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聽多美作文記敘文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的聽多美作文記敘文,希望能夠幫助到大家。
此刻,我正擠在人頭攢動的公交車上。
車上大多都是老年人,已經把整個車坐滿,還有一些零零碎碎、匆匆忙忙不知年齡的乘客。
“滴,學生卡”我千盼萬盼終于盼來了10路公交車,好不容易擠身上去,又一個沒站穩(wěn),跘進了車后半節(jié)。
最后一排窗邊還有一個空位,我坐了上去。
到了下一站,上來一對母女,已經沒有了空座,所以她們只好站在過道中間。
“所以我跟你說。∫欢ǖ镁氼},不然你不會的知識點能知道嗎?那個單詞你是不背也得背……”
我一聽:哎呀媽呀,這不是我媽么?
我揉了揉眼睛:直到確認了她不是我媽為止。
那個貌似像中學生的姐姐明顯不太好意思,畢竟車上只有她媽媽的聲音最“哄亮”。她低著頭,一言不發(fā)。
“你聽到沒有?問你話呢?”
……
這嗓門,簡直就是我媽帶上擴音器后的音量了啊!
那中學生把頭埋的更低了,埋怨似的看著她的母親。
“孩子啊,幾歲了?”一聲蒼老略沙啞卻又雄亮的聲音傳來。
她媽媽和老爺爺的“談話”我也不多說,總而言之就是平時你父母嫌你成績不夠好、不夠努力的“經典語錄”,想必大家明白。
“唉,你也別太逼娃兒了!學生是這世上挺辛苦的職業(yè)了,但這知識啊,是真好用,想當年我想上學念幾本書又顧不開家里的牛羊,也窮,上不起學堂!糊糊涂涂過了一輩子……”
像回憶起什么似的,他看向窗外。
是啊,我在心里感嘆,的確沒錯,老一輩兒人大多大字不識幾個,思維模式與處事方法與我們大相徑庭,卻能用自己一生的閱歷總結出真理供后人瞻養(yǎng)學習,可敬可畏。
聽,多美。
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