青春議論文

[優(yōu)]青春議論文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家整理的青春議論文，希望能夠幫助到大家。

青春議論文1

　　無(wú)論青澀稚嫩是否逐漸褪去，但無(wú)論如何請(qǐng)你且行且珍惜。你所選擇的路，笑著鬧著，縱使是哭著跪著，你也要堅(jiān)持且有目的的走完，永遠(yuǎn)不要忘記為何啟程，也不要忘記自己的初衷，不要去為了個(gè)稍微的最優(yōu)而趕路，但這一路上無(wú)論簡(jiǎn)單平凡還是轟轟烈烈，在你回憶起來(lái)時(shí)一點(diǎn)要有意義，而且無(wú)悔青春。

　　致內(nèi)心

　　請(qǐng)你永遠(yuǎn)懷有一顆對(duì)未來(lái)有著滿滿憧憬的心。擁有積極向上，面朝陽(yáng)光喜笑顏開(kāi)，能夠發(fā)現(xiàn)自己所擁有的幸福，自己懂得創(chuàng)造幸福，要做一個(gè)有著，滿滿幸福感的女子。

　　不需要有多大的野心，但一定要有自己的'追求，有自己的夢(mèng)想并執(zhí)著熱愛(ài)于它。你所追求的，喜歡它你能擁有它給你帶來(lái)的快樂(lè)，執(zhí)著于它你能感覺(jué)到所追求過(guò)程中創(chuàng)造的意義，而且找到自己的價(jià)值。

　　請(qǐng)活出自己想活的樣子。不要去攀比，不要變得虛榮，不要墮落，不要失去自我，同時(shí)不要去自卑，不要委屈了自己，不要勉強(qiáng)自己。做自己，不需要太多，活出自己想活的樣子，自己知道好不好就好，自己感覺(jué)到快樂(lè)就好。但一定要清楚自己想要的是什么，自己想要干什么，自己想要活出什么樣的人生。如果距離自己所渴望的還有距離就請(qǐng)反思自己加以改進(jìn)，如果達(dá)到了，希望你能以一種虛懷若谷的心態(tài)，以未滿的心態(tài)追求更好的自己。

　　致情感

　　你成長(zhǎng)的每一步都會(huì)隨即而來(lái)的許許多多不同的情感。有些讓你在哭中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些在笑里瘋著鬧著學(xué)著長(zhǎng)大。

　　陪你笑笑鬧鬧真心待你的人該珍惜，讓你哭的人也請(qǐng)學(xué)會(huì)感謝。每一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命，無(wú)論是陌路還是摯友，每一個(gè)人的存在必然會(huì)教會(huì)你一些東西，在別人有聲還是無(wú)意中會(huì)影響你改變你，會(huì)有人對(duì)你熱情關(guān)愛(ài)，也會(huì)有人對(duì)你冷漠隔閡。有人夸獎(jiǎng)你那就當(dāng)然會(huì)有人抨擊你。但無(wú)論這樣，學(xué)會(huì)感恩不要去埋怨。因?yàn)樗齻兯�給予的，到最后才讓你構(gòu)筑了一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界。

　　你還會(huì)面對(duì)各種各樣的人，物，事。我希望你能夠逐漸的學(xué)會(huì)處理好，而這一步也許很難，但這是你必須學(xué)會(huì)的。

　　你所擁有的要珍惜。

　　你所失去的就放寬心，讓過(guò)去的過(guò)去。

　　你所擁有的每一份情感，無(wú)論悲與喜，不用去刻意逃避，有一天你能夠很坦然的把曾經(jīng)哭得痛徹心扉的事情笑得傾國(guó)傾城的講出來(lái)。

　　你只是需要等待，更好的自己的到來(lái)。

青春議論文2

　　他引導(dǎo)我的靈魂穿過(guò)荒原，他告知我真相，然后把我送到我要去的地方。——題記

　　韋老師就這樣突兀的消失在我的青春中。

　　韋老師在工作上卻是廢寢忘食，實(shí)屬工作狂呀！就拿改（作文）來(lái)說(shuō)吧，其他老師改一篇作文可能只需要一兩分鐘，看看開(kāi)頭和結(jié)尾，中間掃描一下，最終再用十秒鐘來(lái)寫(xiě)日期。而韋老師改一篇作文需要非常鐘左右，從書(shū)寫(xiě)、錯(cuò)別字、語(yǔ)言、敘事、結(jié)構(gòu)以及開(kāi)頭結(jié)尾逐一分析批閱。還得用一分鐘寫(xiě)評(píng)語(yǔ)！天啦嚕，有人說(shuō)太磨嘰了吧，但我卻說(shuō)這是一種態(tài)度，這是一種對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度！

