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我喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文大全(3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文 篇1
春節(jié)休息結(jié)束,見(jiàn)到朋友們經(jīng)常被問(wèn)及是否看春晚。我是積極爭(zhēng)取看全場(chǎng)春晚的,雖然總會(huì)有不滿(mǎn)意,感受質(zhì)量一年不如一年,體會(huì)索然無(wú)味,但這已是一個(gè)習(xí)慣,一個(gè)情節(jié)。
近些年,看春晚更多的是通過(guò)春晚采集與感受演出以外的信息。今年春晚單純看節(jié)目,個(gè)人覺(jué)得只有楊麗萍的舞蹈可以稱(chēng)得上美輪美奐。雖然有言論說(shuō),兩只公孔雀演繹愛(ài)戀惡俗。我以為,評(píng)判藝術(shù)需要有相應(yīng)的欣賞能力,需要有超出生活的浪漫情懷,我不認(rèn)為我有,但我也實(shí)在不能茍同所謂兩只公孔雀演繹愛(ài)戀就惡俗的高論。結(jié)合春晚其他節(jié)目不堪入目的粗糙,大碗們跑調(diào),浮躁之氣比比皆是,除夕夜鞭炮的明顯減少,大家普遍沒(méi)有心情等等,透露出來(lái)的不僅僅是一臺(tái)晚會(huì)的.質(zhì)量,經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的寒冷嚴(yán)重影響著所有的人,有錢(qián)的,沒(méi)錢(qián)的,只是表現(xiàn)的方式有所不同,都被凍著了。我看春晚,體會(huì)著中央電視臺(tái)對(duì)外傳達(dá)的信息,透過(guò)它能夠感受到特有的收益。
我喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文 篇2
大年三十的晚上,我和爸爸媽媽一起在爺爺奶奶家看春晚。
晚會(huì)上有很多好看的節(jié)目。我看了黃宏演的小品、劉謙的魔術(shù),還有歌曲思故鄉(xiāng)和機(jī)器人總動(dòng)員等精彩的節(jié)目。
看黃宏的小品時(shí),里面有幾句話(huà)特別搞笑:“站著下蛋者何人,跪著下蛋者何人,趴著下蛋者何人!薄有,演荊柯的人說(shuō):“我明白了,我不是一只雞呀,我是一個(gè)賣(mài)盒飯的呀,我給你盛 好了以后再給你端上來(lái)!彼麄z的對(duì)話(huà)把我笑得前仰后合。
下面是劉謙的魔術(shù),第一個(gè)魔術(shù)最神奇的地方是小球變成了可吃的`蘋(píng)果和桔子;第二個(gè)魔術(shù)最奇怪的地方是不知道他是怎術(shù)用吸管吸鏡子里的咖啡的,而桌子上的咖啡真的一點(diǎn)點(diǎn)減少了;第三個(gè) 魔術(shù)是穿越的魔術(shù),最讓我吃驚的是從鏡子里竟伸出一只手來(lái),當(dāng)手退回去之后,鏡子上面卻沒(méi)有洞口。我好奇地想:“手縮回后,洞怎么就會(huì)沒(méi)有了呢?真是讓我百思不得其解。
當(dāng)我聽(tīng)著《思故鄉(xiāng)》那首歌時(shí),我想到了那些沒(méi)有回到家鄉(xiāng)的人們,他們會(huì)很想很想自己的家鄉(xiāng)吧!
看機(jī)器人總動(dòng)員時(shí),我想:現(xiàn)在科學(xué)真發(fā)達(dá),機(jī)器人就像真人一樣跳舞,做各種動(dòng)作。
看完春晚后,我就去睡覺(jué)了,希望今晚能做一個(gè)好夢(mèng)喲!
我喜歡的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)作文 篇3
每年除夕,千家萬(wàn)戶(hù)都會(huì)歡天喜地的圍坐在一起,享用一頓豐富精彩的視覺(jué)盛宴,那就是春晚。
春晚現(xiàn)在已經(jīng)跟包餃子,貼對(duì)聯(lián)一樣,是春節(jié)必不可少的年俗。今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),由于節(jié)目組全體演員的精心準(zhǔn)備,比以前的春晚更加場(chǎng)面宏大,精彩紛呈,幽默風(fēng)趣的小品,妙語(yǔ)連珠的相聲 ,悅耳動(dòng)人的歌聲,賞心悅目的舞蹈,還有令人熱血沸騰的武術(shù)表演……
我印象最深的節(jié)目是趙文卓帶領(lǐng)武術(shù)團(tuán)表演的《少年中國(guó)》,少年武術(shù)團(tuán)的`隊(duì)員們精神抖擻,英姿颯爽,他們列隊(duì)整齊,在趙文卓的帶領(lǐng)下,一邊鏗鏘有力地背誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,一邊認(rèn) 真仔細(xì)地做出各種高難度動(dòng)作,”少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立……“他們雄壯有力的朗誦聲感染了我,我也不由自主地隨著他們背了起來(lái),這不僅勾起了我對(duì)美好校園生活 的回憶,而且激發(fā)了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
春晚不僅給大家送來(lái)了歡樂(lè),而且還送來(lái)了對(duì)祖國(guó)的祝福,我喜歡看春晚。
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