小學(xué)生議論文[薦]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文都不陌生吧,借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生議論文1
親近是人世間交往的橋梁,是溝通心靈的言語(yǔ),也是一種傳統(tǒng)的美德。
然而,飛速的時(shí)代變化,使一根根鋼筋筑成的高樓大廈,將人們隔成了一個(gè)個(gè)封閉式的鐵籠,是人們好似“囚犯”一樣置身其中,就連曾經(jīng)是一家人的`親戚,都變得越來(lái)越神情淡漠了。
忽然,有一天,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。早晨,一位郵遞員跟我一同走進(jìn)了電梯,我有點(diǎn)含羞,并沒(méi)有抬頭看他,但他卻主動(dòng)向我打招呼。我一驚,忙回禮,他露出了善意的微笑,我也跟著笑了。
這是我的一次真實(shí)的經(jīng)歷,從中我體會(huì)到人與人之間的熱情還是有的。只要你主動(dòng)親近別人,別人也會(huì)跟你真心地交流,而不是一味做一個(gè)被動(dòng)的人。從那以后,不管是陌生人還是熟人,我一見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)“你好”等禮貌用語(yǔ),慢慢地,大家就跟我熟悉了起來(lái)。
總是埋怨沒(méi)有親近感的人,不是因?yàn)榧拍,而是因(yàn)樗麤](méi)有掌握好親近的鑰匙,沒(méi)有做好與人親近的準(zhǔn)備。造成寂寞的不是他人,正是他自己。
現(xiàn)在,有些小區(qū)搞起了“鄰居節(jié)”,大家互相之間開(kāi)始熟悉起來(lái),親近起來(lái),鄰里之間的關(guān)系變得更加融洽、和諧、幸福了。
小學(xué)生議論文2
一天,與一位朋友吃飯,恰好父親來(lái)看我,我便把父親接來(lái)一起吃。父親是個(gè)寡言之人,吃飯期間,他一直靜靜地聽(tīng)我們聊天,很少插話;丶业穆飞希赣H說(shuō):“你這個(gè)朋友,不可深交。”
我愕然,問(wèn)道:“爸,怎么了?”這個(gè)朋友,是因生意認(rèn)識(shí)的,我與他合作過(guò)幾次,對(duì)他印象不錯(cuò)。
算起來(lái),這是我與朋友第二次在一起吃飯,我對(duì)他的吃相沒(méi)怎么注意。
“我注意到他夾菜的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作,他總是用筷子把盤子底部的菜翻上來(lái),劃拉幾下,才夾起菜,對(duì)喜歡吃的菜,更是反反復(fù)復(fù)地翻炒,就好比把筷子當(dāng)成鍋鏟,把一盤菜在盤子里重新炒了一次!
我不以為然:“每個(gè)人習(xí)慣不同,有的人喜歡細(xì)嚼慢咽,有的人喜歡大快朵頤,不可苛求!
接著,父親他講起小時(shí)候的故事。父親5歲時(shí),爺爺就去世了,孤兒寡母的日子過(guò)得極為窘迫,常常食不果腹。有時(shí)去親戚家做客,奶奶會(huì)提前反復(fù)叮囑父親:“兒啊,吃飯時(shí)一定要注意自己的吃相,不能獨(dú)自霸占自己喜歡吃的菜,那會(huì)被人恥笑的`。我們家窮,但不能失了禮節(jié)。”奶奶的話,父親銘記于心,即使面對(duì)滿桌菜味佳肴,他也不會(huì)失態(tài),總能控制有度。
末了,父親意味深長(zhǎng)地說(shuō):“不要小瞧一雙筷子,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),可以看出拿筷子者的修為和人品!
后來(lái)發(fā)生的一件事,應(yīng)證了父親的話,為了一點(diǎn)蠅頭小利,那位朋友果然棄義而去。
從此,我一直謹(jǐn)記父親的話,一個(gè)人的一生,誘惑何其多,但要時(shí)刻對(duì)欲望加以節(jié)制,好的東西,更不能占為己有,要與人分享。提煉做人的品質(zhì),應(yīng)從一雙筷子的節(jié)制開(kāi)始。
小學(xué)生議論文3
為何人生如此短暫;為何青春如此易逝;為何努力總達(dá)不到想要的結(jié)果?是上天捉弄人,還是我們的錯(cuò)?