　　以前，我始終認(rèn)為語(yǔ)文是一個(gè)枯燥無(wú)味、死記硬背的學(xué)科。但自從上學(xué)校以后，我對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)全新的熟悉——語(yǔ)文真是一門好玩且有用性很強(qiáng)的學(xué)科！語(yǔ)文課上我們樂(lè)觀發(fā)言，與枯燥說(shuō)拜拜；背書(shū)時(shí)不再死記，而是活學(xué)活用；考試時(shí)我們不再絞盡腦汁冥思苦想，而是奮筆疾書(shū)地寫(xiě)出了答案。這使我又有了新的情感——我愛(ài)上了語(yǔ)文！

　　踏著成長(zhǎng)的腳印，邁入了學(xué)校的校內(nèi)，我，遇見(jiàn)了他。中等身材，微胖，嘴角常露出一絲淺笑，同學(xué)們都喜愛(ài)接近他。最令我著迷的，還是他那與眾不同的氣質(zhì)。

　　別看他平常臉上帶笑，可韋老師對(duì)同學(xué)們的要求很嚴(yán)格，若你上課違紀(jì)，他批判人是不留情面的`，讓你無(wú)地自容，起初大家都覺(jué)得很兇。在經(jīng)過(guò)半期的接觸之后，我更加堅(jiān)信：“路遙知馬力”。韋老師雖已年過(guò)不惑，但還是能從他臉上讀出一顆不泯的童心。果真，再加上同學(xué)們私底下給他取的外號(hào)，自然就顯得“減齡”多了，哈哈。

　　要問(wèn)韋老師的教書(shū)秘訣，用他自己的話說(shuō)：那就是功到自然成。這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)并不高超，但很管用，只不過(guò)它的秘訣可不是一般人情愿學(xué)的，再難的問(wèn)題從他口中說(shuō)出來(lái)就變得的通俗易懂。就說(shuō)做閱讀題吧，他教（方法），講分析過(guò)程，同學(xué)們聽(tīng)了也會(huì)覺(jué)得這樣的確能行。我也多次發(fā)覺(jué)韋老師分析閱讀時(shí)好像沒(méi)看閱讀（文章），可他竟說(shuō)出了文中的那個(gè)詞、那句話以及第幾行等，你說(shuō)奇妙不！

　　克萊兒？麥克福爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：假如命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人？是啊，還有什么比把我引上喜愛(ài)語(yǔ)文這個(gè)道更有意義呢？我的青春擺渡人已找到，你呢

青春議論文3

　　自人生下之時(shí)，便注定了一生的成功與輝煌，但是如果自身不去努力所有的一切只是在不間斷的荒廢，當(dāng)代社會(huì)中大部分都是小康家庭，但就是這種良好的環(huán)境卻出現(xiàn)了兩種不同的人生，一種是去努力用網(wǎng)絡(luò)的力量改就自我的學(xué)習(xí)知其者，而另一種則是用網(wǎng)絡(luò)毀滅青春自我的無(wú)知者，這兩種人最后造就的卻是相反的人生。

　　青春，是人類在發(fā)育時(shí)不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的，青春的美妙在于我們可以擁有自己的夢(mèng)想與希望，并用自身的智慧與才華去不間斷的實(shí)現(xiàn)。人生下來(lái)并不是天才，人類需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們所知的青春，在美好青春的這段歲月中，自然而然的少不了的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)包括了許多的方面，有內(nèi)堂也有外堂，內(nèi)堂就是十五年中讓我們從無(wú)知到懵懂然后到覺(jué)悟的過(guò)程，這個(gè)地方就是學(xué)校，教我們做人的`地方，會(huì)在這里結(jié)識(shí)朋友同學(xué)老師，會(huì)在這里擁有自己的獨(dú)特回憶。而外堂就是我們?nèi)艘簧�中所看所做所聞的美麗世界�?/p>

　　青春，讓我們跨越一道道的困難最終到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很累但需要不間斷的堅(jiān)持，為了希望，為了夢(mèng)想，為了自己的遠(yuǎn)大追求，再苦也要爬著到終點(diǎn)。青春，是火焰一般的浩氣，我們就是在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上發(fā)生變化的，人在青春期會(huì)有自己的很多事情，但請(qǐng)不要忘記自己的真正使命——學(xué)習(xí)。

　　美好的天空，美好的記憶，如果人生不想荒唐請(qǐng)洗一把臉不去擦慢慢的等待風(fēng)干，這個(gè)過(guò)程很慢但總會(huì)干的，如果人也一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，就算是戰(zhàn)神也會(huì)被擊敗吧。人生不荒唐，荒唐的是自己的做法，青春不意外，意外的是自己的成敗，學(xué)習(xí)不困難，困難的是難以戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的丑陋。去克服一切打敗內(nèi)心惡魔，做一個(gè)不一樣的自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這就是人類所向往的美好的時(shí)期——青春。

青春議論文4

　　記憶里的燈光忽明忽暗，掩映著似水流年的風(fēng)景變換。時(shí)光，就這樣，在回首展望中，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；流年，就這樣，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，一去不返…在流年的巷口里徘徊，是展望未來(lái)還是相守過(guò)去？淺笑，只愿在小小的巷口，守一份安寧，靜待花開(kāi)。

