啊！而且我們平均的活動(dòng)范圍，比其他學(xué)校的學(xué)生多很多，這是我們的福氣，但是我們打掃的區(qū)域也變大了，可是只要我們同心協(xié)力，很快就掃完了！我們不管什么東西都比別人小，例如：操場(chǎng)、樓層，什么都少，什么都沒(méi)比別人多，但也因?yàn)檫@樣，我們?nèi)�校也就變的和�?lè)融融，你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你的親切，絲毫不覺(jué)得尷尬，尤其讓我最愛(ài)的還有班上的同學(xué)很活潑，不會(huì)很無(wú)聊，既生動(dòng)，又有趣，是我很喜歡的上課方式，希望到了初中還能這樣有趣的玩，有趣的上，只可惜一定不行。

　　就快要畢業(yè)了！不知道到底該以什么樣的心情來(lái)面對(duì)，真是討厭！而且我還要去讀競(jìng)爭(zhēng)力超強(qiáng)的初中，想到頭皮就發(fā)麻了！真希望能永遠(yuǎn)的待在這里，這里處處充滿溫暖，又能看到鳥(niǎo)、蝴蝶、鴨子和兔子，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，你說(shuō)誰(shuí)會(huì)舍得離開(kāi)呢！這里能變那么美麗是因?yàn)橛欣蠋�、校長(zhǎng)和一些同學(xué)的努力，我們應(yīng)該要好好的感謝他們，來(lái)讓他們知道我們很謝謝他們的幫助。

我的學(xué)校說(shuō)明文12

　　如果學(xué)校是音譜，那我們就是在上面跳動(dòng)的音符；如果學(xué)校是肥沃的土地，我們就是綠油油的小草；如果……總之，我們的學(xué)校豐富多彩！

　　走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì)看到隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗在向你招手，微笑。紅旗代表著我們，也象征著學(xué)校。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)舞臺(tái)中間有八棵高大的星樹(shù)，挺立在那里。跑道中間有一壇小草，當(dāng)春天小草發(fā)芽的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)踩上去，小草就會(huì)哭，他仿佛在說(shuō)：“芳草青青，踏之何忍？”

　　當(dāng)你覺(jué)得心情極壞的`時(shí)候，你最好要到學(xué)校南邊的月季園里走一走。那兒會(huì)讓你擁有一個(gè)美好的心情。那里有月季，竹子，石榴樹(shù)……其中我最喜歡那毫不起眼的墻角處的一棵芍藥，它像一位仙女亭亭玉立，讓人看了有種耳目一新的感覺(jué)，光彩照人。

　　這就是我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)校！

我的學(xué)校說(shuō)明文13

　　班主任！這是一門(mén)課不可缺少的一部分�，F(xiàn)在有太多的孩子有著長(zhǎng)輩給的不為人知的叛逆和溺愛(ài)�，F(xiàn)在的我們太以自我為中心，從來(lái)不會(huì)過(guò)多考慮別人的感受，只關(guān)心自己活得是否安心！但是我從小到大有他的陪伴——易老師！那讓我的生活從此多姿多彩！

　　我清楚地記得，有一次，我做不出一道題，很久都沒(méi)有想起來(lái)。心情特別煩躁！當(dāng)時(shí)記得易老師要回家有事。他從我身邊走過(guò)，看到我的表情很沮喪。所以他走到我面前說(shuō)：“米龍，你怎么了？”我沮喪地回答：“我就是解不出這道題！”易老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事。慢慢來(lái)，小心點(diǎn)！總會(huì)成功的.！來(lái)，讓我看看！”聽(tīng)易老師耐心的講解，我覺(jué)得他對(duì)我們沒(méi)有遺憾；看著他枯萎的青苔，我覺(jué)得他讓我們過(guò)度勞累；看著他臉上歲月留下的痕跡，說(shuō)不出的懊惱！原來(lái)我們班主任易老師一直沒(méi)好好看過(guò)！

　　都說(shuō)老師是勤勞的蜜蜂。也許我們從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)他們！

　　我們?cè)诼飞贤断玛幱�，我們都開(kāi)始沖回家。走過(guò)他的辦公室，燈還亮著！身影沒(méi)了，但他還是！回蕩在石板上的是我們的嘆息，留在汗水里的是他的滿足！

　　當(dāng)我們還在溫暖的床上時(shí)，他很早就來(lái)了學(xué)校。他為此做了什么？當(dāng)我們?cè)谛菹�時(shí)玩得開(kāi)心時(shí)，他在桌子上批改我們的各種作業(yè)。他為此做了什么？放學(xué)后，他不是第一個(gè)趕回家的，而是陪著我們解決我們解決不了的問(wèn)題。他仔細(xì)地向我們解釋。他為此做了什么？深夜的時(shí)候，我們?cè)诖驳紫绿鹛鸬厮�著了，他卻還在臺(tái)燈下埋頭苦干。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有煩躁。對(duì)我們只有希望！