我不懂,難道每當(dāng)我們滿懷希望時(shí),上帝總要澆一盆冷水,總要關(guān)上一扇窗?人生總是這樣嗎?總是不能十全十美,讓人留有遺憾。
人生啊,人生,你讓我如何評(píng)價(jià)你。你給了我一扇窗,為什么不讓我到看風(fēng)景,你給了我希望,為什么不讓我看到未來(lái)。造化如此弄人,你叫我如何至始至終的相信你?
大家都說(shuō):有了目標(biāo)就有了希望?墒牵业哪繕(biāo)又在哪里?當(dāng)律師?但我煩透了那些為了一己私利而顛倒黑白的現(xiàn)象。當(dāng)老師?但我討厭那些將八股文式的思想灌輸給學(xué)生,讓學(xué)生按著套路走的.死板教學(xué)。當(dāng)職員?但我不喜歡那種不干正事卻阿諛?lè)畛械娘L(fēng)氣?傊,我厭倦社會(huì)。我對(duì)社會(huì)只有憤懣。可又能怎么辦,憑我一個(gè)人的力量想要改變真的是純屬妄想,但我也不會(huì)像那些狂妄青年去殺人放火,那的確夠愚蠢,我也只能忍耐,我也只能自我安慰的說(shuō):“這就是人生。”我想你也該明白為什么我無(wú)目標(biāo)了吧,是啊,目標(biāo),目標(biāo)又在何方?人生,人生你又在何處?
人生,你是天使,你是惡魔。在你的掌控之中,幾人歡笑幾人哭?請(qǐng)用你那公正的權(quán)杖,讓我清醒,讓這個(gè)社會(huì)也洗滌一次靈魂。人生,人生,沒(méi)有心跳過(guò)的痕跡,但讓人的心怦怦直跳。請(qǐng)告訴我,你到底是有多么神秘?我期待你帶給我的驚喜。
小學(xué)生議論文4
希望是什么?希望是人類的精神的支柱,讓我們不肯放棄一絲的希望,讓我們直到成功不肯放棄的能源,這種就叫做希望!
希望是什么?愛(ài)迪生制作燈泡,失敗了一千多次都不肯放棄希望,最后愛(ài)迪生終于成功了偉大的.發(fā)明-燈泡,造福了全世界,人類因此有了希望和夢(mèng)想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是什么?希望是什么?但愿偏僻又落后的非洲,能不要吃樹(shù)葉、樹(shù)枝等………,我們要伸出我們的溫暖的手,讓他們不要在生病了。還有512大地震,震倒了許多房子、震死了許多的人,有些人不肯放棄一絲的希望,不過(guò)有些人卻選擇自殺、跳樓等……,這些人為什么不去追求希望卻放棄,這些人真是笨,我們班有這個(gè)同學(xué)也是921的災(zāi)民,她不肯放棄努力追求成功,她是一個(gè)很好的例子,我們要跟她一樣不肯放棄努力追求希望。我們要共同創(chuàng)造美好的地球。
希望是什么?我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)希望是對(duì)我們有多大的重要了,所以我們因此有了希望和夢(mèng)想,所以人類要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是我們的精神之柱,我們要不要放棄一絲的希望,這就是希望!
小學(xué)生議論文5
每一朵花都有盛開(kāi)的價(jià)值,每一棵樹(shù)都有生存的理由,每一滴水都有清澈的生命。
當(dāng)我們看見(jiàn)一朵朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候,我們是否歡喜?在歡喜的過(guò)程中是否注意到了它生存的'價(jià)值?