　　流年有聲，歲月無(wú)痕。朝霞夕陽(yáng)，黃昏日暮，冷凝的季節(jié)，是怒放后的寧?kù)o。拈一瓣落花，細(xì)數(shù)斑駁的傷痕，原來(lái)小小的花瓣也有動(dòng)人的心結(jié)。皎潔的月色被迷亂的虹燈劈開(kāi)，行走在車水馬龍的街頭，這里的一切是那么繁華，迷人。沒(méi)錯(cuò)，這里永遠(yuǎn)光彩四射，讓人沉淪。不知不覺(jué)中，誰(shuí)還會(huì)獨(dú)守一份清閑？

　　我們都曾在黑夜里迷茫徘徊，都曾在傷痛中流淚掙扎。顛沛琉璃，現(xiàn)實(shí)還是那么的.殘酷。我們都曾想過(guò)，是流年寂寞了憂傷，還是憂傷、感知了流年的凄涼？錯(cuò)綜復(fù)雜的感情、難以割舍的無(wú)奈，剪不斷，理、似乎更亂…是啊，人生就是這么累，就是這么苦，累得抽搐，苦得心疼。那么，是否曾想過(guò)靜下心來(lái)，在陽(yáng)光下與花纏綿，把淚水澆灌進(jìn)花的泥土，把悲傷向花傾訴。

　　其實(shí)，我們都是時(shí)光的匆匆過(guò)客，不曾挽留過(guò)去，只愿憧憬未來(lái)。那么，是否也該想想現(xiàn)在，在下一個(gè)陌巷停留，以平靜的心態(tài)守一份安暖。累了，休息吧，痛了，哭泣吧。原來(lái)，人生也可以這么簡(jiǎn)單。

　　走進(jìn)流年的陌巷，我不再徘徊。

　　我愿在此停留，品一抹香茶，靜待花開(kāi)。

青春議論文5

　　青春是做夢(mèng)的季節(jié)，隨著時(shí)光的流逝，我門的夢(mèng)可能會(huì)成真，但也可能會(huì)破碎；青春是我門編織的童話的季節(jié)，童話里有歡笑，但也有失落。

　　在生活中碰到了困難，兒時(shí)的我可能會(huì)回避或大哭一場(chǎng)，而現(xiàn)在的我可能會(huì)憑著一種執(zhí)著的勇氣，一種睿智的果敢，從容面對(duì)，因?yàn)槲抑�道沒(méi)有誰(shuí)的青春可以波瀾不驚地一直沉寂�，F(xiàn)在的我既不是年少無(wú)知的小孩，也不是世故老成的大人，人生就象大海上的浪花，如果不曾遇到阻擋的巖石和暗礁，就難以激起美麗的'浪花。

　　青春時(shí)的我總是多愁善感，有是遇到或想到，看到，聽(tīng)到一些事，都會(huì)有許多很深的感觸，然后幻想著自己，幻想著能把自己的人生拉成一條直線，沒(méi)有坎坷，幻想著自己的將來(lái)會(huì)是怎么樣怎么樣的幸福美滿。然而著始終是幻想，幻想和現(xiàn)實(shí)始終不能重合在一起。

　　我們的青春是飛揚(yáng)的，美好的，激昂的，如我嘴動(dòng)的那些歌輕輕哼唱，卻意味深長(zhǎng)。我喜歡音樂(lè)，喜歡在寂寞與煩惱是，肆無(wú)忌憚地哼著RP的曲子，拿著筆用奇怪的文字寫(xiě)“那些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情”。我也喜歡在漫天星云時(shí)，躺在床上，壞里包著心愛(ài)的CD機(jī)，一邊聽(tīng)歌，以便欣賞那絢爛的星空。音樂(lè)一個(gè)奇異的魔法世界，一個(gè)能陶冶人情操的幻想境界，我喜歡孫燕姿，雖算不得漂亮，但她有那種讓人眼前一亮的實(shí)力，總是質(zhì)感清新，卷著自然的氣息，撲面而來(lái)。我把音樂(lè)視為我的業(yè)余愛(ài)好，把音樂(lè)視我的朋友，但我不會(huì)為它而癡狂，因?yàn)槟侵粫?huì)改變他的本性。

　　每個(gè)人的青春的道路都不同，因?yàn)槁猛静煌�，路邊的風(fēng)景不同，要追溯的夢(mèng)想也不同。瓶中人生，眾生眾色，世界也因此多姿。

青春議論文6

　　鳥(niǎo)兒由于有藍(lán)天的呵護(hù)而能夠展翅飛翔；花兒由于有了園丁的栽培而變得漂亮絢爛；我的青春由于有你而變得五彩繽紛……

　　那個(gè)暑假，一切仿佛都可以凝聚......

