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實用的記敘文的作文(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記敘文的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因為明天是雙休日,看晚一些沒關(guān)系。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺，都10點多了，別當明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺。不一會兒，我就睡著了。
迷迷糊糊睡了2個多小時的我卻不知怎么忽然醒了過來，躺在床上想著那些神。這回我可無論怎么都睡不著了，因為我的魂兒都被那些至高無上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來，小心翼翼地把書抽出來，打開小臺燈，又津津有味的讀了起來。很快，我又被這些傳奇生動的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險的旅程，一次次死里逃生。
于是我靜靜縮倦在床的一角。正當我看的忘乎所以時，一本書不知趣的從柜子上掉了下來，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過好長時間都沒有動靜，看來爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書又看了起來。
過了一會兒，媽媽覺得口渴，便起來喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的'看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經(jīng)來到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過書，又和我說了許多道理，比如說會看壞眼睛、、、、、、
其實媽媽說的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！
記敘文的作文 篇2
家家戶戶張燈結(jié)彩，燈火通明。大街小巷，爆竹聲聲，它預(yù)示著新的一年即將來臨，它意味著今晚是除夕之夜，它象征著歡樂與幸福！
每年的除夕，姨媽一家都要來我家團聚，要的是一家人在一起共度除夕的那種其樂融融的感覺。
該吃年夜飯了。菜桌上擺滿了一大桌美味佳肴，雞、鴨、魚、羊肉、蝦樣樣俱全，美味可口，當然也少不了餃子了。
爸爸媽媽和姨夫姨媽他們舉起酒杯，一聲聲的互相問候著、祝福著。在這溫馨的空間里，承載著她們許許多多的祝福和期盼�？粗@滿滿一桌子美味，我們幾個小家伙可迫不及待了，你一口我一口的品嘗起來；對每個菜色都贊不絕口。美味的飯菜融化在齒間，正如此刻的心情一樣，是感動于此情此景，是幸福于每一聲的`問候之中。
春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目開始了，全家人圍坐在沙發(fā)上，品嘗著央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。一家人一起過年，是多么溫暖和幸福。
“當……當……”新年的鐘聲敲響了，周圍的鞭炮聲也隨之響起來。天空中好像一張畫，那紅的、黃的……各種顏色在畫板上做出令人賞心悅目的畫作。鞭炮聲，笑聲響成了一片簡直就是一段有聲有色的“交響樂”，把大自然所有的聲音都交織在一起，連天上的星星都忘記了睡眠，停下來觀看！
記敘文的作文 篇3
“春天來了！春天來了！”
當我歡快地吶喊春天到來之時，留給我們的卻是連綿不斷的春雨。然而，對這綿綿不絕的春雨，別人怨聲載道，我卻情有獨鐘。
早晨，當我迷迷糊糊地睜開眼，拉開窗簾，映入眼簾的就是春雨白茫茫的`一片。仙境一般的感覺令我情不自禁地就想做一回詩人，吟一首贊美之詩。家住山村也是一種幸福——春雨過后的山村，更是有著人間仙境的感覺。雨停了，陽光斜照，在云霧與山澗之間偶爾會搭建一座“七彩的仙橋”，見了令我如癡如醉，看著看著，不知不覺就開始發(fā)呆了，直到小伙伴推送一下我的身體，這才如夢初醒。我們一起在這美麗的春雨之后歡快地玩�！�
傍晚，又下起了蒙蒙細雨。屋外，春雨綿綿，云霧迷蒙。屋內(nèi)，一家人歡聲笑語，其樂融融。此時的心情，猶如生活在仙境一般，仿佛心隨著春雨的節(jié)拍舞動著，開懷大笑，簡直像生活在童話中的“快活人”，無憂無慮，卻做任何事兒都心甘情愿。
我愛這動人的春雨，如果沒有她，就沒有那“神圣的彩虹”；如果沒有她，就沒有我們歡樂的笑聲；如果沒有她，也就沒有這忙碌生活的短暫停歇……好動人的春雨。
記敘文的作文 篇4
我和孫琬皓住在一個小區(qū)，上學(xué)放學(xué)我們都一起接送。我們的關(guān)系一直非常平淡�？墒怯幸惶�，孫琬皓在放學(xué)時向我媽媽告狀，于是我們倆漸漸疏遠，最終還成了“敵人”。
終于，有一天，發(fā)生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼，終于使我和她重歸于好。
那天外教課上，“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進教室，下課了！我正準備寫作業(yè)（這是我們外教課的課間），突然，楊宋楷拿著一片面包給我，說：“這片面包是孫琬皓給你的.�！蔽腋械椒浅Ｒ馔猓哼@還是那個平常和我吵來吵去甚至打來打去的孫琬皓嗎？還是那個總是向我媽告狀的孫琬皓么？她今天怎么像變了一個人似的，主動給我面包吃了？是不是又想向我媽告狀��！
當我寫完作業(yè)，準備在一個空房間里玩“彈彈球”的游戲時，孫琬皓親自拿著一根香腸，推開門，輕輕走到我身邊，徑直把香腸塞進我的口袋里……當時，我感動得說不出話來……我不由自主的想和她道歉：我總是會和她吵架，而且誰也不讓誰，誰也不肯退讓一步……
此時此刻，外面的天空已經(jīng)變成深藍色，月亮仿佛在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天，這件令人難忘的事情。我感謝她，讓我懂得了包容。
經(jīng)過了這件事，我懂得了包容可以解決很多事，避免和別人爭吵；同樣的，學(xué)會包容也能得到很多朋友，能贏得友誼。
記敘文的作文 篇5
媽媽的嘮叨，曾經(jīng)是我煩惱不已，甚至與她多次爭執(zhí)，但經(jīng)過了幾次事情后，卻讓我對它有了新的認識……
“完了！”我在心里叫著，上完課后才發(fā)現(xiàn)忘帶錢回家了。在三個小時的探索后，我回到了家，還沒拉開門就聽到門內(nèi)媽媽焦急地問話。我拉開門，看見媽媽匆匆忙忙地掛了電話，三步兩步奔到跟前，東看看西摸摸，嘴里還不住地念著：“可欣，怎么這么晚，是做錯站了嗎？啊！一定是忘帶錢了。為什么不去找別人借呢？還跑了這么久……”我明白，媽媽的嘮叨包含著對我不回家的焦急。
“還好，還好！”我披著大衣走在回家的路上，看著身邊的許多同學(xué)冷得發(fā)抖，嘴唇凍得發(fā)紫，手臂環(huán)著身子似乎要走一步退兩步的樣子。而我則感到溫暖時，腦海中不禁憶起早上離家時媽媽的那一番長篇大論，拉開了笑容�！翱尚绤龋F(xiàn)在是大冬天，要多加衣服，不然感冒了不僅自己難受，還會傳染同學(xué)，何必呢？何況多加件衣服對你并沒有什么傷害……”就在這嘮叨的轟炸中，才有了現(xiàn)在被溫暖包裹著的我。我明白，媽媽的嘮叨出于對我無微不至的'關(guān)心。
“疼！”摔倒在地的我發(fā)出細弱的抽噎，聞聲而來的媽媽皺皺眉卻并不扶我，嘴里則輕輕說著：“可欣，以后的路上摔倒了都得自己爬起來，這么點兒小事不值得你哭，你要學(xué)會堅強……”爬起來后的我生生地將在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水逼了回去，媽媽呢？雖然嘴里說著堅決的話語，但我覺得幫我抹藥的動作是無比溫柔。我明白，媽媽的嘮叨是對我的諄諄教導(dǎo)。
在我看來，媽媽的嘮叨雖然常使我煩躁，但那是對我晚回家的焦急；對我無微不至的關(guān)心；對我漫漫人生的教導(dǎo)。她用她那深沉而細膩的愛，訴說著對我的關(guān)心與愛護。媽媽的嘮叨，是愛的另一種表現(xiàn)。
媽媽的嘮叨呵，是我心里永恒的溫存！
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