花和人一樣也有喜和怒。它歡喜的時(shí)候,就綻放出它的美麗;它不高興了,就會(huì)枯萎死去;ㄊ×,它低下了頭,因?yàn)樗粫?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
而流水呢?它沒(méi)有花開(kāi)放時(shí)的美麗,也沒(méi)有因挫折而低過(guò)頭。當(dāng)它面對(duì)眼前的危巖陡坡時(shí),它只是微微一笑,猛然向前奔去。這就是它的性格。
它的精神,更是值得我們學(xué)習(xí)。
魚兒向它呼喚,鳥(niǎo)兒對(duì)它鄙夷,白云向它招手……你們不會(huì)留住它的。對(duì)待這樣的迷惑和挫折,它仍然邁開(kāi)前進(jìn)的腳步。因?yàn)樗溃喝绻潙僭谶@里就失去了大海的邀請(qǐng)。
但是流水一味地向前,卻留下了“無(wú)情”的罪名。這樣說(shuō)也許是對(duì)的,因?yàn)樗鼰o(wú)情地舍棄了發(fā)源地,無(wú)情地拋棄了伙伴?墒,它必須無(wú)情,果斷地選擇。這正應(yīng)了“落花有意,流水無(wú)情”。
我們的一生有太多的挫折,但是,我們需要堅(jiān)強(qiáng),用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝一切!
小學(xué)生議論文6
一年四季中最冷的季節(jié)--滴水成冰的隆冬里,有一個(gè)溫暖芳馨的節(jié)日--元旦。在元旦,處處綻放出了新的一年的炫美。
元旦之樂(lè)何處尋?在那燈火通明大街處。元旦之際,大街上煥然一新:人來(lái)人往,何等熙攘;車水馬龍,何等繁華;張燈結(jié)彩,何等絢麗。在元旦,熱鬧非凡的'大街讓隆冬綻放出火一般的熱情。
元旦之樂(lè)何處尋?在那街頭高懸的燈籠處。元旦之際,那羞答答的燈籠姑娘,穿著火紅色的衣服,點(diǎn)綴著一年的第一天,大街處,商店前,小區(qū)內(nèi),無(wú)不有她隨風(fēng)搖曳生姿的身影。夜幕降臨,她用身體燃燒釋放了光與熱,宛若九天上散落在人間的星星。
元旦之樂(lè)何處尋?在那皎潔的月光中。元旦之際,天空之上,月如圓盤,在空中向大地灑下銀輝,像位少女的梳妝鏡,是天空增添了一道別樣的風(fēng)景線,也使元旦的奔放中又有了幾分含蓄,熱鬧中又有了幾分寂靜。柔光似水的月光無(wú)時(shí)無(wú)刻地點(diǎn)綴著元旦佳節(jié)。
元旦之樂(lè)何處尋?數(shù)片美麗天地心。新的一天代表著新的開(kāi)始,新的開(kāi)始也代表著新的萌芽。讓我們?cè)谛碌囊惶熘杏幸粋(gè)新的開(kāi)始,在新的開(kāi)始中爆出最美人生的新的萌芽!
小學(xué)生議論文7
幾乎有孩子的地方就可以聽(tīng)見(jiàn)這么一句話:別玩了!快去做作業(yè)!快去學(xué)習(xí)!我很不滿!
讓我們來(lái)做一個(gè)人生簡(jiǎn)論吧。三歲之前咱們不管,童年、少年時(shí)代我們?yōu)榱宋磥?lái)所謂的成熟在學(xué)習(xí),玩不了,美好的時(shí)光也就悄悄溜走了。青年時(shí)代要找工作·要成家,忙的很,玩不了。到了中年,要養(yǎng)家糊口,要為生活、工作奔波。老年雖然有了時(shí)間,但又有哪個(gè)老人能玩起來(lái)?所謂的享清福也就是一遍遍嘆息罷了。聽(tīng)完了我的簡(jiǎn)述,你有什么感想呢?你也許會(huì)說(shuō):“現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是為了將來(lái)過(guò)上好日子嗎!贝嗽捳f(shuō)的不假,但你是否考慮到人生的.盡頭?