　　一個(gè)老年人與青少年到處相差甚遠(yuǎn)，不消失代溝才怪哩！我?guī)状斡幸鈭D的接近爺爺，想與他說(shuō)幾句話，卻總是只有寥寥數(shù)語(yǔ)。

　　我剛剛吃完早飯，爺爺就叫我到他那里去，掏出一本陳舊的教科書(shū)，嚴(yán)肅地放到我手上，一本正經(jīng)地說(shuō)了起來(lái)：“這是我們教書(shū)時(shí)的書(shū)了，比你年齡還大哩！”我不好意思的笑了笑。

　　10天陪伴，10天收獲。我學(xué)會(huì)了七上物理一半的內(nèi)容。沒(méi)有新書(shū)，你就按自己的`理解講授；沒(méi)有練習(xí)題，你就自己出。每當(dāng)我游覽學(xué)問(wèn)的海洋，你的身影從不離去；每當(dāng)我陷入難題的迷宮，總有你的明燈為我指路……

　　秋天將金色灑向人間，帶走了我的暑假。爺爺，你的每一句啟示都蘊(yùn)含著哲理，都將使我受益匪淺。再見(jiàn)了爺爺，暑假很短，我的人生還很長(zhǎng)……

　　記憶中的你，身強(qiáng)力壯，吃嘛嘛香，干再重的活也不喊一聲累。爸媽將我托付給了爺爺你，你也擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)重任。曾經(jīng)，我們親熱無(wú)間，可是父母打工回來(lái)打算把我接走，還與你們就我的去留吵了一架，我們又只好疏遠(yuǎn)起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是12歲的小伙子，才又一次看到爺爺。他的頭發(fā)早已花白，歲月在他臉上留下了很深很深的皺紋，皮膚松弛，跟我印象中的爺爺有著千差萬(wàn)別。我匆忙走進(jìn)里屋，才想起自己連個(gè)招呼都沒(méi)給爺爺打。

　　我從媽媽那里了解到，爺爺以前是物理老師，精通理科。于是打算碰碰運(yùn)氣，請(qǐng)爺爺教教我物理。爺爺一聽(tīng)就來(lái)了勁，感動(dòng)的說(shuō)：“好，我們一不做二不休，明天正式開(kāi)頭教你！”

　　當(dāng)爺爺講到“物理就是奇妙事物背后的道理”時(shí)，我早就迫不及待想上正課啦。爺爺看透了我的心思，便提早進(jìn)入了正課學(xué)習(xí)，上第一二節(jié)課時(shí)，我聽(tīng)得心不在焉，物理就只有這么簡(jiǎn)潔？拿到爺爺出的題時(shí)，我有一半都時(shí)是丈二和尚摸不著頭腦，我于是抬起頭，看著爺爺，爺爺眼神里不是責(zé)怪而更多的是鼓舞，當(dāng)他緩過(guò)神之后，才走到我一側(cè)，俯下身子，貼著我的耳朵告知我：“孩子，要細(xì)心，把題讀完再做題，信任自己能行的！”這句話給了我莫大的鼓舞，我花了10分鐘做完了剩下的題。再次抬起頭，我看到了你欣慰的目光。

　　這個(gè)暑假，什么都變得無(wú)比涼爽。

青春議論文7

　　歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕觯�任美麗綻放。

　　體育課上，一個(gè)聲音響起：“解散！”這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自己的三十五分鐘。男孩女孩混成一團(tuán)，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在校園里，飄揚(yáng)在天空中。

　　青春，就是和大家一起瘋狂。

　　輔導(dǎo)課上，陽(yáng)光照耀著一張張充滿睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái)，但我知道時(shí)間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著老師講課，然后似懂非懂地點(diǎn)頭。

　　青春，就是和你們一起奮斗。

　　一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛(ài)的'班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào)，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)�一伙，倆一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。

　　青春，就是和你們一起打抱不平。

　　發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人，心里開(kāi)始焦慮，接著老師便找我談話，了解這位同學(xué)的情況，從老師的語(yǔ)氣中我明白了：她失蹤了！我便開(kāi)始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無(wú)音訊。下午第三節(jié)課，她回來(lái)上課了，見(jiàn)到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最后，演繹為失聲痛苦。

　　青春，就是與你們心連著心。

　　拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門，拍下青春的美好回憶，讓它在我的生活中定格。

　　珍惜青春，珍惜每一份情誼。

青春議論文8

　　年少的沉默能否抵擋青春的火熱，狂妄的躁動(dòng)是我心太亂，不知所措。心在顫抖，血在洶涌，我是否正在墮落？我該干什么？或許天知道，大地也許不懂，我的心思。由它亂，由它亂，太多太多的言語(yǔ)也終究會(huì)被一個(gè)沉默的動(dòng)作所踐踏。為誰(shuí)沉默？他？她？它？我不知道他是誰(shuí)。我只想問(wèn)問(wèn)天問(wèn)大地，問(wèn)自己，是否可以重新鼓起勇氣瀟灑走下去？問(wèn)問(wèn)鮮花，問(wèn)問(wèn)雨露，問(wèn)問(wèn)勁草，自己能否找回未逝的純真？問(wèn)太陽(yáng)，問(wèn)月亮，問(wèn)星星，山的那邊，是否有一朵美麗的花，它該有誰(shuí)來(lái)采，歸誰(shuí)來(lái)摘。