　　我們不能一直改變所有的自然規(guī)律，也逃不過(guò)歲月！他不再年輕，但他沒(méi)有放棄教育我們。他工作勤奮。雖然累，但是從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)！

　　那你班主任是誰(shuí)？比如我們班主任？

我的學(xué)校說(shuō)明文14

　　我的學(xué)校像一座公園，處處開(kāi)滿了漂亮的花，處處長(zhǎng)滿高大的樹(shù)木，還有許多生物。而且學(xué)校還特別用一個(gè)"藥草步道"，其中有許多花，草，樹(shù)木，當(dāng)然也包含很多生物。

　　每棵樹(shù)都有很多年的歷史了，有小葉欖仁，大王椰子，橘子樹(shù)，桑樹(shù)，琵琶樹(shù)……很多，其中我對(duì)橘子樹(shù)印象很深，因?yàn)橛幸淮�，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們班看到地上有顆橘子，還蠻大顆的，于是把它撿起來(lái)，結(jié)果大家把橘子撥開(kāi)，一人吃一些，結(jié)果酸的嚇?biāo)廊�，而且我是一口氣吃下三片，吃完后我馬上喝了很多水后才終于覺(jué)得好一點(diǎn)。

　　還有一次學(xué)校教我們各種花及草有何功效，如大花草，仙草……等，讓我知道了更多植物的功效。學(xué)校里的植物，讓我們所有的'學(xué)生都能像是在森林上課一樣，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)有麻雀一起來(lái)聽(tīng)課，讓人上課時(shí)也能心曠神怡，都是多虧了每一朵的植物，吸引了昆蟲(chóng)及小動(dòng)物以及給我不排斥上學(xué)的感覺(jué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，上學(xué)是快樂(lè)的事，能結(jié)交朋友，跟朋友聊天，這一切都是美好的，或許大家會(huì)認(rèn)為上學(xué)很討厭，但我能確定我們的校園因?yàn)槟切┲参铮�生物能夠帶給我們一個(gè)能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)的園地。

我的學(xué)校說(shuō)明文15

　　我的學(xué)校，雖沒(méi)有豪華的美，但他卻有著樸素的美。在學(xué)校中度過(guò)的時(shí)光，是多么得溫馨，多么得令人懷念啊！如今，正上六年級(jí)的我，是多么得希望不會(huì)長(zhǎng)大的，永遠(yuǎn)在這個(gè)學(xué)校中啊！

　　我怕，怕走出這個(gè)學(xué)校后寂寞孤單，這個(gè)學(xué)校帶給了我許許多多美好的回憶��！

　　記得，有一次，操場(chǎng)上傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，這是為什么呢？原來(lái)，這是我們和老師一起玩耍的笑語(yǔ)聲��！咦？為什么又有甜美的歌聲呢？哦，原來(lái)是我們玩丟手絹的游戲時(shí)唱的歌呢！我們玩的可高興了，這是，朝陽(yáng)把紅領(lǐng)巾（代做手絹）丟到我的身后，“丟丟，丟手絹，輕輕的放在小朋友的身邊，大家不告訴他……”這時(shí)，我不經(jīng)意的向后面看了一下，哎呀，朝陽(yáng)把紅領(lǐng)巾丟在了我身后，于是我快速拿起紅領(lǐng)巾，我賣力的奔跑著，可惜，由于我沒(méi)有及時(shí)的'知道朝陽(yáng)把紅領(lǐng)巾丟在我的身后，所以大家獻(xiàn)個(gè)藝，我表演的可是“系鞋帶”啊，大家被我得哈哈大笑。這是一個(gè)甜蜜的回憶啊！

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了嫩綠的小草拱出泥土的喘氣的聲音，似乎小草它們正在比賽呢！這時(shí)，我聽(tīng)到“叮�！钡拟徛�，啊，上課了，我得快回教室！“上課！”“起立！”“老師好”“同學(xué)們好，坐下”過(guò)了一會(huì)兒，教室內(nèi)傳出了一陣又一陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，一陣又一陣唰唰的寫(xiě)字聲。這時(shí)，我聽(tīng)到鄰班美麗的歌聲：“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”放學(xué)了，我聆聽(tīng)著微笑的風(fēng)聲，同學(xué)都會(huì)家了，校園伯伯得休息了，他傳來(lái)了一陣又一陣的細(xì)細(xì)的呼嚕聲……

　　學(xué)校伯伯，留給了我這么多的這么多的美好的記憶，如今，我就要離你而去了，我是多么的傷心��！我以后一定會(huì)想念你，回來(lái)看你的。啊！我的母校！

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