人仿佛生來(lái)就要?jiǎng)诶鄣,特別是現(xiàn)在的中小學(xué)生,為什么?因?yàn)樗麄冇凶詈猛娴男、好玩的性、最好玩的青春與活力!我并不是討厭學(xué)習(xí),人是要想學(xué)就學(xué),累了,就看看藍(lán)天白云、聽(tīng)聽(tīng)蟲鳴鳥(niǎo)叫,或者與好朋友聊聊天,嬉耍一番,回味起來(lái)也別有情趣。人就要做到勞逸結(jié)合,做起事來(lái)就事半功倍了。我在此勸大家找個(gè)時(shí)間,拋掉一切煩勞好好玩一玩!
小學(xué)生議論文8
每個(gè)人在人生的道路上,都會(huì)面對(duì)許許多多的成功與失敗,它們也許給你帶來(lái)過(guò)喜悅,也許給你帶來(lái)過(guò)悲傷。但無(wú)論是成功,還是失敗,我們都要去珍惜。
那是一個(gè)二年級(jí)的上午,老師通知我們學(xué)校開(kāi)展看圖寫作文比賽。我認(rèn)為自己的作文水平很不錯(cuò),拿一個(gè)一二等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題的,便報(bào)名參加了二年級(jí)的'看圖寫作文比賽。一個(gè)星期過(guò)后就要參加比賽,其他同學(xué)都在大量的閱讀作文書,希望取得一個(gè)好成績(jī)?勺砸詾槭堑奈,根本沒(méi)有感覺(jué)到比賽的重要性,沒(méi)有好好的為比賽做準(zhǔn)備。比賽的頭一天晚上,我才緊張起來(lái),但已經(jīng)來(lái)不及了。比賽完,當(dāng)老師宣布成績(jī)時(shí),其他同學(xué)都是信心滿滿,只有我灰心喪氣,果然,我連一個(gè)最低等獎(jiǎng)都沒(méi)拿到。
經(jīng)過(guò)這件事,的確對(duì)我那幼小的心靈產(chǎn)生了巨大的傷害,但是,有了這次失敗,我知道了努力。每天抽空閱讀作文,而且每閱讀完一篇,都要寫寫讀書筆記。在我的努力下,終于迎來(lái)了三年級(jí)的寫作比賽,我再一次報(bào)名參加了!肮Ψ虿回(fù)有心人”這次寫作比賽我拿了一個(gè)一等獎(jiǎng),我興奮極了,但沒(méi)有一點(diǎn)驕傲的態(tài)度,而是更加努力。
當(dāng)我們成功時(shí),絕不能驕傲;當(dāng)我們失敗時(shí),絕不能灰心,都是要以努力的態(tài)度去面對(duì)成功和失敗。即使失敗了,也要珍惜那次的失敗,因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗,又哪來(lái)的成功呢?
小學(xué)生議論文9
每天早晨,在每條通向?qū)W校路上,都會(huì)有這樣的情景:學(xué)生悠閑地走在前面,吃著零食。而家長(zhǎng)們卻背著他們的書包,在后面緊跟著他們,一副氣喘吁吁的樣子。直到學(xué)校門口,家長(zhǎng)才把書包交給他們,讓他們自已背回學(xué)校。
放學(xué)也是這樣:一放學(xué),學(xué)生們就把書包交給家長(zhǎng),然后就去小賣部買東西吃。之后就飛快地走在前面,讓家長(zhǎng)在后面拼命地追。當(dāng)回到家時(shí),家長(zhǎng)才把書包交給學(xué)生。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)太嬌慣自己的孩子,連書包也幫他們背,難道他就不愿自己的孩子受一點(diǎn)苦嗎?如果連背書包都要家長(zhǎng)背的'話,以后長(zhǎng)大,還能獨(dú)立嗎?圖中的學(xué)生太依賴自己的家長(zhǎng)了。放學(xué)背書包回家,本就應(yīng)該自已背,為什么還要家長(zhǎng)幫忙背呢?如果是家長(zhǎng)執(zhí)意要背的話,那孩子也不應(yīng)該走在家長(zhǎng)的前面,讓家長(zhǎng)在后面追;而應(yīng)該走在家長(zhǎng)旁邊,幫家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),不讓家長(zhǎng)擔(dān)心。上學(xué),放學(xué)背書包,本是力所能及的事,力所能及的事應(yīng)該自己做,更何況是自己應(yīng)該做的,為什么要讓家長(zhǎng)背書包,自己卻在悠閑地吃著手里的零食呢?