　　我知道成功的路充滿荊棘，盡是崎嶇，也許我會(huì)一敗涂地，也許我會(huì)頭破血流，我很難想象我的未來(lái)，我不知道我的未來(lái)能否抵擋一條不平凡的路，一個(gè)明媚的午后我是否可以在太陽(yáng)下憧憬我的未來(lái)，我不知道�；ㄒ粯拥哪昙o(jì)，花一樣的青春，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，又有幾多花可以獲得太陽(yáng)的青睞，雨露的滋潤(rùn)�；蛟S吧，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)，想要破繭成蝶，必須付出百倍的努力。

　　我是不是該干些什么？我可以做些什么？上天給啦我一個(gè)感嘆號(hào)，我的.確是該干些什么了。在太陽(yáng)下奔跑，在黑夜中狂歡，在暴風(fēng)雨中喧囂，在風(fēng)浪中搏擊，在山巔上高吭，在山谷中漫步，或許這才是我的生活，不平凡的自己擁有的，或許，我就是黑夜中最亮的星。

　　太多太多的束縛也阻擋不了一顆不羈的心，我愿用一顆勇敢的心去飛翔，去開(kāi)拓我的成功之路。

青春議論文9

　　最近熱播劇《北京青年》，一上映就收到許多人的追捧。

　　那種大膽追求重走青春的勇氣，確實(shí)令很多人羨慕與向往。

　　換句話說(shuō)就是電視上的那些人做了我們很多人想做而沒(méi)有做的事情，更或者說(shuō)就是許多人連想都不敢想的事情，所以我們崇拜著、羨慕著與向往著。

　　我們每天被生活的繁瑣困擾著，周而復(fù)始，重復(fù)重復(fù)接著重復(fù)，這就是我們的生活。我們也想有所改變，我們也想活的精彩，我們也想生活充滿著刺激與新鮮。

　　但是我們卻在自己方方正正的圈子里生活，從不越雷池一步，這是什么原因，是因?yàn)樯鐣?huì)的無(wú)奈還是由于自己的背叛，背叛原來(lái)的自己，這個(gè)中原因只有我們自己有發(fā)言權(quán)。

　　隨著年齡的漸長(zhǎng)，我們?cè)綄?duì)單純的快樂(lè)向往著，看見(jiàn)小孩們無(wú)邪的笑，我們會(huì)跟著開(kāi)心并且是發(fā)自內(nèi)心的。而這卻是成長(zhǎng)的代價(jià)，越來(lái)越不單純，但是成長(zhǎng)是每個(gè)人必不可缺的路，我們必須走著。

　　我們必須得成長(zhǎng)，就好像好多事情不是我們主動(dòng)接受，而是被動(dòng)承受，被動(dòng)的承受著我們看不慣的一切，然后告訴自己習(xí)慣，習(xí)慣，再習(xí)慣。

　　好多人抱怨生活怎樣怎樣的不如意，卻不做任何改變，是因?yàn)樗��?xí)慣，習(xí)慣那樣不如意的生活，習(xí)慣在自己的套子里面不出來(lái)，而這習(xí)慣卻也是被動(dòng)的，所以他不甘心，但是卻習(xí)慣著。

　　青春，對(duì)于我們而言，就是瀟瀟灑灑的生活，沒(méi)有責(zé)任。

　　記得有句話說(shuō)的很好，青春就是一場(chǎng)就是無(wú)論做什么都后悔的生活。你選擇了A的一切，就不會(huì)有B的生活，而A的不如意你卻會(huì)憧憬在B的里面實(shí)現(xiàn)，所以我們后悔著，抱怨著；卻不愿意想B的不如意，這就是我們的心態(tài)。實(shí)現(xiàn)不了的`總是最美好的。就像戀人，得不到總是最美好的，難道不是嗎？我們后悔遺憾是因?yàn)槲覀兓钤谧约杭傧蟮氖澜缋锩娑�不愿意面的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就是這樣，而我們能做的是什么呢，那就是熱愛(ài)自己的生活，如果實(shí)在不喜歡，要么改變、要么閉口不言。這就是生活，這就是青春。

　　我覺(jué)得青春就是成長(zhǎng)的過(guò)程。我們每個(gè)人都經(jīng)歷著，過(guò)程不相同，結(jié)果卻是一樣的，那就是長(zhǎng)大。

