向日而行 與光相伴

向日而行 與光相伴

　　我在筆記本扉頁(yè)輕輕地提筆：“在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里……”

　　黑暗·低頭

　　一縷清風(fēng)撫過(guò)教室的窗欞，書頁(yè)簌簌地翻動(dòng)�！坝型瑢W(xué)愿意朗讀課文嗎?”我自告奮勇：“老師，我來(lái)讀!”老師淺淺一笑：“好，就你了�！�

　　“不必說(shuō)碧綠的菜……菜……，光滑的石井欄，高大的……高大的……”“這讀的什么啊!”“哈哈!”班里笑聲一片。老師似乎覺(jué)察到我的窘迫，示意讓我坐下。我的臉像紅透的蘋果，自此便再也沒(méi)有在課堂上發(fā)言。

　　黎明·轉(zhuǎn)變

　　驕陽(yáng)正好，校園的風(fēng)不熱不燥。我在新發(fā)下來(lái)的作業(yè)本里看到一張紙條，“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗，老師相信你一定能戰(zhàn)勝黑暗，向陽(yáng)而開(kāi)。”旁邊是一朵向日葵向陽(yáng)盛開(kāi)的模樣。

　　上課，老師宣布了演講比賽的事，鼓勵(lì)我們積極報(bào)名�！敖o自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)�！崩蠋煂�(duì)著全班說(shuō)道。老師又似乎是對(duì)我說(shuō)道。怎么辦，我想試試，可是……假如又失敗了呢?理智與虛榮心在爭(zhēng)斗。抬頭便對(duì)上了老師期待的眼神，不管了!我跑上講臺(tái)，如釋重負(fù)地填上了我的名字。

　　破曉·堅(jiān)定

　　晚風(fēng)掠過(guò)群星，沉醉了凝望它的大地。我在燈光下背著稿子，日復(fù)一日。初賽、復(fù)賽，終于迎來(lái)了決賽，我在后臺(tái)徘徊瞻眺，手心中汗不斷往外溢，主持人報(bào)了我的名字，上臺(tái)前，老師只說(shuō)了一句話：“相信自己，迎光綻放。”我頓時(shí)信心大增，微笑走上臺(tái)，眼中沒(méi)了那份膽怯與懦弱，取而代之的是自信與底氣。結(jié)束的那刻，結(jié)果已經(jīng)不重要了。老師在臺(tái)下手捧一束向日葵：“你做得很好!恭喜�！蔽医舆^(guò)花，輕聲說(shuō)了句：“謝謝。”

　　光明.追隨

　　海子說(shuō)：“你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)。”哪怕天空陰霾，也有顆太陽(yáng)高掛心底，永遠(yuǎn)有束光指引我踔厲奮發(fā)，乘風(fēng)破浪。

　　我頓了頓，嘴角勾起一抹笑容，在筆記本扉頁(yè)堅(jiān)定地寫下：“向日而行，與光相伴。”