我們不能這樣依賴自己的家長(zhǎng),力所能及的事情應(yīng)該幫著做,而不是家長(zhǎng)幫你做,更何況有些事是你應(yīng)該做的。
小學(xué)生議論文10
生命是渺小的,像大海里的一粒沙塵,生命是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點(diǎn)兒困難,就選擇了逃避,就選擇了自殺,使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難,不是選擇逃避,也不是選擇自殺,而是選擇的努力去克服困難,和困難作斗爭(zhēng)。其中,我知道的人有霍金、雨果,我還能舉幾個(gè)關(guān)于他們的例子呢!
霍金在他人生最輝煌的時(shí)候,他患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。但他沒(méi)有被嚇倒,他自己每天用輪椅上下班。1985年,他動(dòng)了穿器管手術(shù),使他再也不能說(shuō)話了,就在他動(dòng)了手術(shù)的這段時(shí)間,他又寫下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
雨果40多歲時(shí),他的惡性心臟病發(fā)作,人們以為這個(gè)文壇巨星就要消失了,但他沒(méi)有悲觀,他堅(jiān)持爬山、游泳等運(yùn)動(dòng),隨后他又拿起筆,寫下了《悲慘世界》。雨果他用不完整的.身軀奏響了完美的樂(lè)章。
選擇第一種人生態(tài)度的人,往往失敗比成功多,選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多,所以我們一定要熱愛(ài)生命,長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生議論文11
像行駛在滾滾江河里的航船無(wú)法躲避濁流和漩渦一樣,我們的心靈在現(xiàn)實(shí)的生活里也無(wú)法躲避庸俗的纏繞;曾經(jīng)有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂,卻在人生的歲月里被庸俗的浪花濺濕了理想的柴薪,窒息了進(jìn)取的烈焰。然而,那些無(wú)論在任何境況下都不愿失去自己高貴心靈的追求者,卻乘著永不沉沒(méi)的生命方舟揚(yáng)帆前進(jìn),任憑那庸俗的濁流在舟底暴漲翻卷,也只能將帶那些沙塵埃土、腐枝敗葉吞沒(méi)。
高貴的心靈也許并不鄙視庸俗,就像雍容典雅的蘭花不會(huì)鄙視善于獻(xiàn)媚邀寵的月季,但高貴的心靈絕不會(huì)在庸俗的泥淖中沉淪。
高貴的心靈也許會(huì)與庸俗穿著同樣色彩和款式的衣服,就像同一條藤上開(kāi)放的爭(zhēng)奇斗艷的花朵。但庸俗卻如那隨風(fēng)飄落后陷于虛空的謊花,而高貴的心靈卻是碩果累累。
高貴的心靈也許會(huì)常常會(huì)被庸俗所嘲笑,就像不修邊幅的大學(xué)者常常會(huì)受到披金戴銀、衣冠楚楚者的鄙視一樣。但高貴的心靈不會(huì)去作任何尋求廉價(jià)贊美的努力,而是在庸俗的嘲笑里保持著自己的清醒和獨(dú)立。
高貴的心靈根植于生命的.大智大慧,而庸俗卻產(chǎn)生于愚昧無(wú)知;高貴的心靈常常感受到自己的卑微,因此,他總是養(yǎng)護(hù)好自己胸中的浩然之氣以保持自己人格的完整,而庸俗卻處處表現(xiàn)著自己的不可一世的自大和雞鳴狗盜般的“小聰明”……
高貴的心靈之所以高貴,正是因?yàn)樗m被庸俗所包圍或纏繞,但卻不會(huì)被庸俗所污染。
高貴的心靈是永不沉沒(méi)的人性的方舟,任憑庸俗的流水泛濫橫溢,它永遠(yuǎn)都將保持住自己的高度!