青春議論文10

　　周末的下午，一得空閑，總喜歡托著下巴對(duì)著天空發(fā)呆。窗外的鴿子，總是在電線桿之間徘徊。我也不知道為何留戀這臨近黃昏的天空，但每到這時(shí)，心里總是泛起一股無(wú)言的感覺(jué)，是小小的憂傷，還是淡淡的寂寥？我也無(wú)法描述這些古怪的情愫。只是，我又想起了你們——朋友。

　　不知何時(shí)，我開(kāi)始看重朋友。在我開(kāi)心時(shí)，想到的是你們，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)助時(shí)，想到的還是你們。我們說(shuō)過(guò)，無(wú)論怎樣，都一起同行，所驕傲的，是朋友，是友誼。

　　由緣開(kāi)始的友誼

　　開(kāi)學(xué)了，由于座位，被分到了你們那一角。天馬行空的想象，更是語(yǔ)不驚人誓不休的魄力，讓我覺(jué)得每天都無(wú)憂無(wú)慮的。雖然會(huì)有小爭(zhēng)執(zhí)，但最后又和平化解。就這樣，我們就熟了。

　　因?yàn)槁殑?wù)，我們成了搭檔也順理成章成為朋友。

　　由信延續(xù)的友誼

　　依舊記得，我找你復(fù)印卷子。可偏偏那天下起了雨。一路上我忐忑不安，在想著你會(huì)不會(huì)來(lái)。到了路口，看見(jiàn)你躲在屋檐下，褲腳浸著雨水。頓時(shí)，我心里的感動(dòng)、愧疚涌上心頭。

　　那時(shí)候我們已經(jīng)很熟，你的生日，我說(shuō)好送你一份禮物，但卻送遲了。我以為你會(huì)很生氣，但出人意料是你沒(méi)有我想象中有那么多情緒。直到放學(xué)，你笑嘻嘻地?fù)е�我說(shuō)，改天請(qǐng)你看電影。頓時(shí)，我理解了她為什么沒(méi)反應(yīng)，因?yàn)檎嬲�的朋友之間，沒(méi)有那么多的禮節(jié)，也不會(huì)因?yàn)橐淮蔚倪^(guò)失而耿耿于懷。就像平日里我們一起開(kāi)玩笑，調(diào)侃對(duì)方在手中的把柄”，一起打打鬧鬧。

　　由心長(zhǎng)久的友誼

　　友誼是酒，愈陳愈香。一個(gè)多學(xué)期的接觸，讓我越來(lái)越感受到朋友的可貴，慢慢地品出友誼的'味道。我們?cè)诒舜酥�間是真實(shí)的，是用心對(duì)待的。我喜歡分享自己的開(kāi)心，也喜歡傾訴自己心事。每當(dāng)我情緒低落時(shí)，你們總會(huì)開(kāi)導(dǎo)我，讓我想通這些事兒。每當(dāng)我覺(jué)得孤獨(dú)時(shí)，一想到你們，我就覺(jué)得自己有了后盾。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，想到的是你們，和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)是一片艷陽(yáng)天。

　　朋友是一種默契，是一種感應(yīng)。你可以在他們面前肆無(wú)忌憚的釋放自己的淚水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑。他們與你一起走過(guò)同一段歲月，即使分開(kāi)了，也會(huì)想到那樣的課桌，那樣的教室，那個(gè)曾經(jīng)揮灑汗水，涂鴉青春的地方，也會(huì)記起：你，是我的朋友。

　　又是一個(gè)空閑的下午，望著窗外的的鴿子徘徊于電線桿之間，想到的是朋友的臉，想到的是這些年，我們將涂鴉青春。

青春議論文11

　　凜冽的寒風(fēng)已漸漸遠(yuǎn)去，覆蓋在路上的薄雪還未被撤底融化，我將自己放縱在羞澀的春風(fēng)下，感受這熟悉的氣息！將自己的思緒也隨著徐徐微風(fēng)的吹拂，深深回憶在往昔的日子里！

　　我漫無(wú)目的的在大街上走著，不知不覺(jué)，已來(lái)到了我初中時(shí)的母校！灰色的大理石樓還是那樣的巍峨，“新世紀(jì)學(xué)�！蔽鍌�(gè)大字在陽(yáng)光的映射下，金光閃閃！猛一抬頭，刺得我眼睛生疼！

　　“鈴……”我仿佛又聽(tīng)到了這讓我精神為之一振的聲音。同學(xué)們穿著雪白的校服，生龍活虎的涌出教室……烈日下，同學(xué)們站好排，等待著那激昂的樂(lè)曲的響起，用自己優(yōu)美的`舞姿來(lái)展示我們沸騰的，充滿熱情的青春！

　　操場(chǎng)上，又看到了他的身影，陽(yáng)光灑在他古銅色的皮膚上，額頭上那密密的汗珠像斷了線的珠子，順著他的短發(fā)滑落下來(lái)，浸濕的了他的白體恤！他回過(guò)頭，露出溫柔的笑意，我禁不住將自己蕩漾在他那迷人的微笑中！青春的萌動(dòng)，我們彼此抵制不住誘惑，愛(ài)，是醉也是罪！

　　“天下沒(méi)有不散的宴席”，臨近中考的腳步離我們?cè)絹?lái)越近，我們不得不將自己埋身在茫茫書(shū)本當(dāng)中，好幾次，我用疲憊的眼神望著他，目光中流露出無(wú)助與失望。他還是用他那堅(jiān)定的，執(zhí)著的目光給予我力量，我又像從新上滿了發(fā)條的箭，充滿對(duì)前途的信念！

　　不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步將我們逼到了最可怕的峭崖邊，此刻，是要用彼此的眼淚來(lái)?yè)]手做別的一刻，老師站在講臺(tái)上無(wú)語(yǔ)，臺(tái)下同學(xué)們低泣的聲音是那樣的分明，一向沉穩(wěn)的他此時(shí)不停的在走廊里徘徊，溫柔的眼神中多了一層深深的留戀與無(wú)奈，心就像被撕裂一樣的痛楚，我將頭深深的埋在同座的懷里，將苦澀的眼淚狠狠地往心里咽……

　　這一次，我逃走了，想不到在眼中想過(guò)無(wú)數(shù)次別離的場(chǎng)面竟是這樣的狼狽，依稀記得自己瘋一樣的沖出教室，大腦中一片空白，我只知道，當(dāng)時(shí)的自己人在前跑，眼淚在后飛！

　　如今，我們?yōu)榱烁髯缘那俺谈鞅紪|西，青春的記憶，隨著落葉的飄落已被我埋在心中的最深處，繁忙的生活使我近乎忘記了他的種種，出乎意料的，在這個(gè)熟悉的季節(jié)里，又一次憶起了深處的他！

青春議論文12

　　青春，是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。不錯(cuò)，青春是美好的，是燦爛的，是富有朝氣的。任何事物都是雙面性的，青春，也不例外。美好的青春，也會(huì)有一點(diǎn)瑕疵，所以，青春，也含有苦惱，以及矛盾。今天，我們就來(lái)議一議青春。

　　理解青春

　　Youth，是青春的英文。Y是一株樹(shù)，是洗禮。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖壁上接受洗禮，而不是在溫室中懶洋洋地曬太陽(yáng)�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，青春才能成為無(wú)邊沙漠上最閃亮的一點(diǎn)。“O”像一輪太陽(yáng)。每天升起，而又不同姿態(tài)。青春不正是如此嗎？性情多變�！監(jiān)”也是一個(gè)圓。青春嘛，需要有美好，也有苦惱，才能是一個(gè)完美的“圓”！U是一只空杯子，是謙遜。有則禪語(yǔ)說(shuō)：你不把自己杯子里的水倒盡，我怎么給你倒進(jìn)去？青春的心是謙遜的，這樣一切是思想和智慧才會(huì)注入你的內(nèi)心。如果你抱著自己的知識(shí)不放，又不肯去向他人學(xué)習(xí)，就永遠(yuǎn)只能是半杯水。此外，”U”的諧音是”YOU”。的確，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多“U”。例如：朋友，死黨，同學(xué)，親人，等等。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，給予了我們?cè)S多�！癟”，是什么？是戴著帽的青春少年。在成人禮上戴著成長(zhǎng)的帽子，象征著榮耀�！癏”仿佛單杠，蘊(yùn)含著運(yùn)動(dòng)。青春是最需要運(yùn)動(dòng)的，以健康的體魄去面對(duì)人生的洗濯。

　　感悟青春

　　很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為，青春就是指在青春期這段時(shí)間里，身體各方面的變化。事實(shí)并非如此，青春不僅僅指隨著年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、理想、想象力和情感中，是從生命潛流中涌現(xiàn)的一種全新的感覺(jué)。人的一生，最有活力的莫過(guò)于在這段時(shí)間里了。所以，常常有人說(shuō)：青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志。有人說(shuō)，青春是充滿矛盾的。不錯(cuò)，在青春的.這段日子里，我們的內(nèi)心常常充滿矛盾，這些內(nèi)心矛盾，有時(shí)會(huì)讓我們感到煩悶，但正是它們，構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。所以，這些矛盾是正常的，只要處理好，矛盾也會(huì)變成動(dòng)力！

　　正視青春

　　提起青春，許多人都會(huì)想起一個(gè)詞——早戀。處于青春期的少年是懵懂的，不懂愛(ài)，而他們口中所謂的“愛(ài)”，只是一種對(duì)異性的傾慕，抱有好感而已。連愛(ài)都不懂，談何戀愛(ài)？而家長(zhǎng)、老師，天天說(shuō)的所謂早戀，我認(rèn)為是一種不怎么合理的解釋。青春少年的情感是純真的，對(duì)異性只是傾慕，不是愛(ài)。但很多對(duì)青春似懂非懂的少年，把它誤解為愛(ài)，并造成嚴(yán)重的后果，這是對(duì)青春的誤讀。青春期時(shí)，對(duì)異性抱有好感是十分正常的，但我們需要克制自己，不能做出出格的事情。畢竟，這只是性意識(shí)萌動(dòng)的表現(xiàn)。而家長(zhǎng)、老師卻過(guò)于緊張，對(duì)對(duì)異性抱有好感的少年，當(dāng)成有早戀的苗頭，只能下這樣的定義——早戀！