小學(xué)生議論文12
春天到了,又到了養(yǎng)蠶的時(shí)候,我問(wèn)別人要了蠶種,養(yǎng)起蠶來(lái)。
蠶種很快便孵出小蠶來(lái),我天天細(xì)心伺候它們,很快便長(zhǎng)大了。一天,我看著蠶兒們,欣慰地想:再過(guò)不久,它們便能吐絲結(jié)繭了。這時(shí),我突然看見(jiàn)窗外有只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng)。我便想到一個(gè)問(wèn)題:同為吐絲,是蜘蛛高尚還是蠶高尚呢?便問(wèn)了媽媽,媽媽沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“我覺(jué)得蠶更高尚,它吐絲結(jié)繭,為人類做貢獻(xiàn)! 我又問(wèn)了爸爸,他說(shuō):“我覺(jué)得蜘蛛更高尚,它吐絲織網(wǎng),為人類捉害蟲。”兩種截然不同的說(shuō)法讓我有些糾結(jié),相信哪個(gè)呢?一番思索后,我決定同意媽媽的觀點(diǎn),因?yàn)橹┲氩粌H吃害蟲,也吃益蟲。可我又突然想到,蠶結(jié)繭也是為了變成蛾,要不是人類將它的絲抽走,它早就變成了蛾。想通這點(diǎn)后,我豁然開(kāi)朗。世間生物本都是自私的,所做的一切都是為了生存。只不過(guò)我們?nèi)祟惏醋约旱?觀點(diǎn)去給它們強(qiáng)硬地貼上了標(biāo)簽,讓它們有了高尚和卑劣之分?蓪(shí)際上,它們只是做了可以讓自己生存下來(lái)的事。換個(gè)角度想想,也許它們就將從善良變成了丑惡,從高尚變成了卑劣。
事實(shí)上,我們?cè)O(shè)定的高尚已形同虛設(shè),對(duì)一位母親來(lái)說(shuō),她的兒子從戰(zhàn)役中活下來(lái)便是高尚,可也許她兒子的活代表著千萬(wàn)母親的心碎;對(duì)于兒女來(lái)說(shuō),父母長(zhǎng)命百歲便是高尚,可也許讓老人在最后一段在醫(yī)院中插著管子的日子里茍活卻正是父母所最不希望的……
所以,不能用我們的“高尚”去反駁另一種“高尚”,不能用我們的“高尚”去壓制另一種“高尚“。不想明白這點(diǎn),高尚就將黯然失色!
小學(xué)生議論文13
路,是我們每天必走的。其實(shí)世上本無(wú)路,如所說(shuō),“世上本沒(méi)有路,走的人多了,便成了路”。我,是一個(gè)喜歡旅游的人,尤其是去有山的地方。因?yàn)槲蚁矚g爬山,喜歡上山的那條路。那條路最好是自然的,沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人工的改適,因?yàn)槟菢硬拍荏w現(xiàn)出路的自然之美。路兩邊要有樹(shù)的話,最好是高大的,那樣的話,山路會(huì)被稱托得更加幽靜與神秘。而在起霧的時(shí)候,五期環(huán)繞在每棵樹(shù)之間,周圍被白霧環(huán)繞,猶如身處仙境,山路則成為了”仙路“。晚上,我喜歡城市里被路燈照耀的路,最好是一條安靜的路,因?yàn)榭梢泽w現(xiàn)出路的淡淡的恬靜之美。
如果是一個(gè)好的天氣,可以抬頭肆意仰望漫天繁星,夜空,也可以是晴朗的。我最喜歡的路是:在一片綠色的竹海中,有一條小路,我在里面慢慢三百,這時(shí),最好能下一陣清爽的竹雨。其實(shí)小溪跟河水都可以為路。無(wú)論是河水或溪水,最終都會(huì)在大海里相聚,歡騰。清澈的小溪是一條清新且歡快的路。調(diào)皮的小溪水每天都演奏著歡快的歌曲,著是一條能帶來(lái)好心情的`路。傍晚時(shí)分掛在天邊的彩霞,如果有飛機(jī)從中飛過(guò),會(huì)帶出一條很恬靜·很甜美的云彩之路。青春之路,是我們每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中必經(jīng)的一條路,這條路上有酸,有甜,有苦,有辣還有咸。這是一條充滿著未知的路。雖有著未知,但這條路上也是有著很多色彩的,它并不單一。反之,它是一條絢麗多彩的路。我相信,每個(gè)人的心中都有著自己喜歡的路。那條路上可能有著浪漫的玫瑰,也可能滿是荊棘!笆郎媳緵](méi)有路,走的人多了,也便成了路”。只要用心并且堅(jiān)持去走,就一定會(huì)走出自己喜歡并且愿意堅(jiān)持走下去的路!
小學(xué)生議論文14
書籍承載的不僅僅是知識(shí),還是教我們?yōu)槿颂幨碌牡览。書不僅增人智慧,還能陶冶情操。正如流向所說(shuō)“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。
很多聲名卓著的文人雅士,稱贊《小窗幽記》的作者陳繼儒是能夠悟透生死關(guān)、看破名利場(chǎng)的智者,這并不為過(guò)。書中有句話:“斜陽(yáng)樹(shù)下,閑隨老衲清譚;深雪堂中,戲與騷人白戰(zhàn)”,其中安逸閑適的生活態(tài)度打動(dòng)了我,不是談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁“,也不是“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬(wàn)里!
或曰:“人生有書可讀,有暇得讀,有資能讀,又鴻養(yǎng)之如不識(shí)字人,是謂善讀書者。想世間清福,未有過(guò)子此也”。
青衫,淡茶,幾卷在手,書中的`芳草們,如同佳人搖曳長(zhǎng)裙,步步生蓮,紙里含著水滴,水滴落,光透過(guò)遼闊的海會(huì)更遼闊,眉公卻要我們保留那一份單純,讀過(guò)的書一如未讀一般,我遲遲參悟不透其中真意,但細(xì)細(xì)想起,拂嘆眉公讀書的境界之高!
最喜歡眉公陳繼儒在《小窗幽記》中“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”典雅華麗,看似淡然卻概無(wú)數(shù)哲理。
小學(xué)生議論文15
我從不渴望得到什么,只肯求上天賜予我力量!
我最喜歡種些花花草草,向家里人展示我的“杰作”?墒,懦弱成了我養(yǎng)花草路上的絆腳石。有一次,外公帶來(lái)幾株蘭花草,我滿心喜悅顯露于面色!可是種下蘭花草不到十天,蘭花枯萎了,我一向種的花大多存活,這次怎么會(huì)……我沒(méi)說(shuō)什么,只是跑到房間痛哭,覺(jué)得連蘭花都養(yǎng)不成,別的更難種的花還不是連一絲曙光也沒(méi)了!放棄吧!我想。過(guò)了一會(huì)兒,我走出房門,媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“失敗了并不可怕,可是,更可怕的是你沒(méi)有信心!失敗乃成功之母,你一定會(huì)成功的!”看著媽媽,我似乎有了一種力量,不為其他,就為媽媽再試一次。我拿起買來(lái)的蘭花種子播種到花盆里,用土壤填平,我小心翼翼、一絲不茍地做著,生怕蘭花又重走他兄弟姐妹的死亡道路。幾個(gè)星期過(guò)去了,就在我快要失望的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠點(diǎn),“是苗,是小苗!”我大叫。“孩子,信心就是力量,在人生的.道路上他將助你鏟除一切障礙!”外公慈愛(ài)地?fù)崦业念^……
如今,那個(gè)小苗已經(jīng)長(zhǎng)成蘭花,散發(fā)出沁人心鼻的芳香!笆×瞬⒉豢膳拢膳碌氖悄銢](méi)有信心。”這句話深深地留在我的腦海里揮之不去。我不再懇求上天,因?yàn)槲抑溃矣辛藨?zhàn)勝一切的法寶——信心!笆∧顺晒χ浮边@將作為我人生的座右銘,伴隨我一生。
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