　　祝福青春

　　青春期，是一生中最美好的時(shí)期，我們應(yīng)在這段時(shí)期里，大膽去嘗試不超本分的的新事物；樹(shù)立崇高目標(biāo)，不斷追尋目標(biāo)，使青春無(wú)憾。讓我們一同理解青春、感悟青春、正視青春，使青春完美、燦爛！

青春議論文13

　　青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

　　我總是覺(jué)得，青春就意味著長(zhǎng)大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春是自由快樂(lè)的�？墒钱�(dāng)真正擁有青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理地運(yùn)用生命力最旺盛的時(shí)間，要利用有效的時(shí)間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的。

　　青春，青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，悉心地采每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的.芬芳……

　　但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個(gè)人。每個(gè)人都有屬于自己的青春，只有用心去經(jīng)營(yíng)，用心去感受，用心去追尋，那么你會(huì)真正地發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好地理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個(gè)青春的時(shí)代：沉默時(shí)像太平陽(yáng)海底的塊石子，憤怒時(shí)像圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時(shí)像撒哈拉上空的烈火日，冷酷時(shí)又像珠穆朗瑪峰頂?shù)谋�雪…�?/p>

　　我們有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過(guò)去的種種，又在面對(duì)著一個(gè)不確定的未來(lái)，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂(lè)。我們能夠在孤獨(dú)時(shí)不孤獨(dú)，悲傷時(shí)不悲傷，帶著覺(jué)重的鐵鐐舞蹈，揮動(dòng)折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度，不過(guò)于計(jì)較，也不一味的抱怨，有種寧?kù)o的心境，不會(huì)狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會(huì)更懂得人生，懂得人生，就會(huì)明白這飄忽的旅程，也就是場(chǎng)美的夢(mèng)。

　　青春就是如此，只能懷著一顆真誠(chéng)的心，才能真正讀懂這本書(shū)。

　　啊！我的青春我的夢(mèng)想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。

　　青春是一首激昂的歌；青春是一支飛揚(yáng)的舞。

青春議論文14

　　高中入學(xué)，因?yàn)橐粋�(gè)固執(zhí)的決定，改變了一切。

　　那時(shí)，面對(duì)陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話不標(biāo)準(zhǔn)；競(jìng)選學(xué)生會(huì)，卻對(duì)此一無(wú)所知，緊張不敢上臺(tái)；擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑能力，得不到信服。

　　不過(guò)，我依舊不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí)；為了成功競(jìng)選，分析各種資料案例；為了證明能力，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì)吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。

　　有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的`我報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑；害怕上臺(tái)，便選擇既當(dāng)主持又自編自導(dǎo)自演出現(xiàn)在學(xué)校

　　舞臺(tái)上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jī)。最后，我失敗了。

　　此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。

　　直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海，潮起潮落因?yàn)樾�。因�(yàn)椴煌讌f(xié)，青春的我總是有一股不服輸?shù)臎_勁，明知可能會(huì)失敗，還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；盡管似乎是浪費(fèi)時(shí)間，還是屢敗屢戰(zhàn)，不斷嘗試。

　　但，雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許只是一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會(huì)珍惜18歲的現(xiàn)在，也不會(huì)拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì)有無(wú)數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對(duì)人生的感悟與思索。

　　榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。曾經(jīng)年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們�？蓪�(duì)于那一次次固執(zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。

　　如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)與教訓(xùn)。無(wú)畏向前，勇敢成長(zhǎng)。

青春議論文15

　　別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。

　　――題記

　　最美的花季，的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)責(zé)任的老師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開(kāi)的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來(lái)時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處，兩年來(lái)，我們互相見(jiàn)證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見(jiàn)到我們親愛(ài)的老師，便知到我們未來(lái)的日子不好過(guò)。但我不怕，因?yàn)槟銈�，我的青春不迷�！?/p>

　　看過(guò)這樣一句話；年華是的老師，教會(huì)世上所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì)讓我的青春年華留下遺憾。

　　我的`青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷萬(wàn)古愁；青春歲月，你陪著我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。

　　我的青春有偶像相伴。我的偶像是TFBOYS中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因?yàn)樗麕洑獾耐獗砣羰且驗(yàn)樗�那�?yōu)美的聲音和勵(lì)志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。

　　我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉(zhuǎn)眼就兩年了。我們?cè)谝黄鸫螋[的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過(guò)得很開(kāi)心。

　　別錯(cuò)過(guò)芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。